Giáo án Lớp 5 - Tuần 28 - Trường tiểu học Xuân Phương - Nguyễn Tấn Trí

Tuần 28
NGÀY
MÔN
BÀI
Thứ 2
21.03
Chào cờ
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
Lịch sử
-Tập trung học sinh
-Ôn tập GHK2 (tiết 1)	
-Luyện tập chung 
-Ôn tập: Kể chuyên âm nhạc (Thu Hương)
-Tiến vào dinh độc lập
Thứ 3
22.03
Đạo đức 
Toán 
Thể dục
L.từ và câu
Kể chuyện 
-Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc
-Luyện tập chung
-Bài 55 (Quốc Hùng)
-Ôn tập GHK2 (tiết 2).
-Ôn tập GHK2 (tiết 3).
Thứ 4
23.03
Tập đọc
Mĩ thuật
Toán
Tập Làm văn 
Khoa học
-Ôn tập GHK2 (tiết 4).
-Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có 2, 3 vật mẫu. (Cô Quý)
-Luyện tập chung 
-Ôn tập GHK2 (tiết 5).
-Sự sinh sản của động vật
Thứ 5
24.03
L.từ và câu
Thể dục
Toán
Chính tả
Địa lí 
-Ôn tập GHK2 (tiết 6).
-Bài 56 (Quốc Hùng)
-Ôn tập về số tự nhiên
-Kiểm tra GHK2 (tiết 7).
-Châu Mĩ (tt)
Thứ 6
25.03
Tập Làm văn
Toán
Kĩ thuật
Khoa học 
HĐTT
-Kiểm tra GHK2 (tiết 8).
-Ôn tập về số tự nhiên (tt)
-Lắp máy bay trực thăng (tiết 2)
-Sự sinh sản của côn trùng
-Tổng kết tuần
Ngày Dạy: Thứ hai 21/3/2011	Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA HK2 (tiết 1)
I.Mục tiêu :v Học xong bài này, học sinh biết 
Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc dã học ;tốc độ đọc 15 tiếng / phút ;đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn thuộc 4,5 bài thơ (đoạn thơ ), đoạn văn dễ nhớ ;hiểu nội dung chính ,ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ .
Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (bài tập 2)
II. ĐDHT:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và hTL trong 9 tuần đầu STV5 tập 2 để HS bốc thăm 
-Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở bài tập 2 
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 32’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
20’
10’
Hoạt Động 1: Kiểm tra TĐ và HTL
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (khi bốc thăm được quyền xem lại bài 1,2 phút)
-HS đọc trong SGK (hoặc HTL)1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu 
-Gv nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, cho điểm 
Hoạt Động 2: Bài tập 2
-1hS đọc y/c bài tập 
-GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết 
- HD, Bt y/c các em phải tìm ví dụ minh họa cho từng kiểu câu (câu đơn và câu ghép.Cụ thể:
+Câu đơn :1VD
+Câu ghép :Câu ghép không dùng từ nối :1 VD 
Câu ghép dùng từ nối :Câu ghép dùng QHT:1vd
+Câu ghép dùng cặp từ hô ứng 
-HS làm bài cá nhân ,các em nhìn bảng tổng kết , tìm VD viết vào vở-
-HS tiếp nối nhau nêu VD minh họa lần lượt cho từng kiểu câu (câu đơn, câu ghép không dùng từ nối – câu ghép dùng QHT – câu ghép dùng cặp từ hô ứng )
-Cả lớp và GV nhận xét 
- HS làm bài trên giấy dán lên bảng lớp ,trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét 
-GV khen HS làm bài đúng
HS lên bốc thăm chọn bài (khi bốc thăm được quyền xem lại bài 1,2 phút)
HS làm bài cá nhân
5. Hoạt động nối tiếp:2’
-Về nhà luyện đọc để hôm sau kiểm tra tiếp.
Ngày Dạy: Thứ hai 21/3/2011	 Toán
Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:v Học xong bài này, học sinh biết 
Biết tính vận tốc, thời gian, quảng đường.
Biết đổi đơn vị đo thời gian.
BT: 1, 2
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’ Thời gian để con chim đại bàng đó bay.
 	 72: 96 = 0,75giờ = 45 phút
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 30’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
12’
15’
2’
Hoạt Động 1:HD làm BT1
-Gọi HS đọc đề bài , nêu y/c của bài 
Thực chất y/c của bài này so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. 
-Cho HS làm vào vở, gọi HS đọc bài giải 
Có thể nêu nhận xét : cùng qđ đi ,nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy 
 Giải :
Vận tốc của ô tô 135 :3 = 45 (km/giờ)
Vận tốc của xe máy 45 : 1,5 =30 (km /giờ)
Hoạt Động 2: HD làm BT 2
-Gọi 1HS đọc đề ,nêu y/c của đề
-Vận tốc y/c tính có đơn vị là km/ giờ. 
-Cho HS làm vở , 1HS làm trên bảng
 Bài tập 4: Hướng dẫn về nhà 
-Cho Hs đọc y/c bài tập 
-Thời gian tính bằng phút, tức là sau khi tính thời gian của cá heo bơi = giờ, ta sẽ đổi ra phút 
Củng cố : 
 -Nhắc lại cách tính của 1 chuyển động 
-Nhắc lại cách tính thời gian của một chuyển động.
+ Làm việc cá nhân
HS đọc đề bài , nêu y/c của bài 
Giải:
4g 30’= 4,5 giờ
 Mỗi giờ ô tô đi:
135: 3 = 45 (km)
Mỗi giờ xe máy đi:
135:4,5 = 30 (km)
Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy:
45 – 30 = 15 (km)
 Đáp Số: 15 km
+ Trao đổi cặp đôi
Giải :
Vận tốc của xe máy
1250 :2 = 625 (m/ phút)
 625m/phút = 37,5km/giờ
 Đáp số: 37,5km/giờ
Thời gian để cá heo bơi 2400m
 Đổi : 72 km/giờ = 72000m/giờ
 2400 : 72000 = = giờ 
 giờ = 60 x = 2 phút 
 Đáp Số : 2 phút 
Ưu tiên học sinh yếu
5. Hoạt động nối tiếp: 2’
 - BT 3/144
 - Bài sau: Luyện tập chung.
Ngày Dạy: Thứ hai 21/3/2011	Lịch sử
Tiêt 28: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:v Học xong bài này, học sinh biết 
Biết ngày 30/4/1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước .Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:
Ngày 26/4.1975 Chiến dịch HCM bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền SG trong thành phố.
Những nét chínhvề sự kiện quân giải phóng tiến vào dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện.
II. Đồ dùng ;
-Ảnh tư liệu về đại thắng mùa xuân 1975 
-Lược đồ để chỉ các địa danh ở miền Nam được giải phóng 1975 
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’ Lễ kí hiệp định Pa-ri 
 - GV đặt câu hỏi –HS trả lời .
Giáo viên nhận xét. 
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 32’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
10’
8’
6’
6’
3’
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
1/Chiến dịch HCM lịch sử
-Ta mở chiến dịchHCM trong hoàn cảnh nào ?(nhóm1)
-Vì sao ta phải mở chiến dịch HCM?
-Chiến dịch HCM bắt đầu khi nào và kết thúc bao giờ? (nhóm 3)
-Quân ta chia làm mấy cánh quân tiến đánh SG? Mũi tiến công từ phía đông có gì đặc biệt?(nhóm 4)
-Cho các nhóm trình bày
Hỏi thêm :
-Em hiểu lữ đoàn là gì? 
-Khí thế của quân ta trong chiến dịch HCM ntn?
-GV chốt ý và ghi bảng 
Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm
-Cho HS đọc SGK
+Em biết gì về Dinh Độc Lập?
Thảo luận câu hỏi:
+Hãy thuật lại cảnh quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập?
+Hãy đóng lại cảnh cuối cùng của nội các DươngVănMinh đầu hàng? 
2/Ý nghĩa lịch sử của ngày 30/4/1975
Hoạt Động 3:Làm việc nhóm bàn 
-Lá cờ CM kiêu hảnh tung bay trên nóc dinh Độc Lập vào thời điểm nào?
-Hãy nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30/4/1975.
-Cho 2HS đọc lại ý nghĩa lịch sử.
Hoạt Động 4; Thảo luận nhóm 4 
+Mục đích củachiến dịch HCM là gì?
-Nêu ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước /
Củng cố; GV đặt câu hỏi HS trả lời 
-Cho 1HS đọc phần tóm tắt
-Cho HS đọc SGK từ : sau hơn 1 tháng  Dinh Độc Lập
+HS trả lời
+HS trả lời
+HS trả lời
+HStrả lời
-Lớp nhận xét
-Là đơn vị tổ chức của lực lượng vũ trang
-Thần tốc táo bạo, chắc thắng.
-HS đọc từ “chiếc xe tăng 843không điều kiện”.
-HS đại diện nhóm trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời 
-HS trả lời
-HS đọc 
5. Hoạt động nối tiếp:2’
- Về học bài 
- Chuẩn bị bài “Hoàn thành thống nhát đất nước “
Ngày Dạy: Thứ ba 22/3/2011	Đạo đức
Tiêt28: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC.
I. Mục tiêu;v Học xong bài này, học sinh biết 
Có hiểu biết ban đầu ,đơn giản về tổ chức LHQvà quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này
 Có thái độ tôn trọng các cơ quan LHQđang làm việc tại nước ta.
Tranh ảnh băng hình ,bài báo về hoạt động của LHQvà các cơ quan LHQ ở địa phương 
*GDBVMT:HS có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam.
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 32’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
15’
15’
Hoạt Động 1; Tìm hiểu thông tin trang 40,41 SGK
1/Mục tiêu:HS có những hiểu biết ban đầu về LHQ và quan hệ với VN về tổ chức này 
-Cho HS đọc thông tin 
+Ngoài những thông tin SGK em còn biết thêm gì về tổ chức LHQ?
-Cho HS nêu những gì em biết.
-GV giới thiệu một số tranh ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQở các nước, ở VN và địa phương 
-Cho HS thảo luận câu hỏi
+Em biết gì về tổ chức LHQ Qua các thông tin trên?
+Nước ta có quan hệ ntn với LHQ?
*GV kết luận 
BVMT: HS có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở VN
Hoạt Động 2; Bày tỏ thái độ.(BT1 SGK)
2/Mục tiêu:HS có nhận thức đúng về tổ chứ LHQ
-Cho HS thảo luận nhóm ý trong BT1
-Đại diện nhóm trả lời 
*GV kết luận 
-Cho HS đọc phần ghi nhớ
5. Hoạt động nối tiếp: 2’
- Tìm hiểu tên một vài cơ quan LHQở VN, về một vài hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN.
- Tiết sau: Thực hành.
- GV nhận xét tiết học
Ngày Dạy: Thứ ba 22/3/2011	Toán
 Tiết 137: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:v Học xong bài này, học sinh biết 
Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
BT: 1; 2
II.Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’
Vận tốc của xe ngựa với đơn vị đo m/phút
 1giờ 45phút =105 phút
 15,75km =15750m
 15750 : 105 =150 (m/phút)
 Đáp số: 150m/phút
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 32’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
8’
8’
6’
5’
Hoạt Động 1: HDhSlàm bài tập 1
1a: Cho HS đọc đề bài 
+Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán. +Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều ?
Tóm tắt đề toán và giải bài toán
 Ô tô gặp nhau xe máy
 180 km
- 1b: Gọi 1HS đọc đề bài 
+Sau mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu km?
+Sau mấy giờ 2 ô tô gặp nhau ?
-Cho hS làm cá nhân 
-1 HS trình bày bài làm của mình 
Hoạt Động 2; HDHS làm bt 2
-Gọi HS đọc đề bài 
-Cho HS tự làm bài vào vở- 1em lên bảng làm 
-Cho hS đổi vở kiểm tra , nhận xét bài trên bảng 
Hoạt Động 3: HDVề nhà làm bài 3
-Cho HS đọc đề bài 
-Nêu nhận xét về đơn vị đo 
Củng cố : Dạng toán có 2 chuyển động ngược chiều nhau, muốn tìm thời gian đi để gặp nhau, trước hết ta tìm gì
+Sau mỗi giờ cả 2 chuyển động đi được bao nhiêu km.
+Lấy quãng đường chia cho quãng đường cả 2 chuyển động đi trong 1 giờ
-HS trả lời
 Giải:
 Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi được 
 54+ 36 =90 (km)
Vậy thời gian đi để ô tô gặp xe máy 
 180 : 90 = 2(giờ )
Giải :
Sau mỗi giờ 2ô tô gặp nhau là:
42+50=92 (km)
2ô tô gặp nhau sau thời gianlà: 
276 :92 = 3 (giờ)
 Đáp số: 3 (giờ)
Giải:
Thời gian đi của ca nô
11giờ 15’ -7giờ 30’=3giờ 45’ =3,75giờ
Quãng đường đi dược của c ... 1;HDHS làm bài tập 1
-Cho hS làm miệng 
-GV nhận xét 
Hoạt Động 2; HDHS làm bt2
-Cho HS đọc y/c bt 
-Cho HS làm bài vào vở rồi chữa bài 
a/ Ba số tự nhiên liên tiếp 
b/ Ba số chẵn liên tiếp.
Hỏi:-Hai số chẵn liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
c/Ba số lẻ liên tiếp 
-Cho HS làm bài 
Hỏi: -Hai số lẻ liên tiếp nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
Hoạt Động 3: HDHS làm bt3
-Cho hS đọc y/c rồi tự làm bài vào phiếu bài tập cá nhân
-Cho hS chữa bài – Gv nhận xét 
Từ bé đến lớn
Từ lớn đến bé
Hoạt Động 4: HDHS làm bài tâp 5.
-Cho HS đọc y/c bt5
-Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9.
a/243 chia hết cho3
b/ 207 chia hết cho 9 
-Nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 
c/ 810chia hết cho cả 2 và 5 
d/ 465 chia hết cho cả 3 và 5 
Củng cố :
-Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3.
-Số chia hết cho 2 và là số ntn?
- 1 HS đọc yêu cầu.
a, HS tiếp nối nhau đọc các số.
b, HS trao đổi theo nhóm đôi và báo cáo kết quả. 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS dùng bút chì làm vào SGK.
 * Kết quả:
Các số cần điền lần lượt là:
a) 1000 ; 7999 ; 66 666
b) 100 ; 998 ; 1000 ; 2998
c) 81 ; 301 ; 1999
+ Phiếu bài tập cá nhân
- 1 HS nêu yêu cầu.
 * Kết quả:
 1000 > 997 
 6987 < 10087 
 7500 : 10 = 750 
 53 796 < 53 800 
 217 690 >217 689 
 68 400 = 684 100
* Kết quả:
3999; 4856 ; 5468 ; 5486
3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5;
- HS làm bài, nêu kết quả.
-HS nêu
Ưu tiên học sinh yếu
5. Hoạt động nối tiếp:2’
- Về nhà làm lại bt5 và làm thêm bt4/147
- Nhận xét tiết học
**********************
Ngày Dạy: Thứ năm 24/3/2011	Dịa lý
Tiêt 28: CHÂU MĨ (tt)
I. Mục tiêu:v Học xong bài này, học sinh biết 
Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ :
+Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư 
+Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung và Nam Mĩ .Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu
Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới.
Chỉ và đọc tên bảng đồ tên thủ đô của Hoa Kì 
Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lượt đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ.
*GDBVMT: Sự thích nghi của con người với Môi trường của một số nước ở châu Mĩ.
* Biết được Trung và Nam Mĩ khai thác khoáng sản dầu mỏ, Hoa kì sản xuất điện đứng đầu thế giới.
II. Đò dùng:
 -Bản đồ thế giới 
 -Bản đồ kinh tế châu Mĩ 
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’
- Gv đặt câu hỏi –HS trả lời 
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’ 
4. Phát triển các hoạt động: 30’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
8’
8’
8’
Hoạt Động 1: Người dân ở châu Mĩ
-Cho hS đọc bảng số liệu về dân cư ở bài 17
+ Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục?
-Ai là chủ nhân xa xưa của châu Mĩ?
+GV kết luận 
-Người dân từ các châu lục nàođã đến Châu Mĩ sinh sống và họ thuộc những chủng tộc nào?
-Dân cư Châu Mĩ sống tập trung ở đâu?
*Gv giải thích thêm cho HS hiểu. 
-Gv kết luận 
BVMT: Sự thích nghi của con người với Môi trường của một số nước ở Châu Mĩ.
Hoạt Động 2: Hoạt động kinh tế của châu Mĩ
-Cho HS quan sát hình 4 SGKvà đọc SGK để thảo luận.
=Nêu sự khác nhauvề kinh tế giữa bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ?
+Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ,Trung Mĩ và Nam Mĩ.
+Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Bắc Mĩ ,Trung Mĩ và Nam Mĩ 
-Cho đại diện nhóm trình bày. .
-Gv nhận xét và chốt ý 
Hoạt Động 3; Hoa Kì 
-Gv treo bản đồ thế giới cho Hs quán sát và thảo luận 
+Chỉ vị trí và thủ đô của Hoa Kì 
=Hoa Kì giáp những quốc gia và đai dương nào?
=Nêu đặc điểm, dân số, ktế của Hoa Kì?
*GV mở rộng thêm về nước Hoa Kì và giới thiệu h5 SGK
*GV kết luận 
BVMT : Trung và Nam Mĩ khai thác khoáng sản dầu mỏ, Hoa kì sản xuất điện đứng đầu thế giới.
Củng cố : -Cho HS đọc phần ghi nhớ 
 Làm việc cá nhân 
-Hs trả lời
-HS trả lời 
HS trả lời 
-HS lắng nghe
-Thảo luận nhóm 
-Cho HS quan sát và thảo luận
-Lớp nhận xét 
-TL nhóm đôi
-HS nêu 
Ưu tiên học sinh yếu
5. Hoạt động nối tiếp: 2’
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài: châu Đại dương và châu Nam cực 
- Nhận xét tiết học
********************************
Ngày Dạy: Thứ sáu 25/3/2011	 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2
MÔN: TIẾNG VIỆT
Ngày Dạy: Thứ sáu 25/3/2011	Toán
 Tiết 140: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ 
I. Mục tiêu:v Học xong bài này, học sinh biết 
Biết xác định phân số bằng trực giác ,biết rút gọn ,quy đồng mẫu số ,so sánh các phân số không cùng mẫu số 
BT: 1; 2; 3(a, b); 4. HS khá, giỏi làm được tất cả bài tập trong SGK
II. Đò dùng:
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’
- Gọi 1hs lên bảng làm - kiểm tra vở cả lớp 
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 30’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
5’
5’
5’
5’
5’
Hoạt Động 1:HDHS làm bt1
-Cho HS nêu yêu cầu ,tự làm rồi chữa bài 
-Cho hS đọc các phân số và hỗn số đã viết được.
Hoạt Động 2: HDHS làm bt2 
--Cho HS tự làm bài và chữa bài 
-Cho HS rút gọn các phân số 
-GVHD và nhận xét 
Hoạt Động 3; hDHS làm bt3 
-Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
-GV cho HS nhận xét và GVkết luận.
Hoạt Động 4;
-Cho HS đọc y/c bt –
-Cho 3HS lên bảng làm 
Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu, không cùng mẫu, cùng tử
Hoạt Động 5; HDHS làm bt5 
-Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 
-Cho HS nêu các cách khác nhau để tìm phân số thích hợp
-Cho HS nhận xét –GV kết luận
Củng cố:
+Nêu cách rút gọn phân số 
+Nêu cách qui đồng mẫu số.
a) Viết phân số chỉ phần đã tô màu:
+ Hình 1: + Hình 2: 
+ Hình 3: + Hình 4: 
b) Viết các hỗn số chỉ phần đã tô màu
 + Hình 1: + Hình 2: 
 + Hình 3: + Hình 4 : 
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nhắc lại.
* Rút gọn các phân số:
- 1 HS nêu yêu cầu.
* Quy đồng mẫu số các phân số:
Quy đồng mẫu số các phân số:
- 1 HS nêu yêu cầu:
* So sánh các phân số:
- Phân số ở vạch giữa và là hoặc 
Ưu tiên học sinh yếu
Ưu tiên học sinh yếu
5. Hoạt động nối tiếp: 2’
- Về nhà xem lại bài, xem trước bài mới: “Ôn tập về phân số tt”
- Nhận xét tiết học
Ngày Dạy: Thứ sáu 25/3/2011	Kĩ thuật
Tiết 28: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu: v Học xong bài này, học sinh biết
Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. 
Với HS khéo tay: Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Mẫu, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
15’
15’
*Hoạt Động 1 HS thực hành lắp máy bay trực thăng.
- GV giới thiệu mẫu
-Hỏi để học sinh nêu và củng cố được cấu tạo của máy bay trực thăng
GV nhận xét, chốt lại
* Hoạt Động 2 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. 
Chia nhóm cho học sinh thực hành
-Gọi học sinh chọn các chi tiết và nêu đúng tên các chi tiết đó.
- Hướng dẫn lắp từng bộ phận. Giáo viên theo di, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Yêu cầu học sinh tháo rời các chi tiết 
 xếp vô hộp. 
Học sinh chọn chi tiết
Học sinh quan sát mẫu nhận xét các bộ phận của máy bay trực thăng.
– cả lớp nhận xét 
- Hai học sinh lên chọn các chi tiết và goi tên của các chi tiết đó. cả lớp nhận xét.
– Tthực hành thao tác theo qui trình (theo nhóm) – các nhóm trình bày sản phẩm. 
Nhận xét. Đánh giá sản phẩm.
-Học sinh tháo sản phẩm xếp vào hộp.
5. Hoạt động nối tiếp: 2’
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà học bài
- Chuẩn bị bài “Lắp máy bay trực thăng (T3).”
Ngày Dạy: Thứ sáu 25/3/2011	Khoa học 
Tiết 56: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
I. Mục tiêu:v Học xong bài này, học sinh biết 
Viết sơ đồ chu kì sinh sản của côn trùng
II. Đồ dùng : Hình trang 114,115 SGK
III. Các hoạt động:
1. Khởi động: 1’
2. Bài cũ: 4’
- GV đặt câu hỏi – HS trả lời
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
4. Phát triển các hoạt động: 32’
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
HTĐB
15’
10’
5’
Hoạt Động 1; Làm việc với SGK
-Cho HS làm việc theo nhóm 
-Cho hS quan sát hình 1,2,3,4,5/114 SGK
Câu hỏi: +Bướm thường đẻ trứng mặt trên hay mặt dưới của lá rau cải?
+Ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển bướm cải gây thiệt hại nhất?
+Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối hoa màu?
-Cho đại diện nhóm trình bày 
*GV kết luận
Hoạt Động 2: quan sát và thảo luận 
-Cho HS làm việc theo nhóm
-Cho đại diện nhóm trình bày 
-GV kết luận: Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
Củng cố: -Cho HS nêu vòng đời của gián và vòng đời của ruồi.
+ Đại diện nhóm trình bày
+ Đại diện nhóm trình bày
-Lớp nhận xét 
5. Hoạt động nối tiếp: 2’
 - Về nhà học bài và 
 - Chuẩn bị bài: Sự sinh sản của ếch.
Ngày Dạy: Thứ sáu 25/3/2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
A. Mục tiêu: * Giúp HS thoải mái sau 1 tuần học tập
 * Ôn tập kiểm tra GHK2 
	 * Nắm Nội dung ý nghĩa cách ngôn trong tuần.
	 * Tham gia trò chơi“Bỏ khăn và Hoàng Anh Hoàng Yến”
B. Hoạt động trên lớp:
TG
Hoạt động của Thầy 
Hoạt động của Trò
HTĐB
5’
15’
4’
Hoạt động 1
1. Ổn định:
* Kiểm tra sĩ số 
* Hát tập thể 
Hoạt động 2
2. Tiến hành sinh hoạt:
- Đại diện từng tổ báo cáo hoạt động thi đua tuần 28
* Các Nhóm trưởng cho các thành viên trong nhóm nhận xét về các mặt học tập của mình
* Nhắc nhở những HS vi phạm khi làm bài kiểm tra môn Tiếng việt GK2 và cần khắc phục khuyết điểm
@ GV nhận xét tuyên dương
Hoạt động 3
3. Kế hoạch tuần đến:	
Giúp đỡ bạn trong học tập
 Tăng cường việc truy bài đầu giờ
 Đăng kí thi đua với các tổ
 Sinh hoạt đội & sao đúng quy định
@ Trò chơi: “Bỏ khăn và Hoàng Anh Hoàng Yến”
@ Cần thực hiện tốt nội dung triển khai
 Ưu điểm 
Tuyên dương những bạn có điểm10
@ Nhóm được tuyên dương
Khuyết điểm:
+ Các bạn tự nhận xét bản thân trước nhóm về mặt hạn chế của mình.
+ Nhóm trao đổi nhận xét sửa chữa
+ Hứa trước nhóm sẽ sửa chữa.
Các tổ trưởng báo cáo trước lớp về các mặt học tập của nhóm mình
Lớp trưởng nhận xét chung
+ Tuyên dương từng bạn có tinh thần học tốt. 
+ Tuyên dương nhóm đạt kết quả tốt
* Cả lớp lắng nghe cùng thực hiện các kế hoạch tuần đến
@ Cả lớp tham gia trò chơi
@ HS chú ý lắng nghe và thực hiện
3. HĐNT: (3’) + GV: Tổng kết giờ hoạt động tập thể