Giáo án lớp 5 - Tuần 3

Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2011
KHAI GIẢNG NĂM HOC MỚI
Tập đọc: ( tiết 5)
Lòng dân (tiết 1)
 I/ Mục tiêu.
-Biết đọc đỳng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phự hợp với tớnh cỏch của từng nhõn vật trong tỡnh huống kịch.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi dỡ Năm dũng cảm, Mưu trớ lừu giặc, cứu cỏn bộ cỏch mạng.(Trả lời cõu hỏi 1,2,3).
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt .
 II/ Đồ dùng dạy-học.
Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
Học sinh: sách, vở... 
 III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
 Bài giảng
a/ Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu 
b/ Tìm hiểu bài.
- Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm ?
- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú ?
-Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích nhất? 
c/ Đọc diễn cảm. 
- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai. 
- Đánh giá, ghi điểm
3/ Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà. 
-2 em đọc bài : Sắc màu em yêu
- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian
- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc theo cặp
- 1 em đọc lại đoạn kịch
- Chú bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm.
- Dì nhận chú là chồng
- Học sinh phát biểu
- Rút ra ý nghĩa vở kịch
- 6 em đọc
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm
Toán : ( tiết 11)
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
 - Biết cộng, trừ, nhõn, chia hỗn số và biết so sỏnh hỗn số.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho học sinh.
- Giáo dục các em lòng say mê toán học.
II/ Đồ dùng dạy-học.
Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ...
Học sinh: sách vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
Bài 1:
-Gọi nhận xét,nhắc lại cách làm
Bài 2:
-Gọi nhận xét ,bổ sung
Bài 3:
-Chấm bài cho học sinh.
3/ Củng cố-dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài.
-2 em chữa bài 3
-Học sinh tự làm , rồi chữa bài
2= ; 5= 
-Lớp làm bài theo nhóm
-Các nhóm cử đại diện chữa bài
3=; 2=
Mà >nờn 3 > 2
-Lớp làm vở,chữa bài
Đạo đức : ( tiết 3)
Có trách nhiệm về việc làm của mình 
I/ Mục tiêu.
- Biết thế nào là cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh.
*Kĩ năng sống : Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm ; kĩ năng kiờn định những ý kiến đỳng của bản thõn .
II/ Phương tiện dạy học :
 - Gv:Tư liệu
-Hs: Thẻ màu
III/ Tiến trỡnh dạy học :(35’)
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
2/ Bài mới : (28’)
a.Khỏm phỏ : Giới thiệu bài 
b.Kết nối:
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện: Chuyện của Đức.
-Mục tiêu : Học sinh thấy rõ diễn biến và tâm trạng của Đức.
-Giáo viên kết luận ý đúng.
-Gọi 2 em đọc ghi nhớ.
c.Thực hành :
* Hoạt động 2 : Làm bài tập 1
-Mục tiêu : Học sinh xác định được những việc làm biểu hiện của người có trách nhiệm.
-Giáo viên kết luận : a,b,d,g là biểu hiện của người có trách nhiệm.
c/ Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ.
-Mục tiêu : Các em biết tán thành những ý kiến. 
- Giáo viên nêu từng ý kiến của bài tập 2
- Giáo viên kết luận : tán thành a,đ
d.Vận dụng :(2’)
-Nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học bài.
-2 em đọc truyện
-Thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi sách giáo khoa.
-1 em nêu yêu cầu bài tập
-Lớp làm bài theo nhóm, trình bày kết quả.
-Học sinh giơ thẻ màu bày tỏ thái độ
Khoa học : ( tiết 5)
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ
I/ Mục tiêu.
- Nêu được những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai.
- Giáo dục các em ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
II/ Phương tiện dạy học :
- Gv:Tranh minh học hình 12,13
-Hs: Sách giáo khoa
III/ Tiến trỡnh dạy học :(35’)
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
2/ Bài mới : (28’)
a.Khỏm phỏ :Giới thiệu bài .
b.Kết nối :
* Hoạt động 1 : Làm việc với sách giáo khoa
- Mục tiêu : Học sinh nêu được những việc nên làm và không nên làm đối với phụ nữ có thai.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3,4
- Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ?
- Gọi nhận xét, bổ sung, đưa ra kết luận đúng.
c.Thực hành :
* Hoạt động 2 ; Thảo luận cả lớp.
- Mục tiêu : Học sinh xác định được nhiệm vụ của các thành viên trong gia đình.
- Yêu cầu lớp quan sát hình 5,6,7 và nêu nội dung của từng hình.
- Mọi người cần làm gì để thể hiện sự quan tâm đến phụ nữ có thai?
* Hoạt động 3 : Đóng vai.
- Mục tiêu : Học sinh có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Cho học sinh thảo luận phần liên hệ
d.Vận dụng :(2’)
- Nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học kĩ bài .
-Học sinh quan sát
-Thảo luận nhóm đôi đẻ trả lời câu hỏi, cử đại diện trình bày trước lớp
-Học sinh quan sát, phát biểu
-Lớp thảo luận, nêu kết quả
-Các nhóm thảo luận, trình diễn trước lớp
-Bình luận và rút ra kết luận
Lịch sử: ( tiết 3)
Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
I/ Mục tiêu.
 - Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Hừu do Tôn thất Thuyết và một số quan laị yêu nước tổ chức
- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương: Phạm Bành- Đinh Công Trấng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sởy), Phan Đình Phùng(Hương Khê).
- Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiienf phong ,... ở địa phương mang teennhuwngx nhân vật nói trên.
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ.
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Lược đồ,bản đồ
 - Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
*Hoạt động 1 : Diễn biến cuộc phản công ở kinh thành Huế.
-Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 2 : ý nghĩa của chiếu Cần vương
- Giới thiệu một số ảnh của các nhân vật lịch sử.
* Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Về học kĩ bài.
- 1 em đọc phần 1
- Lớp thảo luận hoàn thành các nhiệm vụ:
- Phân biệt phái chủ hoà và chủ chiến
- Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chống Pháp.
- Tường thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế.
- Lớp đọc thầm phần còn lại.
- Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của phong trào Cần vương
- 3 em đọc phần ghi nhớ
 Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011
Khoa học: ( tiết 6)
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
I/ Mục tiêu.
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
- Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ .
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Tranh minh học hình 14,15.Sách giáo khoa...
III/ Các hoạt động dạy-học.
 Giáo viên
 Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
* Hoạt động 1 : Thảo kuận cả lớp.
 Mục tiêu : Học nêu được tuổi và đặc điểm em bé trong ảnh đã sưu tầm được.
- Yêu cầu học sinh giới thiệu trước lớp ảnh sưu tầm được.
* Hoạt động 2 : Trò chơi :Ai nhanh, ai đúng .
 Mục tiêu : Học sinh nêu được một số đặc điểm chung của trẻ em ở các giai đoạn từ 3 đến 10 tuổi.
- Yêu cầu các nhóm chuẩn bị bảng và bút viết
- Giáo viên phổ biến cách chơi và luật chơi
đánh giá kết quả, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
* Hoạt động 3 : Thực hành.
- Mục tiêu : Học sinh nêu được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì
- Tại sao tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt?
c/ Củng cố- dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Về học kĩ bài .
- Học sinh trả lời
-Học sinh giới thiệu ảnh của mình : bé mấy tuổi, biết làm gì...
-Các nhóm theo dõi, tiến hành chơi.
-1 em đọc thông tin trang 15.
-Vì đây là thời kì cơ thể có nhiều thay đổi nhất.
 THỨ 4, NGÀY 7 THÁNG 09 NĂM 2011
 Tập đọc. ( Tiết 6)
 Lòng dân ( phần 2 )
I/ Mục tiêu.
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm khiến; biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật và tình huống trongmđoạn kịch.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ. (Trả lời được các câu hỏi 1,2 3)
- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ.
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Tranh minh họa
 - Bảng phụ
III/Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
* Luyện đọc
- Giáo viên phân đoạn.
- Giáo viên đọc mẫu.
* Tìm hiểu bài
- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào ?
- Chi tiết nào cho thấy dì Năm rất thông minh ?
- Vì sao vở kịch được đặt tên là Lòng dân?
* Đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai.
- Giáo viên ghi điểm.
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài 	
- Về nhà học kĩ bài 
-2 em đọc bài : Lòng dân ( phần 1 )
-Học sinh đọc tiếp nối vở kịch
-Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó
-Luyện đọc nhóm đôi
-Cháu kêu bằng ba,hổng phải tía
-Dì vờ hỏi chú các bộ giấy tờ để chỗ nào,rồi nói tên cho chú nói theo
-Vì vở kịch thể hiện lòng dân với cách mạng
-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch
-6 em đọc
-Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc diễn cảm
-Bình chọn nhóm đọc tốt nhất
Toán : ( tiết 13)
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
-Biết:
- Cộng trừ phan số, hỗn số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học .
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Bảng phụ
 - Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
 Giáo viên
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
Bài 1
- Gọi 1 em đọc đề bài
- Kết luận kết quả đúng.
Bài 2
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Gọi nhận xét, sửa sai.
Bài 3
- Cho lớp làm bảng con.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 4
- Cho lớp làm vở,chấm bài cho học sinh.
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài 5 .
 Học sinh
-2 em chữa bài 5
-Lớp theo dõi, làm bài theo nhóm, nêu kết quả.
-Lớp theo dõi ,làm bài.
; 
-Học sinh làm bài, nêu kết quả.
Bài 3
-Học sinh làm vở,chữa bài
Bài 4
T Tập làm văn: ( tiết 5)
Luyện tập tả cảnh.
(GD BV MT- KT Trực tiếp)
I/ Mục tiêu.
- Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
- Ngữ liệu dùng để luyện tập (bài Mưa rào) giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy- học.
 - Bút dạ, giấy khổ to.
 - Sách giáo khoa...
III/ Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm.
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
* Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1
- Gọi học sinh đọc nội dung của bài.
- Những dấu hiệu nào báo cơn mưa sắp đến?
- Tìm những từ tả tiếng mưa và hạt mưa ?
- Gv giảng: qua bài văn Mưa rào chúng ta có thể hình dung được vẻ đẹp về con người và cảnh vật thiên nhiên của làng quê Việt Nam. Chúng ta phải biết cải tạo và bảo vệ môi trường ngày càng tươi đẹp hơn.
 Bài 2
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập.
 - Nhận xét, ghi điểm.
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau .
-Học sinh chữa bài 2
-Lớp theo dõi
-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời...
-Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nước, gió càng mạnh...
- Tác giả dùng nhiều từ láy, nhiều từ gợi tả khiến ta hình dung được cơn mưa ở vùng nông thôn rất chân thực.
-Lớp theo dõi, dựa vào kết quả quan sát lập dàn bài tả cơn mưa, trình bày trước lớp.
-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn bài của mình.
Kỹ thuật: ( Tiết 4)
THấU DẤU NHÂN
I. MỤC TIấU:
- Thờu được mũi thờu dấu nhõn. Cỏc mũi thờu tương đối đều nhau. thờu được ớt nhất 5 dấu nhõn. Đường thờu cú thể bị dỳm.
- Khụng bắt buộc HS nam thực hành tạo ra sản phẩm thờu. HS nam cú thể thực hành đớnh khuy
- Với HS khộo tay: 
+ Thờu được ớt nhất 8 dấu nhõn. Cỏc mũi thờu đều nhau. Đường thờu ớt bị dỳm.
+ Biết ứng dụng thờu dấu nhõn để thờu trang trớ sản phẩm đơn giản. 
-Yờu thớch tự hào với sản phẩm làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu thờu dấu nhõn. Bộ dụng cụ cắt khõu, thờu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định
2- Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Gv nhận xột chung.
3- Bài mới:
*GV giới thiệu bài: Nờu mục tiờu tiết học.
*Hoạt động 3: HS thực hành
-Gọi HS nờu lại cỏch thờu dấu nhõn .
-GV nhận xột và hệ thống lại cỏch thờu dấu nhõn
-GV HD nhanh một số thao tỏc trong những điểm cần lưu ý khi thờu dấu nhõn 
-Lưu ý thờm.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS , nờu cỏc yờu cầu của sản phẩm ( ở mục III SGK) thời gian thực hành khoảng 25 phỳt
-Hdẫn HS thực hành thờu dấu nhõn theo nhúm 
-GV quan sỏt uốn nắn cho những em cũn lỳng tỳng.
*Hoạt động 4: Đỏnh giỏ sản phẩm.
- GV gọi HS mang sản phẩm lờn trưng bày trước lớp, GV cựng HS nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm thờu của HS.
4- Củng cố dặn dũ
- Nhận xột tiết học .
- Chuẩn bị tiết sau hoàn thành sản phẩm
- HS nờu cỏc bước thờu dấu nhõn.
- Nhắc tựa bài
- HS nờu lại quy trỡnh thờu dấu nhõn
- HS chỳ ý
-HS thực hành
-HS nhận xột
-Nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm theo gợi ý của GV .
Thứ 5, ngày 08 thỏng 09 năm 2011
Tập làm văn: (tiết 6)
Luyện tập tả cảnh.
I/ Mục tiêu.
- Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1.
- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2)
- HS khá, giỏi biết hoàn chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động.
- Giáo dục các em lòng yêu thích môn học .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Nội dung 4 đoạn văn tả cơn mưa
 - Dàn ý bài văn tả cơn mưa
III/ Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
- Gọi học sinh đọc nội dung của bài
- Những dấu hiệh nào báo cơn mưa sắp đến.
- Tìm những từ tả tiếng mưa và hạt mưa ?
- Tìm những từ tả cây cối, con vật, bầu trời ?
- Tác giả quan sát bằng những giác quan nào 
Bài 2
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
 - Nhận xét , ghi điểm
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Về chuẩn bị bài sau .
-Học sinh đọc dàn bài tả cơn mưa của tiết trước.
-Lớp theo dõi
-Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời...
-Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm hơi nước, gió càng mạnh.
-Tiếng mưa : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp...
-Hạt mưa: tuôn rào rào, lao xuống,lao vào bụi cây...
-Lá cây vẫy tai run rẩy,con gà ướt lướt thướt, vòm trời tối sẫm...
-Bằng mắt, bằng tai, bằng da, bằng mũi
-Lớp theo dõi, dựa vào kết quả quan sát lập dàn bài tả cơn mưa, trình bày trước lớp.
-Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh dàn bài của mình.
Toán: ( tiết 14)
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Biết:
- Nhân, chia hai phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn soosvowis một tên đơn vị đo.
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học .
II/ Đồ dùng dạy-học.
 - Bảng phụ
 - Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
Bài 1
- Giáo viên bao quát lớp, giúp đỡ học sinh
- Gọi nhận xét,bổ sung
Bài 2
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 3
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài.
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học kĩ bài .
-Học sinh chữa bài 5
-Học sinh tự làm rồi chữa bài
-Lớp làm bài theo nhóm,nêu kết quả
x+ 
 x = 
 x= 
-Lớp theo dõi làm bài rồi chữa
Bài 3
Địa lí: (tiết 3)
Khí hậu.
I/ Mục tiêu.
- Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam:
- Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực : cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hưởng tiêu cực : thiên tai, lũ lụt, hạn hán,...
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc – Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (lược đồ).
- Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy-học
 - Bản đồ tự nhiên và khí hậu
 - Tranh minh họa hậu quả của lũ lụt
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên
Học sinh
a/ Kiểm tra bài cũ.
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
* Hoạt động 1 : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa
- Nước ta nằm ở đới khí hậu nào ?
- Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ?
* Hoạt động 2 : Khí hậu giữa các miền có sự khác biệt.
- Yêu cầu học sinh chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ
- Cho học sinh thảo luận nhóm đôi :
+ Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7 ?
+ Các mùa khí hậu ?
* Hoạt động 3 Anh hưởng của khí hậu
- Khí hậu nước ta có ảnh hưởng gì đến đời sống và sản xuất ?
c/ Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Về học kĩ bài .
-Học sinh quan sát quả địa cầu, đọc phần 1.
-Nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa...
-2 em chỉ
-Các nhóm thảo luận, nêu kết quả.
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Thuận lợi cho cây xanh phát triển 
-Gây lũ lụt và hạn hán, bão có sức tàn phá lớn...
Thứ 6, ngày 16 thỏng 9 năm 2011
Thể dục
Bài 6 : đội hình đội ngũ - trò chơi “ đua ngựa”.
I. Mục tiêu :
 - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải-trái. Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng thẳng hàng, đI đều vòng trái-phải đều, đẹp, đúng khẩu lệnh. 
 - Trò chơi Đua ngựa . Y/c chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
 II. Đồ dùng : 1 còi, 4 con ngựa, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi.
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1.Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết học.
- Khởi động:
* Trò chơi : Làm theo tín hiệu
* Xoay các khớp.
*Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- KTBC:
 2. Phần cơ bản:
a, Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòngphải- trái.
b, Trò chơi vận động:
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nói lại cách chơi và qui định chơi.
- 1 nhóm chơi thử- chơi chính thức.
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá cuộc chơi.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.
6-10’
1-2’
1-2’
2’
1-2’
1-2’
18-22’
10-12’
7-8’
4-6’
1-2’
- Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng.
- Lần 1-2 GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai.
-Chia tổ tập luyện(4-5l).
- Tập hợp lớp, các tổ thi đua trình diễn.
- Tập hợp theo đội hình chơi. Cả lớp thi đua chơi ( 2-3 lần)
- Vừa đi vừa thả lỏng tạo thành vòng tròn lớn sau thành vòng tròn nhỏ quay vào nhau.
 Toán: ( tiết 15)
Ôn tập về giải toán.
I/ Mục tiêu.
- Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỷ số cảu hai số đó.
- Giáo dục các lòng yêu thích toán học .
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Bảng phụ. Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy-học.
 Giáo viên
 Học sinh
a/ kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài mới : Giới thiệu
 Bài giảng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó, rồi giải bài toán 1,2 trong sách giáo khoa.
* Luyện tập
Bài 1 
- Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm.
Bài 2: Dành cho hs khá, giỏi
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài. 
- Gọi nhận xét, sửa sai, nhắc lại cách làm.
Bài 3: dành cho hs khá, giỏi
- Chấm, chữa bài cho học sinh. 
c/ Củng cố -dặn dò.
- Nhận xét tiết học. 
- Về học kĩ bài . 
-2 em chữa bài 4
-Học sinh thực hiện , nêu kết quả :
Bài 1 :
 Đáp số : 55 và 66
Bài 2 :
 Đáp số : 288 và 480
-Học sinh tự làm , nêu kết quả
Bài 1
a/ Số bé : 35 , số lớn : 45
b/ Số thứ nhất : 99 , số thứ hai : 44
- HS khá giỏi nêu cách làm rồi làm bài
Bài 2
 Đáp số : 18l và 6l
-Học sinh khá giỏi làm bài
Bài 3
a/ 35m và 25m
b/ 35m2