Giáo án Lớp 5 - Tuần 25 - Trường tiểu học An Lập - Đinh Trung Kiên

Tuần 25 
 Lớp 1 : Thứ 2 ngày 28 tháng 02 năm 2011
Tiết 1
TCT 25
Ơn tập bài
Tiếng chào theo em
I. MỤC TIÊU
- Học sinh hát thuộc giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ...
- Một vài động tác phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
Tìm bạn thân
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiết trước chúng ta đã được học bài hát nào, nhạc và lời của ai ?
+ Giáo viên nhận xét và gọi học sinh lên bảng thể hiện lại bài hát.
+ Nhận xét đánh giá.
3. Bài mới.
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : 
Tiếng chào theo em
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét.
Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Giáo viên làm mẫu
- Hướng dẫn học sinh từng động tác.
- Tập xong cho học sinh ghép cả bài nhiều lần để học sinh thuộc động tác.
+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
+ Nhận xét, đánh giá 
4. Củng cố.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả.
- Giáo viên đệm đàn. 
5. Dặn dị.
- GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc thái vui tươi, biết phụ họa nhịp nhàng theo bài hát, thái độ tích cực trong tiết học, đồng thời nhắc nhở những em chưa thực hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần cố gắng hơn ở các tiết học sau.
- Giao bài tập về nhà.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Bài : Tiếng chào theo em, nhạc và lời : Hà Hải.
+ Nhận xét
+ Học sinh lên bảng thực hiện.
- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫn của giáo viên hát đồng thanh kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách (2 – 3)
+ Học sinh hát theo dãy.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh quan sát
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn
- Học sinh thực hiện 2 - 3 lần
+ Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhân trước lớp.
+ Học sinh nhận xét
- Học sinh nhắc lại.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát kết hợp nhún theo nhịp.
- Hát thuộc bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
--------------------------------------------
Lớp 2 : Thứ 6 ngày 04 tháng 03 năm 2011
Tiết 3
TCT 25
Ơn tập 2 bài hát
Hoa lá mùa xuân
Trên con đường đến trường
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
- Tham gia tập biểu diễn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
Cộc cách tùng cheng
2. Kiểm tra bài cũ.
- Tiến hành kiểm tra trong quá trình ơn tập.
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : 
Hoa lá mùa xuân.
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
- Đĩ là giai điệu của bài hát nào ?
+ Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 gõ đệm theo nhịp dãy 2 theo phách và ngược lại.
+ Nhận xét.
 - Hướng dẫn học sinh hát đối đáp hồ giọng.
+ Nhĩm 1 : Tơi là lá ... mùa xuân.
+ Nhĩm 2 : Tơi cùng múa ... mừng xuân.
+ Nhĩm 1 : Xuân vừa đến ... đẹp tươi.
+ Nhĩm 2 : Cho nhựa mới cho đời vui.
+ Cả lớp : Cho người ...
* Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
+ Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : 
Trên con đường đến trường.
- Cho học sinh xem tranh minh hoạ
+ Đĩ là bức tranh minh hoạ cho bài hát nào? nhạc và lời của ai ?
+ Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau.
+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.
+ Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 gõ đệm theo nhịp dãy 2 theo phách và ngược lại.
+ Nhận xét.
 * Chơi trị chơi “Rồng rắn lên mây”
4. Củng cố.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài vừa học.
- Giáo viên đệm đàn. 
5. Dặn dị.
- GV nhận xét: 
+ Khen – nhắc nhỡ
- Giao bài tập về nhà.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh lắng nghe
+ Đĩ là giai điệu bài : Hoa lá mùa xuân, nhạc và lời : Hồng Hà.
+ Nhận xét.
- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫn của giáo viên hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách 2 – 3 lần
+ Học sinh hát theo dãy.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
+Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhân trước lớp.
+Nhận xét
- Học sinh quan sát
+ Đĩ là bức tranh minh hoạ cho bài Trên con đường đến trường, nhạc và lời : Ngơ Mạnh Thu
+ Nhận xét.
- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫn của giáo viên hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách 2 – 3 lần
+ Học sinh hát theo dãy.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh chơi trị chơi theo hướng dẫn.
- Học sinh nhắc lại tên bài vừa học.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Trên con đường đến trường.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Hát thuộc 2 bài hát kết hợp vận động.
--------------------------------------
Lớp 3 : Thứ 6 ngày 04 tháng 03 năm 2011
Tiết 3
TCT 25
Học hát bài
Chị Ong Nâu và em bé
Nhạc và lời : Tân Huyền
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách.
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Ngày mùa vui.
 2. Kiểm tra bài cũ.
- Khuơng nhạc gồm mấy dịng kẻ, cĩ mấy khe ?
- Khố Son được đặt ở đâu ?
+ Nhận xét.
3. Bài mới
 Hoạt động 1 : Dạy hát bài : 
Chị Ong Nâu và em bé.
 - Giáo viên giới thiệu 
Với nét nhạc trong sáng, vui tươi, nhí nhảnh nhạc sĩ Tân Huyên đã kể về một em bé và một chị Ong Nâu siêng năng chăm chỉ. Qua đó như muốn nhắc nhở các em hãy học theo em bé và chị Ong Nâu để luôn xứng đáng là những người con ngoan, trò giỏi.
- Giáo viên hát mẫu.
+ Bài hát vui hay buồn, nhanh hay chậm.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca.
* Dạy hát :
Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho đến hết bài.
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4.tương tự cho đến hết bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh các tiếng có luyến trong bài như : Chú Gà trống, ông mặt trời.
- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, giáo giữ nhịp đều cho học sinh trong quá trình luyện hát.
+ Yêu cầu học sinh hát theo dãy, nhĩm, cá nhân.
+ Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng hồ giọng :
+ 1 học sinh hát : Chị Ong  Chị bay sau đĩ cả lớp hồ giọng vào cho đến hết bài.
+ Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp.
- Giáo viên làm mẫu.
@ e ' e e e e ' q E
 Chị Ong Nâu nâu nâu nâu
 x 	 x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ Yêu cầu học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại.
+ Nhận xét.
* Gõ đệm theo tiết tấu
- Giáo viên làm mẫu.
@ e ' e e e e ' q E
 Chị Ong Nâu nâu nâu nâu
 x x x x x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ Yêu cầu học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm, cá nhân.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại.
+ Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dị.
- Giáo viên đệm đàn.
- Giáo viên nêu bài học gáo dục.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh trả lời
+ Nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
+ Học sinh trả lời theo cảm nhận
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Học sinh lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh thực hiện câu 1.
- Học sinh thực hiện câu 2.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2.
- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ luyến trong bài.
- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồng thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. 
+ Học sinh hát theo dãy, nhĩm.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét.
+ Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3 lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm.
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh đứng dậy hát lại bài hát.
- Học sinh lắng nghe.
- Hát thuợc bài hát kết hợp các hoạt động.
Lớp 4: Thứ 6 ngày 04 tháng 03 năm 2011
Tiết 3,4
TCT 25
Ơn tập 3 bài : Chúc mừng
Bàn tay mẹ, Chim sáo
Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của 3 bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.
- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn khơng lời.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Cị lả
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra trong khi ơn tập.
3. Bài mới
 Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát : 
a/ Bài : Bàn tay mẹ
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát.
 - Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau. Trong quá trình ôn hát, giáp viên kết hợp đánh giá nhận xét đối với những cá nhân hát và gõ đệm đúng yêu cầu.
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhĩm.
+ Nhậ ... ại
- Học sinh hát lại bài hát
- Hát thuộc bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập kẻ khuơng nhạc, viết khố Son.
-----------------------------------------
Lớp 4: Thứ 6 ngày 25 tháng 03 năm 2011
Tiết 3,4
TCT 28
Học hát bài 
Thiếu nhi thế giới liên hoan
 Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 1.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát.
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,
- Bảng phụ chép sẵn lời ca.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
- Hát khởi động giọng bài hát :
Cị lả, dân ca Nam Bộ
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi một số học sinh đứng dậy đọc bài TĐN số 7.
+ Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới
 Hoạt động 1 : Dạy hát bài : 
Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Cho học sinh quan sát tranh
- Trong tanh cĩ những hình ảnh nào ?
+ Giáo viên nhận xét và giới thiệu : 
 Hằng năm nhiều nước trên thế giới thường tổ chức trại hè cho thiếu nhi. Tại đĩ thiếu nhi các nước cùng tham gia vào nhiều hoạt động bổ ích như biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, tham gia các diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến tranh, bảo vệ mơi trường. Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nĩi lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như thế.
 Trong chương trình âm nhạc lớp 4 cĩ 3 bài hát nằm troing 50 bài hát bình chọn là những ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20 đĩ là bài Khăn quàng thắm mãi vai em, Bàn tay mẹ và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Giáo viên hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca.
+ Giáo viên giải thích : “Khơn ngăn” Nghĩa là khơng ngăn được, “ Biên giới sâu” nghĩa là biên giới xa xơi, “Cơn chiến chinh” nghĩa là cuuocj chiến tranh.
* Dạy hát :
Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa theo tiếng đàn.
- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho đến hết bài. Trong quá trình tập hát hướng dẫn học sinh cách lấy hơi, hát rõ lời
- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)
 Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn
- Giáo viên đàn câu 2 (3 lần)
- Cho học sinh ghép câu 1 và 2.
- Câu 3, 4.tương tự cho đến hết bài.
- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, giáo viên giữ nhịp đều cho học sinh trong quá trình luyện hát.
+ Yêu cầu học sinh hát theo dãy, nhĩm.
+ Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng hồ giọng.
+ Học sinh nữ : Ngàn dặm xa  thân tình
+ Học sinh nam : Lồi giặc kia  thái bình
+ Cả lớp : Vui liên hoan yêu dời. 
Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
* Gõ đệm theo nhịp
- Giá viên làm mẫu
Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn
 x x x x
- Hướng dẫn học sinh thục hiện.
+ Yêu cầu học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm.
+ Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 hát lời, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại.
+ Nhận xét
* Gõ đệm theo phách.
- Giáo viên làm mẫu.
Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn
 x x x x x x x
- Hướng dẫn học sinh thực hiện.
- Yêu cầu học sinh thực hiện.
+ Nhân xét đánh giá.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 gõ đệm theo phách, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và ngược lại.
+ Nhận xét, đánh giá.
- Gọi 2 học sinh thực hiện : Một học sinh gõ đệm theo nhịp, một học sinh gõ đệm theo phách (Tất cả cùng hát).
4. Củng cố
- Giáo viên đệm đàn.
- Giáo viên nêu bài học gáo dục.
5. Dặn dị.
- GV nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Học sinh đọc bài TĐN số 7.
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh trả lời.
- Lắng nghe
- Học sinh lắng nghe và cảm nhận.
- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu.
- Học sinh lắng nghe quy ước.
- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh thực hiện câu 1.
- Học sinh thực hiện câu 2.
- Học sinh lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn ghép câu 1 và 2.
- Học sinh thực hiên tương tự câu 1, 2
- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồng thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng.
+ Học sinh hát theo dãy, nhĩm.
+ Học sinh hát cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3 lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
 - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn : Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách (2-3 lần)
+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm
+ Học sinh thực hiện cá nhân.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện
- 2 học sinh thực hiện
- Hát lại bài hát
- Lắng nghe
- Hát thuợc bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tìm các động tác phu hoạ.
----------------------------------------
 Lớp 5 : Thứ 6 ngày 25 tháng 03 năm 2011
Tiết 5
TCT 28
Ơn tập 2 bài : Màu xanh quê hương
Em vẫn nhớ trường xưa – Kể chuyện âm nhạc
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát.
- Biết nội dung câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ...
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Hát khởi động giọng bài hát :
Bàn tay mẹ
2. Kiểm tra bài cũ.
Tiến hành kiểm tra trong khi ơn bài.
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : 
Màu xanh quê hương
- Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu của bài hát.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau.
+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhĩm.
+ Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1 gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại.
+Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp đồng ca kết hợp gõ đệm.
+ Nhận xét
* Hát kết hợp vận động.
+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện theo nhĩm, cá nhân.
+ Nhận xét.
Hoạt động 2 : Ơn tập bài :
Em vẫn nhớ trường xưa.
- Hướng dẫn học sinh ơn lại bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau.
+ Nhận xét.
- Trình bày bài hát bằng cách hát lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
+ Lĩnh xướng 1 : Trường ... yên lành
+ Lĩnh xướng 2 : Nhịp cầu ...êm đềm
+ Lĩnh xướng 1 : Tình quê ... đến trường
+ Lĩnh xướng 2 : Thầy cơ ... yêu gia đình
+ Đồng ca : Tre ... nhớ trường xưa.
* Hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
+ Nhận xét.
Hoạt động 3 : Kể chuện âm nhạc.
Khúc nhạc dưới trăng
- Giáo viên giới thiệu : Béc-tơ-ven là nhạc sĩ thiên tài người Đức sinh năm 1770 mát 1827. Ơng được đánh giá là một trong những nhạc sĩ xuất sắc nhất trong lịch sữ âm nhạc thế giới. Hơn nay các em sẽ nghe câu chuyện kể hồn cảnh ra đời của bản sơ-nát ánh trăng một trong những tác phẩm âm nhạc nỗi tiễng cuae Béc-tơ-ven.
- Giáo viên kể theo tranh minh hoạ.
 Củng cố nội dung
+ Vì sao Béc-tơ-ven ghé vào thăm nhà thợ giày ?.
+ Tại sao Béc-tơ-ven lại chơi đàn với một cảm xuacs mãnh liệt ?
+ Giai điệu bản Sơ-nát ánh trăng xuất hiện khi ơng nhìn thấy những gì ?
- Gọi học sinh kể lại.
- Cho học sinh nghe bản Sơ- nát ánh trăng.
+ Giáo viên thuyết trình : Béc-tơ-ven sáng tác nên bản nhạc nổi tiếng vì ơng cĩ tấm lịng nhân ái, biết đồng cảm với người nghèo khổ và ơng biết cẩm nhận biết rung động trước vẽ đẹp thiên nhiên.
4. Củng cố.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài vừa học.
- Giáo viên đệm đàn. 
5. Dặn dị.
- GV nhận xét tiết học.
+ Khen – nhắc nhỡ.
- Giao bài tập về nhà.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát.
- Lắng nghe
- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn của giáo viên, hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu.
+ Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhân.
+ Nhận xét.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
+ Học sinh thực hiện cá nhân, nhĩm.
+ Nhận xét.
- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫn : Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
+ Học sinh hát cá nhân, nhĩm.
+ Nhận xét
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn.
+ Học sinh lên bảng thực hiện theo nhĩm.
+ Nhận xé
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh theo giỏi.
+ Học sinh suy nghĩ trả lời 
- Học sinh kể lại câu chuyện
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nhắc lại tên bài học.
- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Em vẫn nhớ trường xưa..
- Lắng nghe – ghi nhớ.
- Hát thuộc 2 bài hát đã học kết hợp vận động phụ hoạ, kể lại câu chuyện.
-----------------------------Hết tuần 28-----------------------------
NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................