Giáo án Lớp 5 - Tuần 27 - Trường tiểu học Tầm Lanh

TUẦN 27
Từ:14/03/2011
đến 18/03/2011
Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011
TẬP ĐỌC
Tiết 53: TRANH LÀNG HỒ
I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.
-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:	Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1:Luyện đọc
Một HS đọc toàn bài.
HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ:làng Hồ, tranh tố nữ, nghệ sĩ tạo hình,
HS luyện đọc theo cặp.
GV đọc toàn bài.
-HĐ 2: Tìm hiểu bài
HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK:
+Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam.
+Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
+Tìm những từ ngữ ở 2 đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.
+Vì sao tác giả biết ơn những người nghệ sĩ dân gian làng Hồ? (HS khá, giỏi trả lời).
HS nêu nội dung bài.
-HĐ 3: Đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài với giọng vui tươi , thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh dân gian làng Hồ. 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài , cả lớp nhận xét.
GV hướng dẫn HS đọcdiễn cảm đoạn 1.
HS thi đọc diễn cảm.
* .Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị: Đất nước
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
THỂ DỤC
TOÁN
Tiết 131:LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
-Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
-Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
-Làm được BT 1, 2,3.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi BT2.
III-Các hoạt động dạy học:
Hướng dẫn HS làm BT
+BT 1: HS nhắc lại công thức tính vận tốc.
HS làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp.
GV hướng dẫn HS tính vận tốc chạy của đà điểu với đơn vị đo là m/giây.
+BT 2:HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài toán, nói cách tính vận tốc.
HS làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ.Nhận xét.
+BT 3: GV hướng dẫn HS tìm quãng đường đi bằng ô tô.Aùp dụng công thức để tính vận tốc của ô tô.
HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ.
+BT 4: Cho HS về nhà làm.
*.Nhận xét, dặn dò:
HS nhắc lại công thức tính vận tốc.	GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Quãng đường
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
Tiết 27: EM YÊU HÒA BÌNH ( Tiếp theo)
I-Mục tiêu:
 -Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
 -Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.
 -Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
*Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về các hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về hịa bình và bảo vệ hịa bình
II-Chuẩn bị:	Giấy vẽ, màu.
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1:Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (BT4)
HS kể lại một câu chuyện , một tấm gương của thiếu nhi Việt Nam hoặc thế giới tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
Cả lớp, GV nhận xét.
-HĐ2 :Vẽ “Cây hòa bình”
GV hướng dẫn HS vẽ :
+Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tình yêu hòa bình trong sinh hoạt hàng ngày.
+Hoa, quả và lá cây là những điều tốt đẹp mà hòa bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mọi người nói chung.
HS vẽ theo nhóm 4.
Đại diện nhóm giới thiệu về tranh của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét.
GV khen các tranh vẽ đẹp.
*Củng cố
HS nhắc lại ghi nhớ SGK.
HS đọc thơ , trình bày bài hát về chủ đề Em yêu hòa bình.
GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị:Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 53: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
I-Mục tiêu:
Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu của BT 1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao , tục ngữ(BT2).
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:	Bảng phụ
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT
+BT1: HS đọc yêu cầu của BT .
HS thảo luận theo nhóm đôi, minh họa mỗi truyền thống đã nêu (BT1) bằng một câu tục ngữ hoặc ca dao, nhóm nào tìm nhiều hơn càng đáng khen.
Các nhóm viết vào vở nháp những câu tục ngữ, ca dao tìm được.
HS các nhóm trình bày.
Cả lớp, GV nhận xét.
+BT2:HS đọc yêu cầu của BT, giải thích bằng cách phân tích mẫu (như SGK)
HS thảo luận nhóm 4, phỏng đoán chữ còn thiếu trong câu, điền chữ đó vào ô trống.
Đại diện nhóm trình bày, sau đó giải ô chữ màu xanh.Cả lớp-GV nhận xét.
*Củng cố
HS đọc lại một số câu ca dao, tục ngữ ở BT1,2.
GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối.
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 132:QUÃNG ĐƯỜNG
I-Mục tiêu:
Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
Làm được BT1, 2.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi ví dụ SGK.
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1: Hình thành cách tính quãng đường
+GV nêu bài toán 1 SGK.
GV cho HS nêu cách tính quãng đường đi được của ôtô.
HS viết công thức tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian.
HS nhắc lại quy tắc như SGK.
+GV nêu bài toán 2SGK.
GV hướng dẫn HS đổi rồi tính.
Chú ý : Có thể viết số đo thời gian dưới dạng phân số 2giờ 30 phút = giờ
-HĐ2: Thực hành
+BT1: HS nhắc lại quy tắc và công thức tính quãng đường.
Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
+BT2:GV lưu ý HS số đo thời gian và vận tốc phải cùng một đơn vị đo thời gian.
GV hướng dẫn HS 2 cách giải bài toán:
*Cách 1:Đổi số đo thời gian về số đo có đơn vị là giờ.
*Cách 2:Đổi số đo thời gian về số đo có đơn vị là phút.
HS làm vở nháp, 1HS làm bảng phụ.
+BT3 : (HS khá, giỏi)-Nếu không đủ thời gian cho HS về nhà làm.
*Củng cố
HS nhắc lại cách tính quãng đường.	GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị:Luyện tập
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
THỂ DỤC
------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ
Tiết 27: CỬA SÔNG
I-Mục tiêu:
-Nhớ-viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông.
-Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài(BT2).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS nhớ-viết
HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. Cả lớp đọc thầm.
GV nhắc HS chú ý cách trình bày các khổ thơ 6 chữ, các dấu câu(dấu chấm, dấu ba chấm) , những chữ dễ viết sai chính tả:tôm rảo, lưỡi sóng, lấp lóa,
HS gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ , tự viết bài.
HS bắt lỗi, GV chấm một số vở, nhận xét.
-HĐ 2:Hướng dẫn HS làm BT
+BT2: HS đọc yêu cầu của BT.HS làm việc cá nhân tìm các tên riêng trong 2 đoạn trích và giải thích cách viết các tên riêng đó.
Cả lớp làm bài vào vở nháp, 1 HS làm ở bảng phụ.Nhận xét, sửa chữa.
*Củng cố
HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị: Đất nước(Nhớ-viết)
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
KHOA HỌC
Tiết 53: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I-Mục tiêu:
Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
II-Chuẩn bị: ... ...........................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
To¸n
Tiết 133: THỜI GIAN
I-Mục tiêu:
Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.
Làm được BT1(cột 1,2) ; BT2.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II- Chuẩn bị:
Bảng phụ
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1:Hình thành cách tính thời gian
+HS đọc bài toán 1-SGK và giải vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp.
GV cho HS rút ra quy tắc, công thức tính thời gian của chuyển động.
+HS đọc bài toán 2. GV giải thích cho các em biết trong bài toán này số đo thời gian viết dưới dạng hỗn số là thuận tiện.
GV hướng dẫn HS giải.
HS nhắc lại quy tắc, công thức tính thời gian.
-HĐ 2: Thực hành
+BT1:HS đọc yêu cầu cùa bài toán.
HS làm bài vào vở nháp cột 1,2 ; 1HS làm bảng phụ.
Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại.
+BT2: HS vận dụng công thức tính thời gian để giải toán.
Câu a: Cả lớp làm vào vở , 1 HS làm bảng lớp.
Câu b: Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
+BT3: GV hướng dẫn , HS về nhà làm.
*Củng cố
HS nhắc lại quy tắc, công thức tính thời gian.
GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị: Luyện tập
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 56: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI 
BẰNG TỪ NGỮ NỐI
I-Mục tiêu:
Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối , tác dụng của phép nối . Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực hiện được yêu cầu của các BT ở mục III.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi BT 1 của phần Nhận xét.
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ1: Phần Nhận xét
+BT1: HS đọc yêu cầu của BT, trao đổi với bạn bên cạnh để làm bài.
 GV mở bảng phụ đã viết đoạn văn. HS nhìn bảng, chỉ rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+BT2: HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, tìm thêm những từ ngữ mà các em biết có tác dụng nối giống như cụm từ vì vậy ở đoạn trích trên.
HS phát biểu ý kiến.GV chốt lại.
-HĐ2: Phần Ghi nhớ
Một số HS đọc nội dung phần ghi nhớ.
-HĐ3: Luyện tập
+BT1: Hai HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của BT1.
GV cho HS làm việc theo nhóm 4, các nhóm lên bốc thăm xem nhóm mình tìm những từ ngữ có tác dụng nối trong 3 đoạn đầu hay tìm những từ ngữ có tác dụng nối trong 4 đoạn cuối .
HS đọc kĩ từng câu, từng đoạn văn, tìm những quan hệ từ hoặc từ ngữ có tác dụng chuyển tiếp, giải thích quan hệ giữa các câu, đoạn.
Đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại.
+BT2: HS đọc nội dung BT2.
Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui, suy nghĩ, phát hiện chỗ dùng từ nối sai.
GV treo bảng phụ có ghi nội dung BT2, HS gạch dưới từ nối dùng sai, sửa lại cho đúng.
HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui, nhận xét về tính láu lỉnh của cậu bé trong truyện.
-HĐ3: Củng cố
HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị: Ôn tập về dấu câu
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC
§Þa lÝ
Tiết 27: CHÂU MĨ
I-Mục tiêu:
-Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ :nằm ở bán cầu Tây, bao gồm bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ.
-Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Mĩ.
-Sử dụng bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí , giới hạn lãnh thổ châu Mĩ.
-Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ.
II-Chuẩn bị:
Lược đồ tự nhiên châu Mĩ
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1:Tìm hiểu vị trí và giới hạn châu Mĩ
HS đọc SGK , quan sát hình 1 trang 120 , trao đổi với bạn bên cạnh:
+Cho biết châu Mĩ giáp với những đại dương nào?
+Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong các châu lục trên thế giới.
HS trình bày, cả lớp-GV nhận xét.
-HĐ 2:Đặc điểm tự nhiên
HS thảo luận nhóm 4:
+ Quan sát các ảnh trong hình 2 , rồi tìm trên hình 1 các chữ cái a, b, c, d, e, g , cho biết các ảnh đó được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ.
+Dựa vào hình 1, chỉ và đọc tên:
*Các dãy núi ở phía tây.
*Hai đồng bằng lớn ở giữa.
*Các dãy núi thấp và cao nguyên ở phía đông.
*Chỉ các con sông lớn ở châu Mĩ.
+Nêu đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Mĩ.
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
HS khá, giỏi :Vì sao châu Mĩ có nhiều đới khí hậu?
HS lên chỉ một số dãy núi, sông , đồng bằng lớn, cao nguyên của châu Mĩ trên lược đồ.
*Củng cố
HS đọc ghi nhớ SGK.	GV nhận xét tiết học.	Chuẩn bị: Châu Mĩ (tt)
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu, ngày 18 tháng 3 năm 2011
TẬP LÀM VĂN
Tiết 56: TẢ CÂY CỐI ( KIỂM TRA VIẾT )
I-Mục tiêu:
Viết được một bài văn tả cây cối đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài
HS tiếp nối nhau đọc đề bài và gợi ý SGK.
Cả lớp đọc thầm lại các đề văn.
HS tiếp nối nhau nêu đề bài mình chọn tả.
-HĐ2: HS làm bài
HS làm bài vào giấy kiểm tra.
GV thu bài.
*.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tập viết đoạn đối thoại
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 135: LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
-Biết tính thời gian của một chuyển động đều.
-Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường.
-Làm được BT1,2,3.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi BT1
III-Các hoạt động dạy học
Hướng dẫn HS làm BT
+BT 1: HS đọc yêu cầu của BT1.
GV treo bảng phụ đã ghi BT 1, hướng dẫn HS cách tính.
Cả lớp làm vào nháp, 1 HS làm bảng phụ . 
+BT 2: GV gợi ý để HS đổi 1,08m = 108cm.
HS áp dụng công thức tính thời gian để làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp.
+BT 3: HS áp dụng công thức tính thời gian để làm bài.
HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
Hướng dẫn HS đổi kết quả 0,75 giờ = 45 phút
+BT4: GV hướng dẫn , HS về nhà làm.
* Củng cố
HS nhắc lại quy tắc tính thời gian.
GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Luyện tập chung
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
KHOA HỌC
Tiết 54: CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ 
BỘ PHẬN CỦA CÂY ME
Ï
I-Mục tiêu:
Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành , lá, rễ của cây mẹ.
II-Chuẩn bị:
Vài ngọn mía, củ gừng,
III-Các hoạt động dạy học:
-HĐ 1:Quan sát
HS đọc các yêu cầu của mục quan sát trang 110 SGK. HS thảo luận nhóm 4 vừa kết hợp quan sát các hình vẽ trong SGK vừa quan sát vật thật các em mang đến lớp :
+ Tìm chồi trên vật thật (hoặc hình vẽ):ngọn mía, củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, hành, tỏi.
+Chỉ vào từng hình trong hình 1 trang 110 SGK và nói về cách trồng mía.
GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc.
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
*HS kể tên một số loài cây khác có thể trồng bằng một bộ phận của cây mẹ.
HS đọc mục bạn cần biết .	GV kết luận.
-HĐ 2:Thực hành
GV phân khu vực cho các nhóm. 
Hướng dẫn HS cách làm đất, trồng cây.
Nhóm trưởng cùng nhóm mình trồng cây bằng thân hoặc cành hoặc lá của cây mẹ (do nhóm tự lựa chọn).
Yêu cầu HS đi rửa sạch tay bằng xà phòng khi đã trồng cây xong.
Dặn HS theo dõi xem cây của nhóm nào mọc chồi trước.
GV nhận xét tác phong học tập, làm việc của HS.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Sự sinh sản của động vật
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
------------------------------------------------------------------------------
KĨ THUẬT