Giáo án Lớp 5 - Tuần 31 - Đỗ Anh Tuấn - Trường tiểu học Hải Lựu – Sông Lô – Vĩnh Phúc

TUẦN 31: Thứ hai ngày 4 tháng 04 năm 2011.
BUỔI SÁNG: Tập đọc
Tiết 61: Công việc đầu tiên
I. Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trang 126
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét, chấm điểm.
2. Dạy bài mới: 
- GV giới thiệu bài.
a) Luyện đọc
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài (2 lượt); GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS
- 1 HS đọc chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc toàn bài
b) Tìm hiểu bài
- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
- Tâm trạng của chị Út như thế nào khi lần đầu tiên nhận công việc này?
- Những chi tiết nào cho em biết điều đó?
- Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
- Vì sao chị Út muốn được thoát li?
- Nội dung chính của bài văn là gì?
c) Đọc diễn cảm
- GV yêu cầu.
- GV đọc mẫu: Anh lấy từ mái nhàkhông biết giấy gì.
- GV tổ chức. 
3. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà soạn bài Bầm ơi
- HS đọc bài : Tà áo dài Việt Nam.
+ Đọc xong bài này em có suy nghĩ gì ?
- Đ1: Một hôm. không biết giấy gì
- Đ 2: Nhận công việc  chạy rầm rầm
- Đ 3: Về đến nhà  nghe anh
- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là đi rải truyền đơn
- Chị hồi hộp bồn chồn
- Chị thấy trong người thấp thỏm, đêm ngủ không yên
- Ba giờ sáng chị giả đi bán cá như mọi hôm, bó truyền đơn giắt trong lưng quần.
- Vì chị Út rất yêu nước, ham hoạt động
- HS đọc bài trong SGK.
- HS nêu giọng đọc.
- HS đọc diễn cảm.
- Vài HS thi đọc diễn cảm.
- HS nhắc lại nội dung bài.
Toán
Tiết 151: Phép trừ
I. Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các phân số, các số thập phân, tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải các bài toán có lời văn. 
- Bài tập cần làm: 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét cho điểm
2. Dạy bài mới
- GV giới thiệu bài.
a) Ôn tập về thành phần và tính chất của phép trừ
- GV ghi bảng: a - b = c
- Em hãy nêu tên gọi và thành phần của phép tính trên?
- Một số trừ đi nó thì kết quả là bao nhiêu?
- Một số trừ đi 0?
 b) HD học sinh làm bài tập
	Bài 1
- GV yêu cầu.
- Mời nhận xét bài của bạn trên bảng
- GV kết luận.
	Bài 2
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét, chấm điểm
	Bài 3
- GV yêu cầu.
- NX chữa bài
3. Củng cố dặn dò:
- Về nhà làm các bài tập 
- 2HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn của tiết trước
 a - b = c là phép trừ, 
trong đó: a là số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu, a-b cũng là hiệu
* a - a = o
* a - o = a
- HS đọc đề bài
- HS lên bảng làm
- Cả lớp nhận xét.
- HS đọc đề bài
- HS tự làm bài 
a, x + 5,84 = 9,16
 x = 9,16 - 5,84
 x = 3,32
b, x - 0,35 = 2,55
 x = 2,55 + 0,35
 x = 2,9
- Cả lớp nhận xét.
- HS đọc đề bài
- HS tự làm bài
Giải
Diện tích trồng hoa là:
540,8 - 385,5 = 155,3
Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là:
540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
ĐS: 696,1 ha
Khoa học
Tiết 61: Ôn tập thực vật và động vật
I. Mục tiêu
Ôn tập về: 
- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trang 124, 125,126 SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét, chấm điểm.
2. Hướng dẫn học sinh ôn tập
- GV giới thiệu bài.
- GV tổ chức.
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
- Ôn bài và chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học.
- Vì sao khi hươu con mới 20 ngày tuổi , hươu mẹ đã dạy con tập chạy?
- HS làm bài tập cá nhân :
Bài 1
Câu 1 - c ; 2 -a ; 3 - b ; 4 - d
Bài 2
Câu 1 - Nhuỵ ; 2 - Nhị
Bài 3
Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió
Bài 4
1 - e ; 2 - d ; 3 - a ; 4 -b ; 5 - c
Bài 5
Những động vật đẻ con: Sư tử, hươu cao cổ
Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng
- Một số HS trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
BUỔI CHIỀU: Chính tả (Nghe – viết)
Tiết 31: Tà áo dài Việt Nam
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài chính tả.
- Luyện viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. (BT 2; BT3 a hoặc b)
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét, chấm điểm.
2. Dạy học bài mới
- GV giới thiệu bài.
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- Đoạn văn cho biết điều gì?
b) Viết từ khó
- Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết ?
c) Viết chính tả
- GV đọc.
d) Soát lỗi, chấm bài
- GV thu một số vở của HS chấm tại lớp.
- GV nhận xét chung.
e) Làm bài tập chính tả
	Bài tập 2
- GV tổ chức.
- GV nhận xét.
	Bài tập 3
 - Gọi nhận xét bài làm trên bảng
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- Ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu giải thưởng,
- GV nhận xét tiết học.
- 3 Hs lên bảng viết các từ: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động
- Nêu quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu.
- HS đọc đoạn văn
- Đoạn văn tả về đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam
- Từ khó: ghép liền, bỏ buông, cổ truyền
- HS đọc và viết các từ vừa tìm được
- HS viết chính tả.
- HS viết xong soát lại bài.
- HS đổi vở và chữa bài.
- HS đọc y/c bài tập 2
- HS tự làm
- HS báo cáo kết quả.
- NX kết luận lời giải đúng:
- Huy chương Vàng
- Huy chương Bạc
- Huy chương Đồng
- Nghệ sĩ Nhân dân
- Nghệ sĩ Ưu tú
- Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng
- HS đọc y/c bài tập 3
- HS tự làm bài 
- Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niêm chương Vì sự nghiệp giáo dục
TOAÙN(BS)
OÂn veà soá ño thôøi gian
I/YEÂU CAÀU:
- Giuùp HS cuûng coá kó naêng thöïc haønh veà caùch ñoåi caùc ñôn vò ño thôøi gian
 - GDHS tính caån thaän tæ mó. 
II/ÑOÀ DUØNG:
-Vôû baøi taäp.
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/Cuûng coá kieán thöùc: 
H: Neâu moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño thôøi gian?
2/Luyeän taäp
 Ñieàn soá thích hôïp vaøo choã chaám:
a. 3 năm 6 tháng = 42 tháng
 2 phút 40 giây = 160 giây
 1 giờ 15 phút = 75 phút
 4 ngày 2 giờ = 98 giờ
b. 18 tháng =1 năm 6 tháng
 130 giây = 2 phút 10 giây
 134 phút = 2 giờ 14 phút
 50 giờ = 2 ngày 2 giờ
c. 60 phút = 1 giờ
 45 phút = giờ = 0, 75 giờ
 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
 30 phút = giờ = 0,5 giờ
 6 phút = giờ = 0,1 giờ
 12 phút = giờ = 0,2 giờ 
4/Cuûng coá:
-Nhaéc laïi ghi nhôù.
- Hoaøn thaønh baøi taäp SGK.
- Ñoïc baûng ñôn vò ño thôøi gian
- 4 em laøm vaøo baûng phuï 
- Ñính baûng phuï leân baûng.
- Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.
- Lôùp laøm vaøo vôû buoåi chieàu
TIẾNG VIỆT(BS)
OÂn taäp töø tuaàn 16 ñeán tuaàn 20
I/ YEÂU CAÀU:
- HS ñoïc ñuùng, dieãn caûm caùc baøi töø tuaàn 16 ñeán tuaàn 20.
- Hieåu ñöôïc noäi dung cuûa baøi, thuoäc yù nghóa.
 - Bieát laøm 1 soá baøi taäp lieân quan ñeán LT&C
II/ÑOÀ DUØNG:
Caâu hoûi traéc nghieäm.
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa h s
1/ Luyeän ñoïc:
- Höôùng daãn hoïc sinh ñoïc.
-Theo doõi giuùp HS ñoïc ñuùng, hay,löu yù caùch ñoïc.
2/ Cuûng coá noäi dung:
Höôùng daãn HS cuûng coá laïi caùc caâu hoûi ôû SGK.
3/ Baøi taäp traéc nghieäm:
Vieát vaøo choã troáng teân coâng vieäc ñaàu tieân chò UÙt nhaän laøm cho caùch maïng
Nhöõng chi tieát naøo cho thaáy chò UÙt raát hoài hoäp khi nhaän coâng vieäc ñaàu tieân?
£ Chò thaáy boàn choàn, thaáp thoûm, ñeâm ñoù chò nguû khoâng yeân.
£ Chò daäy töø nöûa ñeâm ngoài nghó caùch giaáu truyeàn ñôn.
£ Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
Vì sao chò UÙt muoán thoaùt li?
£ Vì chò muoán laøm ñöôïc thaät nhieàu vieäc cho Caùch maïng.
£ Vì chò muoán laøm quen vôùi coâng vieäc Caùch maïng.
£ Vì chò ham hoaït ñoäng.
Taùc giaû vieát baøi vaên ñeå laøm gì?
£ Ñeå thaáy ñöôïc tinh thaàn duõng caûm cuûa ngöôøi phuï nöõ.
£ Ñeå thaáy ñöôïc nguyeän voïng cuûa ngöôøi phuï nöõ muoán ñoùng goùp coâng söùc cho Caùch maïng.
£ Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
Baøi vaên treân thuoäc chuû ñeà naøo?
£ Nam vaø nöõ.
£ Nhôù nguoàn.
£ Ngöôøi coâng daân.
Daáu phaåy trong caâu “Toâi raûo böôùc, truyeàn ñôn cöù töø töø rôi xuoáng ñaát” coù taùc duïng gì?
£ Ngaên caùch traïng ngöõ vôùi chuû ngöõ vaø vò ngöõ.
£ Ngaên caùch caùc veá caâu trong caâu gheùp.
£ Ngaên caùch caùc boä phaän cuøng chöùc vuï trong caâu.
4/ Cuûng coá:
- GDHS kính yeâu baø Nguyeãn Thò Ñònh.
- Ñoïc noái tieáp theo ñoaïn.
- Nhaän xeùt bình choïn baïn ñoïc hay.
- Thaûo luaän nhoùm 4.
- Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi caâu hoûi ôû SGK.
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt boå sung.
- HS ñoïc nhaåm thuoäc yù nghóa.
£ Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
£ Vì chò muoán laøm ñöôïc thaät nhieàu vieäc cho Caùch maïng.
£ Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.
£ Nam vaø nöõ.
£ Ngaên caùch caùc veá caâu trong caâu gheùp.
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011
BUỎI SÁNG:
Luyện từ và câu
Tiết 61: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ
I. Mục tiêu
- Biết được một số từ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.
- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam (BT2) và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT2 (BT3).
II. Đồ dùng dạy học
	Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- NX và cho điểm
2. Dạy bài mới: 
- GV giới thiệu bài.
* Bài 1: 
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
* Bài 2: 
- GV gợi ý cách làm bài: Tìm hiểu nghĩa từng câu, rồi tìm hiểu phẩm chất của người phụ nữ nói đến trong mỗi câu
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV kết luận.
* Bài 3
- GV tổ chức.
- Nx, sửa chữa
3. Củng cố dặn dò: 
- Về nhà học thuộc các câu tục ngữ trong bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS lên bảng đặt câu với các tác dụng của dấu phẩy
- HS đọc y/c của bài
- HS làm bài theo cặp vào bảng nhóm: 
+ Anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường
+ Bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ thù
+ Trung hậu: chân thành và tốt bụng với mọi người
+ Đảm đang: Biết gánh vác lo toan mọi việc
- HS treo bảng nhóm.
- HS đọc y/c của bài.
- HS làm bài theo cặp:
a, Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn.
- Nghĩa: người mẹ bao giờ cũng nhường những gì tốt nhất cho con
- Phảm chất: Lòng ... µi.
3. Cñng cè dÆn dß:
- Cñng cè : NhËn xÐt giê
-H¸t.
Líp lµm nh¸p, 2 HS lªn b¶ng.
-Hs nhËn xÐt. 
a)	2,5
b)	5
 c) 50 
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.T×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp.Ch÷a bµi ,nhËn xÐt.
Sè BC
32,3
1118
1041,3
Sè chia
7,6
17,2
246
Th­¬ng
- §äc bµi
- Líp lµm vë. 
ChiÒu réng cña vên c©y lµ :
 789,25 : 38,5 = 20,5(m)
§é dµi cña hµng rµo còng lµ chu vi cña v­ên c©y lµ :
 (38,5 + 20,5) 2 = 118 (m)
 §¸p sè: 118 (m)
Thứ sáu ngày 08 tháng 04 năm 2011.
BUỔI SÁNG: Tập làm văn
Tiết 62: Ôn tập về tả cảnh
I. Mục tiêu:
- Lập được dàn ý của một bài văn miêu tả.
- Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét.
2. Dạy bài mới
- GV giới thiệu bài.
	Bài 1
- GV yêu cầu.
- Gọi HS trình bày dàn ý của mình, cả lớp nx bổ sung
- GV kết luận.
	Bài 2
- Gọi 
- Tổ chức.
- GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng:
- Bài văn có đủ bố cục không?
- Liên kết giữa các phần
- Các chi tiết đặc điểm của cảnh đã sắp xếp hợp lí chưa?
- Cảnh có tiêu biểu không?
- Trình bày có lưu loát rõ ràng
- GV yêu cầu.
- NX chấm điểm HS trình bày.
3. Củng cố dặn dò.
- Về nhà hoàn chỉnh lại dàn ý, chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết.
- 2 HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh đã học trong học kì I
- HS đọc y/c của BT
- HS đọc gợi ý 1
- Em chọn cảnh nào để lập dàn ý?
- HS tự làm bài
* Ví dụ về dàn ý: Buổi chiều trong công viên
a , MB: Chiều chủ nhật, em đi tập thể dục với ông trong công viên
b, TB: Tả các bộ phận của cảnh vật:
+ Nắng thu vàng nhạt rải trên mặt đất
+ Gió thổi nhè nhẹ
+ Cây cối soi bóng hai bên lối đi
+ Đài phun nước giữa công viên
+ Mặt hồ sôi động với những chiếc thuyền đạp nước
+ Có đông người đi tập thể dục
+ Tiếng trẻ em nô đùa
+ Tiếng nhạc vang lên từ các khu vui chơi. 
- HS đọc y/c bài tập
- HS trình bày dàn ý theo nhóm.
- HS trình bày dàn ý trước lớp
Toán
Tiết 155: Phép chia
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia các số tự nhiên, phân số, số thập phân và vận dụng trong tính nhẩm. BT 1,2,3.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ
- NX chữa bài
2. Dạy bài mới
- GV giới thiệu bài.
a) Ôn tập về phép chia hết
- GV viết lên bảng phép chia a : b = c
- GV hỏi:
+ Hãy nêu tên các thành phần của phép tính
+ Em hãy cho biết thương của phép chia trong các trường hợp số chia là 1, số chia và số bị chia bằng nhau, số bị chia là 0
b) Phép chia có dư
- Lưu ý: số dư phải bé hơn số dư
c) HD làm bài tập
	Bài 1
- Gọi 
- Nêu cách thử để kiểm tra một phép tính có đúng hay không
- NX chữa bài trên bảng
	Bài 2
- GV tổ chức.
	Bài 3
- GV tổ chức.
- GV nhận xét.
	Bài 4
- Y/C học sinh tự làm bài, sau đó chữa bài
3. Củng cố dặn dò
- Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng làm các bài tập của tiết trước
a : b = c
số bị chia: a
số chia: b
thương: c
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính nó
- Mọi số khác không chia cho chính nó đều bằng 1
- Số 0 chia cho số nào cũng bằng 0
- HS đọc đề bài
- HS tự giải
- HS nêu cách thực hiện phép chia phân số rồi tự giải.
- HS tự giải
- HS tự làm sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp.
- Muốn chia một số cho 0,5 ta có thể nhân số đó với 2
- Muốn chia một số cho 0,25 ta nhân số đó với 4
a, Cách 1:
(6,24 + 1,26) : 0,75
= 7,5 : 0,75
= 10
Cách 2:
(6,24 + 1,26) : 0,75
= 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75
= 8,32 + 1,68
= 10
Khoa học
Tiết 62: Môi trường
I. Mục tiêu
- Khái niệm về môi trường.
- Nêu một số thành phần của môi trường địa phương.
II. Đồ dùng dạy học
- Thông tin và hình trang 128, 129 SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV nhận xét .
2. Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu 
- Theo em môi trường là gì?
- GV kết luận
* Hoạt động 2: Thảo luận
- Gv yêu cầu.
- GV kết luận.
3. Củng cố dặn dò
- Học bài và chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học.
- HS làm việc nhóm
- Đọc các thông tin quan sát hình và làm bài tập
- Mỗi nhóm nêu một đáp án. 
Hình 1 - c ; hình 2 - d; hình 3 - a ; hình 4 - b 
- Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta; những gì có trên Trái đất hoặc những gì tác động lên trái đất này. Trong đó có những yếu tố cần thiết cho sự sống và những yếu tố ảnh hưởng đến sự tồn tại, phát triển của sự sống. Có thể phân biệt: Môi trường tự nhiên( mặt trời, khí quyển, đồi núi, cao nguyên, các sinh vật) và môi trường nhân tạo( làng mạc ,thành phố, nhà máy, công trường,
- Cả lớp thảo luận câu hỏi:
- Bạn sống ở đâu? làng quê hay đô thị?
- Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống?
BUỔI CHIỀU: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn,: Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản và đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trũ chơi : “ Chuyển đồ vật”- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có chủ động, nâng cao dần thành tích.
II. ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Sõn bói làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn.
- Cũi, búng, cầu và kẻ sõn chuẩn bị chơi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Phần mở đầu: ( 5 ’)
Nhận lớp, phổ biến yờu cầu giờ học
- Chạy khởi động quanh sân.
- Đứng thành vũng trũn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương.
- ụn bài TDPTC lớp 5
2. Phần cơ bản( 22 - 24 ’)
a) – Môn thể thao tự chọn: đá cầu
- Lần 1 tập từng động tác.
- Lần 2 – 3 tập liên hoàn 2 động tác .
b) - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân : 2 -3 lần, mỗi lần động tác 2 x 4 nhịp
- Lần 1 tập từng động tác.
- Lần 2 – 3 liên hoàn 2 động tác .
- ễn phỏt cầu bằng mu bàn chõn
- Thi tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chõn.
- Nêu tên hoạt động.
- Giải thớch và kết hợp chỉ dẫn trờn hỡnh vẽ.
- Làm mẫu chậm.
- thi đua các tổ chơi với nhau.
d) - Học trũ chơi: “ Chuyển đồ vật”
- Phương pháp dạy học sáng tạo
- Lắng nghe mụ tả của GV
- Kết hợp chơi thử cho hs rừ
- Chơi chính thức.
- Nờu tờn trũ chơi.
- Chỳ ý luật chơi nghe GV phổ biến
- thi đua các tổ chơi với nhau.
3. Phần kết thỳc: ( 3)
- Chốt và nhận xét chung những điểm cần lưu ý trong giờ học.
- Nhận xột nội dung giờ học.
- Làm động tác thả lỏng tại chỗ.
- Chạy nhẹ nhàng quanh sõn.
- Làm vệ sinh cỏ nhõn
TOÁN(BS) 
LuyÖn chia sè thËp ph©n
I- Môc tiªu:
 - RÌn kü n¨ng chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn th¬ng t×m ®îc lµ sè thËp ph©n vµ kü n¨ng gi¶i to¸n trung b×nh céng
	- Gi¸o dôc häc sinh ham häc hái, t×m tßi c¸ch gi¶i to¸n.
II- §å dïng d¹y häc:
-Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho häc sinh.
-HS: PhiÕu häc tËp, nh¸p.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß.
1. Tæ chøc :
2. D¹y bµi míi:
a) Häc sinh yÕu hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh.
b) Bµi tËp:
Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh.
75 :4	 47 :5 
12 :5 29 : 4
29:4	46 : 5 
93 : 8
-Gv nhËn xÐt,chèt lêi gi¶i.
Bµi 2:Mét ®éi c«ng nh©n söa ®­êng, s¸u ngµy ®Çu mçi ngµy söa ®­îc 2,72km, n¨m ngµy sau mçi ngµy söa ®­îc 2,17km. Hái TB mçi ngµy ®éi ®ã söa ®­îc bao nhiªu km?
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n?
- ChÊm, ch÷a bµi.
 Bµi 3.T×m x
 a) X x 25 = 12 b) 56 x X = 84
3. Cñng cè dÆn dß
- Nªu c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn th­¬ng t×m ®îc lµ sè thËp ph©n?
-NhËn xÐt giê.
-H¸t.
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ,líp lµm nh¸p, nhËn xÐt.
KQ: 
75 :4 = 8,75
47 : 5 = 9,4
 93 : 8 = 11,625
- §äc yªu cÇu bµi tËp. Nªu c¸ch gi¶i
- Lµm bµi, ch÷a bµi
6 ngµy ®Çu söa ®­îc sè km lµ:
 2,72 x 6 = 16,32(km)
5 ngµy sau sña ®­îc sè km lµ:
 2,17 x 5 = 27,17 (km)
Trung b×nh mçi ngµy ®éi ®ã söa ®­îc :
 27,17 : ( 5 +6) = 2,47 ( km)
 §¸p sè: 2,47 ( km)
-Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
Nªu c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh
Lµm bµi, ch÷a bµi
TIẾNG VIỆT(BS)
OÂN TAÄP VEÀ TÖØ LOAÏI
I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
- Giuùp HS cuûng coá kieán thöùc veà töø loaïi : Danh töø, ñoäng töø, tính töø
- Bieát xaùc ñònh ñuùng danh töø, ñoäïng töø, tính tö.
II/ÑOÀ DUØNG:
 -Vôû baøi taäp.
 - Ñoaïn vaên maãu. 
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/Cuûng coá kieán thöùc 
H: Neâu khaùi nieäm veà danh töø? Ví duï?
2/Luyeän theâm:
 Baøi 1: Tìm danh töø, ñoäng töø, tính töø trong caùc caâu sau:
 Naéng raïng treân noâng tröôøng. Maøu xanh môn môûn cuûa luùa oùng leân beân caïnh maøu xanh ñaäm nhö möïc cuûa nhöõng ñaùm coùi cao. Ñoù ñaây, nhöõng maùi ngoùi cuûa nhaø hoäi tröôøng, nhaø aên, nhaø maùy nghieàn coùi, nôû nuï cöôøi töôi ñoû.
- GV choát yù ñuùng:
Danh töø: naéng, noâng, noâng tröôøng, maøu xanh, luùa, möïc, ñaùm coùi, maùi ngoùi, nhaø hoäi tröôøng, nhaø aên, nhaø maùy nghieàn coùi, nuï cöôøi.
Ñoäng töø: nô, ûoùng..
Tính töø: môn môûn, cao, ño..û
Baøi 2: Ñaët caâu:
 Ñaët caâu coù danh töø:
Ñaët caâu coù ñoäng töø:
Ñaët caâu coù tính töø:
3/Cuûng coá:
- Nhaéc laïi ghi nhôù.
- GDHS SD ñuùng caùc töø loaïi.
- HS noái tieáp traû lôøi
- Laøm baøi vaøo baûng phuï theo nhoùm 4
- HS laøm vaøo vôû.
- Lôùp nhaän xeùt söûa sai.
- HS töï ñaët vaøo vôû
Sinh hoạt 
NHẬN XÉT TUẦN 31
I. Mục tiêu:
- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm trong tuần. Biết sửa chữa, khắc phục khuyết điểm, phát huy các việc làm tốt.
- Giúp HS nắm được kế hoạch tuần sau.
II. Chuẩn bị :
- Cán sự lớp tổng hợp sổ theo điểm thi đua của các tổ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV giới thiệu nội dung.
* Hướng dẫn lớp sinh hoạt:
- GV chủ tọa.
- GV tổng kết thi đua.
- GV giải đáp thắc mắc của HS (nếu có), rút kinh nghiệm trong tuần.
- Tuyên dương tổ, cá nhân làm tốt.
* Nêu kế hoạch tuần sau:
- Lớp trưởng điều khiển lớp:
+ Các thành viên trong tổ nhận xét, rút kinh nghiệm.
+ Đại diện một số HS phát biểu.
+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần của tổ.
* Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt .
- Tiếp tục dạy và học theo đúng chương trình.
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
* Tổng kết:
- Văn nghệ
- Kể chuyện đạo đức Bác Hồ.
- Dặn dò: Thực hiện tốt kế hoạch tuần sau. 
duyÖt gi¸o ¸n
BGH
Toå tröôûng