Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Nguyễn Hữu Thành

 TUẦN 26 Ngày soạn :02/03/2011 Ngày dạy : T2. 07/03/2011
TẬP ĐỌC :
NGHĨA THẦY TRÒ
I. MỤC TIÊU 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện .Đọc lời đối thoại đúng giọng nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV Tranh minh hoạ bài đọc , bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc diễn cảm 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
33’
2’
1.Ổn định lớp 
2. KIỂM BÀI CŨ : Cửa sông 
- HS đọc thuộc lòng cả bài 
- Hỏi :
Câu 1 : Theo bài thơ , cửa sông là một địa điểm đặc biệt thế nào ?
Câu 2 Biện pháp nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn ?
- Nhận xét , cho điểm 
3.DẠY BÀI MỚI : Nghĩa thầy trò 
A) Giới thiệu bài 
b) Luyện đọc 
- Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài . 
 -Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn 
 - Gọi HS đọc phần chú giải từ mới 
 - Gọi HS đọc toàn bài .
 - GV đọc diễn cảm toàn bài 
c)Tìm hiểu bài 
-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hỏi sau :
Câu 1: Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ?
Câu 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy dạy vở lòng của mình thế nào ? Tìm những chi tiết biểu hiện điều đó ?
Câu 3 :Những thành ngữ , tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
-GV tóm ý từng câu 
-Gợi ý cho HS nêu ý nghĩa của bài 
d) Luyện đọc diễn cảm 
 - Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn 
 - Đọc mẫu đoạn 2 
 - HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 
 - Cho HS luyện đọc và thi đọc với nhau.
 - GV nhận xét và tuyên dương HS .
4. CỦNG CỐ DẶN DO:Ø 
- Hỏi lại nội dung chính của bài 
- Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét tiết học 
Hát 
3 em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi .
Lớp nhận xét.
- 1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn 
Đoạn 1 từ đầu đến “mang ơn rất nặng”
Đoan 2: tiếp theo đến ‘tạ ơn thầy 
Đoạn 3 còn lại 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi 
Nhiều em phát biểu ý kiến 
Lớp nhận xét bổ sung 
2 em nêu 
HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài 
Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng 
Nhiều HS luyện đọc diễn cảm theo phân vai , lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất 
HS nêu lại .
Nghe và thực hiện .
 *****************************************
Chính tả :
LỊCH SỬ QUỐC TẾ LAO ĐỘNG ( Nghe viết )
I. MỤC TIÊU :
- Nghe – viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn .
- Biết tìm được các tên ø riêng theo yêu cầu của ( BT2 ) và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài , tên ngày lễ .
II. ĐDDH :
GV : Bảng phụ ghi quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
30’
2’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra :
GV đọc cho HS viết những tên riêng .
Giáo viên nhận xét – cho điểm .
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn HS nghe - viết :
GV đọc đoạn văn .
Gọi học sinh đọc đoạn văn .
Nêu nội dung của đoạn văn .
Yêu cầu HS tìm những từ khó viết .
GV đọc từ khó cho HS viết vào vở nháp .
Giáo viên đọc .
Giáo viên chấm 1 số bài .
Giáo viên nhận xét chung .
c. Luyện tập :
BT2 : Cho học sinh đọc .
GV cho HS làm bài. Nhận xét và sửa bài .
BT2 : Cho học sinh đọc yêu cầu .
Chia nhóm làm và cho HS đại diện lên trình bày .
GV nhận xét – bổ sung thêm và tyue6n dương đội chiến thắng .
4. Củng cố, dặn dò :
Gọi học sinh viết sai lên viết lại .
Xem lại bài .
Giáo viên nhận xét tiết học . 
Hát 
 3 HS lên bảng viết 
Học sinh nhận xét .
HS nghe GV đọc .
1 học sinh đọc .
HS nêu .
Học sinh nêu để viết bảng . 
Học sinh ghi bài vào tập .
Đổi vở soát lỗi .
 1 học sinh đọc .
 HS làm bài và phát biểu trả lời và lên bảng viết.
Học sinh chia nhóm 4
Thi đua với nhau.
Học sinh nhận xét .
HS lên bảng viết .
Học sinh nghe . 
HD cho HS yếu làm được các BT .
Toán:
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Biết nhân số đo thời gian cho một số 
- Vận dụng vào giải các bài toán thực tế.
*. MTR :
- BT2 dành cho HS khá, giỏi .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng nhóm , SGK .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TL
1’
5’
35’
2’
1. Oån định lớp :
2.KIỂM BÀI CŨ: Luyện tập 
- Kiểm tra bài nhà 
- Gọi HS sửa bài 
- Nhận xét , cho điểm , tuyên dương HS tiến bộ 
3.DẠY BÀI MỚI: Nhân số đo thời gian 
A) Giới thiệu bài 
B) Dạy- học bài mới :
HĐ1:Hướng dẫn cách thực hiện phép nhân 
- HS suy nghĩ tự đặt tính và tính vào nháp 
- Gọi 1 em lên tính 
- GV cùng lớp nhận xét rút ra cách thực hiện 
- GV nêu tiếp ví dụ 2
1 buỗi : 3giờ 15 phút 
5 buổi : ?
- HS nêu phép tính và thực hiện vào nháp 
1 em làm bảng lớp 
- GV nhận xét , chốt cách làm 
c) Thực hành:
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu và cho HS lên bảng làm .
- GV nhận xét, sửa bài và cho điểm .
* Bài 2 (dành cho HS khá giỏi )
- HS tự giải vào vở 
- Chấm, chữa bài , nhận xét tuyên dương
4.CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Nhận xét tiết học 
- Dặn làm bài 1 và 2 VBT tiết 128 
- Chuẩn bị : Chia số đo thời gian 
Hát 
Lấy VBT 
Vài em sửa bài 
HS đổi vở chấm chữa bài 
Lắng nghe 
 1giờ 10 phút 
 X 3
 3giờ 30 phút 
HS nghe .
HS lên thực hiện :
 3giớ 15 phút 
 X 5
 15 giờ 75 phút = 16 giớ 15 phút 
- HS nêu đề bài .
- Lên bảng làm bài. Lớp nhận xét và sửa bài .
- HS nêu đề bài .
Tự giải 
-Một em lên bảng chữa bài
- Nghe và thực hiện .
HD cho HS yếu làm được BT2
*****************************************
LỊCH SỬ :
CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG 
I. MỤC TIÊU :
HS biết : 
Đế quốc Mĩ từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972 đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng tiêu diệt Hà Nội nhưng quân dân miền Bắc đã làm thất bại âm mưu của Mĩ .
Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt ( Điện Biên Phủ trên không “
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV Aûnh SGK , bản đồ Hà Nội , tư liệu lịch sử 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
25’
2’
1. ỔN ĐỊNH LỚP :
2. KIỂM BÀI CŨ: Sấm sét đêm giao thừa 
- Cho HS nêu ND bài học và hỏi : 
 Nêu ý nghĩa cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân MT 1968 
- Nhận xét và cho điểm .
3. DẠY BÀI MỚI : Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không 
a) Giới thiệu bài 
b) Dạy-học bài mới :
HĐ1:Nguyên nhân Mĩ ném bom Hà Nội 
- HS đọc thông tin SGK và suy nghĩ trả lời câu hỏi tại sao Mĩ ném bom Hà Nội 
- GV tóm ý : Mĩ hi vọng bom đạn sẽ làm cho Chính phủ ta run sợ và phải kí Hiệp định Pa-ri theo ý chúng
 GV nhận xét và chốt lại . 
HĐ2: Cuộc chiến đấu của quân dân Hà Nội 
- GV chia nhóm thảo luận câu hỏi : Quân dân HN đã chiến đấu chống lại cuộc không kích của Mĩ như thế nào ?
-Nhóm trình bày 
- GV tóm ý 
-Yêu cầu HS kể tóm tắt diễn biến cuộc chiến ngày 26/12/1972
*: Ý nghĩa của chiến thắng 
- GV nêu câu hỏi : Tại sao gọi chiến thắng này là chiến thắng Điện Biên Phủ trên không ?
- HS trao đổi nhóm đôi 
- Nhóm trình bày ý kiến 
- GV tóm ý : Đây là chiến dịch phòng không đạt mức tiêu diệt cao nhất , oanh liệt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Bắc .Đây cũng là thất bại nặng nề nhất trong lịch sử của không quân Mĩ . Do tầm vóc vĩ đại của chiến thắng oanh liệt náy mà quân dân ta và dư luận thế giới gọi đây là Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không .
4. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- HS đọc ghi nhớ SGK
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị Lễ kí kết Hiệp định Pa-ri
Hát 
- HS lên trình bày và trả lời .
- Cả lớp đọc thầm , 1 em đọc to 
- Trả lời cá nhân . Nhận xét và bổ sung .
- Thảo luận nhóm , ghi vào phiếu to dán bảng lớp 
- Nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét 
- HS kể .
- Trao đổi nhóm đôi 
- Đại diện nhiều nhóm cho ý kiến .
- 2 em đọc ghi nhớ 
- Nghe và thực hiện .
********************************************
Ngày soạn : 02/03/2011
Ngày dạy : T3. 08/03/2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG 
I MỤC TIÊU 
- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc .
- Hiểu nghĩa từ Hán việt : Truyền thống gồm từ truyền ( trao lại, để lại cho người sau, đời sau ) và từ thống ( nối tiếp nhau không dứt ); làm được các bài tập 1, 2, 3 . 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- HS Tự điển đồng nghĩa tiếng Việt 
- GV Phiều to ghi sẵn bài tập 2 và 3 SGK 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
30’
2’
1. ỔN ĐỊNH LỚP :
2.KIỂM BÀI CŨ: 
- GV yêu cầu HS đọc lại bài tập 3 ( Viết 2,3 câu nói về ý nghĩa bài Cửa sông trong đó có sử dụng phép thế ) 
- HS nêu thêm ví dụ về phép thế 
- Nhận xét , cho điểm 
3.DẠY BÀI MỚI: Mở rộng vốn từ Truyền thống 
A) Giới thiệu bài 
b) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : HS đọc yêu cầu 
- HS suy nghĩ tìm dòng nêu đúng nghĩa của từ truyền thống .
- GV chốt ý đúng : câu c
Bài 2: HS đọc yêu cầu 
- Cho HS trao đổi nhóm đôi xếp các từ vào đúng nghĩa 
- Nhóm trình bày 
- GV chốt ý :
a/truyền thống , truyền ngôi , truyền nghề 
b/truyền bá , truyền hình , truyền tin , truyền tụng 
c/truyền máu , truyền nhiễm 
Bài 3 : HS đọc yêu cầu
- GV lưu ... ác nước có chiến tranh ?
Câu 2 : Chiến tranh gây những hậu quả gì ?
Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh , để mọi người đều được sống hoà bình , trẻ em có thể làm những gì ?
- Nhóm trình bày 
- GV tóm ý và kết luận : Chiến tranh chỉ gây ra dổ nát , đau thương , chết chóc , bệnh tật , đói nghèo . . . Vì vậy , chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh . . .
-GV hình thành ghi nhớ , HS nhắc lại 
HĐ2: Trẻ em được quyền sống trong hoà bình và có trách nhiệm bảo vệ hoà bình 
- HS đọc yêu cầu bài tập 
- Làm việc cá nhân đánh dấu vào ý em chọn trong SGK
- HS phát biểu 
- GV chốt ý đúng a và d . GV kết luận : trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình 
HĐ3: Những biểu hiện của tinh thần hoà bình 
- HS làm việc cá nhân , đọc và suy nghĩ chọn ý đúng 
- HS phát biểu 
- GV kết luận biểu hiện tích cực : a,c,d,đ,g,h,i,k
4.CỦNG CỐ DẶN DÒ 
- Hỏi : Vậy qua các hành động trên , các em có thể rút ra bài học gì ?
- GV tóm ý , gọi HS đọc lại ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học .Dặn chuẩn bị tiết 2.
- Hát “Trái đất náy là của chúng ta”
- Vài em trả lời 
- Quan sát tranh và nhận xét 
- HS trả lời câu hỏi .
- Thảo luận nhóm , 3 nhóm mỗi nhóm một câu .
- Đại diện nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- Nghe .
Bài 2 : 
Làm việc cá nhân , hoàn thành bài tập trong SGK
- Vài em nêu ý kiến và giải thích vì sao chọn hay không chọn 
- Lớp cùng GV chốt ý đúng 
Bài 3 
- Tiến hành tương tự bài 2
- 3 em trả lời 
- 2 em đọc ghi nhớ 
**************************************************************************
Ngày soạn : 05/03/2011
Ngày dạy : T6. 11/03/2011
TẬP LÀM VĂN :
TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT 
I. MỤC TIÊU 
- Biết rút kinh nghiệm và sửa lổi trong bài; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
3’
30’
2’
1. ỔN ĐỊNH LỚP 
2. KIỂM BÀI CŨ: Tập viết đoạn đối thoại 
- Kiểm tra bài làm lại ở nhà của HS
- GV cùng lớp nhận xét 
3. DẠY BÀI MỚI: Trả bài văn tả đồ vật 
A) Giới thiệu bài 
B) Dạy- học bài mới :
* HĐ1. Nhận xét chung về kết quả bài viết của HS
- GV treo bảng phụ viết sẵn đề bài 
- HS đọc đề 
- GV nhận xét chung :
+ Ưu điểm 
+ Khuyết điểm 
+ Thống kê số điểm cụ thể 
*HĐ2. Hướng dẫn chữa bài cá nhân 
- GV trả bài viết cho HS
- HS đọc lời phê của thầy cô và tự chữa 
- GV theo dõi giúp đỡ 
- HS trao đổi với bạn kế bên soát lỗi vá cách chữa 
* HĐ3. Hướng dẫn chữa lỗi chung 
- GV treo phiếu viết các lỗi chung của lớp 
- GV chia nhóm chữa lỗi 
- Nhòm trình bày vào phiếu và dán bảng lớp 
- GV nhận xét , chốt ý đúng 
4. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- GV đọc đoạn văn hay , bài văn hay và phân tích những ưu điểm cần học tập 
- Yêu cầu HS chọn một đoạn trong bài văn của mình vê nhà viết lại cho hay hơn 
- GV nhận xét 
- Dặn dò chuẩn bị : Ôn tả cây cối 
Hát 
- HS đọc thầm đề bài , 1 em đọc to .
- Lắng nghe GV nhận xét 
- Nhận bài viết và tự chữa lỗi .
- Trao đổi với bạn kế bên soát lỗi và chữa bài 
- Quan sát 
- Thảo luận nhóm , trình bày cách chữa vào phiếu to dán bảng lớp .
- Nhận xét cúng lớp 
- Lắng nghe , học tập 
HD cho HS yếu viết lại đoạn ( bài văn ) hau hơn .
*****************************************
KHOA HỌC: 
SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA 
I. MỤC TIÊU 
- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV Tranh vẽ SGK , tranh ảnh hoa thụ phấn nhờ côn trùng hay gió 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
25’
2’
1. ỔN ĐỊNH LỚP :
2. KIỂM BÀI CŨ : Cơ quan ï sinh sản của thực vật .
- GV cho HS nêu ND bài học và trả l;ời câu hỏi bài học .
- GV nhận xét và cho điểm .
3. DẠY BÀI MỚI: Sự sinh sản của thực vật có hoa 
a) Giới thiệu bài 
b) Dạy-học bài mới :
*HĐ1: Sự thụ phấn và sự hình thành hạt và quả 
- HS đọc thông tin SGK , trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi :
+ Thế nào là sự thụ phấn ?
+ Sự thụ phấn diễn ra thế nào ?
- Nhóm trình bày 
- GV cùng lớp nhận xét , tóm ý 
- GV chia nhóm thi đua điền từ ngữ thích hợp vào sơ đồ hình 1 và 2 SGK . 
- Sửa , nhận xét và gọi HS trình bày lại qúa trình thụ phấn , tạo hạt , kết quả của cây bắng sơ đồ .
- GV tóm ý 
HĐ2. Phận biệt hoa thụ phấn nhờ sâu bọ và hoa thụ phấn nhờ gió 
- GV tiếp tục cho HS đọc thông tin và quan sát tranh SGK 
- Thảo luận nhóm các câu hỏi sau :
+ Trong tự nhiên hoa có thể thụ phấn bằng cách nào ?
+ Bạn có nhận xét gì về màu sắc và hương thơm của các loài hoa thụ phấn nhờ sâu bọ và các hoa thụ phấn nhờ gió 
- HS trả lời .
- GV tóm ý 
4. CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
- HS đọc các thông tin cần nhớ 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : Cây mọc lên như thế nào ?
Hát 
- Vài HS lên trình bày và trả lời câu hỏi .
- 1 em đọc to , cả lớp đọc thầm 
- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi :
- Nhận xét và bổ sung .
- Thi đua nhóm 
Đại diện vài nhóm trình bày lại 
- 1 em đọc to , cả lớp đọc thầm 
- Thảo luận nhóm hoàn thành bảng :
Hoa thụ phấn nhờ gió 
Hoa thụ phấn nhờ côn trùng 
Đặc điểm 
Tên cây 
- 2 em đọc thông tin 
******************************************
TOÁN:
VẬN TỐC
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
- Có khái niệm ban đầu về vận tốc và đơn vị vận tốc .
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều .
*, MTR :
- BT3 dành cho HS khá, giỏi .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng như SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HT
1’
5’
35’
2’
1. ỔN ĐỊNH LỚP :
2. KIỂM BÀI CŨ: Luyện tập chung 
- Kiểm tra và sửa bài 3 và 4 .
- Nhận xét và cho điểm .
3. DẠY BÀI MỚI : Vận tốc 
a) Giới thiệu bài 
b) Dạy-học bài mới :
- GV nêu ví dụ SGK : 
- Hỏi : Muốn tính trung bình mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km em làm thế nào ?
- HS nêu phép tính và thực hiện
- GV nói : Trung bình mỗi giờ ô tô đi được 42km .Ta nói vận tốc trung bình hay vận tốc của ô tô là 42,5km/giờ , đọc là Bốn mươi phẩy hai kilomet giờ 
-GV liên hệ giới thiệu bài học 
*HĐ1. Khài niệm về vận tốc 
- Yêu cầu HS dựa vào ví dụ vừa làm cho biết vận tốc là gì ?
- HS phát biểu 
- GV tóm ý : Vân tốc là quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian .
HĐ2. Cách tính vận tốc của chuyển động đều 
- GV giải thích thế nào là chuyển động đều. 
- GV nhắc lại : Trong bài toán trên quãng đường đi là 170km , thời gian đi là 4 giớ . Từ kết quả bài toán các em cho biết muốn tính vận tốc em làm thế nào ? HS phát biểu 
- GV nói :Gọi vận tốc là v , quãng đường là s , thời gian là t . Yêu cầu HS lên bảng viết công thức :
-Cho vài em nhắc lại công thức 
- GV nêu ví dụ 2 
- HS dựa vào công thức để tính vận tốc 
- GV gợi ý cho HS nhắc lại tên đơn vị của vận tốc( km/giờ , m/giây , m/phút ) 
c). Thực hành luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu đề bài .
GV cho HS lên bảng làm .
GV nhận xét, sửa bài và cho điểm .
Bài 2 : Cho HS nêu đề bài .
Cho HS làm theo nhóm đôi và cho HS trình bày.
GV nhận xét và sửa bài .
*Bài 3 : ( Dành cho HS khá, giỏi )
- GV nhận xét , tuyên dương các em ( nhóm ) làm đúng và nhanh nhất .
4. CỦNG CỐ DẶN DÒ :
- Gọi HS nhắc lái qui tắc tính vận tốc 
- Dặn bài nhà :bài 2 và 3 VBT
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị : Luyện tập 
Hát 
- Gọi 2 HS lên sửa bài 
- Đôi bạn đổi chéo kiểm tra 
- Lắng nghe 
- HS trả lời :
- HS nêu phép tính 
170 : 4 = 42,5 
- Lắng nghe 
- Vài em phát biểu 
- Vài em phát biểu 
- 1 em lên viết công thức 
 v = s : t 
s = km , t = giờ thì v = km/giờ 
s =m , t = phút thì v = m/phút .
1 HS đọc to, lớp đọc thầm và làm bài .
Lớp nhận xét .
-1 HS đọc to.
- Làm theo nhóm và trình bày.
- Nhận xét giữa các nhóm .
- HS giải bài theo nhóm .
- Đại diện trình bày .
2 em giải trên phiếu to để sửa bài 
- 3 em nhắc lại 
- Nghe và thực hiện .
HD cho HS yếu làm được BT3 .
 *************************************
 Sinh hoạt tuần 26
I.Mục tiêu:
 - GV cùng HS đánh giá được các mặt tích cực, hạn chế trong tuần.Có biện pháp để khắc phục những hạn chế và thiếu sót.
 - Đưa ra phương hướng thực hiện tuần 27.
 - Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy.
 - Đảm bảo an toàn giao thông đường bộ trong học đường.
	II. Hoạt động :
 1 Đánh giá hoạt động tuần 26:
	*Tổ chức cho học sinh tự đánh giá lẫn nhau.
- GV mời lần lượt từng tổ trưởng lên báo cáo tinh hình theo dõi trong tuần. Cùng học sinh chấm điểm thi đua giữa các tổ.
 - Nhận xét, tuyên dương cá nhân, tổ xuất sắc.
 - Góp ý, phê bình những cá nhân, tổ thực hiện chưa tốt.
 GV đánh giá chung tình hình trong tuần 26 :Nhìn chung trong tuần vừa qua các em đã làm tốt các công việc được giao, đi học đầy đủ, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, rất đáng tuyên dương. 
 2 Phương hướng tuần 27:
	 - Về học tập:
 + Phát huy những ưu điểm của tuần trước. Học bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
	 - Về đạo đức, nề nếp:
 + Đi học đầy đủ, đúng giơ,ø cần mang theo đầy đủ đồ dùng học tập khi đến lớp. Không được nghỉ học không có lí do.
 + Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy và an toàn giao thông.
	 - Về vệ sinh:
 + Nhặt giấy quanh sân trường vào giờ ra chơi, quét lớp sạch sẽ, quần áo gọn gàng....
 - Sinh hoạt văn nghệ, tham gia trò chơi.