Giáo án Lớp 5 - Tuần 31 (tiết 32)

Tuần 31
Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 2
Tập đọc
Công việc đầu tiên
I. Mục tiêu:
1. Kiến tức: 
 - Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
2. Kĩ năng:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết sống vì nghĩa lớn.
II. Đồ dùng:
- Tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: Kiểm tra sĩ số hS
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài 
3. Bài mới:
3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học, cho HS quan sát tranh SGK
3.2. Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc. 
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
3.3. Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1:
+Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut là gì?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc đoạn 2:
+Những chi tiết nào cho thấy chị Ut rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?
+Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để giải truyền đơn?
+)Rút ý 2:
-Cho HS đọc đoạn còn lại:
+Vì sao chị Ut muốn được thoát li?
+)Rút ý 3:
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
3.4. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy từ mái nhàđến không biết giấy gì trong nhóm 2.
-Thi đọc diễn cảm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.
-Đoạn 3: Phần còn lại
+ Rải truyền đơn
+) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut.
+Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng
+) Chị Ut đã hoàn thành công việc đầu tiên.
+Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng.
+) Lòng yêu nước của chị Ut.
* Nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ học. 
5. Dặn dò:
- Nhắc HS về học bài, luyện đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
Toán
Phép trừ
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Giúp HS ôn tập, củng cố về phép trừ.
2. Kĩ năng:
- Củng cố các kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs ti nhí cần cù, cẩn thận trong tính toán.
II. Đồ dung:
- Không
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS làm lại bài tập 4 tiết trước.
3. Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: 
GV nêu mục tiêu của tiết học.
3.2-Kiến thức:
-GV nêu biểu thức: a - b = c
+Em hãy nêu tên gọi của các thành phần trong biểu thức trên?
+ a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu.
+GV hỏi HS : a – a = ? ; a – 0 = ?
+Chú ý: a – a = 0 ; a – 0 = a
3.3-Luyện tập:
*Bài tập 1 (159): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV cùng HS phân tích mẫu.
-Cho HS làm vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (160): Tìm x
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (160): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
* VD về lời giải:
 a) 8923 – 4157 = 4766
 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923
 27069 – 9537 = 17532
 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069
*Bài giải:
 a) x + 5,84 = 9,16
 x = 9,16 – 5,84
 x = 3,32
x – 0,35 = 2,25
 x = 2,25 + 0,35
 x = 1,9
*Bài giải:
Diện tích đất trồng hoa là:
 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
 Đáp số: 696,1 ha.
4. Củng cố. 
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: 
- Nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa ôn tập.
Tiết 4
Lịch sử
KHU DI TÍCH LỊCH SỬ TÂN TRÀO (1 tiết)
I. Mục tiờu:
Học xong bài này, học sinh đạt được:
1. Kiến thức: 
- Nờu được một số địa danh chớnh của khu di tớch lịch sử Tõn Trào - Thủ đụ của khu giải phúng, nơi được Bỏc Hồ, Trung ương Đảng chọn làm căn cứ địa cỏch mạng trong những ngày chuẩn bị Tổng khởi nghĩa thỏng Tỏm và chỉ đạo cuộc khỏng chiến trường kỳ chống thực dõn Phỏp.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu rốn luyện, phỏt triển kỹ năng nhận biết và ghi nhớ cỏc sự kiện lịch sử.
- Chỉ được cỏc địa danh lịch sử trờn bản đồ, lược đồ.
3. Thỏi độ:
- Cú tỡnh yờu quờ hương, tự hào vỡ Tuyờn Quang cú Tõn Trào - Thủ đụ của khu giải phúng với những di tớch lịch sử được xếp hạng.
- Cú ý thức trong học tập và rốn luyện để xứng đỏng với truyền thống của quờ hương Tõn Trào lịch sử.
II. Thiết bị, đồ dựng dạy học:
- Bản đồ hành chớnh tỉnh Tuyờn Quang.
- Lược đồ khu di tớch lịch sử Tõn Trào.
- Bộ tranh về khu di tớch lịch sử Tõn Trào (đỡnh Hồng Thỏi, cõy đa Tõn Trào, lỏn Nà Lừa,...)
- Tài liệu học sinh, giấy A4, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Giới thiệu khỏi quỏt vị trớ địa lý xó Tõn Trào (10 phỳt).
	- Mục tiờu: Biết được những nột khỏi quỏt về vị trớ địa lý của xó Tõn Trào. (Giỏo viờn sử dụng lược đồ hoặc bản đồ hành chớnh, bản đồ lịch sử tỉnh Tuyờn Quang).
	- Đồ dựng dạy học: Bản đồ hành chớnh tỉnh Tuyờn Quang (hoặc bản đồ lịch sử tỉnh Tuyờn Quang).
- Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Học sinh đọc tài liệu mục 2.1.
+ Bước 2: Giỏo viờn sử dụng bản đồ hành chớnh tỉnh Tuyờn Quang để giới thiệu khỏi quỏt vị trớ địa lý của xó Tõn Trào.
+ Bước 3: Gọi học sinh chỉ trờn bản đồ hành chớnh tỉnh Tuyờn Quang.
+ Bước 4: Giỏo viờn nhận xột và chốt lại: Những di tớch lịch sử chớnh của khu Tõn Trào (Rừng Nà Lừa, Đỡnh Tõn Trào, Đỡnh Hồng Thỏi, lỏn Nà Lừa, cõy đa Tõn Trào, Khuổi Kịch, hang Bũng,)
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu một số di tớch lịch sử chớnh của khu Tõn Trào. (20 phỳt)
- Mục tiờu: Biết được một số di tớch lịch sử chớnh của khu Tõn Trào.
- Đồ dựng dạy học: 
+ Lược đồ khu di tớch lịch sử Tõn Trào.
+ Bộ tranh về khu di tớch lịch sử Tõn Trào.
+ Phiếu học tập.
+ Mỏy chiếu và cỏc phương tiện hiện đại (nếu cú).
- Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Học sinh đọc tài liệu (mục 2.2) và trả lời cõu hỏi trong phiếu học tập: Khu Tõn Trào cú những di tớch lịch sử nào? Mỗi di tớch gắn với sự kiện lịch sử gỡ?
+ Bước 2: Học sinh làm việc cỏ nhõn với tài liệu, ghi lại những di tớch lịch sử chớnh. 
+ Bước 3: Học sinh chỉ trờn lược đồ khu di tớch lịch sử Tõn Trào những di tớch lịch sử chớnh.
Bước 4: Giỏo viờn nhận xột, bổ sung và chốt lại.
* Hoạt động 3: Củng cố: (5 phỳt).
	Mục tiờu: Học sinh trỡnh bày được Tõn Trào là thủ đụ của Khu giải phúng, là căn cứ địa cỏch mạng trong những ngày chuẩn bị Tổng khởi nghĩa thỏng Tỏm và chỉ đạo cuộc khỏng chiến trường kỳ chống thực dõn Phỏp.
Cỏch tiến hành: 
- GV yờu cầu học sinh nhắc lại những di tớch lịch sử chớnh của khu Tõn Trào.
- Giỏo viờn nhận xột, sau đú kể chuyện Bỏc Hồ ở Tõn Trào:
Cõu chuyện “Nhiệm vụ của Ủy ban dõn tộc" (In trong cuốn Bỏc Hồ với Tuyờn Quang, NXB, CTQG, Hà Nội, 2007, tr 50)
"Hụm bế mạc Đại hội quốc dõn (họp tại đỡnh Tõn Trào, xó Tõn Trào ngày 16, 17 thỏng 8 năm 1945), một đoàn đại biểu nhõn dõn xó Tõn Trào mang quà đến chào mừng. Trong đoàn cú em bộ chừng 9, 10 tuổi đi theo. Bỏc cử đồng chớ Trần Huy Liệu ra cảm ơn rồi nhắc thờm:
- Đồng chớ Phú chủ tịch Ủy ban giải phúng phải cảm ơn chị em phụ nữ địa phương đó gúp cụng sức lớn vào cụng việc chung.
Nhỡn em bộ gầy yếu, Bỏc bước đến cầm tay em rồi quay về phớa cỏc đại biểu núi:
- Ở tuổi này, đỏng lẽ cỏc em phải được vui chơi, được đi học, được ăn no, mặc lành. Nhưng ở đõy, hàng ngày cỏc em phải chăn trõu, lấy củi, cừng nước mà ăn khụng đủ no, mặc khụng đủ ấm...
Ngừng một lỏt, Bỏc núi tiếp:
- Nhiệm vụ của Ủy ban dõn tộc giải phúnh là làm sao để giải phúng dõn tộc, để cho nhõn dõn được hạnh phỳc, cho con em ta được ấm no, học hành. Chỳng ta hứa phấn đấu để đạt được mục đớch ấy.
Cõu núi trờn đó gõy xỳc động sõu sắc trong lũng cỏc đại biểu.Về nhiệm vụ ấy, về sau Bỏc cũn luụn nhắc nhở. 
- Giao bài tập cho học sinh: Về nhà sưu tầm những mẩu chuyện về Bỏc Hồ khi ở Tõn Trào.
-2 HS TH
- QS, lắng nghe
-2 HS TH
-Lắng nghe
-HS TH
-HS TH
-2HS TH
- Lắng nghe
-2 HS TH
-HS lắng nghe
-HS nghe
- 2 HS TH
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tiết 2
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Nam và nữ
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Mở rộng vốn từ : Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam.
2. Kĩ năng:
-Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ trên.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS biết quý trọng phụ nữ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ, bảng nhóm. 
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: Sĩ số, hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy.
3- Dạy bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: 
GV nêu MĐ, YC của tiết học.
3.2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (120):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài.
-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 2 (120):
-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, 
-Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục ngữ.
-GV cho HS thảo luận nhóm 7. 
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 3 (120):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Lời giải:
a) + anh hùng à có tài năng khí phách, làm nên những việc phi thường.
 +bất khuất à không chịu khuất phục trước kẻ thù.
 + trung hậu à chân thành và tốt bụng với mọi người
 + đảm đang à biết gánh vác, lo toan mọi việc
b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người,
*Lời giải:
a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ
b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình.
c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng.
*VD về lời giải:
Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, mọi người nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.
4-Củng cố
 -GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
 -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 3
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Củng cố về tính trừ.
2. Kĩ năng:
- Giúp HS củ ... ch kể: giọng điệu, cử chỉ, 
+Cách dùng từ, đặt câu.
- Cả lớp và GV bình chọn:
+Bạn có câu chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện có tiến bộ nhất.
-HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
-Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn.
-Cả lớp bình chọn theo sự hướng dẫn của GV.
3-Củng cố
- GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
4. Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau.
Tiết 5
Kĩ thuật
 Lắp rô bốt (tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt .
2. Kĩ năng:
- Lắp từng bộ phận và lắp ráp rô bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô bốt.
II/ Đồ dùng dạy học: 
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 
Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp rô bốt.
a) Chọn chi tiết:
-Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
-GV kiểm tra việc chọn các chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận: ( thân, đầu rô bốt)
-Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
-Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-Cho HS thực hành lắp.
-GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
3-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành.
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tiết 1
Tập làm văn
Ôn tập tả cảnh
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cổ kiến thức về tả cảnh.
2. Kĩ năng:
-Ôn luyện củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh – một dàn ý với những ý riêng của mình.
-Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh – trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS thên yêu quý phong cảnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học:	
1. ổn định:
- Kiểm tỷa sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS trình bày kết quả quan sát phong cảnh quê hương.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
3.2. Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập 1:
-Mời 4 HS nối tiếp đọc 4m đề bài. Cả lớp đọc thầm.
-Mời một HS đọc phần gợi ý.
-GV nhắc HS :
+Các em cần chọn miêu tả một trong bốn cảnh đã nêu.
+Dàn ý bài văn cần xây dựng theo gợi ý trong SGK, song ý phải là ý của mỗi em, thể hiện sự quan sát riêng, giúp các em có thể dựa vào dàn ý để trình bày miệng.
-HS làm bài cá nhân. GV phát bút dạ bảng nhóm cho 4 HS (làm 4 đề khác nhau) làm.
-Những HS lập dàn ý vào bảng nhóm mang dán lên bảng lớp và lần lượt trình bày.
-Cả lớp NX, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý. 
-Mỗi HS tự sửa dàn ý của mình.
*Bài tập 2: 
-Mời HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS trình bày dàn ý trong nhóm 4.
-Mời đại diện một số nhóm lên thi trình bày dàn ý trước lớp.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người trình bày hay nhất.
*VD về một dàn ý và cách trình bày (thành câu):
-Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh động trước giờ học buổi sáng.
-Thân bài: 
+Nửa tiếng nữa mới tới giờ học. Lác đác những học sinh đến làm trực nhật. Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bàn ghế
+Thầy (cô) hiệu trưởng đi quanh các phòng học, nhìn bao quát cảnh trường
+Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở bước vào trường
+Tiếng trống vang lên HS ùa vào các lớp học.
- Kết bài: Ngôi trường, thầy cô, bạn bè, những giờ học với em lúc nào cũng thân thương. Mỗi ngày đến trường em có thêm niềm vui.
4. Củng cố
-GV nhận xét giờ học. 
5. Dặn dò:
-Dặn HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh trong tiết TLV cuối tuần 32.
__________________________________________________
Tiết 2
Toán
Phép chia
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về phép chia:
2. Kĩ năng:
Giúp HS ôn tập, củng cố các kĩ năng thực hành phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức tích chính xác, tỉ mỉ.
II/ Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ 
- HS: Bảng con
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định: Cho HS hát
2.Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trước.
3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học.
3.2-Kiến thức:
a) Trong phép chia hết:
-GV nêu biểu thức: a : b = c
+Em hãy nêu tên gọi của các thành phần trong biểu thức trên?
+Nêu một số chú ý trong phép chia?
b) Trong phép chia có dư:
-GV nêu biểu thức: a : b = c (dư r)
+ a là số bị chia ; b là số chia ; c là thương.
+Chú ý: Không có phép chia cho số 0 ; a : 1 = a ; a : a = 1 (a khác 0) ; 0 : b = 0 (b khác 0)
+ r là số dư. (số dư phải bé hơn số chia)
3.3-Luyện tập:
*Bài tập 1 (163): Tính rồi thử lại (theo mẫu).
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra nhận xét trong phép chia hết và trong phép chia có dư.
-Cho HS làm vào nháp. Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (164): Tính 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (164): Tính nhẩm
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (164): Tính bằng hai cách
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở, 2Hs làm vào bảng phụ
-Mời 2 HS lên bảng dán bảng phụ.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Lời giải:
a) 8192 : 32 = 256 Thử lại: 243 x 24 = 8192
 15335 : 42 = 365 (dư 5)
 Thử lại: 365 x 42 + 5 = 15335
b) 75,95 : 3,5 = 21,7 Thử lại: 21,7 x 3,5 = 75,95
 97,65 : 21,7 = 4,5 Thử lại: 4,5 x 21,7 = 97,65
*Kết quả:
 a) 15/20 ; b) 44/21
*VD về lời giải:
 a) 250 4800 950 
 250 4800 7200
* VD về lời giải:
b) (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10
 Hoặc : (6,24 + 1,26) : 0,75 
 = 6,24 : 1,26 + 1,26 : 0,75 
 = 8,32 + 1,68 = 10
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: 
- Nhắc HS về học lại các kiến thức vừa ôn tập.
_______________________________________________
Tiết 3
Địa lí
Ôn tập cuối năm
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
-Nhớ lại được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên dân cư và hoạt động kinh tế của châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương.
-Nhớ được tên một số quốc gia (đã được học trong chương trình) của các châu lục kể trên.
2. Kĩ năng:
-Chỉ được trên Bản đồ Thế giới các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS thêm yêu quý môn học.
II/ Đồ dùng dạy học: 
-Bản đồ Thế giới. 
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: HS hát
2.Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nêu một số đặc điểm về dân cư, kinh tế, văn hoá của Bảo Yên.
3. Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
 3.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
-Bước 1:
+GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu lục, các đại dương và nước Việt Nam trên quả Địa cầu.
+GV tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp nhanh”.
-Bước 2 : GV nhận xét, bổ sung những kiến thức cần thiết.
 3.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)
-GV chia lớp thành 4 nhóm.
-Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm. (Nội dung phiếu như BT 2, SGK)
-Các nhóm trao đổi để thống nhất kết quả rồi điền vào phiếu.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
-HS chỉ bản đồ.
-HS chơi theo hướng dẫn của GV.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét, đánh giá.
4-Củng cố
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Nhắc học sinh về học bài.
Tiết 4
Đạo đức:
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
 (tiết 2)
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
- Biết tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người.
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững.
3. Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II / Đồ dùng dạy , học:
- GV: Phiếu bài tập 4 SGK
- HS: VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: HS hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 14.
3. Bài mới:
3.1-Giới thiệu bài: 
GV nêu mục tiêu của tiết học.
3.2-Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK).
*Cách tiến hành:
-Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ).
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận : (SGV trang 61)
-HS giới thiệu theo hướng dẫn của GV.
-Nhận xét.
3.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK
*Cách tiến hành: 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1.
-Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập.
-Mời một số nhóm HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, kết luận: 
+ a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
3.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK
 *Cách tiến hành: 
-GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
-GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình.
4-Củng cố
- GV nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: 
- Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Sinh hoạt tuần 31 
I. Nhận xét chung hoạt động tuần 31.
- Lớp trưởng, tổ trưởng nhận xét.
- Lớp bổ sung.
- GV nhận xét:
* Ưu điểm:
- Lớp duy trì được mọi nề nếp trong học tập, xếp hàng ra về
- HS tích cực trong học tập.
- Trong lớp trật tự, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Học bài và làm bài đầy đủ, đã tập trung và việc chuẩn bị bài tốt.
- Không có hiện tượng đánh chửi nhau, nói bậy
- HS có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, mọi hoạt động khác.
-Khen:,...
* Nhược điểm:
- Còn một số HS hay quên đồ dùng học tập, chuẩn bị bài chưa đầy đủ, chu đáo lười học, trong lớp ít phát biểu xây dựng bài.
- Cụ thể là em: ..
II. Kế hoạch tuần 32
- Thực hiện tốt mọi kế hoạch nhà trường, đội đề ra.
- Duy trì mọi nền nếp.
- Tăng cường giúp đỡ HS yếu bằng nhiều biện pháp.
 - Thực hiện tốt các phong trào thi đua của trường “ Rèn chữ:Rèn đọc: Xây dựng THTT, HSTC”
 - Tiếp tục ôn tập theo kế hoạch của nhà trường.