Giáo án Lớp 5 tuần 3 (20)

TUẦN III 
 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011 
Tập đọc
Tiết 5: Lòng dân
I. Mục tiêu
- Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật; đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm trong bài.
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách từng nhân vật, hợp với tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai.
- Hiểu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa phần một của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. 
II. Đồ dùng dạy - học 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc đúng
- GV hướng dẫn HS nhận biết các đoạn để luyện đọc.
- HS nhận biết các đoạn để luyện đọc.
- GV gọi HS tiếp nối nhau đọc bài.
- Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. 
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS 
- HS phát âm lại các tiếng còn đọc sai 
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2. 
- Ba HS đọc nối tiếp bài lần 2, 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài lần 3.
- HS đọc nối tiếp bài lần 3
b) Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc lướt toàn bộ vở kịch và trả lời câu hỏi: 
- Trong vở kịch có năm nhân vật 
- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
Hs trả lời
- Tình huống nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao? 
Hs trả lời
- Tại sao dì Năm lại bảo vệ chú cán bộ che mắt bọn địch. Làm như thế dì có thể gặp phải những nguy hiểm gì? 
Hs trả lời
- Qua vở kịch ta thấy dì Năm là người như thế nào?
Hs trả lời
c) Luyện đọc diễn cảm 
- Thi đọc phân vai trước lớp.
- Ba nhóm thi đọc bài theo cách phân vai. 
- GV và HS nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay nhất.
- HS nhận xét giọng đọc từng nhóm
3. Củng cố, dặn dò
Toán
Tiết 11: LUYEÄN TAÄP 
I.MUẽC TIEÂU :
- Hoùc sinh cuỷng coỏ kú naờng chuyeồn hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ.
- Cuỷng coỏ kú naờng laứm tớnh, so saựnh caực hoón soỏ.
II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
1.Kieồm tra baứi cuừ :
2.Baứi mụựi :
Baứi 1 : 
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu laứm vaứo vụỷ
- Chửừa baứi
Baứi 2 : So saựnh
- HD chuyeồn hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ roài so saựnh.
Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
- Chửừa baứi
a) 
Caõu b, c, d tửng tửù
Baứi 3 : 
- Hoùc sinh thửùc hieọn pheựp tớnh
- Chửừa baứi 
a) 
b) 
c) 
d) 
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ
Đạo đức
Tiết 3: Có trách nhiệm về việc làm của mình (tiết 1)
I- Mục tiêu
 Học xong bài này, HS biết:
- Thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình
- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chũa lỗi.
- Biết ra quyết định và bảo vệ ý kiến đúng của mình.
II- Tài liệu và phương tiện 
III- Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 B. Bài mới 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Giới thiệu bài:
 2. Nội dung bài
 * Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện Chuyện của bạn Đức
- GV yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện
Đức gây ra chuyện gì?
 Sau khi gây ra chuyện, Đức cảm thấy thế nào?
 Theo em, Đức nên giải quyết việc này như thế nào cho tốt? vì sao?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK
 * Hoạt động 2: Làm bài tập trong Sgk
- GV chia lớp thành nhóm 2
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Gọi đại diện nhóm trả lời kết quả thảo luận
- GVKL:
* Hoạt động 3: bày tỏ thái độ (bài tập 2)
- GV nêu từng ý kiến của bài tập 2
- Yêu cầu HS giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối ý kiến đó.
KL: Tán thành ý kiến a, đ
- Không tán thành ý kiến b, c, d.
 3. Củng cố dặn dò
- Về chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập 3.
- HS đọc thầm. 1 HS đọc to cho cả lớp 
- HS nêu cách giải quyết của mình 
- Cả lớp nhận xét bổ xung.
- 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời kết quả
- HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.
Tiếng anh 
Toán 
Ôn: Nhân, chia hai phân số
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cách nhân, chia hai phân số.
 - Rèn kỹ năng nhân, chia hai phân số.
II- Đồ dùng :
III. Hoạt động dạy- học: 
1.Bài cũ:
 Nêu cách nhân, chia hai phân số ?
2. Bài mới :
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
 Bài 1:
 a) x ;:
 - GV cho 2 HS lên bảng làm; cả lớp làm vào vở.
 - Nhận xét, nhắc lại quy tắc chia.
 - HS tự luyện tập phần b,c.
 b) x ;:
 c) x ;:
 Bài 2: Tính:
 a) 3 x ;b) 16 : ;c) x (:)
 - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét.
 Bài 3: 
 Một tờ giấy màu hình chữ nhật có chiều dài m, chiều rộng là m. Người ta cắt và gấp thành 3 con bồ câu có diện tích giấy màu bằng nhau. Hỏi mỗi con bồ câu giấy đó có diện tích là bao nhiêu m2 ?
GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề và chữa bài.
(Đ/số: m2)
3- Củng cố, dặn dò:
Tin học
Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 5: Mở rộng vốn từ: nhân dân
I. Mục tiêu
- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Nhân dân, thuộc những thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam. 
- Biết sử dụng các từ trên để đặt câu.
- Học sinh sử dụng từ hợp văn cảnh khi cần thiết
II. Đồ dùng dạy - học 
- Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học...
- Bút dạ và giấy khổ to đủ cho các nhóm HS làm bài tập. 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập 1 
- Gọi một HS đọc to Bài tập 1. GV nhắc lại yêu cầu của bài.
- Một HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi đọc thầm và lắng nghe.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- HS làm việc cá nhân, 
- Gọi HS trình bày, nhận xét bài của bạn.
- Gọi HS nhận xét chữa bài cho bạn trên bảng.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2 
- Gọi HS đọc to bài tập.
- Một HS đọc to toàn bài
- Gọi HS trình bày
- HS lần lượt trình bày ý kiến của mình. 
Bài tập 3 
- Gọi một HS đọc Bài tập 3.
- Một HS đọc toàn bài, 
- Yêu cầu HS nháp các ý câu trả lời.
- HS đọc lại bài, suy nghĩ viết nhanh câu trả lời ra giấy nháp.
- GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp hoặc cách dùng từ cho từng HS (nếu có).
 Năm, bảy HS đọc bài làm của mình.
3. Củng cố, dặn dò 
Toán
Tiết 12: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MUẽC TIEÂU :
- Chuyeồn moọt soỏ phaõn soỏ thaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn, chuyeồn hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ, chuyeồn soỏ ủo tửứ ủụn vũ beự ra ủụn vũ lụựn, soỏ ủo coự 2 teõn ủụn vũ ủo thaứnh soỏ ủo coự moọt teõn ủụn vũ ủo ( tửực laứ soỏ ủo vieỏt dửụựi daùng hoón soỏ keứm theo teõn moọt ủụn vũ ủo )
- Reứn hoùc sinh nhaọn bieỏt phaõn soỏ thaọp phaõn nhanh. Chuyeồn phaõn soỏ thaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn, chuyeồn hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ chớnh xaực.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
1. Kieồm tra baứi cuừ : 
 2.Baứi mụựi :
a) Giụựi thieọu baứi : 
b) Noọi dung : 
Ÿ Baứi 1:
Bảng
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt , chửừa baứi
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi caựch chuyeồn phaõn soỏ thaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn
Ÿ Baứi 2 :
+ Hoón soỏ goàm coự maỏy phaàn?
+ Em haừy neõu caựch chuyeồn tửứ hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ?
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt, chửừa baứi
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi caựch chuyeồn phaõn soỏ thaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn
Ÿ Baứi 3 :
- Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi.
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi maóu 
- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt , chửừa baứi
Ÿ Baứi 4 :
- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
- Giaựo vieõn hửụựng daón HS laứm baứi maóu
Ÿ Giaựo vieõn nhaọn xeựt, chửừa baứi
Ÿ Giaựo vieõn choỏt laùi caựch chuyeồn moọt soỏ ủo coự hai teõn ủụn vũ thaứnh soỏ ủo coự moọt teõn ủụn vũ
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
Kể chuyện
Tiết 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiờu
- HS tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện và kể lại được rõ ràng, tự nhiên, chân thực về câu chuyện đó.
- Lắng nghe bạn kể, hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy - học 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài
- GV gọi HS đọc đầu bài GV đã viết sẵn trên bảng.
- Một HS đọc to đề bài, 
- GV gọi HS đọc gợi ý trong sgk.
- Ba HS đọc nối tiếp ba gợi ý trong SGK. 
- GV hỏi HS về các câu chuyện mà các em định kể
- Nhiều HS trả lời các câu chuyện mà các em định kể.
b) Thực hành kể chuyện 
- GV cho HS kể chuyện theo nhóm đôi 
- HS kể chuyện theo nhóm. 
- GV gọi những HS xung phong thi kể chuyện trước lớp, nêu tên những câu chuyện mà các em định kể, 
- HS tham gia thi kể chuyện 
- GV yêu cầu HS nhận xét tìm ra bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. 
4. Củng cố, dặn dò
Mĩ thuật 
Tiết 3 : Vẽ tranh  ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I: MỤC TIấU:
 - HS biết tỡm,chọn cỏc hỡnh ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh
 - HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em.
 - HS mến và cú ý thức giữ gỡn ,bảo vệ ngụi trường của mỡnh
II: THIẾT BỊ DẠY -HỌC:
 GV: -1 số tranh ảnh về nhà trường.
 - Tranh ở bộ ĐDDH. Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bỳt chỡ,tẩy,màu...
III:CÁC họat ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS tỡm và chọn nội dung đề tài:
- GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài trường em và đặt cõu hỏi:
+ Khung cảnh chung của trường? 
+ Kể tờn 1 số hoạt động ở trường?...
- GV bổ sung thờm.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ:
- GV đặt cõu hỏi:
+ Nờu cỏc bước tiến hành vẽ tranh đề tài?
- GV minh hoạ bảng cỏc bước tiến hành.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ hỡnh ảnh rừ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thớch
* Lưu ý: Khụng dược dựng thước.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G.
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
-GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xột
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột , đỏnh giỏ bổ sung.
3. Dặn dũ:
- Về nhà quan sỏt khối hộp và khối cầu.
- Nhớ đưa vở,bỳt chỡ,tẩy, màu,.../.
- HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi
- HS lắng nghe. 
- HS trả lời:
B1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.
B2: Vẽ hỡnh ảnh, hỡnh ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu theo ý thớch. 
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riờng
- Vẽ màu theo ý thớch.
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Ôn toán 
LUYậ́N TẬP Vấ̀ PHÂN Sễ́
 I . Mục tiờu:
 - ễn tọ̃p các quy tắc cụ̣ng, trừ, nhõn, chia phõ ... 1-2), cả lớp cựng đọc tiết tấu kết hợp gừ phỏch.
5. Tập đọc từng cõu
- GV đàn giai điệu cả bài
Đọc cõu 1: GV đàn cõu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng nghe, lần 2 và 3 cỏc em đọc nhẩm theo.
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc cõu 1.
- HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc cõu 1, GV lắng nghe (khụng đàn) để sửa chỗ sai cho HS.
- Đọc cõu thứ hai tương tự.
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gừ tiết tấu, GV bắt nhịp.
7. Ghộp lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghộp lời, tất cả thực hiện kết hợp gừ phỏch. GV bắt nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hỏt lời.
- Cả lớp hỏt lời và gừ phỏch.
3. Củng cố, kiểm tra.
HS hỏt, gừ đệm
HS trỡnh bày
HS trỡnh bày
HS hỏt, vận động
HS ghi bài
HS theo dừi
HS trả lời
HS nhắc lại
Cả lớp thực hiện
1-2 HS 
cả lớp luyện cao độ
Cả lớp luyện tiết tấu
HS lắng nghe
HS đọc
1-2 em đọc
HS lắng nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
1-2 em đọc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS gừ theo yờu cầu của GV
HS trỡnh bày
HS lắng nghe
Thể dục 
Tin học
 Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011
Tập làm văn
Tiết 6: Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu
1. Biết hoàn chỉnh những đoạn văn dựa vào nội dung chính của từng đoạn. 
2. Biết chuyển một phần dàn ý của bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên. 
II. Đồ dùng dạy - học 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1
- GV yêu cầu một HS đọc toàn bộ nội dung bài tập. 
- Một HS đọc bài. 
- GV yêu cầu HS đọc thầm bốn đoạn văn của bạn Quỳnh Liên đang làm dở trong SGK, trao đổi, thảo luận theo nhóm đôi và cho biết nội dung của mỗi đoạn.
- HS đọc thầm, trao đổi thảo luận theo nhóm đôi và trả lời: Nội dung của mỗi đoạn là:
+ Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào rồi tạnh ngay.
+ Đoạn 2: ánh nắng và các con vật sau cơn mưa.
+ Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa.
+ Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, 
- HS ghi ra vở nháp 
- Gọi HS trình bày và nhận xét bài làm của bạn. 
- HS lần lượt trình bày kết quả 
Bài tập 2
- Gọi HS đọc bài tập.
- Một HS đọc bài tập, 
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập.
- HS làm việc cá nhân để thực hiện bài tập. 
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm trước lớp. GV nhận xét, 
- HS lần lượt đứng lên trình bày kết quả 
3. Củng cố, dặn dò
Toán
Tiết 15: OÂN TAÄP VEÀ GIAÛI TOAÙN
I. MUẽC TIEÂU : 
- Giuựp hoùc sinh oõn taọp, cuỷng coỏ caựch giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tiỷ soỏ cuỷa lụựp boỏn. 
- Reứn hoùc sinh caựch nhaọn daùng toaựn vaứ giaỷi nhanh, chớnh xaực, khoa hoùc. 
. II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
1. Kieồm tra baứi cuừ : 
2. Baứi mụựi : 
OÂn taọp veà giaỷi toaựn
b. Noọi dung : 
- Giaựo vieõn neõu baứi toaựn 1 SGK
- Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi
- Baứi toaựn thuoọc loaùi toaựn gỡ ?
- Tỡm 2 soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ
- Toồng laứ maỏy ? tổ soỏ laứ maỏy ?
- Giaựo vieõn toựm taột baống sụ ủoà 
- Hoùc sinh laứm baứi
- Neõu caực bửụực giaỷi
- Tỡm toồng soỏ phaàn baống nhau
- Tỡm giaự trũ 1 phaàn
- Tỡm caực soỏ
* Giaựo vieõn neõu baứi toaựn 2 .
- HD tửụng tửù
- Hoùc sinh neõu caựch giaỷi
- Tỡm hieọu soỏ phaàn
- Tỡm giaự trũ 1 phaàn
- Tỡm caực soỏ
- Caựch giaỷi baứi toaựn tỡm 2 soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ coự gỡ khaực so vụựi tỡm 2 soỏ khi bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ.
* Luyeọn taọp :
* Baứi 1 : 
- Hoùc sinh ủoùc baứi 
- HD toựm taột.
Hoùc sinh neõu caựch giaỷi vaứ giaỷi.
- Chaỏm vaứ chửừa baứi.
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
Lịch sử
Tiết 3: cuộc phản công ở kinh thành huế
I- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết.
- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cân Vương (1885 – 1886).
- Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc.
II- Đồ dùng dạy học:
- Lược đồ kinh thành Huế năm 1885.
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Hình trong sách giáo khoa. 
- Phiếu học tập của HS.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: 
 B- Bài mới.
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: 
 Giáo viên trình bày một số nét về tình hình nước ta từ năm 1884 và giới thiệu về Tôn Thất Thuyết.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: 13 – 15 phút.
 GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của phái chủ chiến và phái chủ hoà?
- Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp?
- Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế?
- ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế.
 Giáo viên nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp: 7 – 8 phút.
 GV nêu sự kiện Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi lên vùng rừng núi, giới thiệu về phong trào Cần Vương và tên một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
- Em biết gì thêm về phong trào Cần Vương?
- Em biết ở đâu có đường phố, trường học mang tên các lãnh tụ trong phong trào Cần Vương.
 Giáo viên kết luận.
3. Củng cố dặn dò: 
- HS theo dõi và quan sát h3 (hình Tôn Thất Thuyết)
- Các nhóm thảo luận 4 câu hỏi. 
Đại diện nhóm trình bày kết quả, mỗi nhóm 1 ý.
Các nhóm bổ sung.
HS theo dõi, quan sát hình 2 (hình vua Hàm Nghi)
HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
Khoa học
Tiết 6: Tệỉ LUÙC MễÙI SINH ẹEÁN TUOÅI DAÄY THè
I. Muùc tieõu: 
Sau baứi hoùc, HS bieỏt: 
- Neõu moọt soỏ ủaởc ủieồm chung cuỷa treỷ em ụỷ tửứng giai ủoaùn: dửụựi 3 tuoồi, tửứ 3 ủeỏn 6 tuoồi, tửứ 6 ủeỏn 10 tuoồi. 
- Neõu ủaởc ủieồm vaứ taàm quan troùng cuỷa tuoồi daọy thỡ ủoỏi vụựi cuoọc ủụứi cuỷa moói con ngửụứi. 
II. ẹoà duứng daùy - hoùc: 
- Thoõng tin vaứ hỡnh trang 14,15 SGK. 
- HS sửu taàm aỷnh chuùp baỷn thaõn luực coứn nhoỷ hay aỷnh cuỷa treỷ em ụỷ caực lửựa tuoồi khaực nhau. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu: 
1. Kieồm tra baứi cuừ 
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
2. Baứi mụựi: 
a. Giụựi thieọu baứi: 
 Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc. 
b. Noọi dung: 
Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn caỷ lụựp. 
- GV yeõu caàu caực em ủửa aỷnh ủaừ chuaồn bũ saỹn. 
- GV yeõu caàu HS leõn giụựi thieọu em beự trong aỷnh cuỷa mỡnh bao nhieõu tuoồi vaứ ủaừ bieỏt laứm gỡ?
Hoaùt ủoọng 2: Troứứ chụi “Ai nhanh, ai ủuựng”
- GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ sau ủoự phoồ bieỏn caựch chụi vaứ luaọt chụi. 
- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm. 
- Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. 
KL: GV vaứ HS nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc. 
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh. 
- GV yeõu caàu HS laứm vieọc caự nhaõn: ủoùc caực thoõng tin trang 15 SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: 
 Taùi sao noựi tuoồi daọy thỡ coự taàm quan troùng ủaởc bieọt ủoỏi vụựi cuoọc ủụứi cuỷa moói con ngửụứi?
- Goùi 1 soỏ HS traỷ lụứi caõu hoỷi treõn. 
KL: GV ủi ủeỏn keỏt luaọn SGK/5. 
- Goùi HS nhaộc laùi keỏt luaọn. 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ 
- HS ủửa tranh, aỷnh giụựi thieọu veà em beự trong tranh. 
- HS laứm vieọc theo nhoựm. 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. 
- HS ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi. 
Kĩ thuật 
Tiết 3: Thờu dấu nhõn
I Mục tiờu: 
 HS cần phải:
-Biết cỏch thờu dấu nhõn
-Thờu được cỏc mũi thờu dấu nhõn đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh.
-Yời thớch, tự hào với sản phẩm làm được.
II. Đồ dựng dạy - học
 -G :Mẫu thờu dấu nhõn được thờu bằng len ,sợi trờn vải hoặc tờ bỡa khỏc màu.Kớch thước mũi thờu khoảng 3 -4 cm.
 -Một số sản phẩm thờu trang trớ bằng mũi thờu dấu nhõn.
 +Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
 -Một mảnh vải trắng hoặc mầu kớch thước 35cm x 35cm .Kim khõu len ,len khỏc mầu vải, phấn mầu, thước kẻ, kộo , khung thờu. 
 III.Cỏc hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ
2.Bài mới:
 Hoạt động 1. H quan sỏt, nhận xột mẫu
-G giới thiệu một số mẫu thờu dấu nhõn
-? N/x đặc điểm của đường thờu dấu nhõn ở mặt phải và mặt trỏi đường thờu.
-?So sỏnh đặc điểm với mẫu thờu chữ V
-G giới thiệu một số sản phẩm được thờu trang trớ bằng mũi thờu dấu nhõn.?Nờu ứng dụng của thờu dấu nhõn.
-G túm tắt ND chớnh của h/đ 1
- H quan sỏt mẫu +H1.Sgk .Trả lời cõu hỏi.
-H trả lời cõu hỏi.
 Hoạt động2 . Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật:
-?Nờu cỏc bước thờu dấu nhõn.
-?Nờu cỏch vạch dấu đường thờu dấu nhõn
-?So sỏnh với cỏch vạch dấu đường thờu chữ V.
-Gọi H/s lờn bảng thực hiện thao tỏc vạch dấu đường thờu dấu nhõn.
-?Nờu cỏch bắt đầu thờu.
-?Nờu cỏch thờu mũi thờu dấu nhõn thứ nhất,thứ hai.G H/d chậm 2 mũi thờu này.
-?Nờu cỏch kết thỳc đường thờu dấu nhõn.
-Hướng dẫn nhanh lần thứ 2 cỏc thao tỏc thờu dấu nhõn.
-Yờu cầu H nhắc lại cỏch thờu dấu nhõn
-G kiểm tra sự chuẩn bị của H. H tập thờu trờn giấy kẻ ụli.
-H đọc ND mục 2-Sgk để trả lời cõu hỏi. --H đọc ND mục 1 và q/s h2.-Sgk để TLCH
-H thực hiện trờn bảng
-H đọc mục 2a và q/s h3 Sgk TLCH
-H lờn bảng thực hiện cỏc mũi thờu tiếp.NX
-H đọc ghi nhớ Sgk-tr23.
-H thực hành trờn giấy.
3.Nhận xột-dặn dũ:
- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập của HS.
-Dặn dũ h/s tiết sau tiếp tục thực hành .
ễn tiếng việt : ễn Luyện từ và cõu
LUYậ́N TẬP Vấ̀ TỪ LÁY
I . Mục tiờu:
 - Giỳp học sinh củng cố kiến thức đó học ở lớp 4 vờ̀ từ lỏy, các kiờ̉u từ láy: láy tiờ́ng, láy õm, láy võ̀n, láy cả õm và võ̀n.
 - Kờ́t hợp ụn tọ̃p vờ̀ từ loại & cõu đơn hai thành phõ̀n.
II . Các hoạt đụ̣ng:
1 . Khởi đụ̣ng:
 - Yờu cõ̀u học sinh nờu khái niợ̀m vờ̀ từ láy – cho ví dụ.
 - Yờu cõ̀u học sinh nờu các kiờ̉u từ láy đã hoc – cho ví dụ.
2 . Làm bài tọ̃p luyợ̀n tọ̃p:
HOẠT Đệ̃NG CỦA GV
HOẠT Đệ̃NG CỦA HS
Bài tọ̃p 1:
Xờ́p các từ láy sau thành cụ̣t: láy tiờ́ng, láy õm, láy võ̀n, láy cả õm và võ̀n.
 Dụ̀n dọ̃p, hụ́i hả, xanh xanh, um tùm, lụ̀ng lụ̣ng, lanh lảnh, tṍt tưởi, rụ̣n rã, văng vẳng, tà tà.
Láy tiờ́ng
Láy õm
Láy võ̀n
Láy cả õm & võ̀n
GV tụ̉ chức chữa bài.
Học sinh làm bài tọ̃p cá nhõn:
Láy tiờ́ng
Láy õm
Láy võ̀n
Láy cả õm & võ̀n
Xanh xanh, tà tà
Dụ̀n dọ̃p, hụ́i hả, tṍt tưởi, rụ̣n rã
Um tùm
Lụ̀ng lụ̣ng, lanh lảnh, văng vẳng
Bài tọ̃p 2:
Đánh Đ vào sau từ láy là đụ̣ng từ; T vào sau từ láy là tính từ; D vào sau từ láy là danh từ.
 Su su tắm táp 
 Giặt giũ đu đủ 
 Mát mẻ khoan khoái 
Học sinh trao đụ̉i & làm bài theo cặp.
Bài tọ̃p 3:
Xác định CN; VN trong cõu sau:
 Buụ̉i tụ́i, trờn nhà, mọi người nói chuyợ̀n rõm ran.
Học sinh xung phong làm nhanh bài tọ̃p.
 CN: mọi người
 VN: nói chuyợ̀n rõm ran
3.Củng cụ́ dặn dò:
GV nhọ̃n xét, đánh giá giờ học.
Thể dục