Giáo án Lớp 5 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Đại Bình - Trần Thị Thu Hà

Tuần 31
Ngày soạn: 09/04/2011
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 12 tháng 04 năm 2011
Phụ đạo học sinh( Tiếng việt)
Luyện đọc: Bầm ơi
I - MỤC TIấU 
 - Hướng dẫn HS yếu đọc trụi chảy cỏc bài tập đọc đó học
 - Hướng dẫn HS khỏ, giỏi biết đọc diễn cảm thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật
 - HS yờu quý Tiếng Việt.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : SGK.
- HS: SGK.
III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhúm HS TB - Yếu
Nhúm HS Khỏ - Giỏi
Hoạt động 1: Luyện đọc 
*Mục tiờu: Đọc trơn toàn bài; đọc đỳng từ khú;
*Cỏch tiến hành:
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, đọc từ khú.
- Hướng dẫn HS ngắt nhịp.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhúm 4 (GV theo dừi, giỳp đỡ từng nhúm)
- Tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc nhúm.
- Nhận xột, tuyờn dương.
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiờu: HS luyện đọc lại bài thơ
*Cỏch tiến hành:
- Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài tập đọc (GV theo dừi, nhắc nhở cỏch phỏt õm, nghỉ hơi)
- Gọi HS đọc trước lớp 
- Nhận xột, tuyờn duong.
Hoạt động 1: Luyện đọc 
*Mục tiờu: Đọc trụi chảy và đọc diễn cảm bài thơ
*Cỏch tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhúm 4
- Tổ chức cho HS thi đua giữa cỏc nhúm.
- Nhận xột, tuyờn dương.
Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
*Mục tiờu: HS diễn cảm cả bài thơ 
*Cỏch tiến hành:
- Yờu cầu HS đọc cỏ nhõn cả bài thơ theo nhúm đụi
- Gọi HS đọc trước lớp 
- Nhận xột, tuyờn dương.
v Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
0 Mục tiờu: Biết đọc diễn cảm bài thơ.
0 Cỏch tiến hành:
- Gọi HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn đọc thể hiện đỳng nội dung từng đoạn.
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một khổ thơ tiờu biểu.
4. Củng cố – dặn dò
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở những em chưa chú ý, đọc còn yếu
 - Dặn HS về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau
**************************************************
Phụ đạo học sinh( Toán):
LUYỆN VỀ PHẫP TRỪ- GIẢI TOÁN
I. MỤC TIấU: 
 Củng cố giỳp học sinh nắm vững cỏch thực hiện phộp trừ cỏc số tự nhiờn, cỏc số thập phõn, phõn số, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ và giải bài toỏn cú lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
- Kiểm tra HS vở bài tập ở nhà.
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
Bài 1: 
-Yờu cầu học sinh tự làm bài
 -Chữa bài, yờu cầu học sinh nờu cỏch làm
Bài 2: Tỡm x
 X+4,72=9,18 9,5 -x=2,7 
 X - = + x = 2
- Yờu cầu học sinh tự làm bài
- Chữa bài nếu sai.
-Yờu cầu học sinh nờu cỏch tỡm thầnh phần chưa biết của phộp tớnh.
Bài 3: 
Một xó cú485,3 ha đất trồng lỳa. Diện tớch đất trồng hoa ớt hơn diện tớch đất trồng lỳa là 289,6 ha. Tớnh tổng diện tớch đất trồng lỳa và đất trồng hoa của xó đố.
- Yờu cầu HS đọc đề và tỡm cỏch giải
- Chữa bài. Tuyờn dương HS làm đỳng.
3. Củng cố 
- Nhận xột tiết học
- 3HS TB làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xột bổ sung. 
- 2 em TB lờn bảng, cả lớp làm vào vở
- Học sinh nờu
1 HS khỏ lờn bảng, cả lớp làm vào vở. Nhận xột bài bạn.
Thực hành kiến thức(Tiếng việt):
ôn luyện vốn từ : nam và nữ
I.mục tiêu :
 - Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Nam và nữ.
 - Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
 - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.chuẩn bị : Nội dung ụn tập.
III.Hoạt Động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ : Giỏo viờn kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Dạy bài mới : Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 : 
a/ Tỡm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nam giới.
b/ Tỡm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nữ giới.
Bài làm
a/ Tỡm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nam giới.
- Dũng cảm, cao thượng, năng nổ, anh hựng, kiờn cường, mạnh mẽ, gan gúc 
b/ Tỡm những từ ngữ chỉ phẩm chất của nữ giới.
- Dịu dàng, thựy mị, nết na, hiền hậu, hiền lành, nhõn hậu, anh hựng, bất khuất, trung hậu, đảm đang.
Bài tập 2 : 
a/ Chọn ba từ ngữ ở cõu a bài tập 1 và đặt cõu với từ đú.
b/ Chọn ba từ ngữ ở cõu b bài tập 1 và đặt cõu với từ đú.
Bài làm
a/ Ba từ ngữ ở cõu a bài tập 1 là : dũng cảm; anh hựng, năng nổ.
- Bộ đội chiến đấu rất dũng cảm.
- Trong chiến dịch Điện Biờn Phủ, anh Phan Đỡnh Giút đó được phong tặng danh hiệu anh hựng.
- Cỏc bạn nam lớp em rất năng nổ trong lao động.
b/ Ba từ ngữ ở cõu b bài tập 1 là : dịu dàng, hiền hậu, đảm đang.
- Cụ giỏo em lỳc nào cũng dịu dàng.
- Bà nội em trụng rất hiền hậu.
- Mẹ em là người phụ nữ rất đảm đang.
3. Củng cố, dặn dũ : 
Nhận xột giờ học.
Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho bài học hụm sau.
Ngày soạn: 10/04/2011
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 13 tháng 04 năm 2011
Thkt( Toán )
Luyện các phép tính về số thập phân
I- Mục tiêu:
	- Rèn kỹ năng chia một số TP cho một số TP và kỹ năng giải toán liên quan đến chia một số TP cho một số thập phân
	- Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán.
II- Đồ dùng dạy học:
 -Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
 - Hs:SGk-vở ,nháp.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Tổ chức :
2.Dạy bài mới: 
A) Học sinh yếu hoàn thành chương trình.
-B) Bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
a) 18,5 : 7,4
b) 1,65 : 0,33 
c) 87,5 : 1,75
d) 9,558 : 2,7
 - Gv chữa bài ,nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Bài 3:Một vườn cây hình CN có DT 789,25m chiều dài là 38,5m. Người ta muốn rào xung quanh vườn. Hỏi hàng rào xung quanh vườn dài bao nhiêu m?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nêu cách giải bài toán.
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố dặn dò:
- Củng cố : Nhận xét giờ học
-Hát.
Lớp làm nháp, 2 HS lên bảng.
-Hs nhận xét. 
a)	2,5
b)	5
 c) 50 
-Hs đọc yêu cầu bài tập.Tìm hiểu yêu cầu bài tập.Chữa bài ,nhận xét.
Số BC
32,3
1118
1041,3
Số chia
7,6
17,2
246
Thương
- Đọc bài
- Lớp làm vở. 
Chiều rộng của vờn cây là :
 789,25 : 38,5 = 20,5(m)
Độ dài của hàng rào cũng là chu vi của vườn cây là :
 (38,5 + 20,5) 2 = 118 (m)
 Đáp số: 118 (m)
**************************************************
Vui chơi – Nâng cao thể lực
Trò chơi: hát vui
I/ Mục đích:
 - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái để học tập, hoạt động.
 - Tạo tình thân ái, đoàn kết, tính mạnh dạn cho các em HS.
II/ Nội dung tiến hành:
1.GV nêu luật chơi,cách chơi, làm mẫu.
 - Gv nêu mục đích của trò chơi
 - Hướng dẫn HS học bài hát: “ Cầm tay nhau đi xem ai có giận hờn chi....cầm tay nhau đi”
 - GV hát, lớp hát theo và làm động tác theo lời hát.
2. Nhận xét giờ, tuyên dương tinh thần của các em.
Ngày soạn: 11/04/2011
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 14 tháng 04 năm 2011
Bồi dưỡng học sinh(Toán):
Luyện chia số thập phân
I- Mục tiêu:
 - Rèn kỹ năng chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thơng tìm đợc là số thập phân và kỹ năng giải toán trung bình cộng
	- Giáo dục học sinh ham học hỏi, tìm tòi cách giải toán.
II- Đồ dùng dạy học:
-Gv: Hệ thống bài tập dành cho học sinh.
-HS: Phiếu học tập, nháp.
III- Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Tổ chức :
2. Dạy bài mới:
a) Học sinh yếu hoàn thành chương trình.
b) Bài tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
75 :4	 47 :5 
12 :5 29 : 4
29:4	46 : 5 
93 : 8
-Gv nhận xét,chốt lời giải.
Bài 2:Một đội công nhân sửa đường, sáu ngày đầu mỗi ngày sửa được 2,72km, năm ngày sau mỗi ngày sửa được 2,17km. Hỏi TB mỗi ngày đội đó sửa được bao nhiêu km?
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nêu cách giải bài toán?
- Chấm, chữa bài.
 Bài 3.Tìm x
 a) X x 25 = 12 b) 56 x X = 84
3. Củng cố dặn dò
- Nêu cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được là số thập phân?
-Nhận xét giờ.
-Hát.
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng chữa bài ,lớp làm nháp, nhận xét.
KQ: 
75 :4 = 8,75
47 : 5 = 9,4
 93 : 8 = 11,625
- Đọc yêu cầu bài tập. Nêu cách giải
- Làm bài, chữa bài
6 ngày đầu sửa được số km là:
 2,72 x 6 = 16,32(km)
5 ngày sau sủa được số km là:
 2,17 x 5 = 27,17 (km)
Trung bình mỗi ngày đội đó sửa được :
 27,17 : ( 5 +6) = 2,47 ( km)
 Đáp số: 2,47 ( km)
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
Nêu các thành phần trong phép tính
Làm bài, chữa bài
***********************************************
Bồi dưỡng học sinh(Tiếng việt):
Luyện viết chữ đẹp
I. mục tiêu
	- Rèn cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ và viết đẹp bài 25, bài 26 trong vở Thực hành luyện viết.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài viết
	b. HS : vở luyện viết
iii. các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
- GV nêu nội dung bài cần luyện viết.
- Yêu cầu HS đọc bài luyện viết.
- Tìm các con chữ được viết hoa trong bài?
- Tìm các con chữ có nét khuyết trong bài?
- GV hướng dẫn HS viết các con chữ được viết hoa: B, G, C và các con chữ có nét khuyết: 
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS thực hành luyện viết theo mẫu bài 25 và bài 26.
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp.
- Thu chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết của HS .
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS tìm các con chữ được viết hoa trong bài
- g, y, h, b...
- HS luyện viết bảng con, 2 HS lên bảng.
- Lớp theo dõi.
- HS luyện viết theo mẫu.
*************************************************
Bồi dưỡng học sinh(Tiếng việt):
OÂN TAÄP VEÀ Tệỉ LOAẽI
I/MUẽC TIEÂU:
- Giuựp HS cuỷng coỏ kieỏn thửực veà tửứ loaùi : Danh tửứ, ủoọng tửứ, tớnh tửứ
- Bieỏt xaực ủũnh ủuựng danh tửứ, ủoọùng tửứ, tớnh từ.
II/ẹOÀ DUỉNG:
 -Vụỷ baứi taọp.
 - ẹoaùn vaờn maóu. 
III/CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
Hoaùt ủoọng dạy
Hoaùt ủoọng hoùc 
1/Cuỷng coỏ kieỏn thửực 
H: Neõu khaựi nieọm veà danh tửứ? Vớ duù?
2/Luyeọn theõm:
 Baứi 1: Tỡm danh tửứ, ủoọng tửứ, tớnh tửứ trong caực caõu sau:
 Naộng raùng treõn noõng trửụứng. Maứu xanh mụn mụỷn cuỷa luựa oựng leõn beõn caùnh maứu xanh ủaọm nhử mửùc cuỷa nhửừng ủaựm coựi cao. ẹoự ủaõy, nhửừng maựi ngoựi cuỷa nhaứ hoọi trửụứng, nhaứ aờn, nhaứ maựy nghieàn coựi, nụỷ nuù cửụứi tửụi ủoỷ.
- GV choỏt yự ủuựng:
Danh tửứ: naộng, noõng, noõng trửụứng, maứu xanh, luựa, mửùc, ủaựm coựi, maựi ngoựi, nhaứ hoọi trửụứng, nhaứ aờn, nhaứ maựy nghieàn coựi, nuù cửụứi.
ẹoọng tửứ: nụ, ỷoựng..
Tớnh tửứ: mụn mụỷn, cao, ủo..ỷ
Baứi 2: ẹaởt caõu:
 ẹaởt caõu coự danh tửứ:
ẹaởt caõu coự ủoọng tửứ:
ẹaởt caõu coự tớnh tửứ:
3/Cuỷng coỏ:
- Nhaộc laùi ghi nhụự.
- GDHS SD ủuựng caực tửứ loaùi.
- HS noỏi tieỏp traỷ lụứi
- Laứm baứi vaứo baỷng phuù theo nhoựm 4
- HS laứm vaứo vụỷ.
- Lụựp nhaọn xeựt sửỷa sai.
- HS tửù ủaởt vaứo vụỷ