Giáo án Lớp 5 - Tuần 30 (tiết 37)

Tuần 30:	Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Tiết 1:	ĐẠO ĐỨC
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
- Đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: 
GV: SGK Đạo đức 5. Một số tranh, ảnh về thiên nhiên 
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới.
Hoạt động 1:
Thảo luận tranh trang 44/ SGK.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 
5/ SGK.
HĐ 3: HS làm bài tập 3 / SGK.
3 Dặn dò: 
“Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc” 
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:
- GV giới thiệu, ghi bảng
-Giáo viên chia nhóm học sinh.
Yêu cầu HS quan sát và thảo luận các câu hỏi:
Tại sao các bạn nhỏ trong tranh say sưa ngắm nhìn cảnh vật?
Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho con người?
Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như thế nào?
- GV kết luận 
-GV giao nhiệm vụ cho học sinh.
GV gọi một số học sinh lên trình bày.
GV nhận xét chốt ý đúng.
-Kết luận: việc làm b, c là đúng.
 a , d là sai 
Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam hoặc của địa phương.
VN thực hành bảo vệ các tài nguyên thiên nhiên.
Chuẩn bị: “Tiết 2”.
Nhận xét tiết học. 
- Trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét
Thảo luận nhóm 4.
Từng nhóm lên trình bày.
Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận.
Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK.
Học sinh làm việc cá nhân.
Học sinh đại diện trình bày.
-Học sinh làm việc cá nhân.
Thảo luận nhóm đôi
Học sinh trình bày trước lớp.
HS cả lớp trao đổi, nhận xét.
Tiết 2:	TOÁN
Oân tập về đo diện tích (Tiết 146)
 I. Mục tiêu:
 1. Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng).
2. Viết số đo diện tích dười dạng số thập phân.
II. Hoạt động sư phạm
	 - Học sinh sửa bài 2, 3 VBT
	- Nhận xét, ghi điểm 
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt mục tiêu 2
- Hoạt động được lựa chọn: thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm
Bài 1:
Yêu cầu HS làm bài
Giáo viên chốt:
+ Hai đơn vị đo S liền nhau hơn kém nhau 100 lần.
+ Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị a – hay ha.
a là dam2
ha là hm2 
Bài 2 :
Nhận xét: Nêu cách đổi ở dạng thập phân.
Đổi từ đơn vị diện tích lớn ra bé ta dời dấu phẩy sang phải, thêm 0 vào mỗi cột cho đủ 2 chữ số.
Bài 3:
Lưu ý viết dưới dạng số thập phân.
Chú ý bài nối tiếp từ m2 ® ha
-Học sinh đọc bảng đơn vị đo diện tích ở bài 1 với yêu cầu của bài 1.
Làm vào vở.
Nhận xét.
Học sinh nhắc lại.
Thi đua nhóm đội (A, B)
Đội A làm bài 2a
Đội B làm bài 2b
Nhận xét chéo.
Đọc đề bài.
Thực hiện.
Sửa bài (mỗi em đọc một số).
IV. Hoạt động tiếp nối
 	- Thi đua thực hiện bài 3 VBT
	- Chuẩn bị: Ôn tập về đo thể tích
	- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:
	+ GV: Bảng đơn vị đo diện tích.
Tiết 3:	TẬP ĐỌC
Thuần phục sư tử (Tiết 59)
 I. Mục tiêu:
-Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
3 . Dặn dò: 
- Giáo viên gọi học sinh đọc chuyện Con gái, trả lời những câu hỏi trong bài đọc.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu, ghi bảng
Yêu cầu 2 học sinh đọc toàn bài văn.
Yêu cầu HS đọc từng đoạn
Tổ chức cho HS đọc trong nhóm
Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần.
Nêu yêu cầu
? Ha- li- ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
? Ha- li- ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử?
? Vì sao khi gặp ánh mắt cuảa Ha- li- ma, con sư tử đang giận dữ bỗng “cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi”
? Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
Giáo viên chốt
Giáo viên hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp 
Giáo viên đọc mẫu 1 đoạn văn
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Tà áo dài phụ nữ”.
Nhận xét tiết học 
- Học sinh lắng nghe.
Học sinh trả lời.
-1, 2 học sinh đọc toàn bài văn.
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
HS đọc theo nhóm đôi.
- Nghe GV đọc.
-Học sinh đọc từng đoạn, cả bài, trao đổi, thảo luận về các câu hỏi trong SGK.
1 học sinh đọc diễn cảm toàn bộ bài văn
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc diễn cảm.
-Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
Tiết 4:	CHÍNH TẢ
Cô gái của tương lai (Tiết 30)
I. Mục tiêu: 
- Nghe- Viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD: in- tơ- net), ten riêng nước ngoài, ten tổ chức.
- Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3).
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động giáo viên 
Hoạt động học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Hướng dẫn HS nghe viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
3 . Dặn dò: 
-Gọi HS nhắc lại quy tắc viết hao tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
-Gọi HS làm lại bài tập 2,3
Giáo viên nhận xét.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK.
Nội dung đoạn văn nói gì?
Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận cho HS viết bàicho học sinh viết.
Giáo viên đọc lại toàn bài.
Bài 2:
Giáo viên yêu cầu đọc đề.
Giáo viên gợi ý: nhiệm vụ của các em nói rõ những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ đó và giải thích lí do vì sao phải viết hoa.
Giáo viên nhận xét, chốt.
Bài 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh xem các huân chương trong SGK dựa vào đó làm bài.
Giáo viên nhận xét, chốt.
Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
Nhận xét tiết học. 
1 học sinh nhắc lại 
2 Học sinh sửa bài tập 
-Học sinh nghe.
1 học sinh đọc bài ở SGK.
Học sinh viết bài.
Học sinh soát lỗi theo từng cặp.
1 học sinh đọc yêu cầu bài. 
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài.
Lớp nhận xét.
1 học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Lớp nhận xét.
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 : TOÁN 
Oân tập về đo thể tích (Tiết 147)
I. Mục tiêu:
1. Quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối.
2. Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân
3. Chuyển đổi số đo thể tích.
II. Hoạt động sư phạm:
Gọi 3 HS lênn bảng làm BT1,2 VBT toán.
GV chấm một số VBT
Nhận xét, ghi điểm.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: thực hành, thi đua
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp, nhóm 2
Hoạt động 2: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: thực hành, thi đua
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp
Bài 1:
Kể tên các đơn vị đo thể tích.
Giáo viên chốt:
+ m3 , dm3 , cm3 là đơn vị đo thể tích.
+ Mỗi đơn vị đo thể tích liền nhau hơn kém nhau 1000 lần.
Bài 2:
+ Lưu ý đổi các đơn vị thể tích từ lớn ra nhỏ.
+ Nhấn mạnh cách đổi từ lớn ra bé.
Bài 3: Tương tự bài 2.
Nhận xét và chốt lại: Các đơn vị đo thể tích liền kề nhau gấp hoặc kém nhau 1000 lần vì thế mỗi hàng đơn vị đo thể tích ứng với 3 chữ số.
Đọc đề bài.
Làm theo cặp đôi
Sửa bài.
Đọc xuôi, đọc ngược.
Nhắc lại mối quan hệ.
Đọc đề bài
Thực hiện theo cá nhân.
Sửa bài.
- 2- 3 HS nhắc lại quan hệ giữa đơn vị liền nhau
- HS làm vào vở
IV. Hoạt động tiếp nối
	- Nhắc lại quan hệ giữa đơn vị liền nhau.
	- Về nhà làm bài 3, 5/ 67.
	- Nhận xét tiết học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng đơn vị đo thể tích, thẻ từ.
+ HS: Bảng con, Vở bài tập toán.
Tiết 2:	LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Mở rộng vốn từ: Nam và nữ (Tiết 59)
I. Mục tiêu:
-Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BTt2).
- Biết và hiểu được một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3).
- Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Giấy trắng khổ A4 đủ để phát cho từng học sinh làm BT1 b, c 
+HS: SGK, vở viết
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
3 . Dặn dò: 
-Kiểm tra 2 học sinh làm lại các BT2, 3 của tiết Ôn tập về dấu câu.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 1
Tổ chức cho học sinh cả lớp trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt theo từng câu hỏi.
GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài
-Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
Nhận xét nhanh, chốt lại.
Nhắc học sinh chú ý nói rõ các câu đó đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với nhau như thế nào.
Yêu cầu học sinh phát biểu, tranh luận.
Học thuộc các câu thành ngữ, tuc ngữ, viết lại các câu đó vào vở.
Chuẩn bị: “Ôn tập về dấu câu: Dấu phẩy”.
- Nhận xét tiết học
Mỗi em làm 1 bài.
 ...  sửa bài.
Học sinh đọc yêu cầu đề.
1 học sinh đọc lại toàn văn bản.
Học sinh làm bài.
2 em làm bảng phụ.
-Lớp sửa bài.
2 học sinh nêu: cho ví dụ.
Tiết 3:	KHOA HỌC
Sự nuôi dạy con của một số loài thú
 I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu).
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị:
GV: - Hình vẽ trong SGK trang 122, 123.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
vHoạt động 1
Quan sát.
vHoạt động 2: Trò chơi “Săn mồi”.
3 . Dặn dò: 
“Sự sinh sản của thú.”
-Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi trong SGK
® Giáo viên nhận xét.
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm.
Hai nhóm tìm hiểu sự sinh sản và nuôi con của hổ.
Hai nhóm tìm hiểu sự sinh sản và nuôi con của hươu, nai, hoẵng.
® Giáo viên giảng thêm 
Tổ chức chơi:
Cách chơi: “Săn mồi” ở hổ hoặc chạy trốn kẻ thù ở hươu, nai.
Địa điểm chơi: động tác các em bắt chước.
 Đọc lại nội dung phần ghi nhớ.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Ôn tập: Thực vật, động vật”.
-3 HS lên bảng trả lời
-Nhóm trưởng điều khiển, thảo luận các câu hỏi trang 122/ SGK.
Đại diện trình bày kết quả.
Các nhóm khác bổ sung.
Học sinh tiến hành chơi.
Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
Tiết 2:	KĨ THUẬT
Lắp rô- bốt (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô- bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô- bốt theo mẫu. Rô –bốt lắp tương đối chắc chắn.
- Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫ khi lăp, tháo các chi tiết rô bốt, cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu rrô bốt đã lắp sãn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
vHoạt động 1
Quan sát nhận xét mầu
vHoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật 
vHoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
3. Dặn dò: 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng cho tiết thực hành.
-Nhận xét chung.
-Nêu tác dụng của rô bốt trong cuộc sống.
- Một số yêu cầu trong tiết lắp ghép rô bốt.
-Cho HS quan sát mẫu rô bốt đã lắp sẵn.
- HD HS quan sát kĩ từng bộ phận và đặt câu hỏi : Để lắp được rô bốt, theo em cần lắp mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó ?
- HD chọn các chi tiết 
-HD Lắp từng bộ phận :
- Yêu cầu HS quan sát và nêu lại các qui trình lắp ghép.
c) Lắp rô bốt ( H1-SGK) : 
d) HD thao rới các chi tiết vào hộp :
- Nhận xét tinh thần học tập của HS.
-Chuẩn bị bài thực hành.
* HS để các vật dụng lên bảng.
-Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo.
* Rô bốt giúp đỡ con người trong nhiều lĩnh vực, ước mơ của con người là giảm nhẹ sức lao động.
- Quan sát chi tiết SGK và trả lời các bộ phận cần cho tiết.
+ Nhận xét mẫu bạn lắp ghép.
- Nêu lại các qui trình chung khi lắp ghép.
- Tháo gỡ các chi tiết cất gọn chuẩn bị cho tiết học sau.
* Vệ sinh lớp học.
Thứ sáu ngày 09 tháng 4 năm 2010
Tiết 1 : TOÁN
Phép cộng (Tiết 150)
 I. Mục tiêu:
1. Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phnâ số và ứng dụng trong giải toán.
II. Hoạt động sư phạm
	- Học sinh sửa bài 2,3 VBT ( 3 em)
	- Nhận xét, ghi điểm
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 
- Nhằm đạt mục tiêu 1
- Hoạt động được lựa chọn: Quan sát, thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, cả lớp
Bài 1:
Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng.
Nêu các tính chất cơ bản của phép cộng ? Cho VD
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng 
Nêu cách thực hiện phép cộng phân số?
Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
Bài 2:
GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm.
Ở bài này các em đã vận dụng tính chất gì để tính nhanh.
Yêu cần học sinh giải vào vở
Bài 3:
-Nêu cách dự đoán kết quả?
Yêu cầu học sinh lựa chọn cách nhanh hơn.
Bài 4 :
Nêu cách làm.
Yêu cầu học sinh vào vở + Học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp.
Hs đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh làm bài.
Nhận xét.
HS đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh thảo luận, nêu hướng giải từng bài.
-Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
HS làm bài cá nhân
Học sinh đọc đề
Học sinh nêu 
Học sinh giải vở và sửa bài.
IV. Hoạt động tiếp nối:
- Xem lại nội dung ôn tập.
Chuẩn bị: phép trừ
- Nhận xét tiết học.
V. Chuẩn bị:
+ phiếu khổ A 3
Tiết 2:	TẬP LÀM VĂN
Tả con vật (Kiểm tra viết )
I. Mục tiêu: 
- Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng.
- Rèn kĩ năng tự viết bài tả con vật giàu hình ảnh, cảm xúc.
- Giáo dục học sinh yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Giấy kiểm tra hoặc vở. Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật.
III. Các hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động của gv
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
Hoạt động 1
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài.
3 . Dặn dò: 
GV kiểm tra học sinh chuẩn bị trước ở nhà nội dung cho tiết Viết bài văn tả một con vật em yêu thích – chọn con vật yêu thích, quan sát, tìm ý.
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS suy nghĩ chọn con vật mình định tả
-Gọi HS nê đề vănn em chọn để tả
-Gọi HS đọc dàn ý 
-Gọi HS đọc bài tham khảo “Con chó nhỏ”
 Giáo viên nhận xét nhanh.
-Hướng dẫn HS dựa trên dàn ý đã lập viết thành bài văn hoàn chỉnh
-Gọi HS đọc bài làm trước lớp
-GV nhận xét 
Giáo viên thu bài lúc cuối giờ.
Giáo viên nhận xét tiết làm bài của học sinh. 
Yêu cầu học sinh về chuẩn bị nội dung cho tiết Tập làm văn tuần 30 Chuẩn bị: “Ôn tập về văn tả cảnh”.
1 học sinh đọc đề bài trong SGK.
Cả lớp suy nghĩ, chọn con vật em yêu thích để miêu tả.
HS nói đề văn em chọn.
1 học sinh đọc.lớp đọc thầm theo.
-Học sinh viết bài dựa trên dàn ý đã lập.
LỊCH SỬ
Xây dựng Nhà máy Thủy điện Hoà Bình. (Tiết 30)
I. Mục tiêu:
- Biết nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, công nhân Việt Nam và Liên Xô.
- Biết hà máy Thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây doing đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, 
II. Đồ dùng dạy học.
-Bản đồ hành chính VN.Phiếu học của HS.
-HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin tư liệu về nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
2. Bài mới.
vHoạt động 1
Yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
vHoạt động 2: Tinh thần lao độngkhẩn trương, dũng cảm 
vHoạt động 3: Đóng góp lớn lao của nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình 
3 . Dặn dò: 
-Gọi HS lên bảng hỏi và yêu càu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ
-GV nhận xét ghi điểm
-Gv tổ chức cho HS cả lớp cùng trao đổi để tìm hiểu các vấn đề sau;
? Nhiệm vụ của cách mạng VN sau khi thống nhất đất nước là gì?
? Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Hãy chỉ vị trí Nhà máy trên bản đồ? 
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK và tả lại không khí lao động trên công trường xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình.
-Gv nhận xét kết quả làm việc của HS.
-GV yêu cầu HS quan sát hình 1 
-GV tổ chức cho Hs trình bày các thông tin sưu tầm được về nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình, kể tên các nhà máy thuỷ điện có ở nước ta.
-GV tổng kết bài.
-GV nhận xét tiết học
- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV.
-Nhận xét.
-HS cả lớp trao đổi trả lời câu hỏi, theo dõi phần giảng bài của GV để rút ra yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình.
-Nhiệm vụ là: Xây dựng đất nước tiến lên chủ nghĩa xã hội.
-Được xây vào ngày 6-11-1979.
-Chính phủ Liên Xô là người cộng tác, giúp đỡ chúng ta xây dựng nhà máy.
-HS làm việc theo nhóm nhỏ, mỗi nhóm có từ 4-6 HS, cùng đọc SGK, -Nghe.
-Một số Hs nêu ý kiến.
-Mỗi câu 1 HS phát biểu ý kiến 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS biết nêu nhận xét , đánh giá kế hoạch tuần 30
Xây dựng kế hoạch tuần 31
HS có ý thức học tập, tham gia các hoạt động tập thể
II.Chuẩn bị:
Bản đánh giá kế hoạch tuần 30
Bản kế hoạch tuần 31
III.Hoạt động dạy học:
1.Đánh giá thực hiện kế hoạch nhiệm vụ tuần 30
Lớp trưởng điều khiển cho các tổ trưởng lên báo cáo tình hình học tập và các hoạt động của tổ mình trong tuần qua
Lần lượt các tổ trưởng lên báo cáo trước lớp
Lớp phó học tập lên báo cáo tình hình học tập của cả lớp trong tuần qua:
+ Những bạn học tập có tiến bộ: Tình, Nghĩa
+ Những bạn học còn yếu: Hồng, Chung
Lớp trưởng nhận xét , đánh giá chung các hoạt động của lớp.
GV tuyên dương lớp có tinh thần đồng đội , đoàn kết thi tốt cuộc thi “ trò chơi dân gian” do đội tổ chức.
2.Kế hoạch nhiệm vụ tuần 31:
Thi đua học tập giữa các tổ: tổ 1 thi với tổ 3, tổ 2 thi với tổ 4
Thi đua giữa các cá nhân với nhau
Tham gia đầy đủ các hoạt động do đội đề ra
Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 3. Chơi trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ”
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Tổ chức cho HS chơi - HS chơi một cách tự nhiên, thoải mái
GV theo dõi.
Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Về nhà chăm chỉ học bài và làm bài đầy đủ
Tham gia đầy đủ các hoạt động do đội đề