Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Phạm Văn Hùng - Tiểu học Trà Bui

Tuần 26
Thứ 2 ngày 07 tháng 03 năm 2011
T1 ; Chào cờ 
GV hướng dẫn lớp trưởng tổ chức lễ chào cờ ,hô khẩu hiệu Đội 
GV nhận xét tuần qua về “
- Công tác trực nhật ,vệ sinh 
Học tạp ở lớp ,ở nhà 
Rèn luyện Đội viên 
Giữ vệ sinh môi trường ...
T2 ; Tập đọc
Nghĩa thầy trò
I-Mục tiêu, yêu cầu
1-Biết đọc lưu loát, diễn cảm cả bài.
2-Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến câu chuyện.
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II-Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.	
III-các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ
-HS đọc TL bài Cửa sông và trả lời câu hỏi .
B-Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài: Truyền thống tôn sư trọng đạo...
-Lắng nghe.
2-Luyện đọc: Dạy theo quy trình.
-GV chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng.
Đoạn 2: Tiếp theo đến tạ ơn thầy.
Đoạn 3: Phần còn lại.
-Đọc theo quy trình đã học
-Lắng nghe.
3-Tìm hiểu bài:
-Đọc thầm tìm ý trả lời câu hỏi:
+Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ?
-Đến để mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy, người đẫ dạy dỗ dìu dắt họ trưởng thành.
+Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu.
-Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy để mừng thọ thầy. Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Khi nghe thầy nói cùng đi với thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”, họ đã đồng thanh dạ ran...
+Tình cảm của thầy giáo Chu đối với người đã dạy mình từ hồi vỡ lòng như thế nào ?
-Thầy giáo Chu rất kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng.
+Em hãy tìm những chi tiết thể hiện tình cảm của thầy Chu đối với thầy giáo cũ ?
-Thầy mời các học trò của mình cùng đến thăm cụ đồ. Thầy cung kính thưa với cụ:
“Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy....”
+Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
-Uống nước nhớ nguồn.
-Tôn sư trọng đạo.
-Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
+Em còn biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao nào có nội dung tương tự ?
-Không thầy đố mầy làm nên.
-Kính thầy, yêu bạn.
- Muốn sang thì bắt cầu kiều, 
Muốn con hay chữ phải yêu mến thầy.
- Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, 
Làm sao cho bỏ những ngày ước ao.
-GV: Truyền thống tôn sư trọng đạo được mọi thế hệ người Việt Nam , giữ gìn, bồi đắp và nâng cao. Người thầy và nghề dạy luôn được xã hội tôn vinh.
-Lắng nghe.
4-Đọc diễn cảm
-Đọc như những tiết trước.
Luyện đọc đoạn: Từ sáng sớm đến dạ ran.
-Luyện đọc và thi đọc
5-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T3 ; Toán
Nhân số đo thời gian với một số.
A-Mục tiêu
Giúp HS:
-Biết thực hiện số đo thời gian với một số.
-Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.
B-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
I-Kiểm tra bài cũ
-Làm bài tập 3 & 4 SGK đã học.
II-Dạy bài mới
1-Thực hiện số đo thời gian cho một số.
VD1: GV cho HS đọc và nêu phép chia tơng ứng:
 42 phút 30 giây : 3 = ?
-GV hớng dẫn HS đặt tính rồi thực hiện phép chia:
 42 phút 30 giây 3
 12 	 14 phút 10 giây
 0 30 giây
 00	
Vậy: 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây
-Lắng nghe.
VD2: GV cho HS đọc và nêu phép chia tơng ứng:
 7 giờ 40 phút 4
 3 giờ 1 giờ
GV cho HS thảo luận nhận xét...
 7 giờ 40 phút 4
 3 giờ = 180phút 1 giờ đến 55 phút
 220 phút
 20
 0 
Vậy: 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút.
-Lắng nghe
-GV cho HS nhận xét:Khi chia số đo thời gian cho một số, ta thực hiện phép tính chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu phần d khác không chỉ ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp
2-Luyện tập
Bài 1: Cho HS tự làm bài 
-HS làm bài - Trình bày kết quả.
Bài 2: GV cho HS đọc đề bài.
-Đọc đề bài, nêu cách giaỉ và sau đó tự giải.
GV cvhữa bài
3-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T4 ; Lịch sử
Chiến thắng “Điện biên phủ trên không”
I-Mục tiêu
Học xong bài này, học sinh nắm được:
-Từ ngày 18 - 12 - 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom Hà Nội và các thành phố khác ở miền Bắc ,âm mưu khuất phục nhân dân ta .
-Quân dân ta đã chiến đấu oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”.
II-Đồ dùng dạy - học
Tranh trong SGK.
III-Các hoạt động dạy- học
hoạt động dạy
hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra bài Sấm sét đêm giao thừa.
B-Dạy bài mới:
1-Âm mưu của đế quốc Mĩ trong việc dùng máy bay B.52 đánh phá Hà Nội
*HĐ1: Làm việc cả lớp
-HS đọc SGK, trả lời câu hỏi:
+Tại sao Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ry ?
-Trong 6 tháng đầu năm 1972, quân dân ta giành được nhiều thắng lợi quan trọng trên chiến trường ,miền Nam.
+Hiệp định Pa-ry dự định kí kết vào thời gian nào ? Nó có ý nghĩa như thế nào đối với nhân dân ta ?
-Hiệp định Pa-ry dự định kí kết vào tháng 10 - 1972 để chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam.
+Đến tháng 10 - 1972, Mĩ có kí hiệp định Pa-ry không ? Chúng đã làm gì ?
-Không. Gần đến ngày kí, Tổng thống Mĩ Ních-xơn lật gọng, ra lệnh sử dụng máy bay tối tân nhất lúc bấy giờ ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc Việt Nam.
+Vì sao máy bay B 52 được gọi là “pháo đài bay” ?
-Máy bay B 52 là loại máy bay hiện đại nhất thời ấy, có thể bay cao 16 km nên pháo cao xạ không bắn được, mang khoảng 100 đến 200 quả bom. Máy bay này còn gọi là pháo đài bay.
+Mĩ dùng máy bay B52 ném bom Hà Nội nhằm mục đích gì ?
-Huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn miền Bắc. Đánh vào Thủ đô - trung tâm đầu não của ta hòng làm cho chính phủ ta phải run sợ, phải chấp nhận kí Hiệp định Pa-ry theo ý chúng.
2-Mười hai ngày đêm trên bầutrời Hà Nội
*Hoạt động 2: Làm việc nhóm 2:
-HS thảo luận để trả lời câu hỏi.
- 12 ngày đêm đó bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào ?
-Từ 20 giờ ngày 18 - 12 - 1972 và kết thúc vào đêm 29 - 12 - 1972.
-12 ngày đêm đó đã được kết thúc bằng sự kiện gì, vì sao ?
-Kết thúc bằng sự kiện Tổng thống Mĩ Ních-xơn tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc vì chúng biết không thể khuất phục được nhân dân ta bằng bom đạn.
-Trong 12 ngày đêm đó, Mĩ đánh phá những đâu và để lại hậu quả gì ?
-Mĩ đánh phá Hà Nội và các vùng phụ cận, Chúng ném bom vào cả bệnh viện, trường học khu phố, bến xe, ...làm cho hàng nghìn người dân bị chết và bị thương.
*Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
-Các nhóm nhận yêu cầu hảo luận:
+Trong 12 ngày đêm dó, quân dân ta đã đối phó như thế nào ?
-Đêm 30 rạng sáng 21, quân dân Hà Nội đã bắn rơi 7 chiếc B 52....Quân dân Hà Nội đã bắn rơi 7 chiếc B52, có 5 chiếc rơi tại chỗ, bắt sống 12 phi công Mĩ. Ngày 26 -12. Những ngày đêm tiếp theo, máy bay Mĩ vẫn không thoát khỏi sự trừng trị của quân dân ta. Đêm 29 - tháng 12, Hà Nội đánh thắng trận cuối cùng, tiêu diệt thêm 1 chiếc B 52.
+Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26 -12-1972 trên bầu trời Hà Nội
-Ngày 26 - 12, địch tập trung số lượng B 52 lớn nhất...bắt sống nhiều phi côngMĩ
+Hãy nêu tội ác của Mĩ trong những ngày cuối tháng 12-1972.
-Tàn sát trẻ em, sát hại dân thường, đánh sập bệnh viện, trường học. Điển hình là sự huỷdiệt phố Khâm Thiên.
3-Kết quả và ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ trên không
-HS thảo luận nhóm:
+Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ, quân ta đã thu được những kết quả gì ?
-Cuộc tập kích chiến lược bằng máy bay B 52 của Mĩ bị đập tan ; 81 máy bay hiện đại trong đó có 34 máy bay B 52 bị bắn rơi...
+Chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 có ý nghĩa lịch sử như thế nào ?
-Đánh bại cuộc rải thảm B 52 của Mĩ ở Hà Nội. Buộc Mĩ phải kí Hiệp Định Pa-ry về chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam.
4-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T 5 ; Đạo đức
Em yêu hoà bình
I-Mục tiêu
- Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em .
- Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày .
- Yêu hào bình ,tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hào bình phù hợp với khả năng do nhà trường ,địa phương tổ chức .
II-Tài liệu và phương tiện 
Tranh ảnh về đất nước, con người Việt Nam và một số nước khác.
III-Hoạt động dạy - học
Tiết 1
hoạt động dạy
hoạt động học
*Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK)
-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
-Các nhóm thảo luận nội dung của thông tin
-Đại diện từng nhóm lên trình bày.
-Các nhóm khác thảo luận, bổ sung ý kiến.
-GV kết luận: Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào. Việt Nam đang phát triển và thay đổi từng ngày.
-Lắng nghe.
*Hoạt động 2:
-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi:
+Em biết thêm những gì về đất nước Việt Nam ?
-HS tự trả lời.
+Em nghĩ gì về đất nước và con mgười Việt Nam ?
-Học sinh tự trả lời.
+Nước ta còn có những khó khăn gì ?
-HS tự trả lời.
+Chúng ta cần làm gì để xây dựng đất nước?
-HS tự trả lời.
-GV kết luận:Tổ quốc chúng ta là Việt Nam, chúng ta rất yêu quý và tự hào về Tổ quốc mình, tự hào miình là người Việt nam - Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì vậy chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc.
-Lắng nghe.
-Một, hai HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
*Hoạt động 3: Làm BT2 trong SGK:
-GV nêu yêu cầu của BT2.
-HS làm việc cá nhân, trao đổi bài với người bên cạnh - Một số HS trình bày trước lớp (giới thiệu về Quốc kì Việt Nam, về Bác Hồ, về Văn Miếu, về áo dài Việt Nam).
-GV kết luận:Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới - Văn Miếu nằm ở Thủ đô Hà Nội, là trường đại học đầu tiên của nước ta - áo dài Việt Nam là một nét văn hoá truyền thống của dân tộc ta.
-Lắng nghe.
*Hoạt động nối tiếp: Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh, sự kiện lịch sử, ...có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
-Vẽ tranh về đất nước, con người Việt Nam.
Thứ 3 ngày 08 tháng 03 năm 2011
T1 ; Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Truyền thống
I-Mục tiêu, yêu cầu
- Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc .
- Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt : Truyền thống gồm từ ( Truyền : trao lại ,để lại cho người sau ; thống : nối tiếp nhau không dứt ) làm được các bài tập 1,2,3 .
II-Đồ dùng dạy - học
Bút dạ - Phiếu khổ to.
III-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ
-HS 1: Nhắc lại nội dung câbf ghi nhớ.
-HS 2 làm BT2 ; HS 3 làm BT3.
B-Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học.
-HS lắng nghe.
2-Là ... a Ai Cập.
-Nằm ở Bắc Phi, là cầu nối giữa châu Phi và châu á, có kênh đào Xuy-ê nổi tiếng.
+Ai Cập có dòng sông nào chảy qua ?
-Dòng sông Nin chảy qua.
+Cho biết Ai Cập nổi tiếng với những công trình kiến trúc nào ?
-Kim tự tháp, tượng nhân sư, ...(tượng nhân sư là bức tượng đầu sư tử, mình người).
6-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe. .
T4 ; Khoa học
Cơ quan sinh sản cuả thực vật có hoa
 I . Mục tiêu
- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa .
 - Chỉ và nói tên cac bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật
II . Đồ dùng dạy - học
-Hình trang 104, 105 SGK - Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa.
III Hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
I-Kiểm tra bài cũ
-Ôn tập vật chất và năng lượng.
II-Dạy bài mới: GV yêu cầu HS quan sat hình 1 & 2 trang 104 SGK.
-Một vài HS chỉ vào hình và nói tên cơ quan sinh sản của cây dong riềng và phượng...
*HĐ1: Quan sát 
+Hãy chỉ vào nhị và nhuỵ của hoa râm bụt và hoa sen hình 3, 4 hoặc hoa thật.
+Hãy chỉ hoa nào là hoa mướp đực, hoa nào là hoa mướp cái trong hình 5 a và 5 b hoặc hoa thật (nếu có)
-HS làm bài cả lớp.
-Yêu cầu một số HSD trình bày kết quả.
-Trình bày kết quả làm việc theo cặp.
Đáp án: Đối với hình 3, 4:
Hình 5 a: Hoa mướp đực-
Hình 5 b: Hoa mướp cái.
 *HĐ2:Thực hành với vật thật. 
-Lắng nghe.
-Làm việc theo nhóm:
+Quan sat các bộ phận các bông hoa đã sưu tầm dược và chỉ xem đâu là nhị, đâu là nhuỵ.
-Quan sát và chỉ theo yêu cầu của GV.
+Phân loại các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có cả nhị và nhuỵ ; hỏỉ chỉ có nhuỵ hoặc nhuỵ và và hoàn thành bảng sau vào vở
Hoa có cả nhị và nhuỵ
Hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ
?
?
-GV yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày từng nhiệm vụ
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của loài thực vật có hoa. Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. Cơ quan sinh dục cái gọi là nhuỵ. Một số cây có hoa đực riêng, hoa cái riêng . Đa số cây có hoa, trên cùng một hoa có cả nhị và nhuỵ.
-Lắng nghe.
*Họat động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lưỡng tính
-HS làm việc cá nhân.
-Gọi một số HS chỉ vào sơ đồ nhị và nhuỵ.
Kết thúc tiết học: GV nói cho HS biết, ,tiết sau các em sẽ học về chức năng của nhị và nhuỵ trong quá trình sinh sản.
Lắng nghe.
*Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau
-Lắng nghe.
T5 . Thể dục - Bài 52
Môn thể thao tự chọn :
Tâng cầu bằng đùi ,đỡ cầu ,chuyền cầu bằng mu bàn chân 
Ném bóng trúng đích và một số động tác bổ trợ 
Trò chơi : Chuyền và bắt bóngtiếp sức .
I . Mục tiêu :
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi ,chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ phận nào . 
- Thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định (chưa cần trúng đích chỉ cần đúng tư thế và ném bóng đi ) và tung bóng bằng một tay bắt bóng bằng hai tay ;vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia .
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi .
II . Địa điểm - phương tiện ,
Vệ sinh sân tập – An toàn 
 Gv chuẩn bị 1 còi .
III .PP lên lớp .
Hoạt động của GV 
Hoạt đọng của HS 
1 . Phần mở đầu ; 6- 10 p 
- GV phổ bién nhiệm vụ ,yêu cầu bài học 1-2 p 
- Chạy chậm trên sân tập 1 vòng 
- Ô các động tác cảu bài thể dục phát triển chung đã học .
- Thực hiên theo sự điều khiển của GV 
2 . Phần cơ bản :18-22 p
- * Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác : 6-7 p 
- Giao cho cán sự điều khiển tập theo tổ .
* Bật cao ,phối hợp chạy đà - bật cao  :2 đợt ,mỗi đợt bạt liên tục 2-3 lần 
- GV điều khiển ,giãư các đợt có nhận xét .
Tập theo tổ do cán sự điều khiển .
- Tập theo sự điều khiển của GV 
* Trò chơi ‘ Chuyển nhanh , nhảy nhanh : 3-4 p :
- GV phổ biến luật chơi và hướng dẫn trò chơi .
- GV hận xét .
Tập theo sự điều khiển của GV
- Tham gia trò chơi do GV điều khiển 
3 . Phần kết thúc :
Cho lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát 1p .
GV hệ thống bài 1-2 p 
Hướng dẫn Bài tạp về nhà 1-2 p .
Vận động điều hoà 
- Nghe nhận xét – dặn dò .
Thứ 6 ngày 11 tháng 03 năm 2011 
T1 ; Tập làm văn
Trả bài văn tả đồ vật
I-Mục đích, yêu cầu
- Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài . ; viết lại được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn .
II-Đồ dùng dạy - học
-Bảng phụ ghi 5 đề bài của tiết kiểm tra viết, một số lỗi điển hình.	
III-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ
-GV nhận xét, cho điểm.
-3 HS lần lượt đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nước đã được viết lại.
B-Dạy bài mới
1-Giới thiệu bài: ...Tiết học nầy,các em cần rút kinh nghiệm...
-Lắng nghe.
2-Nhận xét kết quả
*HĐ1:Nhận xét chung về bài viết của cả lốp
-GV gắn bảng phụ có ghi 5 đề bài lên bảng.
-Một HS đọc lại 5 đề bài.
-GV nêu những ưu điểm và những thiếu sót về nội dung, hình thức trình bày...
-Lắng nghe.
*HĐ2: GV thông báo điểm cho HS.
3-Chữa bài:
*HĐ1: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
-Xem lại các lỗi đã mắc phải.
*HĐ2: Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài.
-Từng cặp đổi vở cho nhau chấm.
*HĐ3: Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay.
-HS lắng nghe.
*HĐ4: HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
-Mỗi HS đọc lại bài văn của mình., chọn đoạn chưa hay viết lại cho hay hơn.
-GV chấm một số đoạn văn của HS.
4-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau
-Lắng nghe.
T2 ; Khoa học
Sự sinh sản của thực vật có hoa
I . Mục tiêu
- Kể tên đươc một số hoa thụ phấn được nhờ côn trùng , một số hao nhờ gió .
II Đồ dùng dạy - học
-Thông tin và hình trang 106, 107 SGK. -Sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính.
III Hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
*HĐ1: Thực hành làm bài tập xử lí thông tin trong SGK.
-Làm việc theo cặp: Chỉ vào hình1 để nói với nhau về : Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
-Đại diện một số cặp trình bày kết quả .
-GV và HS khác nhận xét. Đáp án:
 1-a ; 2-b ; 3-b ; 4-a ; 5-b.
-Lắng nghe.
*HĐ2: Trò chơi ghép chữ vào hình.
-HS chơi ghép chữ vào hình cho phù hợp.
-Trình bày bài làm của mình lên bảng.
-GV nhận xét, khen ngợi nhómlàm nhanh và đúng. Đáp án: 
 Hạt phấn Đầu nhuỵ
 Vòi nhuỵ Bao phấn
-Lắng nghe.
 ống phấn Noãn
 Bầu nhuỵ
*HĐ3: Thảo luận
-Các nhóm thảo luận câu hỏi trang 107 SGK
+Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng?
-Dong riềng, phượng , bưởi, chanh, cam, mướp, bầu, bí, ...
+Kể tên một só hoa thụ phấn nhờ gió ?
-Các loại cây cỏ, lúa, ngô, ...
+Bạn có nhận xetý gì về hương thơm và màu sắc của hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió?
-Hoa thụ phấn nhờ côn trùng thường có màu sắc sặc sỡ hoặc hương htơm, mật ngọt, ...hấp dãn côn trùng. Hoa thụ pohấn nhờ gió không có maùi sắc đẹp, cánh hoa, đài hoa thường nhỏ hoặc không có.
*Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T 3 ; Toán
Vận tốc
A-Mục tiêu
Giúp HS:
-Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
-Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
B-Các hoạt động dạy - học
hoạt động dạy
hoạt động học
I-Kiểm ra bài cũ
-Gọi 4 HS cùng làm BT4(mỗi em 1 yêu cầu)
II-Dạy bài mới
1-Giới thiệu khái niệm vận tốc.
a)-GV nêu Bài toán 1.
-HS suy nghĩ và tìm kết quả.
-GV gọi HS nói cách làm và trình bày cách giải bài toán .
 Giải:
 Trung bình mỗi gờ ô-tô đi được :
 170 : 4 = 42,5 (km).
-GV nói : mỗi giờ ô-tô đi được 42, 5 km . Ta nói vận tốc trung bình hay nói vắn tắc: vận tốc của ô-tô là 42,5 km/giờ.
-GV nói: nếu quãng đường là s, thời gian là t, vận tốc là v thì ta có công thức tính vận tốc là: v = s : t
-Lắng nghe.
-HS nêu cách tính vận tốc:
-Lắng nghe.
-Một số HS nhắc lại cách tìm vận tốc và công thức tính vận tốc.
-Cho HS nêu ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đap, xe máy, ô-tô.
Vận tốc khoảng: 5km/giờ ; 15 km/ giờ ; 
 35 km / giờ ; 50 km/ giờ.
b)- Bài toán 2: 
-GV nêu bài toán
-HS suy nghĩ cách giải bài toán.
 Đáp số: 6 m/ giây.
2-Thực hành:
Bài 1: 
-GV gọi HS nêu cách tính vận tốc.
-Cho HS tính vận tốc của xe máy
 Đáp số: 35km/ giờ.
-GV gọi HS nhận xét bài giải của bạn .
Bài 2: 
-GV cho HS tính vận tốc theo công thức.
-HS giải bài toán. Đáp số: 720 km/ giờ.
3-Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau.
-Lắng nghe.
T4 ; Kĩ thuật
Lắp xe ben ( T 3 ) 
I . Mục tiêu :
- Chọn đúng dủ các chi tiết để lắp xe ben .
- Biết cách lấp và lắp xe ben theo mẫu .Xe lắp tương đối chắc chắn ,có thể chuyển động được .
II . Chuẩn bị .
- Bộ lắp ghép kĩ thuật .
III . PP lên lớp .
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Giới thiệu bài : 
GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học 
Nêu tác dụng của xe ben trong thực tế : vận chuyển cát ,sỏi ,vật liệu ... cho các công trình xây dựng ...
- Nghe gv giới thiệu 
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn 
Quan sát toàn bộ và từng bộ phận 
Đặt câu hỏi : 
+ Cần lắp mấy bộ phận ? 
 + Đó là những bộ phận nào ? 
- Quan sát .
5 bộ phận 
Khung sàn xe và các giá đỡ ; sàn capin và cácgiá đỡ ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ; trục bánh xe trước ; ca pin .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 
a, Chọn chi tiết :
Gọi 1 HS lên gọi tên và chon các chi tiết theo SGK 
Nhận xét và sắp xếp các chi tiết vào hộp .
b , Lắp từng bộ phận 
* Lắp khung sàn và các giá đỡ :
- Gọi 1 HS nêu tên các chi tiết để lắp khung sàn và các giá đỡ 
Gọi 1 HS lên lắp khung sàn xe 
Lắp các giá đỡ cho HS quan sát .
Lắp sàn Capin và các giá đỡ 
GV tiến hành làm mẫu và hướng dẫn 
Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau : 
GV hướng dẫn làm mẫu 
Nhận xét 
Lắp trục bánh xe trước 
Gọi 1 HS lên lắp 
GV nhận xét 
* Lắp capin 
- Gọi 1- 2 HS lên lắp các HS khác bổ sung 
1 hs thực hiện ,lớp chú ý nhận xét .
1 HS nêu : 2 thnah thẳng 11 lỗ ; 2 thanh thẳng 6 lỗ ; 2 thnah thẳng 3 lỗ ; 2 thanh chữ L dài ; 1 thanh chữ U dài .
1 HS lắp khung sàn xe 
Theo dõi và thực hành .
Theo dõi thực hành 
Theo dõi , nhận xét ,thực hành 
Nhận xét bổ sung 
c, Lắp ráp xe ben 
Gv làm mẫu cho HS theo dõi 
Gọi 1-2 HS nhắc lại 
Nhận xét 
- theo dõi Gv và sau đó thực hành 
d, Hưỡng dãn tháo rời và bỏ các chi tiét vào hộp 
- Gv hưỡng dẫn và làm mẫu 
- Tháo rời và bỏ các chi tiết vào hộp .
IV . Nhận xét -dặn dò 
Nhận xét đánh giá kĩ năng lắpghép và dặn HS chuẩn bị tiêt ssau .
- Nghe nhẫn xét và dặn dò .
T 5 : Sinh hoạt cuối tuần
GV nhận xét đánh giá tuần qua : 
+ Công tác trực nhât của lớp 
+ Vệ sinh môi trường xung quanh .
+ Học tập ở lớp , ở nhà .
+ Tập Nghi thức Đội và múa hát tập thể .
Tiếp theo GV triễn khai nhiệm vụ tuần tới .
+ Tập văn nghệ chuẩn bị 26-3 .
+ Tập nghi thức Đội ...