Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 (tiết 26)

Lịch báo giảng Tuần 20
11/01 " 15/01/2010
Thứ _ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Hai
11-1-10
CC
ĐĐ
TĐ
T
LS
20
20
39
96
20
Chào cờ
Em yêu quê hương ( t 2 )
Thái sư Trần Thủ Độ
Luyện tập
Ôn tập
Ba
12-1-10
CT
T
LTVC
KH
KT
20
97
39
39
20
Ngh _ v : Cánh cam lạc mẹ
Diện tích hình tròn 
Mở rộng vốn từ : Công dân
Sự biến đổi hoá học ( tt )
Chăm sóc gà 
Tư
13-1-10
TD
TĐ
T
MT
TLV
39
40
98
39
Tung và bắt bóng _ Trò chơi “ Bóng .”
Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng
Luyện tập
Tả người 
Năm
14-1-10
TD
T
ĐL
LTVC
ÂN
40
99
20
40
20
Tung và bắt bóng _ nhảy dây
Luyện tập chung
Châu Á ( tt )
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Ôn tập bài hát : Hát mừng 
Sáu
15-1-10
T
KC
TLV
KH
SHL
100
20
40
40
20
Giới thiệu biểu đồ hình quạt
Kể chuyện đã nghe , đã đọc
Lập chương trình hoạt động
Năng lượng
Sinh hoạt lớp
 Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010
Tiết 1: 	 Môn : Đạo đức ( tiết 20 )
 Bài : Em yêu quê hương ( tiết 2 )
Ngày dạy: 11/01/2010
I. Mục tiêu: 
 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương .
 - Yêu mến ,tự hào về quê hương của mình ,mong muốn được góp phần xây dựng quê hương .
 - Yêu quí, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương.
II. Chuẩn bị: 
 - HS :SGK Đạo Đức 	
 - DK phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thực hành 
III. Các hoạt động:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
2. KTBC :
3. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động :
v Hoạt động :
Bài tập
4. Củng cố 
5. Dặn dò :
- Gọi hs đọc thuộc ghi nhớ tiết trước 
- Nhận xét
- Em yêu quê hương (t 2).
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài , hs bày toả qua thẻ màu 
- Nhận xét
Bài 3 : gọi hs đọc yêu cầu 
- Cho hs làm việc theo tổ 
a. Thôn của Tuấn  tủ sách 
b. Đội thiếu niên  cả tuần 
- Nhận xét
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương ?
- Nhận xét
Bài 5 :Gọi hs đọc yêu cầu 
- Cho hs làm việc nhóm đôi
- Nhận xét
- Gọi hs đọc lại ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuan bị bài “ Em yêu quê hương 
- Hát 
- 2 hs đọc
- 1 hs đọc
- HS lần lượt đưa thẻ màu :
+ a, d đưa thẻ màu đỏ
+ b , c đưa thẻ màu xanh
- 1 hs đọc
- HS làm việc theo tổ , trình bày :
a. Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình , vận động các bạn cùng tham gia , .
b. Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội , vì đó là một việc làm góp phần làm sạch đẹp làng xóm .
- 1 hs đọc
- HS nêu :
+ Giữ gìn đường phố ngõ xóm luôn sạch đẹp , 
- 1 hs đọc 
- HS làm việc theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày 
- 1 hs đọc
- Lắng nghe
..
Tiết 3: 	 	 Môn : Tập đọc ( tiết 39 )
 Bài : Thái sư Trần Thủ Độ 
 Ngày dạy: 11/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn ,đọc phân biệt được lời các nhân vật .
 - Hiểu : thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu ,nghiêm minh ,công bằng ,không vì tình riêng mà làm sai phép nước. ( Trả lời được các câu hỏi ở sgk)
 - Học có ý thức sống một cách trung thực .
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ ghi nội dung bài 
 - HS : SGK Tiếng Việt 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thảo luận
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động 1:
Luyện đọc
vHoạt động 2:
Tìm hiểu bài 
vHoạt động 2 :
Đọc diễn cảm 
3: Củng cố.
4. Dặn dò :
- Gọi hs đọc bài Người công dân số Một và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét _ cho điểm 
 - Thái sư Trần Thủ Độ 
- Gọi hs đọc bài 
- Chia đoạn
- Gọi lần lượt 3 hs đọc đoạn
- Gọi hs đọc chú giải
- Cho hs luyện đọc
- Gọi 3 hs lần lượt đọc đoạn
- Đọc mẫu 
- Cho hs đọc thầm trả lời câu hỏi ở SGK
- Khi có người xin làm chức câu đương , Trần Thủ Độ đã làm gì ?
- Theo em , Trần Thủ Độ làm như vậy nhằm mục đích gì ?
- Trước việc làm của người quân hiệu , Trần Thủ Độ xử lí ra sao ?
- Theo em , ông xử lí nhằm ý gì ?
- Khi biết có viên quan tới tâu với rằng mình chuyên quyền , Trần Thủ Độ nói gì ?
- Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ?
- Câu chuyện ca ngợi ai , ca ngợi về việc gì ?
- Nhận xét
Tổ chức hs đọc diễn cảm đoạn 2
Đọc mẫu 
Cho hs luyện đọc 
Tổ chức hs thi đọc
Nhận xét _ tuyên dương 
Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài 
Nhận xét tiết học
Về nhà đọc bài và chuẩn bị: “ Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng ”.
- 2 hs đọc và trả lời 
- Lắng nghe
- 1 hs đọc
- 3 hs lần lượt đọc đoạn
1 học sinh đọc từ chú giải.
Luyện đọc nhóm đôi
- 3 hs đọc đoạn
Học sinh đọc thầm và suy nghĩ để trả lời
- Khi có người xin chức câu đương , Trần Thủ Độ đã đồng ý , nhưng yêu cầu chặt 1 ngón chân của người đó 
- Ông muốn răng đe những kẻ không làm theo phép nước 
- Trước việc làm của người quân hiệu , Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng lụa .
- Ông khuyến khích những người làm đúng phép nước .
- Trần Thủ Độ đã nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng .
- Trần Thủ Độ cư sử nghiêm minh , nghiêm khắc với bản thân , luôn đề cao kĩ cương , phép nước .
- Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu ,nghiêm minh ,công bằng ,không vì tình riêng mà làm sai phép nước 
- Lắng nghe
- HS đọc theo nhóm đôi
- Thi đọc
- HS nêu
- Lắng nghe
.
Tiết 4: 	 Môn : Toán ( tiết 96 )
 Bài : Luyện tập 
 Ngày dạy: 11/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Biết tính chu vi hình tròn ,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn .
 - Làm đúng các bài tập 1 (b, c) ,2 ,3 (a) .
 - Rèn tính cẩn thận . 
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ 
 - HS : SGK Toán 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát 
III. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC :
2. DBM :
a.GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Bài tập
3. Củng cố.
4. Dặn dò
- Gọi hs lên làm bài 2 .
- Nhận xét _ cho điểm 
- Luyện tập 
 Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài câu b ,c
- Nhận xét
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu 
Yêu cầu hs làm bài .
- Nhận xét
	Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét
- Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình tròn 
- Nhận xét tiết học
Về nhà làm bài và chuẩn bị bài “ Diện tích hình tròn ” 
2 hs lên bảng làm , cả làm vào nháp .
- Lắng nghe
- 1 hs đọc
- 2 học sinh làm vào bảng phụ còn lại làm vào vở.
b.4,4 x 2 x 3,14 = 27,634 ( dm )
c. 2 x 2 x 3,14 = 15,7 ( cm )
- 1 hs đọc
- Học sinh làm vào vở , 2 hs làm vào bảng phụ 
a. Đường kính của hình tròn :
15,7 : 3,14 = 5 ( m )
b. Bán kính của hình tròn 
18,84 : 3,14 : 2 = 3 ( dm )
1 Học sinh đọc 
1 hs làm vào bảng phụ , cả lớp làm vào vở 
a. Chu vi của bánh xe là :
0,65 : 3,14 = 2,041 ( m )
HS nhắc lại 
- Lắng nghe
Tiết 5: 	 Môn : Lịch sử ( tiết 20 )
 Bài : Ôn tập : Chín năm kháng chiến 
 Bảo vệ độc lập dân tộc ( 45 _ 54 )
 Ngày dạy: 11/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “ giặc ”: “ giặc đói ”, “ giặc dốt ”, “ giặc ngoại xâm ”.
 - Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược : 19/12/1946 toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp ;chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947; chiến dịch Biên giới thu –đông 1950; chiến dịch Điện Biên Phủ .
- Giáo dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu của nhân dân ta.
II. Chuẩn bị:
 - GV : Bản đồ hành chính VN. 
 - HS : SGK Lịch sử –Địa lí .
 - DK phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thảo luận 
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Ôn tập
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Chiến thắng lich sử Điện Biên phủ được chia làm mấy đợt tấn công 
- Nhận xét _ cho điểm 
- Ôn tập : Chín năm kháng chiến 
Bảo vệ độc lập dân tộc ( 45 _ 54 )
- Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận các câu hỏi ở SGK
- Gọi các nhóm trình bày :
1. Tình thế hiểm nghèo .. bằng cụm từ nào ? Em hãy kể : . Cuối năm 1945
2. “ Chín năm .. Điện Biên , Nên vành .” Em hãy . Thời gian nào 
3. Lời kiêu gọi . Khẳng định điều gì ? Lời khẳng định . Lần thứ hai ( đã học ở lớp 4 ) ?
4. Hãy thống kê . Thực dân Pháp xâm lược nước ta .
- Nhận xét 
- Gọi hs nêu lại các sự kiện tiêu biểu 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Nước nhà bị chia cắt ”
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận câu hỏi ở SGK 
- Đại diện nhóm trình bày :
1. Cụm từ “ Nghìn cân treo sợi tóc ” Tên 3 loại giặc cuối năm 1945 : “ Giặc dốt , giặc đói , giặc ngoại xâm ” 
2. Chín năm đó được bắt đầu và kết thúc vào năm : 1945 – 1954
3. Đã khẳng định là : Tinh thần đấu tranh dũng cảm của nhân dân ta , sự đoàn kết trong nhân dân . Đó là bài : Nam Quốc Sơn Hà .
4. Những sự kiện tiêu biểu là :
+ Cuối năm 1945 – 1946 đẩy lùi giặc đói , giặc dốt 
+ 19-12-1946 Trung ương Đảng và Chính phủ phát động toàn quốc kháng chiến .
+ 20-12-1946 Đài tiếng nói Việt Nam phát đi lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ .
+ Thu – Đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp ”
+ Thu _ Đông 1950 Chiến dịch Biên giới 
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010
Tiết 1: 	 Môn : Chính tả ( tiết 20 )
 Bài : Cánh cam lạc mẹ
  ...  và ghép lời ca 
- HS trình bày bài TĐN số 5 
- Cả lớp hát lại bài 
- Lắng nghe
.
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
Tiết 1: 	 Môn : Toán (Tiết 95) 	 
 Bài : Giới thiệu biểu đồ hình quạt
 Ngày dạy: 15/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc ,phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt .
 - Làm được các bài tập 1 .
 - Rèn tính cẩn thận .
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ , bộ đồ dùng học toán .
 - HS : SGK Toán 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát 
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động 1:
Tìm hiểu ví dụ
vHoạt động 2 :
Bài tập
3: Củng cố.
4. Dặn dò :
- Gọi hs lên bảng làm lại bài tập 1
- Nhận xét _ cho điểm 
- Giới thiệu biểu đồ hình quạt
-GV nêu ví dụ 1 
- Biểu đồ có dạng hình gì ?
- Nhìn vào biểu đồ em thấy sách trong thư viện của trừờng học này được chia thành mấy loại ?
- Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu ?
- Nhận xét
- GV nêu ví dụ 2 
- Biểu đồ nói về điều gì ?
- Có bao nhiêu phần trăm hs tham gia môn bơi ?
- Tổng số hs cả lớp là bao nhiêu ?
- Tính số hs tham gia môn bơi ?
- Nhận xét
Bài 1 : gọi hs đọc yêu cầu 
- Nhìn vào biểu đồ chỉ số hs thích màu xanh ?
- Tính số hs thích màu xanh theo tỉ số phần trăm .
- Các câu còn lại tơng tự
- Nhận xét
- Yêu cầu hs nêu tỉ số phần trăm của một số hình 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài “ Chu vi hình tròn ”
- Hát
- 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp 
- Lắng nghe
- Lắng nghe 
- Biểu đồ có dạng hình tròn được chia thành nhiều phần .
- Sách trong thư viện của trường này được chia làm 3 loại : Truyện thiếu nhi , sách giáo khoa , các loại sách khác .
- Tỉ số phần trăm của từng loại là :
+ Truyện thiếu nhi là : 50%
+ Sách giáo khoa là 25%
+ Các loại sách khác 25%
- Lắng nghe 
- Biểu đồ cho biết tỉ số phần trăm hs tham gia các môn thể thao của lớp 5c.
- Có 12,5% hs tham gia môn bơi .
- Tổng số hs của lớp là 32
- Số hs tham gia môn bơi :
32 x12,5 : 100 = 4 ( HS )
- 1 hs đọc 
- Số hs thích màu xanh là 40%
- Số hs thích màu xanh là :
40 x 120 : 100 = 48 ( HS )
- Các câu b , c , d tương tự
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
Tiết 2 : 	 Môn : Kể chuyện (Tiết 20 ) 	 
 Bài : Kể chuyện đã nghe , đã đọc
 Ngày dạy: 15/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Kể được câu chuyện đã nghe , đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh .
 - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn .Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện của bạn kể .
 II. Chuẩn bị:
 - HS : SGK Tiếng Việt 5
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thảo luận ,quan sát 
II. Các bước lên lớp:
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Kể chuyện
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Gọi hs kể lại câu chuyện Chiếc đồng hồ 
- Nhận xét _ cho điểm 
- Kể chuyện đã nghe , đã đọc
- Gọi hs đọc đè bài 
- Thế nào là sống , làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh ?
- Gọi hs đọc gợi ý 
- Gọi hs giới thiệu câu chuyện của mình 
- Chia lớp thành 3 nhóm , yêu cầu từng em kể câu chuyện của mình cho các bạn trong nhóm nghe 
- GV giúp đỡ những người gặp lúng túng .
+ Giới thiệu tên truyện 
+ Mình đọc nghe , nghe chuyện như thế nào ?
+ Nội dung chính mà câu chuyện đề cập đến là gì ?
+ Tại sao em lại chọn câu chuyện đó để kể ?
- Tổ chức hs thi kể 
- Nhận xét _ tuyên dương 
-Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa 1 câu chuyện vừa kể 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại và chuẩn bị bài “ Kể chuyện đã nghe , đã đọc ”
- 2 hs kể 
- Lắng nghe
- 1 hs đọc
- Là người sống , làm việc đúng quy định của pháp luật nhà nước . Là người luôn đấu tranh chống các vi phạm pháp luật .
- 1 hs đọc
- HS giới thiệu
- Lớp chia thành 3 nhóm , hs kể chuyện trong nhóm 
- Lắng nghe
- 4 hs thi kể 
- HS nêu lại 
- Lắng nghe
Tiết 3 : 	 Môn : Tập làm văn (Tiết 40) 	
 Bài : Lập chương trình hoạt động
 Ngày dạy: 15/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động ( CTHĐ ) cho buổi sinh hoạt tập thể .
 - Xây dựng được chương liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/1 ( theo nhóm ) .
 - Rèn tác phong làm việc khoa học , ý thức tập thể .
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ
 - HS : SGK Tiếng Việt 
 - DK phương pháp : đàm thoại ,thảo luận ,quan sát 
III. Các bước lên lớp :
1. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động :
Bài tập
2: Củng cố.
3. Dặn dò :
- Lập chương trình hoạt động
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Em hiểu việc bếp núc có nghĩa là gì ?
- Yêu cầu hs làm bài nhóm đôi
- Buổi họp lớp bàn về việc gì ?
- Các bạn đã quyết định chọn hình thức , hoạt động nào để chúc mừng thầy cô 
- Mục đích của haọt động đó là gì ?
- Để tổ chức buổi liên hoan , có những việc gì phải làm ?
- Hãy kể lại trình tự của buổi liên hoan 
- Theo em , một CTHĐ gồm có mấy phần , là những phần nào ?
- Nhận xét
Bài 2 : gọi hs đọc yêu cầu 
- Chia lớp thành 3 nhóm , phát bảng phụ cho các nhóm , thảo luận để viết CTHĐ
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- Nhận xét
- Gọi hs nêu lại các phần của CTHĐ
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Lập chương trình hoạt động ”
- Lắng nghe
- 1 hs đoc 
- Việc bếp núc : việc chuẩn bị thức ăn , nước uống , bát , đĩa ,.
- HS làm bài nhóm đôi
- Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 _ 11
- Liên hoan văn nghệ tại lớp 
- Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 _ 11 và bày lòng biết ơn đối với thầy cô .
- Chuẩn bị bánh kẹo , hoa quả , chén đĩa : Tâm , Hương và các bạn nữ .
Trang trí lớp học : Trung , Nam , Sơn . Ra báo : Thuỷ Minh .
- Mở đầu là chương trình văn nghệ , kịch câm , cuối cùng thầy chủ nhiệm phát biểu .
- Gồm có 3 phần :
1. Mục đích 
2. Phân công chuẩn bị
3. Chương trình cụ thể 
- 1 hs đọc
- Lớp chia thành 3 nhóm thảo luận và làm bài 
- Đại diện nhóm trình bày 
- HS nêu lại 
- Lắng nghe
Tiết 3 : 	 Môn : Khoa học( Tiết 40 )
Bài : Năng lượng
 Ngày dạy: 15/01/2010
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều càn năng lượng .
 - Nêu ví dụ về hoạt động của con người , động vật , phương tiêïn , máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó .
 - HS có ý thức về việc sử dụng năng lượng một cách hợp lí .
II. Chuẩn bị:
 - HS :SGK Khoa học 5
 - DK phương pháp : thảo luận ,đàm thoại ,quan sát 
III. Các bước lên lớp:
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động 1 :
Thí nghiệm
vHoạt động 2 :
Quan sát và thảo luận
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Sự biến đổi hoá học là gì ?
- Nhận xét _ cho điểm 
- Năng lượng
- Gọi hs đọc yêu cầu 
- chia lớp thành 3 nhóm , thảo luận các yêu cầu ở sách giáo khoa và quan sát hình 1 , 2
- Cặp sách của bạn đang nằm yên trên bàn , làm cách nào để đưa nó lên cao ?
- Khi thắp nến bạn thấy gì toả ra từ ngọn nến ?
- Đặt chiếc ô tô đồ chơi có gắn động cơ điện , đèn còi lên mặt bàn . Khi chưa lắp pin , bật công tắt của ô tô , ô tô có hoạt động không ?Lắp pin vào và bật công tắc của ô tô , bạn thấy điều gì xảy ra ?
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết 
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết ở trang 83 SGK 
- Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi , quan sát hình vẽ và nêu một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người , động vật , máy móc , 
- Nhận xét
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài “ Năng lượng mặt trời ”
- 2 hs nêu
- Lắng nghe
- 1 hs đọc 
- Lớp chia thành 3 nhóm , thực hiện yêu cầu ở SGK và trình bày 
- Khi dùng tay nhắc cặp sách , năng lượng do tay ta cung cấp đã làm cặp sách di chuyển lên cao .
- Khi thắp ngọn nến , nến toả nhiệt và toả ra ánh sáng . Nến bị đốt cháy đã cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt .
- Khi chưa lắp pin , bật công tắc của ô tô , ô tô không hoạt động . Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi , động cơ quay , đèn sáng , còi kêu . Điện do pin sinh ra đã cung cấp năng lượng động cơ quay , đèn sáng , còi kêu .
- 2 hs đọc
- 1 hs đọc 
- HS làm việc nhóm đôi và trình bày :
+ Người nông dân cày , cấy : nguồn năng lượng là thức ăn .
+ Các bạn hs đá bóng , học bài  nguồn năng lượng thức ăn .
+ Chim đang bay nguồn năng lượng là thức ăn .
+ Máy móc , xe hon đa ,  nguồn năng lượng là xăng .
- 2 hs đọc 
- Lắng nghe
 Tiết 5 Sinh hoạt lớp 
 Ngày dạy :15/01/2010
I. Các tổ báo cáo kết quả :
 - Tổ 1 , 2 ,3 ; Tổ trưởng báo cá kết quả học tập , vệ sinh của tổ mình trong tuần qua 
 - Lớp phó lao động báo cáo 
 - Lớp phó học tập báo cáo 
 - HS có ý kiến 
 - Lớp trưởng nhận xét _ đánh giá 
II. Nhận xét _ đánh giá :
 - GV nhận xét kết quả thực của lớp trong tuần qua .
 - GV đánh giá kết quả của lớp .
 - Đưa ra các biện pháp khắc phục hkó khăn
III. Phương hướng hoạt động của Tuần 21 :
 - Tổ chức các tổ thi đua học tập 
 - Tổ chức các cá nhân hs thi đua 
 - Khi vào lớp không được nói chuyện riêng trong giờ học 
 - Nhắc HS đi học đầy đủ , đúng giờ 
 - Tổ chức ôn bài cho hs về các bài về đổi đơn đo diện tích và đo thể tích 
 - Giáo dục hs giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp
 - Nhắc hs ham chơi về nhà học bài trước khi vào lớp
 - Không được làm việc riêng trong giờ học