Giáo án Lớp 5 - Tuần 28 năm 2011

 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011
Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) 
I. Mục tiêu:
. Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL, kết hợp kĩ năng đọc (ktra), hiểu( TUẦN 19, Thái sư Trần Thủ Độ); HS trả lời một, hai câu hỏi về nd bài học
. Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ học kì II. Đồ dùng dạy - học (lớp 5); biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nd văn bản nghệ thuật
. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết
II. Đồ dùng dạy - học
. Phiếu viết tên từng bài TĐ ( TUẦN 19, Thái sư Trần Thủ Độ), HTL để HS bốc thăm
. Bảng phụ kẻ bảng tổng kết ở BT 2
. 2 tờ phiếu to viết nd BT2 theo mẫu trong SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Kiểm tra tập đọc, HTL (1/5 sĩ số lớp) : 23’
- Cho từng HS lên bốc thăm chọn câu
- Cho HS chuẩn bị bài
- Cho HS trả bài
- GV nhận xét, ghi điểm
3. Làm Bài tập : 10’
a. Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- GV dán bảng tổng kết lên bảng phụ
- Cho HS làm bài cá nhân, 2 em làm phiếu
- Cho HS trình bày KQ
- GV nhận xét, chốt lại KQ đúng
. Câu đơn: Trên cành cây, chim hót líu lo
. Câu ghép không có từ nối: Mây bay, gió thổi
. Câu ghép dùng quan hệ từ: Vì trời mưa nên đường rất trơn.
4. Củng cố - dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn những em khác về nhà ôn bài để tiết sau KT
- Lắng nghe
- HS lần lượt lên bốc thăm (10 em)
- Các em chuẩn bị xem lại bài 1’ đến 2’
- HS lên đọc bài, trả lời câu hỏi đã ghi ở thăm
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS quan sát bảng tổng kết
- HS làm vào vở 
- 2 em làm phiếu, dán, trình bày
- Lắng nghe
- Ghi chép
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kĩ năng hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian
-Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đổi đơn vị đo thời gian, đổi đơn vị đo diện tích
II.Đồ dùng:
Bảng phụ ghi bài tập 1
III.Hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
-Nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động
-Viết công thức tính v, s, t
Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Bài 1:
GV hướng dẫn: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy
GV nhận xét: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy
Nhận xét
Bài 2:
GV hướng dẫn HS tính vận tốc của xe máy với đơn vị là m/ phút
Nhận xét, sửa bài
Bài 3:
GV hướng dẫn HS đổi
Nhận xét
Nhắc lại công thức tính v
Bài 4:
Đổi 72 km/ giờ = 72000 m/ giờ
Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại công thức tính v, s, t
-Nhận xét tiết học 
3 HS
3 HS 
Nhận xét
1 HS đọc đề
1 HS nêu yêu cầu bài toán
1 HS lên bảng
Lớp làm vở
Giải: Đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Vận tốc của ô tô là:
135 : 3 = 45 (km / giờ)
Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy số km là:
45 – 30 = 15 (km )
Nhận xét
1 HS đọc đề
1 HS làm bảng, lớp làm vở
Nhận xét
1 HS đọc đề
Tính vận tốc xe ngựa bằng m/ phút
1 HS lên bảng, lớp làm vở
Kq: 150 km/ giờ
Nhận xét
1 HS đọc yêu cầu
1 HS lên bảng, lớp làm vở
Nhận xét
5 HS nhắc lại
Đạo đức: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC
I. Môc tiªu: 
 - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu, ®¬n gi¶n vÓ tæ chøc Liªn Hîp Quèc vµ quan hÖ hÖ cña níc ta víi të chøc quèc tÕ nµy.
 - Cã th¸i ®é t«n träng c¸c c¬ quan Liªn Hîp Quèc ®ang lµm viÖc t¹i ViÖt Nam.
II. ChuÈn bÞ:	 Su tÇm tranh, ¶nh, bµi b¸o vÒ c¸c ho¹t ®éng cña Liªn Hîp Quèc vµ c¸c c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ®Þa ph¬ng vµ ë ViÖt Nam.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. æn ®Þnh líp:
2. KiÓm tra bµi cò:
GV kiÓm tra nhËn thøc cña H vÒ gi¸ trÞ cña hßa b×nh vµ nh÷ng viÖc lµm ®Ó b¶o vÖ hßa b×nh. 
3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu th«ng tin (trang 40 - 41, SGK).
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV yªu cÇu H ®äc c¸c th«ng tin trang 40 - 41 vµ hái: Ngoµi nh÷ng th«ng tin trong SGK, em cßn biÕt thªm g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc?
- GV giíi thiÖu thªm mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c ho¹t ®éng cña Liªn Hîp Quèc ë c¸c níc, ë ViÖt Nam vµ ®Þa ph¬ng. Sau ®ã, cho H th¶o luËn hai c©u hái ë trang 41, SGK.
- GV kÕt luËn: 
+ Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn nay.
+ Tõ khi thµnh lËp, Liªn Hîp Quèc ®· cã nhiÒu ho¹t ®éng v× hßa b×nh, c«ng b»ng vµ tiÕn bé x· héi.
+ ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc.
 Ho¹t ®éng 2: Bµy tá th¸i ®é (bµi tËp 1, SGK).
* C¸ch tiÕn hµnh:
- GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn trong bµi tËp 1.
- GV mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- GV kÕt luËn - H ®äc phÇn Ghi nhí trong SGK.
3. Cñng cè - DÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc. 
- VÒ nhµ t×m hiÓu vÒ tªn mét vµi c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam.
- H¸t.
H tr×nh bµy: Hßa b×nh mang l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho trÎ em vµ mäi ngêi. 
- H quan s¸t tranh, ¶nh vµ th¶o luËn.
- H l¾ng nghe.
- C¸c nhãm H th¶o luËn.
- §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy vÒ mét ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.
+ C¸c ý kiÕn (c), (d) lµ ®óng.
+ C¸c ý kiÕn (a), (b), (®) lµ sai.
- 1 H ®äc, c¶ líp theo dâi trong SGK.
 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011
Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) 
I. Mục tiêu:
. Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL, kết hợp kĩ năng đọc (ktra), hiểu( TUẦN 19, Thái sư Trần Thủ Độ); HS trả lời một, hai câu hỏi về nd bài học
. Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ học kì II. Đồ dùng dạy - học (lớp 5); biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nd văn bản nghệ thuật
. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết
II. Đồ dùng dạy - học
. Phiếu viết tên từng bài TĐ ( TUẦN 19, Thái sư Trần Thủ Độ), HTL để HS bốc thăm
. Bảng phụ kẻ bảng tổng kết ở BT 2
. 2 tờ phiếu to viết nd BT2 theo mẫu trong SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Kiểm tra tập đọc, HTL (1/5 sĩ số lớp) : 23’
- Cho từng HS lên bốc thăm chọn câu
- Cho HS chuẩn bị bài
- Cho HS trả bài
- GV nhận xét, ghi điểm
3. Làm Bài tập : 10’
a. Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT
- GV dán bảng tổng kết lên bảng phụ
- Cho HS làm bài cá nhân, 2 em làm phiếu
- Cho HS trình bày KQ
- GV nhận xét, chốt lại KQ đúng
. Câu đơn: Trên cành cây, chim hót líu lo
. Câu ghép không có từ nối: Mây bay, gió thổi
. Câu ghép dùng quan hệ từ: Vì trời mưa nên đường rất trơn.
4. Củng cố - dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn những em khác về nhà ôn bài để tiết sau KT
- Lắng nghe
- HS lần lượt lên bốc thăm (10 em)
- Các em chuẩn bị xem lại bài 1’ đến 2’
- HS lên đọc bài, trả lời câu hỏi đã ghi ở thăm
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS quan sát bảng tổng kết
- HS làm vào vở 
- 2 em làm phiếu, dán, trình bày
- Lắng nghe
- Ghi chép
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kĩ năng hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian
-Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đổi đơn vị đo thời gian, đổi đơn vị đo diện tích
II.Đồ dùng:
Bảng phụ ghi bài tập 1
III.Hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
-Nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động
-Viết công thức tính v, s, t
Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Bài 1:
GV hướng dẫn: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy
GV nhận xét: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy
Nhận xét
Bài 2:
GV hướng dẫn HS tính vận tốc của xe máy với đơn vị là m/ phút
Nhận xét, sửa bài
Bài 3:
GV hướng dẫn HS đổi
Nhận xét
Nhắc lại công thức tính v
Bài 4:
Đổi 72 km/ giờ = 72000 m/ giờ
Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại công thức tính v, s, t
-Nhận xét tiết học 
3 HS
3 HS 
Nhận xét
1 HS đọc đề
1 HS nêu yêu cầu bài toán
1 HS lên bảng
Lớp làm vở
Giải: Đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Vận tốc của ô tô là:
135 : 3 = 45 (km / giờ)
Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy số km là:
45 – 30 = 15 (km )
Nhận xét
1 HS đọc đề
1 HS làm bảng, lớp làm vở
Nhận xét
1 HS đọc đề
Tính vận tốc xe ngựa bằng m/ phút
1 HS lên bảng, lớp làm vở
Kq: 150 km/ giờ
Nhận xét
1 HS đọc yêu cầu
1 HS lên bảng, lớp làm vở
Nhận xét
5 HS nhắc lại
Tiếng Việt 
Viết chính tả: Nghĩa thầy trò
I/ Mục tiêu
- Nghe viết đúng, đẹp đoạn 2 bài Nghĩa thầy trò.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: bảng con, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.HD viết bài.
* HD tìm hiểu bài và cách viết.
- Gọi Hs đọc đoạn văn.
+ Từ ngữ nào cho thấy cụ giáo Chu rất biết ơn thầy giáo của mình?
- Nhận xét đánh giá.
- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn.
* HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài.
- Gv đọc một số từ, cụm từ có chứa r, d, gi, ch, tr yêu cầu Hs viết ra bảng con.
- Nhận xét sửa.
*Viết bài.
- Đọc bài cho Hs viết.
- Đọc bài cho Hs soát lỗi.
- Thu bài chấm - nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn Hs tích cực rèn chữ.
* 2 Hs đọc.
- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng.
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn
( các tiếng, từ r, d, gi, ch, tr )
* Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
*Viết bài vào vở.
- Đổi bài soát lỗi.
Thứ tư ngày 23 tháng 03 năm 2011
Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) 
I. Mục tiêu
. Tiếp tục lấy điểm kiểm tra TĐ, HTLChú đi tuần,Tuần 24) (yêu cầu như ở tiết 1)
. Kể tên những bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần HKII
. Nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn miêu tả trên
. Nêu chi tiết hoặc câu văn HS yêu thích.Giải thích lí do yêu thíc
II. Đồ dùng dạy - học
. Vài tờ giấy khổ to để HS làm BT 2
. Bảng phụ viết sẵn dàn ý 1 bài văn miêu tả: phong cảnh Đền Hùng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Kiểm tra TĐ- HTL (1/5 sĩ số lớp) : 22’
. Thực hiện như tiết 1
3. Làm bài tập
 Bài tập 2 : 10’
- HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS tìm nhanh tên bài đọc là văn miêu tả (từ tuần 19 đến 27.
- Cho HS chọn 1 trong 3 bài, lập dàn ý 
Bài tập 3:
- HS đọc lại bài tập đọc mình chọn, lập dàn ý vào vở BT
- Bố trí 3 em lập dàn ý 3 bài khác nhau
- Cho HS giải thích lí do vì sao yêu thích chi tiết trong bài văn
- Cuối cùng GV đưa bảng phụ có dàn ý 1 bài miêu tả, cho HS nắm vững dàn ý của văn miêu tả
4. Củng cố - dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết 5
- Lắng nghe
- 10 em thực hiện theo yêu cầu của ... dung sgk
d) Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 Hs trả lời.
*Hs đọc sgk, thảo luận, phát biểu ý kiến.
- Chính quyền Sài Gòn sau thất bại liên tiếp lại không được sự hỗ trợ của Mĩ như trước trở nên hoang mang, lo sợ, rối loạn và yếu thế. Trong khi đó lực lượng của ta ngày càng lớn mạnh.
* Hs đọc sgk trả lời.
-  5 cánh quân tiến vào Sài Gòn. Lữ đoàn xe 203 đi từ hướng phía Đông và có nhiệm vụ phối hợp với các đơn vị bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập.
- Xe tăng 843 của đồng chí Bùi Quang Thận đi đầu húc vào cổng phụ và bị kẹt lại.
- Xe tăng 390 do đồng chí Vũ Đăng Toàn chỉ huy đâm thẳng vào cổng chính Dinh Độc Lập
-  quân địch đã thua trận và cách mạng đã thành công.
-  quân đội chính quyền Sài Gòn rệu rã bị quân đội Việt Nam đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất bại và rút khỏi miền Nam Việt Nam.
- 11 giờ 30 phút ngày 30/4/1975 lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay trên Dinh Độc Lập.
*Thảo luận, rút ra ý nghĩa.
- Chiến thắng này đã đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh, Đất nước ta thống nhất.
- 2-3 Hs đọc to nội dung chính trong sgk.
Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
III. Hoạt động: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1 :
Nhận xét
Bài 2 :
H: Hai số lẻ liên tiếp nhau hơn ( hoặc kém ) bao nhiêu đơn vị ? 
Nhận xét 
Bài 3 : 
H: Nêu cách so sánh các số tự nhiên?
GV nhận xét 
Bài 4: 
H: Giải thích cách làm
Nhận xét 
Bài 5:
Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9?
GV hướng dẫn HS làm 
Củng cố dặn dò:
Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết.
Nhận xét tiết học 
1 HS đọc yêu cầu , HS làm 
1 HS đọc 1 số 
Nêu giá trị chữ số 5, nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu
HS làm 
2 đơn vị 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu 
HS trả lời 
HS làm vở, 1 HS trình bày 
HS nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu , HS tự làm, 2 HS đọc kết quả 
HS nhận xét 
1 HS đọc đề 
4 HS trả lời
3 HS lên bảng 
lớp làm vở
Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) 
I. Mục tiêu
. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ- HTL ( các bài còn lại);(yêu cầu như tiết 1)
. Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu trong những ví dụ đã cho
II. Đồ dùng dạy - học
. Phiếu bốc thăm tên bài TĐ và câu hỏi
. 3 giấy foto 3 đoạn văn ở BT2
. Bảng phụ viết về 3 kiểu liên kết câu
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động hoc sinh
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Kiểm tra TĐ - HTL : 22’
- Tiến hành như tiết 1
3. Làm bài tập: 10’
- Cho HS đọc yêu cầu BT, 3 đoạn văn a,b,c
- Giao việc: các em đọc lại 3 đoạn văn
. Tìm từ ngữ thích hợp điền vào ô trống
. Xác định đó là liên kết câu cách nào?
- 3 HS làm trên giấy, HS còn lại làm vảo vở BT
- GV chốt lại KQ đúng
a. Điền từ: “nhưng”, nối câu 3 với câu 2
b. Từ “chúng” thay thế “lũ trẻ” câu 1
c. Từ ngữ lần lượt cần điền là: nắng, chị, nắng, chị, chị.
4. Củng cố - dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm bài Ktra
- Lắng nghe
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc thầm
- Làm bài
- Lớp nhận xét kết quả làm bài của 3 bạn
- Lắng nghe
Chính tả: KIỂM TRA GIỮA KÌ II (Tiết 7)
Địa lí: CHÂU MĨ (tiếp theo)
I)Mục tiêu: Hs biết:
-Phần lớn người dân châu Mĩ là dân nhập cư
-Một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ
-Xác định được trên bản đồ vị trí của Hoa kỳ
II) Đồ dùngdạy học:
-Bản đồ thế giới, bản đồ kinh tế của Hoa Kỳ
III)Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Hs
A)Bài cũ :Châu Mĩ
-Châu Mĩ có những đới khí hậu nào?Tại sao?
-Nhận xét, ghi điểm
B)Bài mới Giới thiệu bài
1)Dân cư của châu Mĩ
-Hoạt động 1 (cá nhân)
*Dân số châu Mĩ?
*Dân châu Mĩ từ châu lục nào đến?
*Sống tập trung đông ở vùng nào?
GV kết luận
Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn là dân nhập cư
2)Hoạt động kinh tế
-Hoạt động 2 (nhóm 2)
-Sự khác nhau về kinh tếgiữa Bắc,Trung, Nam Mĩ?
-Kể tên một số nông sản?
Kể tên một số ngành công nghiệp chính?
3)Hoa Kỳ
-Hoạt động 3(nhóm 2)
-Một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ?
GV kết luận
Hoa Kỳ nằm ở Bắc Mĩ là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kỳ nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm như lúa mì,
thịt, rau
4)Củng cố, dặn dò
-Nêu một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ?
-Một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ?
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài Châu đại dương và châu Nam cực
HS trả lời
-HS dựa vào bảng số liệu ở bài17 và nội dung ở mục 3 trả lời các câu hỏi
-Trình bày
-Bổ sung
-Quan sát h4 và đọc SGK rồi thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
-Trình bày-Bổ sung
-Chỉ vị trí của Hoa Kỳ và thủ đô Oa-sinh-tơn
-Một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ
-Trình bày -Bổ sung
-HS trả lời
-HS trả lời
-Biểu dương
Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011
Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) 
I. Mục tiêu
. Tiếp tục lấy điểm kiểm tra TĐ, HTLChú đi tuần,Tuần 24) (yêu cầu như ở tiết 1)
. Kể tên những bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần HKII
. Nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn miêu tả trên
. Nêu chi tiết hoặc câu văn HS yêu thích.Giải thích lí do yêu thíc
II. Đồ dùng dạy - học
. Vài tờ giấy khổ to để HS làm BT 2
. Bảng phụ viết sẵn dàn ý 1 bài văn miêu tả: phong cảnh Đền Hùng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Kiểm tra TĐ- HTL (1/5 sĩ số lớp) : 22’
. Thực hiện như tiết 1
3. Làm bài tập
 Bài tập 2 : 10’
- HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS tìm nhanh tên bài đọc là văn miêu tả (từ tuần 19 đến 27.
- Cho HS chọn 1 trong 3 bài, lập dàn ý 
Bài tập 3:
- HS đọc lại bài tập đọc mình chọn, lập dàn ý vào vở BT
- Bố trí 3 em lập dàn ý 3 bài khác nhau
- Cho HS giải thích lí do vì sao yêu thích chi tiết trong bài văn
- Cuối cùng GV đưa bảng phụ có dàn ý 1 bài miêu tả, cho HS nắm vững dàn ý của văn miêu tả
4. Củng cố - dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết 5
- Lắng nghe
- 10 em thực hiện theo yêu cầu của GV
- 1 HS đọc to
- HS mở mục lục SGK để nêu: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, Tranh làng Hồ
- Cả lớp làm dàn ý vào vở BT
- 3 em làm ở phiếu to, dán, trình bày, nêu chi tiết thích nhất
- Cả lớp nhận xét
- Một số em đọc dàn ý của mình
- HS đọc lại
- Lắng nghe
Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
III. Hoạt động: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1 :
Nhận xét
Bài 2 :
H: Hai số lẻ liên tiếp nhau hơn ( hoặc kém ) bao nhiêu đơn vị ? 
Nhận xét 
Bài 3 : 
H: Nêu cách so sánh các số tự nhiên?
GV nhận xét 
Bài 4: 
H: Giải thích cách làm
Nhận xét 
Bài 5:
Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9?
GV hướng dẫn HS làm 
Củng cố dặn dò:
Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết.
Nhận xét tiết học 
1 HS đọc yêu cầu , HS làm 
1 HS đọc 1 số 
Nêu giá trị chữ số 5, nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu
HS làm 
2 đơn vị 
Nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu 
HS trả lời 
HS làm vở, 1 HS trình bày 
HS nhận xét 
1 HS đọc yêu cầu , HS tự làm, 2 HS đọc kết quả 
HS nhận xét 
1 HS đọc đề 
4 HS trả lời
3 HS lên bảng 
lớp làm vở
Tiếng Việt ( 
Ôn tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ghép; tìm đúng các từ chỉ người, hoạt động; tìm ghép đúng các từ theo yêu cầu.
- Viết được đoạn văn gồm các câu đơn.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
 Hướng dẫn luyện tập.
* Bài tập 1(T38- BTTN): Đọc đoạn văn và cho biết:
a/ Trong đoạn văn có mấy câu ghép?
b/ Các vế trong các câu ghép này nối với nhau bằng những QHT hoặc cặp QHT từ nào?
- HD làm nhóm đôi.
- GV chốt lại ý đúng.
*Bài tập 2: Viết lại đoạn văn trên thành một đoạn chỉ có các câu đơn.
- HD làm vở.
- Chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 3: Xếp các từ sau đây vào các cột thích hợp:
buôn bán, nông dân, công nhân, cày ruộng, giáo viên, đứng máy, doanh nhân, dạy học.
 Người
 Hoạt động
1
2
3
4
- HD làm bài vào vở.
- Nhận xét, đánh giá.
*Bài tập 4: Xếp các từ dưới đây vào cột 2 để chúng có thể kết hợp được với từ ở cột 1:
hoà thuận, ồn ào, bình yên, ngay ngắn, giàu mạnh, im phăng phắc, dồi dào.
1
2
Làng xóm
Lớp học
Đất nước
Bàn ghế
Chợ búa
Vợ chồng
Sức khoẻ
- HD làm bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các câu ghép, QHT hoặc cặp QHT trong đoạn văn.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm vở- 1 Hs làm bảng.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở,1 Hs chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở, 2 Hs làm bảng.
- Nhận xét bổ sung.
Kĩ thuật: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh phải: 
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng
- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
II. Đồ dùng dạy học: 
Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hoạt động 3: Hs thực hành lắp ráp máy bay trực thăng.
a. Chọn chi tiết.
- Gv kiểm tra học sinh chọn các chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận:
- Y/c học sinh quan sát kĩ hình (sgk), đọc kĩ từng bước lắp.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn kịp thời những nhóm còn lung túng.
c. Lắp, ráp máy bay trực thăng:
- Nhắc học sinh.
+ Lắp đúng vị trí, chặt.
* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm
- Giáo viên nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (sgk)
- Gv nhận xét, đánh giá.
- Nhắc học sinh tháo rời và cất các chi tiết đúng vị trí trong hộp.
* Nhận xét, dặn dò: 
- Nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị của học sinh
- Nhắc học sinh chuẩn bị tiết sau: “Lắp rô-bốt”
- Hs chọn theo nhóm 6, chọn và sắp xếp vào nắp hộp
- 1 học sinh đọc phần ghi nhớ (sgk)
- Học sinh lắp theo nhóm 6
- Học sinh lắp theo các bước sgk
- Hs các nhóm trưng bày sản phẩm của mình.
- Nghe.