Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Trường Tiểu học Long Thành Bắc A – Nguyễn Thanh Tâm

TuÇn 26
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN 26
 **********************************
Thể dục
 Tiết 51 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN 
 TRÒ CHƠI : “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
 GV chuyên dạy
 ********************************** 
 Đạo đức
Tiết 26 Em yªu hoµ b×nh (tiÕt 1).
 GV chuyên dạy
 ********************************** 
Tập đọc
Tiết 51 NghÜa thÇy trß
 š&›
I-Mục tiêu :
 -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
 -Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dan ta, nhắc nhở mọ người giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp đó.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
 -Kính trọng và biết ơn thầy cô.
 -Kĩ năng Đọc sáng tạo,nhận thức ,tư duy .
II- Chuẩn bị :Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK
III- Hoạt động chủ yếu :
A-Kiểm tra bài cũ
- KiĨm tra 2 HS: Cho HS ®äc thuéc lßng bµi Cưa s«ng vµ tr¶ lêi c©u hái
H: Trong khỉ th¬ ®Çu, t¸c gi¶ dïng nh÷ng tõ ng÷ nµo ®Ĩ nãi vỊ n¬i s«ng ch¶y ra biĨn? C¸ch giíi thiƯu Êy cã g× hay?
H: Theo em, khỉ th¬ cuèi nãi lªn ®iỊu g×?
- Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài: T«n s­ träng ®o¹ lµ truyỊn thèng tèt ®Đp cđa d©n téc ViƯt Nam. Tõ ngµn x­a, «ng cha ta lu«n vun ®¾p, gi÷ g×n truyỊn thèng Êy. Bµi tËp ®äc h«m nay chĩng ta häc sÏ giĩp c¸c em biÐt thªm mét ý nghÜa cư ®Đp cđa truyỊn thèng t«n s­ träng ®¹o.
2-Các hoạt động
* Hoạt động 1 : Luyện đọc
 Cho HS ®äc bµi v¨n
 Cho HS ®äc ®o¹n tr­íc líp
· §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn “...mang ¬n rÊt nỈng”
· §o¹n 2: TiÕp theo ®ªn “...t¹ ¬n thÇy”
· §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i
- Cho HS ®äc ®o¹n nèi tiÕp.
- LuyƯn ®äc c¸c tõ khã: tỊ tùu, s¸ng sđa, s­ëi n¾ng....
 Cho HS ®äc trong nhãm
- Cho HS ®äc c¶ bµi
 GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi
 CÇn ®äc víi giäng nhĐ nhµng, trang träng.
 · Lêi thÇy Chu nãi víi häc trß: «n tån, th©n mËt.
· Lêi thÇy nãi víi cơ ®å giµ: kÝnh cÈn
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm theo.
H: C¸c m«n sinh cđa cơ gi¸o Chu ®Õn nhµ thÇy ®Ĩ lµm g×?(§Õn ®Ĩ mõng thä thÇy thĨ hiƯn lßng yªu quÝ, kÝnh träng thÇy, ng­êi ®· d¹y dç, d×u d¾t hä tr­ëng thµnh).
H: T×m c¸c chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cơ gi¸o Chu.?( Tõ s¸ng s¬m, c¸c m«n sinh ®· tỊ tùu tr­íc nhµ thÇy®Ĩ mõng thä thÇy nh÷ng cuèn s¸ch quÝ. Khi nghe thÇy nãi ®i cïng víi thÇy “tíi th¨m mét ng­êi mµ thÇy mang ¬n rÊt nỈng”hä ®· ®ång thanh d¹ ran...).
H: Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt thĨ hiƯn t×nh c¶m cđa thÇy Chu ®èi víi thÇy gi¸o cị? (ThÇy gi¸o Chu t«n kÝnh cơ ®å ®· d¹y thÇy tõ thđa vì lßng . ThÇy mêi c¸c em häc trß cđa m×nh cïng tíi th¨m cơ ®å. ThÇy cung kÝnh th­a víi cơ:
“L¹y thÇy! H«m nay con ®em tÊt c¶ c¸c m«n sinh ®Õn t¹ ¬n thÇy....)
- H: Nh÷ng thµnh ng÷, tơc ng÷ nµo nãi lªn bµi häc mµ c¸c m«n sinh nhËn ®­ỵc trong ngµy mõng thä cơ gi¸o Chu? §ã lµ 3 c©u:
· Uèng n­íc nhí nguån.
· T«n sù träng ®¹o.
· NhÊt tư vi s­, b¸n tù vi s­.
H: Em cßn biÕt thªm c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷, ca dao nµo cã néi dung t­¬ng tù?
HS cã thĨ tr¶ lêi:
· Kh«ng thÇy ®è mµy lµm nªn.
· KÝnh thÇy yªu b¹n.
· Muèn sang th× b¾c cÇu kiỊu
Muèn con hay ch÷ ph¶i yªu lÊy thÇy.
· C¬m cha, ¸o mĐ, ch÷ thÇy
Lµm sao cho bâ nh÷ng ngµy ­íc ao.
GV: TruyỊn thèng t«n s­ träng ®¹o ®­ỵc mäi thÕ hƯ ng­êi ViƯt Nam båi ®¾p, gi÷ g×n vµ n©ng cao. Ng­êi thÇy gi¸o vµ nghỊ d¹y häc lu«n ®­ỵc x· héi t«n vinh.
*-Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Cho HS ®äc diƠn c¶m bµi v¨n.
- GV ®­a b¶ng phơ ®· chÐp ®o¹n v¨n cÇn luyƯn lªn vµ h­íng dÉn HS ®äc (®o¹n Tõ s¸ng s¬n ®Õn d¹ ran).
- GV nhËn xÐt + khen nh÷ng HS ®äc ®ĩng, hay.
C-Củng cố – dặn dò
H: Bµi v¨n nãi lªn ®iỊu g×?( Bµi v¨n ca ngỵi truyỊn thèng t«n s­ träng ®¹o cđa d©n téc ta, nh¾c mäi ng­êi cÇn gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyỊn thèng ®ã).
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ t×m c¸c truyƯn kĨ nãi vỊ t×nh thÇy trß, truyỊn thèng t«n s­ träng ®¹o cđa d©n téc ViƯt Nam.
 ********************************** 
Tốn
Tiết 126 : NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN
 š&› 
I-MỤC TIÊU :
Biết:
-Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
-Vận dụng giải các bài toán có ND thực tế.
- Rèn tính cẩn thận .
-Kĩ năng nhận thức ,tư duy .
II- CHUẨN BỊ :
Bảng đơn vị đo thời gian .
Xem các bài tập trong sgk .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
A-Kiểm tra bài cũ
 -Nêu cách cộng số đo thời gian ?
 Thực hành 8 giờ 14 phút + 6 giờ 27 phút 
 3 năm 7 tháng + 9 năm 15 tháng .
 - Nhận xét , tuyên dương.
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài
2-Các hoạt động
*Hoạt động 1:Hình thành cách nhân số đo thời gian.
 HS nêu ví dụ 1 trong sgk .
 GV hướng dẫn cách nhân 
 1 giờ 10 phút 
 X 3
 3 giờ 30 phút
 1 hs thực hành lại
 HS nêví dụ 2 trong sgk .
 GV hướng dẫn cách nhân 
 HS thực hành như ví dụ 1 
à Nhân từng số đo theo từng đơn vị , nếu phần đơn vị phút , giây  lớn hơn hoặc bằng 60 thì đổi sang hàng lớn hơn .
*Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài tập 1 : - HS nêu yêu cầu bài tập 1
 + HS làm cá nhân
 + Kiểm tra chéo
 + HS nêu kết qua, gọi 6 HS sửa trên bảng lớp
 3 giờ 12 phút 
 X 3
 9 giờ 36 phút
 4,1 giờ
 X 6
 24,6 giờ
 +Nhận xét , sửa sai .
Bài tập 2 : ( Dành cho HS khá, giỏi )
 + Hs đọc bài tập 
 +Thảo luận à nêu cách làm 
 + HS làm cá nhân , 3 học sinh làm bảng nhóm .
 + Học sinh trình bày bảng nhóm .
 giải
 Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay
 1 giờ 25 phút x 3 = 4 phút 12 giây
 Đáp số : 4 phút 15 giây 
 +Nhận xét , sửa sai .
C- Củng cố -Dặn dò
 -Thi đua nêu cách nhân số đo thời gian ?
 - Thi đua bốc thăm ( làm toán nhanh )
 - Nhận xét , tuyên dương .
 - Dặn dò :Ghi nhớ cách nhân số đo thời gian
 - Chuẩn bị : Xem bài : -Chia số đo thời gian.
 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011
Luyện từ & câu
Tiết 51 Më réng vèn tõ: truyỊn thèng
I- Mơc tiªu 
-Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. 
-Hiểu nghĩa từ ghép Hán – Việt: truyền thống gồm từ truyền( trao lại, đê lại cho người sau, đời sau) và tiếng thống( nối tiếp nhau không dứt), làm được BT1,2,3.
- Truyền thống yêu nước của dân tộc.
- Kĩ năng nhận thức ,thu thập và sử lý thơng tin .
II - Chuẩn bị:	B¶ng nhóm 
 Tõ ®iĨn tõ ®ång nghÜa tiÕng ViƯt.
III- Hoạt động dạy học:
A- kiĨm tra bµi cị
HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vỊ Liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷, sau ®ã lµm l¹i BT2, 3 (phÇn LuyƯn TËp), cđa tiÕt LTVC tr­íc.
B- Bài mới
1-Giíi thiƯu bµi
Trong tiÕt LuyƯn tõ vµ c©u h«m nay, c¸c em sÏ ®­ỵc më réng vèn tõ vỊ truyỊn thèng. Tõ ®ã c¸c em biÕt sư dơng vèn tõ ®· ®­ỵc më réng ®Ĩ ®Ỉt c©u, viÕt ®o¹n.
2- Các ho¹t ®éng 
Ho¹t ®éng 1: Hiểu nghĩa từ ghép Hán – Việt: truyền thống gồm từ truyền 
Bµi tËp 1
- Mét HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp. C¶ líp theo dâi trong SGK.
- GV nh¾c HS ®äc kÜ tõng dßng ®Ĩ ph¸t hiƯn dßng thĨ hiƯn ®ĩng nghÜa cđa tõ truyỊn thèng.
- HS ®äc l¹i néi dung tõng dßng, suy nghÜ, ph¸t biĨu. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ph©n tÝch; lo¹i bá ®¸p ¸n (a), (b), lùa chän ®¸p ¸n (c) lµ ®ĩng.
+ ý ®ĩng lµ ý c
GV: TruyỊn thèng lµ tõ ghÐp H¸n – ViƯt, gåm hai tiÕng lỈp nghÜa nhau. TiÕng truyỊn cã nghÜa lµ “trao l¹i, ®Ĩ l¹i cho ng­êi sau, ®êi sau”. TiÕng thèng cã nghÜa lµ “ nèi tiÕp nhau kh«ng døt”
Ho¹t ®éng 2: Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc 
Bµi tËp 2: Mét HS ®äc néi dung BT2.
- GV giĩp HS hiĨu nghÜa cđa tõ ng÷.
- HS ®äc thÇm l¹i yªu cÇu cđa bµi; trao ®ỉi cïng b¹n bªn c¹nh. 
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng.
- GV nhËn xÐt + chèt l¹i kÕt qu¶ ®ĩng:
a/ TruyỊn cã nghÜa lµ trao l¹i cho ng­êi kh¸c (th­êng thuéc thÕ hƯ sau) lµ: truyỊn nghỊ, truyỊn ng«i, truyỊn thèng.
b/ TruyỊn cã nghÜa lµ lan réng hoỈc lµm lan réng ra cho nhiỊu ng­êi biÕt: truyỊn b¸, truyỊn h×nh, truyỊn tin, truyỊn tơng...
c/ TruyỊn cã nghÜa lµ ®­a vµo nhËp vµo c¬ thĨ ng­êi: truyỊn m¸u, truyỊn nhiƠm
- GV mêi 1-2 HS ®äc l¹i b¶ng kÕt qu¶:
Bµi tËp 3
-Mét HS ®äc yªu cÇu cđa BT3 (L­u ý HS ®äc c¶ ®o¹n v¨n cđa Hoµng Phđ Ngäc T­êng vµ chĩ gi¶i tõ khã).
- GV viÕt lªn b¶ng c¸c tõ ng÷
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, trao ®ỉi cïng b¹n. C¸c em viÕt vµo vë tõ ng÷ t×m ®­ỵc theo c¸ch ph©n lo¹i (tõ ng÷ chØ ng­êi/ tõ chØ sù vËt) - Mét vµi HS ph¸t biĨu ý kiÕn. GV nhËn xÐt.
- GV mêi HS tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, lo¹i bá nh÷ng tõ ng÷ kh«ng thÝch hỵp hoỈc bỉ sung nh÷ng tõ ng÷ HS bá sãt; chèt l¹i lêi gi¶i:
GV chèt l¹i:
- Tõ ng÷ chØ ng­êi gỵi nhí ®Õn lÞch sư vµ truyỊn thèng d©n téc cã trong ®o¹n v¨n: c¸c vua Hïng, c©u bÐ lµng Gi«ng, Hoµng DiƯu, Phan Thanh Gi¶n.
- Nh÷ng tõ chØ sù vËt gỵi nhí ®Õn lÞch sư vµ truyỊn thèng d©n téc: n¾m tro bÕp thđa c¸c vua Hïng dùng n­íc, mịi tªn ®ång Cỉ Loa, con dao c¾t rèn b»ng ®¸ cđa cËu bÐ lµng Giãng, v­ên cµ bªn s«ng Hång, thanh g­¬m gi÷ thµnh Hµ Néi cđa Hoµng DiƯu, chiÕc hèt ®¹i thÇn cđa Phan Thanh Gi¶n...
C. Cđng cè, dỈn dß 
GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS ghi nhí ®Ĩ sư dơng ®ĩng nh÷ng tõ ng÷ g¾n víi truyỊn thèng d©n téc c¸c em míi ®­ỵc cung cÊp qua giê häc.
 *********************************
Chính tả
Tiết 26 LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TÊ`1 LAO ĐỘNG
 I- Mơc tiªu 
-Nghe -viết đúng bàichính tả; trình bày đúng hình thức bài văn.
 -Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của bài tập 2 và nắm vững quy tắc 
 viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ.
-Rèn tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
-Kĩ năng nhận thức,lắng nghe tích cực.
 II/ Chuẩn bị
 III/ Hoạt động dạy học:
 A- Kiểm tra bài cũ
HS viÕt nh÷ng tªn riªng nh­: S¸c l¬ §¸c uyn, A-®am, Pa-xt¬, N÷ Oa, Ên §é,
 B.Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Các hoạt động
Ho¹t ®éng 1. H­íng dÉn HS nghe viÕt 
- GV ®äc bµi chÝnh t¶ LÞch sư Quèc tÕ Lao ®éng. C¶ líp theo dâi trong SGK.
- Mét HS ®äc l¹i thµnh tiÕng bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi c©u hái: Bµi chÝnh t¶ nãi ®iỊu g×?(Bµi chÝnh t¶ gi¶i thÝch lÞch sư ra ®êi cđa ngµy Quèc tÕ Lao ®éng 1-5)
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶. 
- Tìm từ khó viết à Phân tích từ khó à viết bảng con từ khó .
GV nh¾c c¸c em chĩ ý nh÷ng tªn riªng viÕt hoa, nh÷ng ch÷ c¸c em dƠ viÕt sai chÝnh t¶.
-GV đọc bài cho HS viết .
-HS soát lỗi .
-Chấm bài
-Nhận xét , sửa sai.
Ho¹t ®éng 2. H­íng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ 
- Mét HS ®äc néi dung BT2, ®äc c¶ chĩ gi¶i tõ C«ng x· Pa ri.
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i bµi v¨n T¸c gi¶ bµi Quèc tÕ ca, dïng bĩt ch× g¹ch d­íi c¸c tªn riª ... +Thảo luận à nêu cách làm 
 + HS làm cá nhân , 3 học sinh làm bảng nhóm .
 + Học sinh trình bày bảng nhóm .
 Giải
 a) 3999 <4856 < 5468 < 5486
 b) 3762 > 3726 > 2763 > 2736
 *Hoạt động 3: Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 . 
 Bài tập 5 : - HS nêu yêu cầu bài tập 
 -GV cho hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. Nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 3; vừa chia hết cho 3,9.trên cơ sở đó tìm ra chữ số cần điền vào ô trống.
GV hướng dẫn thêm cho hs cách thực hiện như sau:
a) 43 chia hết cho 3( Số chia hết cho 3 có tồng các chữ số chia hết cho 3 vậy: 4+ 3 + x phải chia hết cho 3=> 7+x phải chia hết cho 3 hay 7+x= 3+3+ 1+x mà 3 chia hết cho 3 ta chỉ cần xét 1+x chia hết cho 3; ta chỉ cần xét,
1+x= 3 => x=2 số đó là 243
1+x=6=> x= 5 ... 543
1+x= 9=> x= 8 ... 843
d) 46 chia hết cho 3 và 5.
-xét số chia hết cho 5 tận cùng phải = 0,5
-Số chia hết cho 3 có tổng các chữ số chia hết cho 3
à thay vào ta có: 4+ 6 +0= 10( không chia hết cho 3)
 4+ 6+5= 15 ( chia hết cho 3 và 5)
Số đó là 465
Nhận xét , sửa sai , tuyên dương .
C- Củng cố -Dặn dò
 -Thi đua nêu cách đọc , viết , so sánh các số tự nhiên ?
 - Nối tiếp đọc các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 .
 - Nhận xét , tuyên dương .
 - Dặn dò :Ghi nhớ cách đọc , viết , so sánh các số tự nhiên .
 Các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 .
 - Chuẩn bị : Xem bài : - ôn tập về phân số.
 **********************************
Thể dục
Tiết 56 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
 TRÒ CHƠI : HOÀNG ANH HOÀNG YẾN
 GV chuyên dạy 
Khoa học
Tiết 56 SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
I-Mục tiêu :
 -Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trùng.
 - Nêu các biện pháp tiêu diệt những cơn trùng cĩ hại .
 - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II- Chuẩn bị :
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 115 / SGK
III- Các hoạt động chủ yếu :
A-kiểm tra bài cũ :
 -Đa số động vật chia làm mấy giống ? Đó là những giống nào?
 -Hiện tượng thụ tinh là gì? 
 -Kể tên một số động vật đẻ trứng, động vật đẻ con?
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài
2- Các hoạt động
 *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Xác định quá trình phát triển của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián).
-	Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 / SGK.
- HS quan sát theo nhóm
-Đại diện trả lời 
-	Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
-	Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
-	Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
-	Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
-	Đại diện lên báo cáo.
- Cả lớp nhận xét 
® Giáo viên kết luận:
-	Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. 
-	Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
-	Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
-	Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
*Hoạt động 2 : Quan sát, thảo luận.
* Mục tiêu: Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
-	Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc.
-	Đại diện các nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét 
® Giáo viên kết luận:
-Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
*Hoạt động 3 : Thi đua: Vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng.
C- Nhận xét -Dặn dò :
-	Xem lại bài.
-Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”.
-	Nhận xét tiết học.
 *****************************************
 KĨ chuyƯn
Tiêt 28 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (KT ĐỌC) 
I- Mơc tiªu: 
-Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kĩ năng giữa HKII) 
-Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi/ bài; trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi)
II - Chuẩn bị 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
ĐỀ :
Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010
 TËp lµm v¨n
Tiết 56 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( KT viết )
(Thêi gian lµm bµi kho¶ng 40 phĩt)
I- Mơc tiªu: 
-Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kĩ năng giữa HKII) 
-Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi/ bài; trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi)
II - Chuẩn bị 
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
ĐỀ :
To¸n
Tiết 140 ÔN TẬP VỀ SỐ PHÂN SỐ
 š&› 
I-MỤC TIÊU :
-Biết xác định phân số bằng trực giác.
-Biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số.
- Rèn tính cẩn thận .
II- CHUẨN BỊ :
Xem các bài tập trong sgk .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
A-Kiểm tra bài cũ
 -Nêu cách đọc, viết số tự nhiên ? cho ví dụ ?
 - Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 .
 - Nhận xét , tuyên dương.
B- Bài mới
1-Giới thiệu bài
2-Các hoạt động
*Hoạt động 1: Củng cố cách đọc ,viết phân số, hỗn số
 HS nêu bài tập 1
( GV giới thiệu bằng mô hình ( bộ đồ dùng toán 5 ) ).
 Thảo luận nhóm 2 àNêu cách đọc số, viết số .
 HS làm cá nhân vào vở .
 Nhận xét , sửa sai .
*Hoạt động 2: Củng cố cách rút gọn phân số
Bài tập 2 : HS nêu yêu cầu của đề bài
 Nhắc lại cách rút gọn phân số
 HS thực hành mẫu 
 + HS làm cá nhân , 3 học sinh làm bảng nhóm .
 + Học sinh trình bày bảng nhóm . 
 ( nêu cách rút gọn phân số )
 +Nhận xét , sửa sai .
*Hoạt động 3: Củng cố quy đồng mẫu số
 Bài tập3(a,b): - HS nêu yêu cầu bài tập 
 Nhắc lại cách quy đồng mẫu số
 HS thực hành mẫu và và
 + HS làm cá nhân , 3 học sinh làm bảng nhóm .
 + Học sinh trình bày bảng nhóm .
 và ( giữ nguyên ) .
Nhận xét , sửa sai , tuyên dương .
Bài tập 4 : GV nhắc lại cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số
 HS thực hành cá nhân
 HS sửa bài trên bảng lớp 
 Nhận xét , sửa sai
Bài tập 5 : Cho HS thi đua bảng lớp ( 3 nhóm ) .
C- Củng cố -Dặn dò
 -Thi đua nêu cách đọc , viết , so sánh các số tự nhiên ? cho thí dụ ?
 Nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số .
 Nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số ?
 - Nhận xét , tuyên dương .
 - Dặn dò :Ghi nhớ cách đọc , viết , so sánh các số tự nhiên .
 cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số , khác mẫu số .
 cách quy đồng mẫu số 2 phân số ? .
 - Chuẩn bị : Xem bài : - ôn tập về phân số (TT ) .
******************************
 Mĩ Thuật
Tiết 28 : VẼ THEO MẪU
	MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu)
 GV chuyên dạy
§Þa lý
TIẾT 28 CHÂU MĨ (TT) 
 &œ
I-MỤC TIÊU
-Nªu ®­ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ d©n c­ vµ kinh tÕ ch©u MÜ:
+D©n c­ chđ yÕu lµ ng­êi cã nguån gèc nhËp c­.
+B¾c MÜ cã nÌn kinh tÕ ph¸t triĨn cao h¬n Trung MÜ vµ Nam MÜ. B¾c MÜ cã nỊn c«ng nghiƯp, n«ng nghƯp hiƯn ®¹i. Trung vµ Nam MÜ chđ yÕu s¶n xuÊt n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n ®Ĩ xuÊt khÈu.
-Nªu ®­ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm kinh tế cđa Hoa K×: cã nỊn kihn tÕ ph¸t triĨn víi nhiỊu ngµnh c«ng nghiƯp døng hµng ®Çu thÐ giíi vµ nong s¶n xuÊt khÈu lín nhÊt thÕ giíi.
-ChØ vµ ®äc trªn b¶n ®å tªn vµ thđ ®« cđa Hoa K×.
-Sư dơng tranh, ¶nh, b¶n ®å, l­ỵc ®å ®Ĩ nhËn biÕt mät sè ®Ỉc ®iĨm cđa d©n c­ vµ ho¹t ®«ng s¶n xuÊt cđa ng­êi d©n chau MÜ
II- CHUẨN BỊ
-Bản đồ thế giới.
-Các hình minh hoạ trong SGK.
-Phiếu học tập của HS.
III-HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
A-Kiểm tra bài cũ
-GV gọi một số HS lên bảng kiêm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
B-Bài mới :
1-Giới thiệu bài
 2-Các hoạt động
*Hoạt động 1 : Dân cư châu Mĩ.
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để giải quyết các nhiệm vụ sau.
+Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục để.
-Nêu số dân châu Mĩ ?
-So sánh số dân châu Mĩ với các châu lục khác. ?
 (Năm 2004 số dân châu Mĩ là 876 triệu người, đứng thứ ba trong các châu lục trên thế giới, chưa bằng 1/5 số dân châu Á. Nhưng diện tích chỉ kém châu Á có 2 triệu Km2 ).
+Dựa vào bảng số liệu và cho biết các thành phần dân cư(+Dân cư châu Mĩ có nhiều thành phần màu da khác nhau).
+Vì sao dân cư châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da như vậy?( -Vì chủ yếu là người nhập cư từ các châu lục khác đến).
-GV giảng: Sau khi Co-Lom-bô phát hiện ra châu Mĩ, người dân châu Âu và các châu lục khác đã di cư sang đây.
+Người dân châu Mĩ sinh sống chủ yếu ở những vùng nào?( Người dân châu Mĩ sống tập trung ở ven biển miền Đông).
KL: năm 2004 số dân châu Mĩ là 876 triệu người đứng thứ 3 về số dân trong châu lục.
*Hoạt động 2 : Kinh tế châu Mĩ.
-GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để hoàn thành bảng so sánh về kinh tế của Bắc Mĩ , Trung Mĩ và Nam Mĩ.
-GV gọi Hs báo cáo kết quả thảo luận.
- HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
-GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng so sánh trình bày khái quát về kinh tế châu Mĩ.
KL: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, các nghành công, nông nghiệp hiện đại.
 *Hoạt động 3 : : Hoa kì.
-GV yêu cầu HS tiếp tục làm việc theo nhóm để hoàn thành sơ đồ các đặc điêm địa lí Hoa Kì như sau (GV cung cấp mẫu sơ đồ cho HS.).
-GV theo dõi, gợi ý, giúp HS hoàn thành sơ đồ như trên.
-GV gọi 1 nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình.
-GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng so sánh trình bày khái quát về tự nhiên về kinh tế Hoa Kì.
KL: Hoa kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước kinh tế phát triển nhất thế giới.
C-Củng cố – Dặn dò
-Gv tổng kết tiết học, tuyên dương các HS tích cực hoạt động tham gia xây dựng bài..
-Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và Châu Nam Cực.
 ******************************
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 28