Giáo án Lớp 5 - Tuần 24 (tiết 37)

Tuần 24
ưưư&ưưư
Ngày soạn : / /2011 Ngày dạy :Thứ hai ngày tháng năm 2011
 Tiết2: Tập đọc: Tiêt số 45
Luật tục xưa của người Ê - Đê.
 Theo Ngô Đức Thịnh – Chu Thái Sơn.
I/Mục tiờu: 1. Đọc lưu loỏt toàn bài với giọng rừ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tớnh nghiờm tỳc của văn bản.Kể được 1 đến 2 luật tục của nước ta. Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
 2. Hiểu nội dung:Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê - đê xưa
II/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Đọc thuộc lòng bài Chú đi tuần.
? Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ.
- 1HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi.
- GV nxét, ghi điểm.
2 Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung:
* Luyện đọc:-1HS đọc toàn bài – Lớp đọc thầm bài trong sgk, kết hợp quan sát tranh.
? Bài chia mấy đoạn? ( 3 đoạn) 
 HS đọc nối tiếp đoạn – GV theo dõi, sửa lỗi phát âm. - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó ở phần chú giải. 1HS đọc toàn bài.GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:- HS đọc thầm Đ1,2. 
? Người xưa đặt ra những luật tục để làm gỡ? 
? Nội dung các luật tục đó là gì?
-1 HS đọc Đ3 – Lớp đọc thầm và TLCH:
? Kể những việc mà người ấ - đờ xem là cú tội? 
GV : Cỏc tội trạng được nờu ra cụ thể, rừ ràng theo từng khoản mục.	
? Tỡm chi tiết trong bài cho thấy đồng bào ấ -đờ quy định xử phạt rất cụng bằng?
GV:Quan niệm rạch rũi, quy định hỡnh phạt cụng bằng... giữ cho buụn làng thanh bỡnh, trật tự. 
? Hóy kể một số luật nước ta mà em biết?
? Em hãy nêu nội dung chính của bài?
* 3 HS nối tiếp nhau đọc bài – Cả lớp theo dõi , tìm cách đọc hay.
GV đọc mẫu Đ3 – HS theo dõi phát hiện những từ cần nhấn giọng.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
Thi đọc diễn cảm – HS và GV nxét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò:4p:? Qua bài tập đọc, em hiểu được điều gì?
GV nhận xột tiết học – Dặn dò về nhà: Chuẩn bị bài: Hộp thư mật.
Đoạn 1 : Về cỏch xử phạt. 
Đoạn 2 : Về tang chứng và nhân chứng. 
Đoạn 3 : Về cỏc tội. 
* Tìm hiểu bài:
- Về cỏch xử phạt - tang chứng và nhân chứng. 
Người xưa đặt ra những luật tục để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. 
- Về cỏc tội.
+ Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho kẻ địch đến đánh làng mình.
+ Các mức xử phạt rất công bằng; tang chứng phải chắc chắn; ....
+ Luật Giỏo dục, Luật Phổ cập Tiểu học, Luật Bảo vệ chăm súc trẻ em, Luật Bảo vệ mụi trường, Luật Giao thụng đường bộ. 
* Nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê - đê xưa
* Luyện đọc lại
- Từ cần nhấn giọng: cây đa, cây sung, mẹ cha, không hỏi cha, chẳng nói với mẹ, ông già bà cả,
Ngày soạn :/ / 2011 Ngày dạy : Thứ tư ngày tháng năm 2011
Tiết 1:Tập đọc – Tiết số 48.
Hộp thư mật.
I/Mục tiờu:
 1. Đọc trụi chảy toàn bài : Đọc đỳng cỏc từ ngữ khú trong bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuỵện linh hoạt, phự hợp với diễn biến của chuyện.
 2. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài văn : Những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo . Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
 II/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ:4p:Đọc bài Luật tục của người ấ – đờ?Nêu nội dung chính của bài ?
- 1HS đọc bài và TL CH. GV nxét, ghi điểm.
2 Bài mới: 33p:a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
* Luyện đọc.
-1HS đọc toàn bài – Lớp đọc thầm bài trong sgk, kết hợp quan sát tranh.? Bài chia mấy đoạn ?:( 4 đoạn) HS đọc nối tiếp đoạn – GV theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó ở phần chú giải. 
1HS đọc toàn bài.GV đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài:- HS đọc thầm Đ1,2:? Chỳ Hai Long ra Phỳ Lõm làm gỡ?
? Hộp thư mật dùng để làm gỡ?
? Người liờn lạc nguỵ trang hộp thư mật khộo lộo thế nào?
? Qua những vật cú gắn hỡnh chữ V, người liờn lạc muốn nhắn chỳ Hai Long điều gỡ?
? Hãy nêu ND của Đ1,2?
 1HS đọc Đ3?Nờu cỏch lấy thư và gửi bỏo cỏo của chỳ Hai long? Vỡ sao chỳ làm như vậy?
? Nêu nội dung chính của Đ3?
- HS đọc lướt Đ4.
? Hành động trong vựng địch của cỏc chiến sĩ tỡnh bỏo cú ý nghĩa thế nào đ/v sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
? Hãy nêu ND của Đ4?
? Em hãy nêu nội dung của bài?
* 4 HS nối tiếp nhau đọc bài – Cả lớp theo dõi , tìm cách đọc hay.GV đọc mẫu Đ1 – HS theo dõi phát hiện những từ cần nhấn giọng.
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
Thi đọc diễn cảm – HS và GV nxét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò: 4p:2HS nhắc lại ýnghĩa.
GV nhận xột tiết học – Dặn dò về nhà: Tỡm đọc truyện tỡnh bỏo.Chuẩn bị bài: Phong cảnh đền Hùng.
Đ1: Từ đầu...... Hai Long đã đáp lại.
Đ2: Anh dừng xe ....ba bước chân.
Đ3: Hai Long tới ... về chỗ cũ.
Đ4: còn lại.
* Tìm hiểu bài:
1:Cỏch nguỵ trang, đỏnh lạc hướng của chỳ Hai Long.
- Chỳ Hai Long ra Phỳ Lõm tỡm hộp thư mật để lấy và gửi bỏo cỏo.
- Hộp thư mật dựng để chuyển tin tức bớ mật, quan trọng.
- Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất...
- Người liên lạc muốn nhắn gửi TY tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng.
2:Hành động lấy và gửi thư của chỳ. 
- Chú dừng xe, tháo bu- gi ra xem, giả vờ như xe mình bị hỏng, mắt không xem bu- gi....
- Chú Hai Long làm như thế để đánh lạc hướng chú ý của người khác, không ai có thể nghi ngờ.
3:Chỳ Hai Long hoàn thành cụng việc. 
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa rất qtrọng đôí với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, vì cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch...
* Nội dung: Những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo
* Đọc diễn cảm.
Từ cần nhấn giọng: phóng xe, lần nào, bất ngờ, dễ tìm, ít bị chú ý, mà chỉ anh, Tổ quốc Việt Nam, lời chào, đáp lại.
Tiết 4: Chính tả (Nghe-viết)- Tiết số 24 
NÚI NON HÙNG VĨ 
I/Mục tiờu: 
	1. Nghe - viết đỳng chớnh tả bài Nỳi non hựng vĩ.
	2. Viết hoa đỳng tờn người, tờn địa lớ Việt Nam (chỳ ý nhúm tờn người và tờn địa lớ vựng dõn tộc thiểu số).Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ(BT2). HSKG giải được câu đó và viết đúng tên các nhân vật lịch sử(BT3)
II/Chuẩn bị: 
 + Bảng phụ viết BT3. 
III/Hoạt động dạy học:
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ:4p
Viết những tên riêng có trong bài Cửa gió Tùng Chinh.
1 HS đọc cho 3 bạn viết trờn bảng cỏc danh từ riờng trong bài thơ "Cửa giú Tựng Chinh".
- Nxét, cho điểm.
2. Bài mới:33p
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* HD nghe – viết:
- 1HS đọc bài "Nỳi non hựng vĩ".
?Đoạn văn miờu tả vựng đất	nào của Tổ Quốc?
- HS đọc thầm bài viết và nêu các từ khó viết.
HS lên bảng viết từ khó- Cả lớp luyện viết viết vào vở nháp.
*GV đọc cho HS viết.
GV chấm 7 bài – HS đổi vở soát lỗi.
GVNX bài viết.
*1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT2 – Lớp đọc thầm đoạn thơ trong sgk và tìm các tên riêng.
- HS làm việc cá nhân để hoàn thành yêu cầu của BT.
 HS báo cáo kết quả.
GVNX, tuyên dương.
* 1 HS đọc BT 3(HSKG) – GV treo bảng phụ, lớp đọc thầm BT3.
- HS trao đổi theo nhóm .
GV tổ chức trò chơi Thi tiếp sức để HS báo cáo kết quả - Viết tờn nhõn vật lịch sử.	
GVNX, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò:4p
Nờu tờn 5 vị vua.
GVNX tiết học, dặn dò:
HTL bài tập 3.	 
a) Tìm hiểu đoạn viết.
- Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc.
- Từ khú : tày đỡnh, hiểm trở, lồ lộ, Phan - xi - păng, ễ Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai, Hoàng Liên Sơn
b) Viết bài.
c) Chấm bài.
* Làm BT chính tả:
Bài 2:
- Tên người, tên dân tộc: Đăm Săn, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông.
- Tên địa lí: Tây Nguyên, (sông) Ba.
Bài 3: (HSKG)
Ngô Quyền, Trần Hưng Đạo, Lê Hoàn.
Quang Trung, Nguyễn Huệ.
Đinh Bộ Lĩnh, Đinh Tiên Hoàng.
Lí Thái Tổ, Lí Công Uẩn.
Lê Thánh Tông.
Tiết 4: Kể chuyện – Tiết số 24.
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 I/Mục tiờu: 	 
1. Rốn kĩ năng núi :
- HS kể được một cõu chuyện núi về một việc làm tốt gúp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xúm, phố phường 
- Biết sắp xếp cỏc sự việc thành một cõu chuyện cú đầu cú cuối. Lời kể tự nhiờn, chõn thực, rõ ràng, cú thể kết hợp lời núi với cử chỉ, điệu bộ.Biết trao đổi với bạn về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện.
2. Rốn kĩ năng nghe : Nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn.
II/Chuẩn bị:+ Một số sỏch, truyện, bài bỏo viết về cỏc chiến sĩ an ninh, cụng an, bảo vệ ...
	 + Bảng lớp viết đề bài.
 III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ: 4p
Kể lại cõu chuyện đó nghe, đó đọc về những người gúp sức bảo vệ trật tự, an ninh	 
1HS kể chuyện trước lớp.
GV nxét, cho điểm.
2. Bài mới: 33p
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung
* Tìm hiểu đề bài:
- 1 HS đọc đề bài trong sgk
 - GV ghi đề bảng
 – gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài, theo gợi ý:
 Đề bài yêu cầu kể về việc làm ntn?
Nhân vật chính trong câu chuyện em kể là ai?
- 4HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý
 – cả lớp theo dõi sgk.
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
- Yờu cầu HS giới thiệu về cõu chuyện mỡnh sẽ kể.	
*HS thực hành kể chuyện trong nhóm đôi theo gợi ý sau:
- Giới thiệu tên truyện.
- Kể những việc làm của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất.	 	 
- Trao đổi ý nghĩa cõu chuyện.	
* HS thi kể chuyện trước lớp – Lớp theo dõi câu chuyện bạn kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.	 
- Cả lớp và GV nxét, tính điểm theo tiêu chuẩn, bỡnh chọn HS kể chuyện hấp dẫn nhất, cõu chuyện cú nội dung hay nhất. 
3. Củng cố, dặn dò:3p
Nhận xột tiết học – dặn dò về nhà: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Chuẩn bị bài sau tiết 25.
.
Đề bài : Hóy kể một việc làm tốt gúp phần bảo vệ trật tự,
an ninh nơi làng xúm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia.
* Kể trong nhóm.
* Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
Tiết 5: Sinh hoạt- Tiết số 24
Sơ kết tuần 
I. Mục tiêu
	- HS nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần, nắm được phương hướng tuần 25.
	- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật.
II. Các hoạt động dạy học
* Lớp trưởng bình nhật, bình tuần, xếp loại thi đua các tổ
* Nhận xét ưu, khuyết điểm tuần 24:
Ưu điểm:
Nhược điểm:
* Phương hướng tuần 25
- Nâng cao tỉ lệ chuyên cần.
- Duy trì tốt nề nếp chào hỏi.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định của trường, của lớp.
- Tích cực học tập; giữ gìn sách vở sạch đẹp; rèn chữ viết.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Bảo vệ và chăm sóc cây.
Nhận xét của Ban giám hiệu
.................................................................................................................................................................
............................................................................................. ... .
* Giới thiệu hình cầu
* Thực hành
Bài 1/126:Trong cỏc hỡnh dưới đõy cú hỡnh nào là hỡnh trụ?
Hỡnh A và hỡnh C là hỡnh trụ.
Bài 2/126: Đồ vật nào dưới đõy cú dạng hỡnh cầu?
Quả búng bàn, viờn bi cú dạng hỡnh cầu.
Bài 3: Kể tên 1 vài đồ vật có dạng
a) Hình trụ
b) Hình cầu.
Tiết 2:Toán: Tiết số: 119
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiờu: + Biết tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc,hình thang, hỡnh bỡnh hành, hỡnh trũn.
+ễn tõp và rốn luyện kĩ năng tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc,hình thang, hỡnh bỡnh hành, hỡnh trũn.(BT cần làm2a,3)
+ GDHS tính cẩn thận, ham học toán
II/Hoạt động dạy học:
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Kể tờn cỏc vật cú dạng hỡnh trụ.
Kể tờn cỏc vật cú dạng hỡnh cầu
HS trả lời
2. Bài mới: 33p
a. Giới thiệu bài
b.Nội dung: 
* Bài 1tr127: (HSKG)
 -GV yờu cầu HS đọc đề.
 -Bài toỏn hỏi gỡ?
 -Bài toỏn cho biết gỡ?
 -Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ABD và BDC, ta làm thế nào?
 -Muốn tớnh tỉ số phần trăm của hai hỡnh, ta làm thế nào?
HS làm bài vào vở – 1 HS lên bảng làm bài.
* Bài 2tr127:
HS đọc đề bài kết hợp QS hình vẽ và nêu cách làm.
HS nêu cách tính DTHBH, HTG.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng giải.
* Bài 3tr127: 
1 HS đọc đề bài.
Cả lớp đọc thầm đề bài kết hợp QS hình vẽ rồi nêu cách giải.
HS nêu cách tính BK, DT hình tròn.
HS làm bài vào vở – 1 HS lên bảng giải.
3. Củng cố, dặn dò: 3p
2 HS nêu lại các công thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc, hỡnh bỡnh hành, hỡnh trũn.
GVNX, dặn dò: 
ễn: Tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành, hỡnh tam giỏc, hỡnh trũn.
-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Bài 1tr127:
Diện tớch hỡnh tam giỏc ABD
4 x 3 : 2 = 6(cm2)
Diện tớch hỡnh tam giỏc BDC:
5 x 3 : 2 = 7,5(cm2)
Tỉ số phần trăm của hai hỡnh:
6 : 7,5 =0,8 ;
0,8 = 80%
Bài 2/127:
Diện tớch hình bỡnh hành là: 12 x 6= 72(cm2).
Diện tớch hỡnh tam giỏc là KQP: 
 12 x 6 : 2 = 36(cm2).
Tổng diện tớch của hỡnh tam giỏc MKQ và KNP.
 72 – 36 = 36(cm2).
Vậy diện tớch của hỡnh tam giỏc KQP bằng tổng diện tớch của hỡnh tam giỏc MKQ và hỡnh tam giỏc KNP.
Bài 3tr127: 
Bỏn kớnh hỡnh trũn là: 5 : 2 = 2,5(cm).
Diện tớch hỡnh trũn là:
 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625(cm2)
Diện tớch hỡnh tam giỏc vuụng ABC là:
 3 x 4 : 2 = 6(cm2).
Diện tớch phần hỡnh trũn được tụ màu là:
 19,625 – 6 = 13,625(cm2).
Tiết 2:Toán : Tiết số: 120
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiờu:Giỳp HS:
+Biết tớnh diện tớch, thể tớch của hỡnh hộp chữ nhật và hỡnh lập phương
+ễn tập và rốn luyện kĩ năng tớnh diện tớch, thể tớch của hỡnh hộp chữ nhật và hỡnh lập phương.
+ GDHS tính cẩn thận, ham học toán
II/Hoạt động dạy học:
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 4p
Tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc cú đỏy 2,5dm và chiều cao 36cm.
Tớnh diện tớch hỡnh trũn cú bỏn kớnh 5cm.
2 HS lên bảng làm bài.
2. Bài mới: 33p
a.Giới thiệu bài
b. Nội dung
Bài 1/128: 1 HS đọc đề bài.
HS nhắc lại cỏch tớnh diện tớch xung quanh, diện tớch đỏy, thể tớch hỡnh hộp chữ nhật.
HS làm vào vở
1 HS lên bảng giải.
*1 HS đọc đề bài tập 2.
Nêu cách tính DTXQ, DTTP, TTHLP.
HS làm bài.
1 HS lên bảng làm bài.
*Bài3: HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra cách giải.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và giải thích cách làm.
3. Củng cố, dặn dò: 3p
HS nhắc lại cách diện tớch, thể tớch của hỡnh hộp chữ nhật và hỡnh lập phương.
GVNX, dặn dò: ễn: Thể tớch hỡnh hộp chữ nhõt, hỡnh lập phưong
-Chuẩn bị bài: Bảng đơn vị đo thời gian.
Bài 1: 
1m = 10dm; 50cm = 5dm; 60cm = 6dm.
Diện tớch xung quanh của bể kớnh là:
 (10 + 5) x 2 x 6= 180(dm2).
 Diện tớch kớnh dựng làm bể cỏ là:
 10 x 5 +180 = 230(dm2).
b)Thể tớch trong lũng bể kớnh là:
 15 x 5 x 6 = 300(dm3)
c)Thể tớch nước cú trong bể kớnh là:
 300 : 4 x 3 = 225(dm2)
Bài 2: DTXQ của HLP là:
1,5 x 1,5 x 4 = 9m2
b) DTTP của HLP:
1,5 x 1,5 x 6 = 13,5m2
c) TT của HLp là:
1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,37m3.
 Đỏp số: a) 9m2; b) 13,5m2; c)3,37m3.
Bài 3: 
a) Diện tớch toàn phần của hỡnh M gấp 9 lần diện tớch hỡnh N.
b)Thể tớch của hỡnh M gấp 27 lần thể tớch hỡnh N.
-
Tiết 4: Đạo đức : Tiết số: 24
EM YấU TỔ QUỐC VIỆT NAM(tt)
I/Mục tiờu: Học xong bài này HS biết:
 +Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc của em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, van hoá, và kinh tế của tổ quốc Việt Nam. 
+ Rèn KN xác định giá trị ( Yêu tổ quốc VN), tìm kiếm và xử lí thông tin, về đất nước và con người VN, KN hợp tác nhóm, trình bày hiểu biết về đất nước con người VN
 +Tớch cực học tập, rốn luyện để gúp phần xõy dựng và bảo vệ quờ hương, đất nước.
 Tự hào về truyền thống của dân tộc.Quan tõm đến sự phỏt triển của đất nước.Yêu tổ quốc Việt Nam
II/Chuẩn bị: *Tranh ảnh về con người Việt Nam .
III/Hoạt động dạy học:
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 3p
+ Em cần làm gì để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước của mình?
-HS trả lời
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
*HS nêu yêu cầu BT 1.
HS làm việc nhóm đôi: Giới thiệu 1 sự kiện, bài hát, bài thơ, 1 nhân vật lịch sử liên quan đến một mốcTG hoặc 1 địa danh của VN đã nêu trong BT 1.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Các nhóm khác NX, bổ sung.
GVKL.
*HS làm việc nhóm 4: Đóng vai HD viên du lịch và giới thiệu về 1 trong các chủ đề: văn hoá, KT, LS, danh lam thắng cảnh, con người VN, trẻ em VN, việc thực hiện quyền trẻ em ở VN.
Đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp.
Các nhóm khác NX, bổ sung.
GVNX, tuyên dương.
* HS làm việc cá nhân.
HS trưng bày và giới thiệu SP.
Cả lớp xem tranh và trao đổi về nội dung tranh.
GVNX.
3. Củng cố, dặn dò: 4p
HS nêu ghi nhớ.
GVNX, dặn dò: 
+ Thực hiện hành vi phự hợp lợi ớch cộng đồng , xó hội trong cuộc sống hàng ngày.
 +Bài sau: Em yờu hoà bỡnh.
* Làm bài tập1.
 Hãy cho biết các mốcTG và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta?
 -Ngày 2/9/1945: Bỏc Hồ đọc bản tuyờn ngụn độc lập.
 -Ngày 7/5/1954: Chiến thắng Điện Biờn Phủ.
 -Ngày 30/4/1975: Giải phúng miền Nam.
 -Sụng Bạch Đằng gắn với chiến thắng Ngụ Quyền.
 -Bến Nhà Rồng: Nơi Bỏc Hồ ra đi tỡm đường cứu nước.
 -Cõy đa Tõn trào: Nơi xuất phỏt của đơn vị giải phúng tiến về giải phúng Thỏi Nguyờn ngày 16/8/1945.
* Đóng vai (BT3)
 Giới thiệu với khách du lịch về 1 danh lam thắng cảnh hoặc di tích kịch sử của nướcta.
* Bài tập 4: 
 Vẽ 1 bức tranh về đất nước hoặc con người VN.
Tiết 3: Kĩ thuật- Tiết số: 24
LẮP XE BEN (T1)
I/Mục tiờu +Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben (HS khéo tay lắp được xe cần cẩu theo mẫu, xe lắp chắc chắn , chuyển động dễ dàng, tay quay dây tời quấn vào và nhả ra được)
 +Biết cách lắp và lắp được xe ben đỳng kĩ thuật, đỳng quy định theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn có thể chuyển động được
 +Rốn luyện tớnh cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành và thỏo lắp.
II/Chuẩn bị: *HS: Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật. 
 *GV: mẫu xe ben đó lắp sẵn. 
III/Hoạt động dạy học:
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 3p
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của tổ mình.
2. Bài mới: 30p:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung: 
*GV cho HS QS mẫu xe ben đã lắp sẵn (QS toàn bộ và QS kĩ từng bộ phận) và cho biết: Để lắp được xe ben, em cần phải lắp mấy bộ phận?
*2 HS lên bảng gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
GVNX, bổ sung.
- HS QS kĩ H2 và trả lời câu hỏi: Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ, em cần phải chọn những chi tiết nào?
1 HS lên bảng chọn các chi tiết.
1 HS lên bảng lắp khung sàn xe.
GV làm mẫu lắp các giá đỡ kết hợp HD.
- Hãy QS H3 và cho biết Để lắp sàn ca bin và các thanh đỡ, ngoài các chi tiết ở H2, em phải chọn thêm các chi tiết nào?
GV làm mẫu.
-Dựa vào H4, em hãy lắp bánh xe, trục dài, trục ngắn 1, vòng hãm vào thanh thẳng 7 lỗ theo đúng thứ tự – 1 HS lên bảng thực hiện.
- 1 HS lên bảng lắp trục bánh xe trước.
HSQS, NX, bổ sung.
- 2 HS lên bảng lắp ca bin.
- GV tiến hành lắp ráp xe ben –HSQS
* HS nhắc lại cách tháo rời các chi tiết.
2 HS lên bảng thực hành.
3. Củng cố, dặn dò: 3p:
- HS nêu ghi nhớ.
GVNX, dặndò: Chuẩn bị bài: Lắp xe ben (t2)
* Quan sát, nhận xét mẫu
- Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe và các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau; trục bánh xe trước; ca bin.
* HD thao tác kĩ thuật.
a) HD chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận.
- Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (SGK/81).
- Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ (SGK/81).
- Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau(SGK/81).
- Lắp trục bánh xe trước (SGK/82).
- Lắp ca bin (SGK/82)
c) Lắp ráp xe ben (SGK/82)
d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 Ngày soạn :2/2/2010 Ngày dạy : Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010
Tiết 2: Âm nhạc – Tiết số 24
Học hát: bài Màu xanh quê hương
I/ Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến. Biết hát kết hợp với hoạt động.
- HS tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và gõ với 2 âm sắc.
- Giáo dục HS thêm yêu thích các làn điệu dân ca.
II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng
III/ Các HĐ dạy học
HĐ của GV và HS
Nội dung
1. Bài cũ: 3p
Hát bài Tre ngà bên lăng Bác.
1 HS hát.
2. Bài mới: 30p
a. Giới thiệu bài
b.Nội dung
*GV giới thiệu tranh minh hoạ.
*2 HS đọc lời ca.
*GV trình bày bài hát- HS lắng nghe.
+ Khi nghe bài hát em có cảm nhận gì?
*Cả lớp khởi động giọng bằng nguyên âm La.
*GV chia lời thành 6 câu hát.
GVHD và bắt nhịp – HS hát.
HS tập lấy hơi ở đầu câu hát – 1 HS khá hát mẫu.
Cả lớp hát-GV lắng nghe, sửa sai.
HS hát nối các câu hát.
HS hát lời 2.
*GV bắt nhịp – HS hát cả bài- GV tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh, thực hiện đúng những tiếng hát luyến.
HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm: Lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc.
- Hát đối đáp: nửa lớp hát câu 1 và câu 3, nửa lớp hát câu 2 và câu 4, cả lớp cùng hát câu 5 và câu 6.
Gõ đệm: Lời 2 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với 2 âm sắc.
- 4-5 HS thực hiện
Cả lớp hát kết hợp gõ đệm.
3. Củng cố, dặn dò: 3p
-Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm
GVNX, dặn dò:Về nhà ôn lại bài hát.
* Đọc lời ca
* Nghe hát mẫu
- Khung cảnh yên vui, thanh bình; nhịp điệu sôi nổi, tươi vui.
* Khởi động giọng
* Tập hát từng câu
Xanh xanh quê hương ai trồng hàng cây,
Đang lớn dần xanh tốt nơi đây.
Lung linh lung linh khi Mặt Trời lên,
Cho cánh đồng ngô lúa tươi thêm.
Rung rinh rung rinh chào cây lá bên đường.
Tung tăng tung tăng đàn em bé tời trường.
* Hát cả bài
-Trình bày bài hát theo nhóm.