Giáo án Lớp 5 - Tuần 28 - Trường Tiểu học Thanh Tường

TuÇn 28 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011
TiÕt 1: H§TT: Chµo cê
TiÕt 2: TËp ®äc: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 2(T1)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trối chảy các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập II (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 115 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ); biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 4,5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2). HSKG đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
10’
10’
10’
4’
1. Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài Đất nước
2.Bài mới
-Giới thiệu bài mới: 
Tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập các bài tập đọc là truyện kể mà em đã đọc trong 9 tuần đầu của học kỳ II.
“Ôn tập giữa học kỳ I (tiết 1)”
-Hoạt động 1: Liệt kê các bài tập đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh rao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
+Người công dân.
+Vì cuộc sống thanh bình
+Nhớ nguồn
-Giáo viên nhận xét chốt lại
-Hoạt động 2: Chọn 3 truyện kể tiêu biểu cho 1 chủ điểm.
Giáo viên yêu cầu đọc bài và phát phiếu học tập cho từng học sinh.
Giáo viên chọn phiếu làm bài tốt nhất yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
-Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập cho 2 mức độ:
Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm
Mức 2: Phân vai dựng kịch
Giáo viên chọn 1 nhóm 3 học sinh đóng vai anh Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn chuyện diễn laiï trích đoạn 2
3. Củng cố – dặn dò
Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục phân vai dựng hoạt cảnh cả vở kịch.
Chuẩn bị: Tiết 2-Nhận xét tiết học 
3 em đọc thuộc bài
-Học sinh lắng nghe.
-1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
-Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
-Học sinh phát biểu ý kiến
-Thái sư trần Thủ Độ.
-Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng
- Trí dũng song toàn.
-Tiếng rao đêm
-Lập làng giữ biển
-Phân xử tài tình
-Hộp thư mật
-Nghĩa thầy trò
-Phong cảnh đền Hùng.
- Nghĩa thầy trò. Đất nước.
Học sinh làm bài cá nhân và phát biểu ý kiến.
Học sinh nhận xét bổ sung
Học sinh các nhóm phân vai diễn lại trích đoạn của vở kịch “ Người công dân số 1”
Cả lớp nhận xét, bình chọn người đóng vai hay nhất.
TiÕt 3: To¸n: LuyÖn tËp chung 
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường. Biết đổi đơn vị đo thời gian. Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
8’
8’
7’
7’
4’
A.Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
B. Bài mới 
1.Giới thiệu bài mới: 
2.Hướng dẫn HS thực hành.
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài
Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ? 
Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị km/ giờ.
s = km t đi = giờ. 
Lưu ý học sinh đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ. 
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài .
+ Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
+ Đơn vị vận tốc cần tìm là gì ?( km/giờ ).
Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s.
Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị km/ giờ.
s = m t đi = phút. 
+ HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm .
+ HS nhận xét, chữa bài
Bài 3*: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở.
Giáo viên chốt cách làm.
Lưu ý học sinh tìm v đơn vị m/ phút.
Bài 4*: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Muốn biết cá heo bơi 2400m trong thời gian bao lâu ta cần biết gì trước ?
+ HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng 
+ HS nhận xét,GV chốt lại
3 : Củng cố – dặn dò
Chuẩn bị: Ôn tập về số tự nhiên.-Nhận xét tiết học.
2 em làm bài 3,4 VBT
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề
-Ô tô đi 135km hết 3giờ. Xe máy cũng đi trên quãng đường đó hết 4giờ 30 phút.
-Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy bao nhiêu km ? 
+ 1 HS làm bảng, HS dưới lớp làm vở .
 Vận tốc của ô tô là:
135 : 3 = 45 (km/ giờ)
Vận tốc của xe máy là:
135 : 4.5 = 30 (km/giờ)
Mỗi giờ ô tôchạy hơn xe máy là:
45 – 30 = 15 (km)
 Đáp số 15km
Bài giải
Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút
1250 : 2 = 625 (m/phút)
 1giờ = 60 phút 
Một giờ xe máy đi được:
625 x 60 = 37500 (m)
37500m = 37,5 km
Vậy vận tốc của xe máy là 37,5 km/giờ
Đáp số:37,5 km/giờ
-1 Học sinh đọc đề.
- -Nêu tóm tắt.
Bài giải
72 km / giờ = 7200m/giờ
Thời gian để cá heo bơi 2400m là :
2400: 2700= giờ 
 = 60 x = 2 phút
 Đáp số :2 phút
1 HS đọc đề bài
Ta biết vận tốc cá heo là 72km/giờ vậy ta cần biết vận tốc cá heo bao nhiêu mét /giờ :
Giải
72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ .
Thời gian để cá heo bơi 2400m là : 2400 : 72000 = 1/30 ( giờ)
 1/30 giờ = 60 phút 1/30 = 2 phút. Đáp số : 2 phút.
TiÕt 4: §¹o ®øc: Em t×m hiÓu vÒ Liªn Hîp Quèc (T1)
I. MỤC TIÊU : HS có thể :
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở VN
- HSKG Kể được 1 số việc làm của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tranh ảnh , băng hình, bài báo về hoạt động của liên hợp quốc và các cơ quan liên hợp quốc ở địa phương và VN
- Thông tin tham khảo ở phần phụ lục
- Micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
1’
15’
10’
5’
 1-Bài cũ: Nêu ghi nhớ bài Em yêu hoà bình
2-Bài mới:
+ Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 40 41 SGK
- Yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40-41 
? Ngoài những thông tin trong SGK em còn biết về gì về tổ chức của LHQ ? 
-Liên hợp quốc thành lập Ngày tháng năm nào?
-Số nước thành viênlà bao nhiêu?
-Tổ chức các hoạt động nhằm mục đích?
-Trụ sở chính đặt tại đâu?
-Ngày 20/11/1989 thông qua công ước quốc tế về vấn đề gì?
- Việt Nam gia nhập LHQ năm nào?
-Là thành viên thứ mấy của LHQ?
-Các tổ chức LHQ ở nước ta để làm gì?
-Các hoạt động của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì?
-Là thành viên của LHQ chúng ta phải có thái độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của LHQ tại Việt Nam?
-GV cho HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK.
 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ bài tập 1
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ 
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày 
- Các nhóm khác nhận xét ..
KL: Các ý kiến c, d là đúng
các ý kiến a, b, đ là sai
3. Củng cố dặn dò: 
Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em.
Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em.
Chuẩn bị: Tiết 2.Nhận xét tiết học. 
2 em nêu ghi nhớ
- HS đọc thông tin 
-HS trả lời theo ý hiểu 
-24/10/1945.
-191.
-Thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới.
-Niu-Yooc.
-Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
-20/9/1977.
-149.
-Giúp đỡ nhân dân ta xây dựng đất nước.
+Các hoạt động đó nhằm bảo vệ hoà bình công bằng và tiến bộ xã hội.
+Chúng ta phải tôn trọng hợp tác, giúp đỡ các cơ qan LHQ thực hiện các hoạt động.
-3-4 HS nhắc 
Thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
 (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến).
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Buæi chiÒu:
TiÕt 1,2: BDHSG To¸n: ¤n tËp
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: Giúp hs :
- ¤n tËp vÒ gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian.
II. Tµi liÖu gi¶ng d¹y: S¸ch LuyÖn gi¶i To¸n 5
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 H­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: 
§Ò 1: Trang 41- TuÇn 27
 Bài 1.Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
Tãm t¾t: V®i : 24 km/giê 
 T ®i: 45 phót
 VvÒ: 24 km/giê
 T vÒ: ?
- GVquan sát, giúp HS làm bài .
- GV cïng líp nhËn xÐt chèt bµi gi¶i ®óng. 
Bài 2:Tãm t¾t: AB = 108 km
 V1 = 45km/giê
 V2 = 4/5 V1
 T mçi xe:?
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài. 
- Giáo viên nhận xét bài làm của HS 
Bài 3: Cho HS ®äc thÇm ®Ò bµi 
- Gọi HS lên bảng làm 
GV chèt bµi gi¶i ®óng, nhÊn m¹nh c¸ch t×m thêi gian gÆp nhau.
Bài 4: - GV chÐp bµi to¸n lªn b¶ng 
Tãm t¾t:
 v = 60km/giê v =55km/giê 
A B	
 6giê 8giê 6giê48phót
TÝnh AB: ?
- Cho HS nhận xét chữa bài 
- Giáo viên nhận xét bài làm của HS.
§Ò 2*: Trang 41,42- TuÇn 27
 Bài 1.Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. Tãm t¾t: 
GÆp:giê?
Xe m¸y(7giê):V=35km/giê
¤t«(8giê12phót):V=65km/giê
- GVquan sát, giúp HS làm bài .
- GV cïng líp nhËn xÐt chèt bµi gi¶i ®óng. 
Bài 2:Tãm t¾t: 
T thuyÒn xu«i dßngAB = 45phót
T côm bÌo tr«iAB = 5giê 15phót
Vng­îc dßng thuyÒn:.?
Cho HS tự làm bài vµo vë
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài. 
§¸p ¸n: Trang : 118
- GV nhận xét bài làm của HS 
Bài 3: Cho HS ®äc thÇm ®Ò bµi 
¤t«(9giê15phót):50km/giê
Tãm t¾t: 
GÆp:10giê30phót
A
B
C
15km
Xem¸y(9giê15phót).V:km/giê?
GV chèt bµi gi¶i ®óng
Bài 4: - GV chÐp bµi to¸n lªn b¶ng 
Tãm t¾t: 
V®i:35km/giê; t®i vµ vÒ: 4 giê48 phót
 VvÒ: 25km/giê
 SAB:km?
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài. 
§¸p ¸n: Trang 119
- Cho HS nhận xét chữa bài 
- Giáo viên nhận xét bài làm của HS.
 3.Tổng kết.
GVnhận xét tiết học – tuyên dương HS làm bài tốt.
- HS đọc bài , nªu tãm t¾t
- HS tự làm bài vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
§¸p sè: 0,6 giê (36 phót) 
- Líp nhËn xÐt
- HS đọc bài to¸n, nªu tãm t¾t
- HS tự làm bài 
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi
§¸p sè: 3 giê
- Líp nhËn xÐt
- HS ®äc thÇm ®Ò bµi
- HS tự làm bài. 1HS lªn bảng làm bài. 
§¸p sè: 2 giê
- HS nhận xÐt, chữa bài
- HS đọc bài to¸n, nªu tãm t¾t
- HS tự làm bài vµo vë
- HS lªn b¶ng lµm bµi
§¸p sè:186 km
- Líp nhËn xÐt
- HS đọc bài to¸n, nªu tãm t¾t
- HS tự làm bài vµo vë
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
 §¸p sè: 9giê 36phót
- Líp nhËn xÐt
- HS đọc bài to¸n, nªu tãm t¾t
- HS tự làm bài vµo vë
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi
§¸p sè: 63 phót
- Líp nhËn xÐt
- HS ®äc thÇm ®Ò bµi
- HS tự làm bài 
- 1HS lªn bảng làm bài. 
§¸p sè: 38 km/giê
- HS nhận xÐt, chữa bài
- HS đọc bài to¸n, nªu tãm t¾t
- HS tự làm bài vµo vë
- HS lªn b¶ng lµm bµi
§¸p sè:70km
- Líp nhËn xÐt
....................................................................................
TiÕt 3,4: LuyÖn TiÕng ViÖt: ¤n tËp
I. MỤC TIÊU: Củng cố lại các kiến thức đã học 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Mỗi câu tục ngữ, ca dao sau đây nói về truyền thống gì?
Muốn coi lên núi mà coi. 
Coi bà Triệu Ẩu cưỡi voi đánh cồng. ( yêu nước)
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. ( đoàn kết)
Tay làm hàm nhai tay quai miệng trễ. ( lao động cần cù)
Lá ... xét và đánh giá
2-Phần cơ bản:
a)Môn thể thao tự chọn: Đá cầu:
+Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 
+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 
GV nêu tên động tác.
Cho 1-2 HS thực hiện động tác tốt làm mẫu.
Cho 1-2 HS giải thích động tác theo tranh.
Cho HS tập theo sân tập đã chuẩn bị xen kẽ giữa các lần tập GV có nhận xét và sửa sai cho HS. 
Dành 2 phút cuối để cho một số HS thực hiện động tác tốt lên trình diễn hoặc cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào có nhiều người phát cầu đúng và qua được sân của đối phương.
b.Trò chơi “ Bỏ khăn”
GV nêu tên trò chơi.HS nhắc lại cách chơi.
GV nhấn mạnh những điểm cơ bản để tất cả HS nhớ lại cách chơi.
Cho HS chơi chính thức và thi đua giữa các tổ.
3-Phần kết thúc:
GV cùng HS hệ thống lại bài học.
GV nhhận xét và đánh giá kết quả học tập 
-HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc trong sân từ 120m- 150m.
-Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông , vai, cổ tay
-Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung
HS từng tốp lên tập các động tác của bài thể dục phát triển chung
-Tập theo đội hình hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, khoảng cách giữa các em là 1,5 m.
-Tập theo đội hình hàng ngang phát cầu cho nhau.
-HS thực hiện động tác tốt làm mẫu.
-HS giải thích động tác theo tranh
-HS tập theo tổ
-Tập trình diễn.
HS tập theo đội hình vòng tròn 2 tổ một vòng tròn
- HS chơi thử 1 lần.
-HS chơi chính thức và thi đua giữa các tổ.
-HS tập một số động tác hồi tĩnh.
 Thø 5 ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2011
TiÕt 1: To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh củng cố về đọc viết so sánh các số tự nhiên và tính hiệu, chia hết cho 2, 3, 5, 9. Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Bài 3cột1, Bài 4
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
5’
1’
30’
4’
1-Bài cũ: GV nêu yêu cầu : 
+ Viết ví dụ về những dạng số em đã được học trong chương trình Toán từ lớp 1 đến lớp 5.
- GV nhận xét kết luận và ghi điểm.
2/Bài mới : 
a). Giới thiệu bài: GV dùng câu trả lời của bài cũ để dẫn dắt vàobài và ghi đề lên bảng.
b)Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu HS đọc số
a- Đọc các số .
b- Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên.
-GV kiểm tra việc đọc nhóm đôi .
Gọi HS đọc lần lượt và,nêu giá trị chữ số 5 trong mỗi số trên GV kết hợp ghi lên bảng .
- GV nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu 3 HS lên làm BT 2, ở dưới lớp làm vào vở.
- GV nhận xét.
Bài 3 cột 1:-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở,thảo luận về kết quả và cách làm.
-Gọi HS trong lớp nhận xét,chữa bài.
-GV nhận xét.
Bài 4*:- Gọi 1 HS đọc đề bài,tự làm bài.
-Gọi HS đọc kết quả bài làm. 
- Yêu cầu HS khác nhận xét.
Bài 5:-Yêu cầu đọc đề bài,nhắc lại các dấu hiệu chia hết đã học.
-Yêu cầu tự làm bài.
4. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau
1em lên bảng ,lớp làm vào bảng con.
HS đọc đề bài.
-Đọc nhẩm các số đã cho.
-HS cả lớp nghe và nhận xét.
-Tách lớp trước khi đọc :mỗi lớp đọc như đọc số có 1;2;3 chữ số, kết thúc mỗi lớp kèm theo tên lớp.
b) Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số đã cho.
- Lớp nhận xét.
-HS tự làm bài vào vở.
a) 998,999,1000 7999;8000;8001
 66665;66666;66667
b) 98;100;102...c) 77;79;81...
- Lớp nhận xét.
-HS tự làm bài,thảo luận các kết quả và cách làm.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu,tự làm bài vào vở.
a)3 999;4 856; 5 468; 5 486
b) 3 762; 3 726,2 763; 2 736
- Lớp nhận xét.
-HS đọc đề và nhắc lại.
-HS tự làm.
243; 543; 843; 207; 297; 810; 465
- Lớp nhận xét.
TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: KiÓm tra (T7)
I. MỤC TIÊU
- Kiểm tra việc đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức và kĩ năng giữa HK2 (Như T1) 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2’
35’
3’
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra
-Cho HS bốc thăm và đọc theo yêu cầu của thăm (như T1)
- GV nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
- HS đọc 
TiÕt 3: LuyÖn To¸n: ¤n tËp
I. MỤC TIÊU :
Củng cố lại các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra định kì lần 3
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1. Tính ( có đặt tính): a) 5,4 giờ + 11,2 giờ b ) 14 giờ 26 phút – 5 giờ 42 phút
 c) 8 phút 56 giây x 2 d) 38 phút 18 giây : 6 
 e) 6 giờ 15 phút + 4 giờ 20 phút g) 3 giờ 12 phút x 4	 e) 25,8 giờ : 6
Bài 2. Một máy bay được 1800km trong 2,5 giờ. Tính vận tốc của máy bay.
Bài 3. Một bể nước có chiều dài 2 m, chiều rộng 1,6 m và chiều cao 0,8 m . Trong bể đang chứa 3/4 nước . Hỏi phải đổ bao nhiêu lít nước nữa để đầy bể ?
Bài 4. Quãng đường AB dài 24 km. Một người đi xe máy đi từ A lúc 8 giờ 20 phút và đến B lúc 9 giờ. Tính vận tốc của xe máy ?
3- Hướng dẫn chữa bài: Gv gọi HS lên bảng chữa bài cả lớp nhận xét bổ sung và chữa vào vở.
TiÕt 4 : LuyÖn TV(LuyÖn viÕt) : Bµi 28 
i. môc tiªu:
- Gióp HS viÕt ®óng, ®Ñp néi dung bµi, viÕt ®Òu nÐt, ®óng kho¶ng c¸ch, ®é cao tõng con ch÷. 
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ®Ñp, cÈn thËn, chu ®¸o.
II. ChuÈn bÞ:- Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi 
III. Ho¹t ®éng trªn líp: 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5'
2'
8'
15'
8'
2'
1. KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS
- GV nhËn xÐt chung
2. Giíi thiÖu néi dung bµi häc
3. H­íng dÉn luyÖn viÕt
+ H­íng dÉn HS viÕt ch÷ hoa trong bµi
- Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo?
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt.
+ ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã trong bµi 
- GV nhËn xÐt chung
4. H­íng dÉn HS viÕt bµi
- C¸c ch÷ c¸i trong bµi cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo?
- Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh­ thÕ nµo?
- GV nhËn xÐt, bæ sung.
- HS viÕt bµi
- GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy
5. ChÊm bµi, ch÷a lçi
- ChÊm 7 - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n
- NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi
6. Cñng cè, dÆn dß
- HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt
- 1 HS ®äc bµi viÕt
- HS nªu
- HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt
- HS viÕt vµo vë nh¸p
- Líp nhËn xÐt 
- HS tr¶ lêi
- HS tr¶ lêi
- Líp nhËn xÐt
- HS viÕt bµi
- HS ch÷a lçi
 Thø 6 ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2011
TiÕt 1: To¸n: ¤n tËp vÒ ph©n sè
I. MỤC TIÊU: 
- Biết xác định phân số bằng trực giác, biết rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh phân số. Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Bài 3a,b, Bài 4
II-CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
35’
2’
1-Bài cũ: 
Gọi HS lên bảng chữa bài 4 VBT
2-Bài mới
Bài 1
-Giáo viên chốt.
-Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang còn biểu thị phép tính gì?
-Khi nào viết ra hỗn số.
Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn (Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số lớn hơn 1.)
Yêu cầu HS làm bài
 Bài 3a,b:GV yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?
Câu b,c học sinh làm 
Bài 4:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1.
So sánh 2 phân số cùng tử số.
3: Củng cố - dặn dò:Về nhà làm bài 5.
Chuẩn bị: Ôn tập phân số (tt).
Nhận xét tiết học.
Lần lượt sửa bài 4.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề yêu cầu.
a)H1 ; H2 ; H3 ; H 4 ; b) 1 ; 2 
Lần lượt trả lời chốt bài 1.
-Khi phân số tối giản mà tử số lớn hơn mẫu số.
HS làm bài
= ; = ; = ; = 
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài. và ; = = ; 
= = 
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài. > ; = ; < 
Có thể học sinh rút gọn phân số để được phân số cùng mẫu.
- HS nêu
TiÕt 2: TËp lµm v¨n: KiÓm tra (T8)
(Thêi gian lµm bµi kho¶ng 40 phót)
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức và kĩ năng giữa HK2: 
Nghe viết 1 một đoạn văn (khoảng 100 chữ/15 phút). Không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. (Đoạn 1 bài Tranh làng Hồ)
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2’
35’
3’
1. Giới thiệu bài
- GV ghi tên bài lên bảng.
2. Kiểm tra
- GV đọc bài viết.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài
- HD viết từ khó	
- GV đọc HS viết bài.
- Thu bài, chấm 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.
- cả lớp theo dõi 
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS viết bài.
TiÕt 3: ThÓ dôc: Bµi 56
I.MỤC TIÊU:
Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân hoặc học đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay. Yêu cầu HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập luyện đảm bảo an toàn tập luyện.
-Phương tiện: GV và cán sự mỗi người 1 còi. Mỗi HS 1 quả cầu, mỗi tổ 3-4 quả bóng.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
8’
20’
7’
1-Phần mở đầu:-GV tập hợp lớp và phổ biến nội dung và yêu cầu của buổi tập.
2. Phần cơ bản:
a) Môn thể thao tự chọn: Đá cầu:
*Ôn tâng cầu bằng đùi:
*Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 
*Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 
-GV nêu tên động tác
-Cho 1-2 HS giải thích động tác theo tranh.
Cho HS tập theo sân tập đã chuẩn bị xen kẽ giữa các lần tập GV có nhận xét và sửa sai cho HS. 
b-Trò chơi : “Hoàng anh hoàng yến”:
GV cho HS nhắc lại nội dung của trò chơi. Cho 1 nhóm chơi thử.
GV chia ra làm hai đội chơi. GV quan sát và hướng dẫn các em chơi.
3.Phần kết thúc:
GV cùng HS hệ thống bài học.
GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS, giao bài về nhà:Tập đá cầu.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc trong sân 120m-150m.
- -Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay.
-Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy của bài thể dục. Phát triển chung.Mỗi động tác tập 2 x 8 nhịp.
-Trò chơi khởi động: Mèo đuổi chuột.
-Tập theo đội hình hàng ngangkhoảng cách giữa em nọ đến em kia là 1,5 m.
-Tập theo đội hình hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, khoảng cách giữa các em là 1,5 m
-Tập theo đội hình hàng ngang phát cầu cho nhau
-Cho 1-2 HS thực hiện động tác tốt làm mẫu.
-HS nhắc lại nội dung của trò chơi. 
HS tham gia chơi.
-HS tập một số động tác hồi tĩnh.
TiÕt 4: Sinh ho¹t líp:
I- Đánh giá tuần 28
1. Các tổ trưởng báo cáo.
2. Lớp trưởng tổng hợp.
3. GV nhận xét
- Về nề nếp đạo đức : đi học đúng giờ, ra vào lớp nghiêm túc.
- Ngoan ngoãn lễ phép. Bên cạnh đó một số em chưa ý thức hay nói tục chửi bậy
- Vệ sinh : + Lớp học sạch sẽ gọn gàng.
 + 1 số em còn thiếu ý thức, còn vứt rác bừa bãi.
- Hoạt động Đội: Chưa nhanh nhẹn, hoạt động giữa giờ còn lề mề, chưa nghiêm túc, trong hàng còn đùa nhau.
II. Kế hoạch tuần 29
- Thực hiện tốt nề nếp học tập và Đội
- BDHSG.
- Khắc phục tồn tại tuần 28.
- Dạy học tuần 29