Giáo án Lớp 5 - Tuần 25 (tiết 29)

Tiết 2
Tập đọc
 Đ49
Phong cảnh Đền Hùng
Tuần 25
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
i. mục tiêu
1. Kiến thức:
 - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của Đền Hùng và vùng đất tổ. Đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
2. Kĩ năng:
 - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, giọng trâng trọng, tha thiết.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết nhớ ơn tổ tiên.
II. Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ chủ điểm, minh họa bài tập đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức: Sĩ số+ hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc bài: Hộp thư mật và trả lời câu hỏi SGK.
- 2 HS
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu
"Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba"
Câu ca dao là sự khẳng định tình cảm của toàn dân hướng về tổ tiên.
- Bài văn phong cảnh Đền Hùng hôm nay chúng ta sẽ giới thiệu các em về cảnh đẹp Đền Hùng nơi thờ các vị vua có công dựng lên đất nước Việt Nam.
3.2. Luyện đọc
- 1 HS khá đọc cả bài
- Lớp đọc thầm
- GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh cho HS nghe
- HS quan sát hình nghe giới thiệu 
- Chia đoạn: 3 đoạn
+ Đoạn 1: từ đầu đ chính giữa
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn
+ Đoạn 2: tiếp đến Xanh mát
+ Đoạn 3: còn lại
+ Cho HS đọc nối tiếp
- 3 HS đọc (1 lần) 
- Lần 1: Đọc nối tiếp + kết hợp phát âm
+ Đọc nối tiếp + phát âm: Chót vót, dập dờn, uy nghi, vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc
- Lần 2: Đọc nối tiếp + kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ ở phần chú giải SGK
- Lần 3: Đọc nối tiếp 
+ HS đọc nối tiếp, ngắt đúng câu, dấu chấm, dấu phảy, ngắt nhịp đúng. 
- Đọc theo cặp
- Đọc cặp 2 em đọc (2 vòng)
- 1 HS đọc toàn bài 
- Lớp chú ý nghe
3.4. Tìm hiểu bài
- 1 HS đọc đoạn 1
- Lớp đọc thầm
- Bài văn viết về cảnh gì? ở đâu?
- Bài văn tả cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Linh - Lâm Thao - Phú Thọ, nơi thờ các vị vua Hùng tổ tiên chung của dân tộc Việt Nam 
- Hãy kể về những điều em biết về các vua Hùng
- Các vua Hùng là người đầu tiên lập nước Văn Lang. Do đó ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ cách ngày này khoảng 4000 năm 
- GV giảng thêm về truyền thuyết về con Rồng cháu Tiên 
- HS nghe
- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên của Đền Hùng?
- Những khóm Hải Đường đâm bông rực rỡ, cánh bướm rập rờn bay lượn: Bên trái là đỉnh Ba Vì cao vòi vọi, bên phải là Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước ngã ba Bạch Hạc.
- Những từ ngữ đó miêu tả cảnh đẹp tráng lệ, hùng vĩ của thiên nhiên Đền Hùng 
ý đoạn 1 nói lên điều gì?
- ý 1. Cảnh thiên nhiên đẹp của Đền Hùng.
- 1 HS đọc đoạn 2
- Lớp đọc thầm
Bài văn đã gợi cho em nhớ đến những truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc?
- HS có thể kể
+ Sơn tinh, Thuỷ tinh
+ Thánh Gióng
+ Chiếc nỏ thần
+ Con rồng cháu tiên (sự tích trăm trứng)
+ Bánh chưng,bánh giày
- GV chốt lại: Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đình ở vùng đất tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn.
- ý 2 nói lên điều gì ?
- ý 2: những truyền thuyết của dân tộc
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
- Lớp đọc thầm
- Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
Dù ai đi ngược về xuôi
- Câu ca dao như nhắc nhở mọi người dù đi bất cứ nơi đâu, làm bất cứ
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba
 việc gì cũng không quên được ngày dỗ tổ không được quên cội nguồn.
- Câu ca dao gợi truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam, thuỷ chung, luôn nhớ cội nguồn dân tộc
- GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Hùng Vương thứ sáu đã hoá thân bên gốc cây Kim Giao trên đỉnh núi Nghĩa Linh vào ngày 10-3 âm lịch năm 1632 TCN. Từ đấy người Việt lấy ngày mồng mười tháng ba hàng năm làm ngày giỗ tổ. 
- Câu ca trên còn có nội dung khuyên răn mọi người, nhắc nhở mọi người hướng về cội nguồn dân tộc, đoàn kết để giữ nước và xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp hơn.
- ý 3 nói lên điều gì ?
- ý 3: Niềm thành kính đối với tổ tiên. 
- Nội dung bài
- Nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của Đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
3.4. Luyện đọc diễn cảm
- 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn 
- 3 HS nối tiếp đọc
- Bài này đọc với giọng như thế nào?
- Đọc với giọng to vừa phải nhịp điệu khoan thai, giọng trang trọng tha thiết.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
- 1 HS đọc
- Cho HS dùng bút chì gạch chân những từ cần nhấn giọng
- Kề bên, thật là đẹp, sừng sững, đỡ lấy, dấu chân, đánh thắng, mải miết, xanh mát
- Truyện đọc diễn cảm theo cặp
- Đọc theo cặp đôi (2 vòng)
- Thi đọc diễn cảm theo đoạn
- 3 HS mỗi tổ 1 bạn
- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất
- Tuỳ theo học sinh chọn
- Truyện đọc diễn cảm theo cả bài
- 2 HS đọc
- Bình chọn bạn đọc hay nhất
- Tuỳ HS nhận xét
4. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học
5. dặn dò
- Về nhà đọc lại bài, đi thăm Đền Hùng nếu có điều kiện.
Tiét 3
Toán
 Đ121
Kiểm tra định kỳ giữa kỳ II
Phần I : Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: ( 4 đ) 
1) Đọc, viết các số sau: ( 0,5đ )
 - Đọc số : 15,8 m: ..............................................................................
 - Viết số : Hai nghìn bốn trăm đề xi mét khối:.....................................
2) Đúng ghi Đ, sai ghi S : ( 0,5đ )
 a) 3000 cm = 3 dm 
 b) 125 dm = 1,25 cm 
3) Nối mỗi dòng ỏ cột bên trái với một dòng ở cột bên phải để được khảng định đúng: ( 1đ)
Hai mươi tám phẩy bảy phần trăm 
15 %
Năm mươi lăm phần trăm 
42,6 %
Bốn mươi hai phẩy sáu phần trăm 
28,7 %
Mười lăm phần trăm
55 %
4) Một lớp có 18 nữ và 12 nam. tỷ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh của cả lớp là: ( 0,5đ)
 A . 18% B . 30%
 C . 40% D . 60%
5) Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là : ( 1đ )
 A . 14 cm 10 cm
 B . 20 cm
 C . 24 cm 4 cm 
 D . 34 cm 
 Chạy 
 (12%) Đá 
Đá cầu 
bóng ( 13%)
(60%) 
 Bơi 
 ( 15%)
6) Kết quả kiểm tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên . Trong 100 học sinh đó, số học sinh thích đá bóng là : ( 0,5đ )
 A . 12 học sinh 
	 B . 13 học sinh 
 C .15 học sinh 
 	 D . 60 học sinh 
Phần II: 
1) Đặt tính rồi tính ( 2đ )
 a) 39,72 + 4,18 b) 95,64 - 27,35 c) 31,05 x 2,5 d) 77,5 : 2,5
2) Tính diện tích hình tam giác biết đáy là 12 cm, chiều cao 9 cm: ( 2đ )
3) Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 4 cm, chiều cao 3 cm. Một hình lập phương có cạnh bằng trung bình cộng của 3 kích thước của hình hộp chữ nhật trên. Tính :
 a) Thể tích hình hộp chữ nhật.
 b) Thể tích hình lập phương. ( 2đ )
_________________________________________________________
Tiết 4
Lịch sử
Đ25:
Sấm sét đêm giao thừa
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học xong bài này HS biết:
Vào dịp tết Mậu thân năm 1968 quân dân miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi dạy trong đó tiêu biểu là trận đánh Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân ta.
2. Kĩ năng:
- Thuật lại được trận đánh sứ quán Mĩ.
3. Thái độ:
- Giáo dục hs thêm tự hào về truyền thống đấu tranh dựng nước, giữ nước của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học
- ảnh tư liệu về cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu thân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
H: Mục đích ta mở đường Trường Sơn để làm gì?
H: Nêu tầm quan trọng của tuyến đường Trường Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nước.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- GV giới thiệu tình hình nước ta trong những năm 1965-1968 Mĩ ồ ạt đưa quân vào miền Nam, cuộc tổng tiến công và nổi dậy năm 1968 là chiến thắng to lớn của cách mạng nước ta tạo ra những chuyển biến mới. Bài hôm nay sẽ tìm hiểu sự kiện đó.
2.3. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- GV hướng dẫn HS tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ đồng loạt của nhân dân ta theo các câu hỏi
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày.
? Tìm những chi tiết nói lên sự tấn công của quân dân ta vào dịp tết Mậu Thân năm 1968?
- Bất ngờ: Tấn công vào đêm giao thừa, đánh vào các cơ quan đầu não của địch và các thành phố lớn.
- Đồng loạt: Cuộc tổng tiến công và nổi dậy diễn ra đồng thời ở nhiều thị xã, thành phố, chi khu quân sự ở Sài Gòn là trọng điểm quân ta đánh vào sứ quán Mĩ, bộ tổng tham mưu quân nguỵ Sài Gòn, đài phát thanh, sân bay Tân Sơn Nhất, tổng nha cảnh sát, bộ tư lệnh hải quân
? Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn?
+ Thời khắc giao thừa vừa tới, một tiếng nổ rầm trời, suy chuyển sứ quán Mĩ làm sập một mảng tường bảo vệ các chiến sĩ đặc công lập tức bắn chết 4 tên lính gác, lao vào chiếm giữ tầng dưới Sứ quán Mĩ  Bọn chỉ huy hoảng hốt chạy khỏi sứ quán bằng xe bọc thép..
? Cùng với cuộc tiến công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công vào những nơi nào?
+  Quân giải phóng đã tiến công đồng loạt ở thành phố, thị xã, miền Nam như: Cần Thơ, Nha Trang, Huế, Đà Nẵng
- Cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu thân năm 1968 có tác động như thế nào đối với cả nước Mĩ?
- Mĩ thừa nhận thất bại, buộc chấp nhận đàm phán tại Pa-ri chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam.
ý nghĩa: Là cuộc tập kích chiến lược, một thắng lợi có ý nghĩa lớn, đánh dấu một giai đoạn mới của cách mạng Việt Nam đã giáng cho địch
 những đòn bất ngờ, những sự choáng váng làm cho thế chiến lược của đế quốc Mĩ, chấp nhận đàm phán
 tại hội nghị Pa-ri, thay đổi chuyển từ "Chiến tranh cục bộ sang "Việt
 Nam hoá chiến tranh"
3. Củng cố 
- HS nêu nội dung bài học
4. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài 26, Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không.
Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2011
Tiết 1
Thể dục
Đ49
Phối hợp chạy và bật nhảy
Trò chơi "Chuyền nhanh- Nhảy nhanh"
i. mục tiêu
1. Kiến thức:
- Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy - bật cao.
- Chơi trò chơi: "Chuyền nhanh - nhảy nhanh".
2. Kĩ năng:
- yêu cầu thực hiện đúng động tác tương đối đúng và tích cực.
- yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động tích cực.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức tập thể dục.
II. Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm: Vệ sinh sân trường sạch sẽ
- Phương tiện: Kẻ sân và chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp - tổ chức
1. Phần mở bài
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học bài.
+ Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai
ĐHTT
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
ĐHKĐ
+ Ôn các động tác tay, chân, khớp gối, hông, vai
- Trò chơi khởi động (tự chọn)
- Kiểm tra bài cũ (tự chọn)
- Đội hình tự chọn
2. Phần cơ bản
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- Ôn phối hợp  ... heo 7 gợi ý) để hoàn chỉnh màn kịch
- Khi viết chú ý tính cách của 2 nhân vật Thái sư Trần Thủ Độ và Phú Nông
1 HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại 
- 1 HS đọc lại 7 gợi ý trong SGK
- HS thảo luận nhóm 4 trao đổi viết tiếp các lời đối thoại hoàn chỉnh màn kịch (không viết lại màn kịch trong SGK)
- HS làm vịêc theo nhóm
- Đại diện các nhóm đứng tại chỗ nối tiếp nhau đọc lời đối thoại của nhóm. 
- GV phát giấy A4 cho HS các nhóm lên làm 
- Cả lớp bình chọn nhóm viết lời đối thoại hợp lý, hay nhất.
- GV giúp đỡ HS yếu làm bài 
- GV chốt lời viết hợp lý nhất, gọi HS đọc lại 
Bài 3: 
- 1 HS đọc 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Phân vai đọc lại 
- Nhân vật chính 
+ Trần Thủ Độ 
+ Phú Nông 
- Người dẫn chuyện 
+ Người dẫn chuyện 
- Tổ chức HS diễn kịch 
3 - 5 nhóm diễn kịch trước lớp học 
- GV cùng HS nhận xét 
4. Củng cố 
- GV nhận xét tiết học 
- Khen nhóm HS viết đoạn đối thoại hay, nhóm đọc, diễn màn kịch hay nhất
5. Dặn dò:
- Về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở 
Tiết 2:
Toán
Đ 125:
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1.Kiến thức:
- Củng cố kién thức cộng và trừ số đo thời gian 
2. Kĩ năng:
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn 
3. Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận trong khi tính toán.
II. Đồ dùng:
- Bảnh nhóm.
III. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ 
- Nêu cách thực hiện phép cộng phép trừ số đo thời gian 
- 2 HS lên bảng nêu 
- GV cùng HS nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới 
3.1. Giới thiệu bài.
3.2. Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1: 
- 1 HS đọc 
- Bài tập yêu cầu các em làm gì ?
- Bài toán yêu cầu chuyển đổi các đơn vị đo thời gian
- Gọi HS lên bảng làm 
- Lớp làm bảng con 
- GV cùng HS nhận xét chốt đúng
a. 12 ngày = 288 giờ 
3,4 ngày = 81,6 giờ
4 ngày 12 giờ = 108 giờ 
b. 1,6 giờ = 96 phút
2 giờ 15 phút = 135 phút 
2,5 phút = 150 giây 
4 phút 25 giây = 265 giây 
Bài 2: Tính 
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm 
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Cộng số đo thời gian 
- Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn vị chúng ta phải thực hiện như thế nào ?
- Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn vị chúng ta cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị
- Trong trường hợp các số đo theo đơn vị phút giây lớn hơn 60 thì ta làm như thế nào ?
- Thì ta đổi sang hàng đơn vị lớn hơn liền kề.
- Cho HS lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở 
 2 năm 5 tháng
 + 13 năm 6 tháng
 15 năm 11 tháng
 4 ngày 21 giờ 
+ 5 ngày 15 giờ 
 9 ngày 36 giờ 
13 giờ 34 phút 
 + 6 giờ 35 phút
19 giờ 69 phút
Bài 3: 
- 1HS đọc 
- Bài tập 3 yêu cầu các em làm gì ?
- Thực hiện phép tính trừ số đo thời gian 
- GV gọi HS lên bảng làm 
- Làm vở 
- GV nhận xét, chốt đúng 
a. 
4 năm 3 tháng
=>
3 năm 15 tháng
2 năm 8 tháng
2 năm 8 tháng 
1 năm 7 tháng
b. 
15 ngày 6 giờ 
=>
14 ngày 30 giờ
10 ngày 12 giờ
10 ngày 12 giờ
 4 ngày 18 giờ
c. 
13 giờ 23 phút
=>
12 giờ 83 phút
5 giờ 45 phút 
 5 giờ 45 phút
 7 giờ 38 phút
Bài tập 4: 
- 1 HS đọc bài - lớp đọc thầm 
- GV đọc và phân tích 
- Cho HS thực hiện bài toán tổng hợp
Bài giải
Hai sự kiện cách nhau số năm là:
1961 - 1492 = 469 (năm)
Đáp số: 469 năm
4. Củng cố 
- GV nhận xét giờ học 
5. Dặn dò 
- HS về nhà chuẩn bị bài 126
Địa lý
 Châu Mĩ (tiết 1)
I- Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Có một số hiểu biết về thiên nhiên của châu Mĩ và nêu được chúng thuộc khu nào của châu Mĩ.
2. Kĩ năng:
- Xác định và mô tả sơ lược vị trí và giới hạn của châu Mĩ trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ.
- Nêu tên và chỉ được trên lược đồ vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mĩ.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS thêm yêu quý môn học.
II- Đồ dùng:
- Bản đồ địa lý TNTG 
- Phiếu học tập
- Lược đồ châu lục và đại dương 
-Lược đồ tự nhiên châu Mĩ
III- Các hoạt động dạy học.
1. ổn định
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 3 học sinh lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi.
+ Nêu đặc điểm kinh tế châu Phi 
- Vì sao các nước châu Phi có nền kinh tế chậm phát triển.
- GV nhận xét đánh giá.
- Em biết gì về đất nước Ai Cập.
3. Dạy bài mới.
3.1.Giới thiệu bài.	
3.2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Vị trí địa lý và giới hạn châu Mĩ
- GV chỉ đường phân chia 2 bán cầu Đông - Tây.
+ Quan sát quả địa cầu và cho biết những châu lục nào nắm ở bán cầu Đông và châu lục nào nằm ở bán cầu Tây.
- 2 HS nêu
- GV nhận xét kết luận.
+ Quan sát hình 1 (hoặc quả địa cầu)
- HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi
+Nêu vị trí địa lý của châu Mĩ
+ Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu Tây.
+ Phía đông giáp với Đại tây Dương,phía Bắc giáp với Bắc Băng Dương, phía Tây giáp với Thái Bình Dương
+ Đọc bảng số liệu thống kê về diện tích và dân số các châu lục cho biết châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích.
+ Châu Mĩ cs diện tích: 42 triệu km2 đứng thứ 2 trên thế giớ.
- GV chốt lại:
 + Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở Bán cấu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. 
 + Châu Mĩ có diện tích là 42 triệu km2 đứng thứ 2 trong các châu lục trên thế giới
Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Mĩ
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 quan sát các ảnh trong hình 2 điển vào bảng sau:
+ HS thảo luận nhóm 4; 2 nhóm làm bảng phụ gắn bảng nhận xét.
Kết quả
ảnh
Vị trí
Đặc điểm thiên nhiên
a. Núi An -đét (Pê - ru)
Phía Tây của nam Mĩ
- Là dãy núi cao đồ sộ, chạy dọc theo bờ biển phía Tây của Nam Mĩ. Trên đỉnh núi quanh năm có tuyết phủ.
b. Đồng bằng Trung tâm (Hoa Kỳ)
Nằm ở Bắc Mĩ
- Đây là vũng đồng bằng rộng lớn, bằng phảng do sông Mi - xi - xi - pi bòi đắp, đất đai màu mỡ. Dọc hai bên bờ sông cây cối rất xanh tốt, nhiều đồng ruộng.
c. Thác Ni - a- ga - ra (Hoa Kỳ)
Nằm ở Bắc Mĩ
- Sông ngòi tạo ra thác nước đẹp như thác Ni - a - ga - ra 
d. Sông A - Ma - dôn (Bra- xin)
Nam Mĩ
- Là con sông lớn nhất thế giớ bồi đắp nên đồng bằng A - ma - dôn.
e. Hoang mạc A - ta - ca - ma (Chi nê)
Bờ Tây 
dãy An - đét
- Cảnh chí có núi và cát không cóđộng thực vật.
g. Bãi biển vùng Ca - ri - bê
Trung Mĩ
- Bài biển đẹp, thuận lợi cho ngành du lịch biển.
- GV kết luận:
 Thiên nhiên châu Mĩ rất đa dạng và phong phú, mỗi vùng, mỗi miền có cảnh đẹp khác nhau.
Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ
- GV treo lược đồ yêu cầu học sinh địa hình châu Mĩ.
- HS thảo luận theo cặp
+ Đại diện 1 số cặp nêu kết quả theo luận - Nhận xét bổ xung.
* Kết quả:
- Địa chình châu Mĩ gồm 3 bộ phận chính:
+ Dọc bờ biển phía Tây là các dãy núi cao đồ sộ.
+ Trung tâm là đồng bằng
- GV nhận xét và chốt lại hoạt động 3.
+ Phía Đông là các cao nguyên và dãy núi.
Hoạt động 4: Khí hậu
- Nêu đặc điểm khí hậu châu Mĩ
+ Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên tất cả các đới khí hậu: hàn đới, ôn đới, nhiệt đới.
- Nêu tác dụng của rừng rậm A - ma - dôn
- Làm trong lành và dịu mát khí hậu nhiệt đới ở Nam Mĩ, điều tiết nước sông ngòi nơi đây được ví là lá phổi xanh của trái đất.
- GV nhận xét chốt lại hoạt động 4.
4.. Củng cố:
- GV Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: 
-VN học bài + Chuẩn bị bài tiếp theo.
_________________________________________________
Tiết 4
Đạo đức
 Đ25
Thực hành giữa kỳ II
i. mục tiêu
- Củng cố kiến thức về quê hương, UBND xã, phường, tổ quốc Việt Nam 
- Qua đó HS hiểu biết sâu rộng về quê hương, tổ quốc Việt Nam 
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh về quê hương đất nước.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Việt Nam là một đất nước như thế nào?
- Em sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2.2. Giảng bài
+ Quan sát tranh SGK
- Quan sát trang 28
- Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa?
- HS quan sát tranh SGK
- Đi làm đồng về họ thường ngồi nghỉ dưới gốc cây đa, gió đồng quê giúp họ xua đi mệt nhọc.
- Các bạn nhỏ rủ nhau ra gốc cây đa trò chuyện, vui chơi.
- ở quê hương em có những cảnh vật gì mà em nhớ nhất?
- Cây đa, luỹ tre, giếng nước, mái đình
- Tuỳ HS trả lời những cảnh vật ở quê hương mình
- Em hãy giới thiệu quê hương em cho các bạn nghe?
- Học sinh nối tiếp nhau nêu
- Em đã làm gì để góp phần xây dựng quê hương?
- Chúng em cần cố gắng học tập tốt, học giỏi chăm ngoan sau này lớn lên xây dựng quê hương mình.
- UBND xã phường là nơi làm nhiệm vụ gì?
- Cấp giấy khai sinh, xác nhận hộ khẩu đi học, đi làm, tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, xây dựng trường học, điểm vui chơi, tổ chức các hoạt động khuyến học
- Khi đến UBND xã phường (nếu có việc cần thiết) thì em phải thực hiện như thế
- Chào hỏi khi gặp cán bộ UBND xã, không nô đùa, xếp thứ tự để đợi
 nào?
 giải quyết công việc
- Chúng ta phải làm gì để giúp đỡ UBND xã phường làm tốt nhiệm vụ.
 mọi công việc phải tôn trọng và giúp đỡ UBND xã làm việc.
- Em đã tham gia tốt các hoạt động UBND xã phường tổ chức chưa?
- HS nêu
- Em có cảm nghĩ gì về đất nước, con người Việt Nam?
- Yêu quê hương đất nước
- Mong muốn của em là gì khi lớn lên sẽ góp phần xây dựng đất nước?
- HS nêu ước mơ của các em (lần lượt từng em nêu)
- Nếu là hướng dẫn viên du lịch em sẽ giới thiệu với khách du lịch như thế nào về đất nước, con người Việt Nam 
- Từng em tập đóng vai hướng dẫn viên du lịch
- GV chốt lại nội dung bài vừa ôn.
3. Củng cố 
- Nhận xét giờ học
4. dặn dò
- Về nhà tiếp tục ôn và thực hành các nội dung trên.
Tiết 5:
Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét chung tuần 25
- Lớp trưởng, tổ trưởng, chi đội trưởng nhận xét
- Lớp bổ xung 
- GV nhận xét 
ưu điểm 
- Lớp duy trì được mọi nề nếp trong học tập, xếp hàng ra về tốt.
- Học sinh tích cực học tập 
- Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài
- Học bài và làm bài đầy đủ, đã tập trung vào chuẩn bị tốt.
- Không có hiện tượng đánh chửi nhau, nói bậy
- Học sinh có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, mọi hoạt động khác
Khen: .....................................................................................................................
...............................................................................................................................
Nhược:
- Còn một số học sinh hay quên đồ dùng học tập, chuẩn bị bài chưa đầy đủ, chu đáo lười học, trong lớp ít phát biểu xây dựng bài
Cụ thể em: .............................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Kế hoạch tuần 26:
- Thực hiện tốt mọi kế hoạch nhà trường đội đề ra.
- Duy trì mọi nề nếp
- Tăng cường giúp đỡ HS yếu bằng nhiều biện pháp
________________________________________