Giáo án lớp 5 - Tuần 31 - Trương Thị Thu Hà

TUẦN 31
Sỏng Thứ hai ngày 2 thỏng 4 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ 
.
Tiết 2 Toỏn
ễN TẬP : PHẫP TRỪ
I. Mục tiêu: 
1- KT: ễn tập về phộp trừ cỏc số tự nhiờn, cỏc phõn số, cỏc số thập phõn, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ và giải toỏn cú lời văn.
2- KN: Biết thực hiện phộp trừ cỏc số tự nhiờn, cỏc phõn số, cỏc số thập phõn, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ và giải toỏn cú lời văn. Làm cỏc Bt 1, 2, 3
3- GD: Tớnh toaựn nhanh, caồn thaọn, chớnh xaực, khoa hoùc, vaọn duùng toỏt trong thửùc teỏ cuoọc soỏng
 II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lờn bảng làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm của tiết học trước: Tớnh giỏ trị của biểu thức bằng cỏch thuận tiện nhất:
34,67 + 13,92 + 43,65 + 56,35 + 73,33 + 86,08
- 1HS lờn bảng làm bài, cả lớp theo dừi, nhận xột.
2.Bài mới: 
- Giới thiệu bài: Trong tiết học này chỳng ta cựng làm cỏc bài tập về phộp trừ cỏc số tự nhiờn, phõn số, số thập phõn.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
*HĐ1:ễn tập về cỏc thành phần và tớnh chất của phộp trừ
- GV viết lờn bảng cụng thức của phộp trừ:
- GV hỏi HS:
+ Em hóy nờu tờn gọi của phộp tớnh trờn bảng và tờn gọi của cỏc thành phần trong phộp tớnh đú.
+ Một số trừ đi chớnh nú thỡ được kết quả là bao nhiờu?
+ Một số trừ đi 0 thỡ bằng mấy ?
- GV nhận xột cõu trả lời của HS, sau đú nờu yờu cầu HS mở SGK và đọc phần bài học về phộp trừ.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Yờu cầu HS đọc đề bài toỏn
- H: Muốn thử lại để kiểm tra kết quả một phộp trừ đỳng hay sai chỳng ta làm như thế nào ?
- GV yờu cầu HS tự làm bài.
-Mời HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng, sau đú nhận xột và ghi điểm cho HS.
Bài 2: GV yờu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- 2 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm vài vào vở.
-Mời HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và ghi điểm .
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài toỏn.
- GV yờu cầu HS tự làm bài.
- Cho HS cả lớp làm bài vào vở, sau đú 1 HS lờn bảng làm, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chộo vở để kiểm tra bài của nhau.
3.Củng cố - Dặn dũ.
-Muốn trừ hai số thập phõn ta làm thế nào ?
-Muốn trừ hai phõn số ta làm thế nào?
- HS về nhà làm cỏc bài tập ở vở BTT và chuẩn bị tốt tiết học sau.
- HS đọc phộp tớnh:a - b = c
+ a - b = c là phộp trừ, trong đú a là số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu, a - b cũng là hiệu.
+ Một số trừ đi chớnh nú thỡ bằng 0.
+ Một số trừ 0 thỡ bằng chớnh số đú.
- HS mở SGK trang 159 và đọc bài trước lớp.
Bài 1: Tớnh rồi thử lại theo mẫu:
+ Muốn thử lại kết quả của một phộp trừ cú đỳng hay khụng ta lấy hiệu vừa tỡm được cộng với số trừ, nếu cú kết quả là số bị trừ thỡ phộp tớnh đú đỳng, nếu khụng thỡ phộp tớnh sai.
- 3 HS lờn bảng làm 3 phần a, b, c của bài. HS cả lớp làm bài vào vở.
+
-
a) 8923 thử lại 4766
 4157 4157
 4766 8923
+
-
 27 069 thử lại 17 532 
 9 537 9 537
 17 532 27 069 
b) thử lại 
thử lại ; 
-
-
c) 7,284 0,863
 5,596 0,298
 1,688 0,565
Thử lại 
+
+
 1,688 0,565
 5,596 0,298 
 7,284 0,863 
Bài 2: Tỡm x:
a) 	x + 5,84 = 9,16
	x = 9,16 - 5,84
	x = 3,32
b)	x - 0,35 = 2,55
	x = 2,55 + 0,35
	x = 2,9
Bài 3: 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp.
Túm tắt:
Đất trồng lỳa: 540,8 ha	 	
Đất trồng hoa ớt hơn đất trồng lỳa: 385,5ha ha? 
Bài giải
	Diện tớch trồng hoa là:
	540,8 - 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tớch trồng lỳa và đất trồng hoa là:
	540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
	Đỏp số: 696,1 ha
Tiết 3 Tập đọc
CễNG VIỆC ĐẦU TIấN
I. Mục tiêu: 
1- KT: Hiểu nội dung bài : Núi về nguyện vọng, lũng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đúng gúp cụng sức cho cỏch mạng.
2- KN: Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hiện đỳng tõm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cụ gỏi trong buổi dầu làm việc cho cỏch mạng. Hiểu cỏc từ ngữ khú trong bài, diễn biến của truyện.	Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa.
3- GD: Kớnh trọng những người cú cụng với cỏch mạng.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK. Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời HS đọc bài Tà ỏo dài Việt Nam, trả lời cõu hỏi về nội dung bài.
-Chiếc ỏo dài VN cú đặc điểm gỡ?
-Bài văn muốn núi lờn điều gỡ?
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài: Bài học Cụng việc đầu tiờn sẽ giỳp cỏc em biết về một người phụ nữ Việt Nam nổi tiếng- bà Nguyễn Thị Định, Bà Định là người phụ nữ Việt Nam đầu tiờn được phong Thiếu tướng và giữ trọng trỏch Phú Tư lệnh Quõn Giải phúng miền Nam. Bài học là trớch đoạn hồi kớ của bà - kể lại ngày bà cũn là một cụ gỏi lần đầu làm việc cho Cỏch mạng.
HĐ1. Hướng dẫn HS luyện đọc 
- Mời một hoặc hai HS khỏ, giỏi (tiếp nối nhau) đọc bài văn.
- Yờu cầu học sinh chia đoạn.
- Yờu cầu học sinh đọc nối tiếp, GV kết hợp uốn nắn cỏch phỏt õm và cỏch đọc cho cỏc em: Chỳ ý đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật:
+ Lời anh Ba - Ân cần khi nhắc nhở Út; mừng rỡ khi khen ngợi Út.
+ Lời Út - mừng rỡ khi lần đầu được giao việc; thiết tha khi bày tỏ nguyện vọng muốn làm thật nhiều việc cho cỏch mạng.
-Giỳp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ khú trong bài.
- Mời một HS đọc phần chỳ giải về bà Nguyễn Thị Định, cỏc từ ngữ khú: truyền đơn, chớ, rủi, lớnh mó tà, thoỏt li.
- Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm toàn bài - giọng đọc diễn tả đỳng tõm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cụ gỏi trong buổi đầu làm việc cho Cỏch mạng. Chỳ ý đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật:
+ Lời anh Ba - Ân cần khi nhắc nhở Út; mừng rỡ khi khen ngợi Út.
+ Lời Út - mừng rỡ khi lần đầu được giao việc; thiết tha khi bày tỏ nguyện vọng muốn làm thật nhiều việc cho cỏch mạng.
HĐ2. Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài
- Cụng việc đầu tiờn anh Ba giao cho chị Út là gỡ ? 
-Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận cụng việc đầu tiờn này? 
-Chị Út đó nghĩ ra cỏch gỡ để rải hết truyền đơn ? 
-Vỡ sao Út muốn được thoỏt li? 
GV: Bài văn là đoạn hồi tưởng - kể lại cụng việc đầu tiờn bà Nguyễn Thị Định làm cho cỏch mạng. Bài văn này cho thấy nguyện vọng, lũng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đúng gúp cụng sức cho cỏch mạng.
-Bài văn muốn núi lờn điều gỡ ?
HĐ3. Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
 - Mời ba HS luyện đọc diễn cảm bài văn theo cỏch phõn vai. GV giỳp cỏc em đọc thể hiện đỳng lời cỏc nhõn vật theo gợi ý ở mục 2a.
- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 1 theo cỏch phõn vai:
Anh lấy từ mỏi nhà xuống bú giấy lớn, rồi hỏi tụi:
- Út cú dỏm rải truyền đơn khụng?
Tụi vừa mừng vừa lo, núi:
- Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ !
Anh Ba cười, rồi dặn dũ tụi tỉ mỉ: Cuối cựng, anh nhắc:
- Rủi địch nú bắt em tận tay thỡ em một mực núi rằng / cú một anh bảo đõy là giấy quảng cỏo thuốc. Em khụng biết chữ nờn khụng biột giấy gỡ.
- Yờu cầu học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm.
-2 hs lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS khỏ, giỏi (tiếp nối nhau) đọc bài văn.
- Cú thể chia bài làm 3 đoạn: 
+ đoạn 1: từ đầu đến Em khụng biết chữ nờn khụng biết giấy gỡ.
+ đoạn 2: tiếp theo đến mấy tờn lớnh mó rà hớt hải xỏch sỳng chạy rầm rầm.
+ đoạn 3 phần cũn lại.
-HS tiếp nối nhau đọc bài văn (2-3 lượt).
Luyện phỏt õm đỳng: mừng rỡ,truyền đơn, lớnh mó tà,
- HS đọc mục chỳ giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS quan sỏt tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- HS lắng nghe.
-Đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Rải truyền đơn.
- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ khụng yờn, nửa đờm ngồi dậy nghĩ cỏch dấu truyền đơn.
- Ba giờ sỏng , chị giả đi bỏn cỏ như mọi bận. Tay bờ rổ cỏ, bú truyền đơn dắt trờn lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thỡ vừa hết, trời cũng vừa sỏng tỏ.
- Vỡ Út yờu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cỏch mạng.
*Nội dung:Núi về nguyện vọng, lũng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đúng gúp cụng sức cho cỏch mạng.
- HS luyện đọc diễn cảm bài văn theo cỏch phõn vai (người dẫn chuyện, anh Ba Chẩn, chị Út). 
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố - Dặn dũ.
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài văn.
-Qua bài văn này em thấy bà Nguyễn Thị Định là người như thế nào ?
- Về nhà học bài, đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Bầm ơi.
Tiết 4 Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu: 
1- KT: Tỡm và kể được một cõu chuyện một cỏch rừ ràng về một việc làm tốt của bạn.
2- KN: Biết nờu cảm nghĩ của mỡnh về việc làm của nhõn vật trong truyện. Nghe bạn kể , nhận xột đỳng lời kể của bạn. 
3- GD: Cú ý thức học tập tốt, tự giỏc làm nhiều việc tốt. 
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK.
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS kể chuyện em đó nghe, đó đọc về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tài. 
GV nhận xột ghi điểm.
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
a. Hướng dẫn HS hiểu yờu cầu của đề:
Yờu cầu HS đọc đề bài.
GV gạch chõn từ ngữ quan trọng trong đề Kể về việc làm tốt của bạn em
Yờu cầu cầu HS đọc cỏc gợi ý SGK
Yờu cầu HS viết dàn ý cõu chuyện định kể.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
b. HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung cõu chuyện.
Cho HS kể trong nhúm cho nhau nghe, trao đổi về nội dung ý nghĩa cõu chuyện
GV theo dừi kiểm tra cỏc nhúm làm việc.
Cho HS thi kể trước lớp.
GV hướng dẫn HS nhận xột về cõu chuyện và lời kể của từng HS.
GV nhận xột, bổ sung và tuyờn dương những em kể hay, nội dung cõu chuyện phự hợp, hay nhất.
C/Củng cố - Dặn dũ.:
Về nhà kể cõu chuyện cho người thõn nghe.
GV nhận xột tiết học.
1HS kể
HS đọc đề.
HS đọc đề bà i: Kể về việc làm tốt của bạn em
1HSđọc to, lớp theo dừi SGK
HS viết dàn ý cõu chuyện định kể
Một số HS lần lượt đứng lờn giới thiệu.
Từng cặp HS kể chuyện
Đại diện HS thi kể chuyện và nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Lớp nhận xột.
Tiết 5 Khoa học
ễN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu: 
1- KT:ễn tập về thực vật và động vật
2- KN: Biết
- Một số hoa thụ phấn nhờ giú, một số hoa thụ phấn nhờ cụn trựng.
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
- Một số hỡnh thức sinh sản của thực vật, động vật thụng qua một số đại diện.
3- GD: Cú ý thức bảo vệ mụi trường, yờu thiờn nhiờn.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 ... là đồng bằng. Đất trồng ở huyện ta thuộc loại đất phự sa màu mỡ. Đất tốt lại nằm trờn địa hỡnh bằng phẳng, sẵn nước, nờn từ lõu nhõn dõn ÂT khai phỏ đất hoang, biến nơi đõy thành những cỏnh đồng lỳa tốt tươi, những vườn cõy trĩu quả.
- Nhiệt đới giú mựa
Sụng Cửu Yờn, Hoan Ái.
- HS nờu.
Chiều
Tiết 1 Âm nhạc
GV chuyờn dạy
Tiết 2: Thể dục
MOÂN THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN
TROỉ CHễI “CHUYEÅN ẹOÀ VAÄT”
I. Mục tiêu: 
1- KT: OÂn taõng caàu baống ủuứi, phaựt caàu baống mu baứn chaõn. phaựt caàu baống mu baứn chaõn. ẹửựng neựm boựng vaứo roồ baống hai tay. Chụi troứ chụi “ Chuyeồn ủoà vaọt”. 
2- KN: HS biết thực hiện đúng động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu baống ủuứi vaứ phaựt caàu baống mu baứn chaõn ( Hoặc bất cứ bộ phận nào cuỷa cụ theồ). Thửùc hieọn neựm boựng vaứo roồ baống hai tay. ( Coự ủoọng taực nhuựn chaõn vaứ boựng coự theồ khoõng vaứo roồ cuừng ủửụùc). Bieỏt cách chơi và tham gia chơi ủửụùc trò chơi “ Chuyeồn ủoà vaọt”. 
3- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: .SGK, saõn trửụứng saùch seừ. 1 coứi, 5 quaỷ boựngroồ, cầu lụng.
2- HS: Vở, SGK, moói HS 1 quaỷ caàu, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Phaàn mụỷ ủaàu: 
- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vuù, yeõu caàu giụứ hoùc
- Chaùy nheù nhaứng voứng quanh saõn
- ẹi thửụứng theo voứng troứn, hớt thụỷ saõu	
- xoay caực khụựp coồ chaõn, khụựp goỏi, hoõng, 
* OÂn caực ủoọng taực tay, chaõn, vaởn mỡnh, toaứn thaõn, thaờng baống vaứ nhaỷy, moói ủoọng taực 2x8 nhũp.
- Troứ chụi : “ Tỡm quaỷ aờn ủửụùc”
2. Phaàn cụ baỷn: 
a) Moõn theồ thao tửù choùn
- ẹaự caàu : 
* OÂn taõng caàu baống ủuứi :
- taọp theo haứng ngang khoaỷng caựch giửừa 2 HS laứ 1,5 m 
* OÂn taõng caàu baống mu baứn chaõn :
- taọp theo haứng ngang khoaỷng caựch giửừa 2 HS laứ 1,5 m 
* OÂn phaựt caàu baống mu baứn chaõn :
- GV neõu teõn ủoõùng taực, laứm maóu, giaỷi thớch ủoọng taực
- Chia lụựp thaứnh 4 toồ thửùc hieọn taọp theo khaồu leọnh “Chuaồn bũ,....baột ủaàu” GV quan saựt nhaọn xeựt sửỷa chửừa. Cho HS taọp toỏt ủoọng taực leõn trỡnh dieón
* Troứ chụi “Nhaỷy oõ tieỏp sửực”
- GV chia 4 toồ ủeàu nhau, neõu teõn troứ chụi, nhaộc laùi caựch chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1 laàn. Sau chụi chớnh thửực 3-4 laàn. GV nhaộc HS chụi an toaứn. 
3. Phaàn keỏt thuực: 
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi
- ẹi ủeàu theo 2-4 haứng doùc vaứ haựt 
- Cho HS laứm moọt soỏ ủoọng taực hoài túnh
- GV nhaọn xeựt , ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc, daởn HS taọp ủaự caàu
- HS taọp hụùp thaứnh 4 haứng doùc. 
	 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€
 GV
 €€€€€€€€ 
 €€€€€€€€
 €€€€€€€€ 
- Taọp hụùp theo ủoọi hỡnh chụi
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€ 
 €€€€	
 €€€€
 €€€€ 
 GV
Tiết 3 Mĩ thuật
GV chuyờn dạy
.
Sỏng Thứ sỏu ngày 6 thỏng 4 năm 2012
Tiết 1 Toỏn
ễN TẬP : PHẫP CHIA
I. Mục tiêu: 
1- KT: Biết thực hiện phộp chia cỏc số tự nhiờn, số thập phõn, phõn số và vận dụng để tớnh nhẩm.
2- KN: Làm được BT 1, 2, 3. HSKG: BT4
3- GD: Tớnh toaựn nhanh, caồn thaọn, chớnh xaực, khoa hoùc, vaọn duùng toỏt trong thửùc teỏ cuoọc soỏng
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, bảng con, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
Chuyển thành phộp nhõn rồi tớnh: 
2,3 + 2,3 + 2,3 + 2,3 = ?
4,02km + 4,02km + 4,02km = ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài
2. Hướng dẫn Hs luyện tập
GV ghi phộp chia: a : b = c
Yờu cầu HS cho biết đõu là số bị chia, số chia, thương.
Yờu cầu HS nờu cỏc tớnh chất của phộp chia, của số dư..
Gv nhận xột 
Bài tập 1: GV yờu cầu HS quan sỏt mẫu, tự giải và chữa bài. GV kết hợp nờu mục chỳ ý – SGK.
Gv nhận xột ghi điểm.
Bài tập 2: GV yờu cầu HS tự giải và chữa bài.
Bài tập 3: Yờu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn Hs nờu cỏch nhẩm: Khi chia một số cho 0,1; 0,01; 0,001? (bằng nhõn với 10, 100, 1000)
Gv nhận xột, sửa chữa.
Bài tập 4: Yờu cầu HS làm bằng 2 cỏch vào vở.
Gv nhận xột ghi điểm.
CCủng cố - Dặn dũ.
Làm bài 4a) ở nhà.
2HS lờn bảng làm.
HS nờu phộp tớnh.
a là số bị chia, b là số chia, c là thương.
Tớnh chất: chia cho 1, số bị chia bằng số chia, số bị chia bằng 0, số dư phải bộ hơn số chia.
Bài tập 1: HS quan sỏt mẫu, tự giải và chữa bài. 4HS lờn bảng làm. Kết quả:
a) 8192 : 32 = 256 ; 15335 : 42 = 365 dư 5
b) 75,95 : 3,5 = 21,7 ; 97,65 : 21,7 = 4,5
Lớp nhận xột.
Bài tập 2: HS tự giải và chữa bài. 2HS lờn bảng làm. Kết quả:
a) b) 
Bài tập 3:HS đọc to yờu cầu đề bài, lần lượt nờu miệng kết quả.
 a) 25 x 0,1 =2,5 
 b) 11 x 0,25 = 44
Lớp nhận xột.
Bài tập 4:HS làm vào vở, 2HS lờn bảng làm
b) c1 : (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10
c2 : (6,24 + 1,26) : 0,75 
 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75
 = 8,32 + 1,68 = 10
Tiết 2 Tập làm văn
ễN TẬP VỀ TẢ CẢNH
Đề bài: Lập dàn ý miờu tả một trong cỏc cảnh sau:
1. Một ngày mới bắt đầu ở quờ em.
2. Một đờm trăng đẹp.
3. Trường em trước buổi học.
4. Một khu vui chơi, giải trớ mà em thớch.
I. Mục tiêu: 
1- KT:- Lập dàn ý của bài văn tả cảnh - một dàn ý với những ý riờng của mỡnh.
2- KN: Trỡnh bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh- trỡnh bày rừ ràng mạch lạc tự nhiờn, tự tin.
3- GD: HS cú ý thức học tập tốt.
 II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập.
2- HS: Vở, SGK, nhỏp, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 A/ Kiểm tra bài cũ:
Yờu cầu HS trỡnh bày dàn ý bài văn tả cảnh.
B/ Bài mới:
1.Giới thiệu bài. Ghi đề bài.
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1: Yờu cầu HS đọc nội dung của bài tập.
Yờu cầu HS chọn 1 trong 4 đề bài 
Cho 1HS đọc gợi ý SGK.
Cho HS lập dàn ý theo đề đó chọn-GV theo dừi, giỳp đỡ.
GV nhận xột, bổ sung hoàn chỉnh cỏc dàn ý
Bài tập 2: Yờu cầu 1HS đọc nội dung BT2
Hướng dẫn HS trỡnh bày miệng dàn bài trong nhúm .
Đại diện HS trỡnh bày trước lớp
Gv nhận xột, bổ sung, tuyờn dương
C/Củng cố - Dặn dũ.
Yờu cầu cầu HS về nhà viết tiếp dàn ý chưa hoàn thành vào vở.
2HS đọc dàn ý
Bài tập 1: 2Hs lần lượt đọc nội dung của bài tập, lớp đọc thầm SGK.
HS chọn 1 trong 4 đề bài 
1HS đọc gợi ý SGK.
Dựa vào gợi ý SGK, HS lập dàn ý của một đề bài đó chọn
1HS đọc to nội dung BT2
HS trỡnh bày miệng dàn bài văn tả cảnh theo nhúm 2.
Đại diện HS trỡnh bày trước lớp
Lớp trao đổi thảo luận thảo luận về cỏch sắp xếp trong dàn ý, cỏch trỡnh bày, diễn đạt
Bỡnh chọn người trỡnh bày hay nhất.
Tiết 3 Tiếng Anh
GV chuyờn dạy
Tiết 4: Kĩ thuật 
LẮP Rễ BỐT (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
1- KT:Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp rụ-bốt. Lắp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. Rụ-bốt tương đối chắc chắn.
2- KN: Rốn luyện tớnh khộo lộo và kiờn nhẫn khi lắp, thỏo cỏc chi tiết của rụ-bốt.
- HS khộo tay : Lắp được rụ-bốt đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh. Rụ-bốt lắp chắc chắn, tay rụ-bốt cú thể nõng lờn, hạ xuống được.
3- GD: HS cú ý thức học tập tốt.
 II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: -Mẫu đó lắp sẵn. Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật. SGK
2- HS: Vở, SGK, ụn lại kiến thức cũ 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
Đồ dựng học tập của hs
B. BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài: Ghi đề bài 
2.Hoạt động 3: HS thực hành lắp mỏy bay trưch thăng.
a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết:
Cho HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
b.Lắp từng bộ phận:
Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
Gv theo dừi, giỳp đỡ HS yếu
c/ Lắp rỏp rụ-bốt.
- Nhắc HS cần lưu ý:
+ Bước rỏp thõn rụ-bốt, chõn, giỏ đỡ phải đỳng vị trớ.
+ Bước rỏp giỏ đỡ vào rụ-bốt phải chặt.
d/.Hướng dẫn thỏo rời cỏc chi tiết và xếp vào hộp:
Cho HS thỏo từng bộ phận sau đú thỏo từng chi tiết và xếp vào hộp.
C. Củng cố - Dặn dũ.
Dặn hs tập lắp ghộp ở nhà (nếu cú bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật)
Nhận xột tiết học.
Đặt bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật lờn bàn.
Nhắc lại đề bài
HS chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK.
- HS lắp rỏp rụ-bốt theo SGK.
- HS thỏo từng bộ phận sau đú thỏo từng chi tiết và xếp vào hộp.
.............................................................................
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
KIỂM ĐIỂM TUẦN 31. Phương hướng tuần32
I. Mục tiêu: 
1- KT: Nhận xột đỏnh giỏ việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 31. Triển khai cụng việc trong tuần 32.
2- Reứn yự thửực pheõ vaứ tửù pheõ. Tuyờn dương những em luụn phấn đấu vươn lờn cú tinh thần giỳp đỡ bạn bố.
3- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động. Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II. Đồ dùng dạy học: 
1- GV: Nội dung buổi sinh hoạt.
2- HS: Sổ ghi chộp cỏc hoạt động tuần qua. Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hỏt một bài.
2. Tiến hành :
* Sơ kết tuần 31
- Cho lớp trưởng bỏo cỏo việc theo dừi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Ban cỏn sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
- GV nhận xột chung, bổ sung.
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện nghiờm tỳc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phỏt động. 
- Tồn tại : Vẫn cũn một số em núi chuyện trong giờ học, chưa cú ý thức tự giỏc học tập
+Học tập :
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập và sỏch giỏo khoa. Nhiều em cú ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập. Nhiều em tớch cực học tập. 
- Tồn tại : Lớp cũn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà, chữ viết của một số em cũn cẩu thả, xấu. Mụn tập làm văn cỏc em học cũn yếu nhiều.
+ Cỏc hoạt động khỏc :
- Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nhõn, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
- Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn. 
*Tồn tại: 15’ đầu giờ cỏc em cũn ồn, chưa cú ý thức tự giỏc ụn bài, lỳc ra chơi vào cỏc em cũn chậm chạp. 
*Tuyờn dương HS cú thành tớch học tập.
 *Kế hoạch tuần 32
-Tiếp tục duy trỡ sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trỡnh tuần 32 theo thời khoỏ biểu. 
- 15 phỳt đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ.
- Thực hiện tốt an toàn giao thụng – Giữ vững an ninh học đường.
- Giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Học tập và rốn luyện nghiờm tỳc hơn. Võng lời, giỳp đỡ ụng bà, cha mẹ. 
4/Cuỷng coỏ:
Nhaọn xeựt tieỏt.
5/Daởn doứ:-Thửùc hieọn keỏ hoaùch ủaừ ủeà ra.