Giáo án Lớp 5 - Tuần 4 (tiết 1)

Lịch soạn giảng tuần 4
(Từ ngày 14/09- 18/09/ 2009)
Thứ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
14/9
Tập đọc
Toán
Kĩ thuật 
Đạo đức
1
2
3
4
Những con sếu bằng giấy
Ôân tập và bổ sung về giải toán
Thêu dấu nhân (t2)
Có trách nhiệm về việc làm của mình (T2)
Thứ 3
15/09
TD
Toán
Tập đọc
Lịch sử 
Khoa học
1
2
3
4
5
Bài 7
Luyện tập
Bài ca về trái đất
Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
Thứ 4
16/9
MT
Toán
LT&C
Â-N
K. chuyện 
1
2
3
4
5
Ôn tập và bổ sung về giải toán (tt)
Từ trái nghĩa
Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai
Thứ 5
17/9
Toán
LT&C 
Địa lí
TLV
Khoa học 
1
2
3
4
5
Luyện tập
Luyện tập về từ trái nghĩa
Sông ngòi
Luyện tập tả cảnh 
Vệ sinh ở tuổi dậy thì
Thứ 6
18/9
Toán
TD
TLV
Chính tả 
SHCT
1
2
3
4
5
Luyện tập chung
Bài 8
Kiểm tra viết - Tả cảnh
Thứ hai ,ngày 15 tháng 09 năm 2010
Tiết 1: SHTT
-----------------------------
Tiết 2: TẬP ĐỌC 	
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY 
I. Mục tiêu:
-§äc ®ĩng tªn ng­êi tªn ®Þa lý n­íc ngoµi trong bµi; b­íc ®µu ®äc diƠn c¶m ®­ỵc bµi v¨n.
-HiỴu ý chÝnh: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n; thĨ hiƯn kh¸t väng sống, kh¸t väng hoµ b×nh cđa trỴ em. (Trả lời được các câu hỏi1,2,3 trong SGK).
- Yêu chuộng hòa bình.
II. Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh họa SGK 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: Lòng dân 
- Lần lượt 6 học sinh đọc vở kịch (phân vai) phần 1 và 2
-HS đọc 
- Giáo viên hỏi về nội dung à ý nghĩa vở kịch 
- Học sinh trả lời 
Ÿ Giáo viên nhận xét cho điểm
3. Giới thiệu bài mới: 
- Giới thiệu bài , giới thiệu tranh chủ điểm 
-HS quan sát tranh 
4. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc . 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Luyện đọc 
- Nêu chủ điểm 
- Giáo viên đọc bài văn
- HS quan sát tranh Xa-da-cô gấp những con sếu .
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn 
- Lần lượt HS đọc nối tiếp từng đoạn 
- Rèn đọc những từ phiên âm, đọc đúng số liệu 
- Học sinh lần lượt đọc từ phiên âm
- Chia đoạn cho HS luyện đọc 
- Lần lượt HS đọc tiếp từng đoạn 
- Giải nghĩa các từ khó
- Học sinh đọc thầm phần chú giải 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
- Hoạt động nhóm, cá nhân
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn 
- Học sinh lần lượt đọc từng đoạn 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài
+ Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực hiện quyết định gì? 
- Dự kiến: Ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản 
- Ghi bảng các từ bom nguyên tử 
- HS nghe 
+ Kết quả của cuộc ném bom thảm khốc đó?
- HS nêu 
+ Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi nào?
- HS trả lời 
+ Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách nào?
- HS trả lời 
+ Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật làm gì? 
- HS trả lời 
+ Xa-da-cô chết khi đã gấp được bao nhiêu con sếu ?
................ gấp đựơc 644 con
+ Xúc động trước cái chết của bạn T/P Hi-rô-si-ma đã làm gì?
-HS trả lời 
+ Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô?
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài
-HS phát biểu tự do 
-HS nhắc lại 
* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Hướng dẫn HS xác lập kỹ thuật đọc diễn cảm 
- Học sinh nêu cách ngắt, nhấn giọng. 
- Giáo viên đọc diễn cảm đọan 1
-GV nhận xét , tuyên dương 
-HS theo dõi 
- HS lần lượt đọc từng đoạn theo cặp và trước lớp 
5. Củng cố - dặn dò: 
- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
-HS phát biểu 
- Chuẩn bị :"Bài ca về trái đất" 
- Nhận xét tiết học 
*******************
Tiết 3 : TOÁN	 	 
ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN 
I. Mục tiêu: 
-Biết giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng 1 trong 2 cách “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”
-Làm được Bài 1
- Say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi. 
II Đồ dùng dạy học 
- Bảng số liệu phần ví dụ 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Ôn tập giải toán 
- Chữa bài tập 3 
- 2 học sinh làm và nêu cách giải 
-Giáo viên nhận xét và cho điểm. 
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài mới: 
- Nêu yêu cầu của tiết học 
-HS nghe 
* Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ 
Ÿ Ví dụ1: 
-2HS đọc 
- HDHS phân tích bảng số liệu để rút ra mối liên quan giữa thời gian và quãng đường đi được 
-Phân tích bảng số liệu theo cặp 
-HS nêu:Thời gian gấp bao nhiêu lần thì quãng đường gấp lên bấy nhiêu lần. 
-GV chốt lại mối quan hệ giữa thời gian và quãng đường đi được .
Ÿ Ví du ï2: 
- Yêu cầu HS đọc đề 
- Học sinh đọc đề 
- Trong 2 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét ? -Muốn tìm trong 4 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét , ta làm thế nào?
-Nêu cách giải bài toán ?
-HS trả lời 
-HS khá , giỏi nêu 
-GV nhận xét và hướng dẫn HS giải theo 2 cách như SGK 
-Mời HS nêu lại bước giải ở từng cách.
-HS nêu 
* Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 1: Giáo viên yêu cầu HS đọc đề. 
- Học sinh đọc đề 
-Bài toán cho gì ?
-Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
-Nêu cách giải bài toán 
-HS trả lời 
-Mời HS lên bảng giảng
-1 HS lên bảng chữa bài .
-Nhận xét chữa bài và cho điểm 
3: Củng cố - dặn dò: 	
- Nhắc lại kiến thức vừa ôn 
- HDHS khá , giỏi về nhà làm bài 2,3
-HS nghe 
- Chuẩn bị: “Luyện tập” 
- Nhận xét tiết học 
---------------------------------
Tiết 4: KĨ THUẬT 
THÊU DẤU NHÂN (tt)
I. Mục tiêu :
-Kiến thức : Biết cách thêu dấu nhân.
-Kĩ năng : Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm.
- Thái độ: yêu sản phẩm , thích lao động .
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bộ dụng cụ may thêu .
	- Vật liệu và dụng cụ cần thiết .
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : Thêu dấu nhân .
- Nêu lại các bước thêu dấu nhân 
-1,2HS nêu 
 2 Bài mới : Thêu dấu nhân (tt) .
a) Giới thiệu bài : 
	Nêu mục tiêu , yêu cầu của tiết học .
 b) Các hoạt động 
Hoạt động 1 : HS thực hành .
-GV hệ thống lại cách thêu dấu nhân ; hướng dẫn nhanh một số thao tác cần lưu ý thêm 
- Cho HS thực hành thêu dấu nhân
- Quan sát , uốn nắn cho những em còn lúng túng .
-HS nghe 
- 1-2 HS thực hiện lại thao tác thêu mũi 2 trước lớp.
-HS thực hành thêu dấu nhân .
Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm .
-GV và HS chọn một số sản phẩm nhận xét đánh giá.
- Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp ,động viên những HS có sản phẩm chưa đẹp.
3. Củng cố -Dặn dò 
- Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm làm được .
- Nhận xét tiết học .
- Xem trước bài sau 
- Trưng bày sản phẩm .
- 2 em lên đánh giá sản phẩm được trưng bày .
********************
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC 	 
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tt)
I. Mục tiêu: 
-Biết thế nào là trách nhiệm về việc làm của mình.
-Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
-Có thái độ không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác 
II. Đồ dùng dạy học : 
VBT đạo đức 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
 - Nêu ghi nhớ 
- 2 học sinh
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học 
-HS nghe 
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống bài tập 3. 
- Nêu yêu cầu
-Mời HS trình bày 
- Làm việc cá nhân , chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bên cạnh
- 4 bạn trình bày trước lớp.
-Lớp nhận xét , bổ sung
- Kết luận: Em cần giúp bạn nhận ra lỗi của mình và sửa chữa, không đỗ lỗi cho bạn khác.
* Hoạt động 2: Tự liên hệ
- Hãy nhớ lại một việc em đã làm thành công (hoặc thất bại)
- Trao đổi nhóm
- 4 học sinh trình bày
+ Em đã suy nghĩ như thế nào và làm gì trước khi quyết định làm điều đó?
-HS phát biểu 
+ Vì sao em đã thành công (thất bại)?
+ Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?
® Tóm lại ý kiến và hướng dẫn các bước ra quyết định (đính các bước trên bảng)
* Hoạt động 3: Củng cố, đóng vai 
- Chia lớp làm 3 nhóm
- Nêu yêu cầu 
- Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai một tình huống 
+ Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu thấy bạn em vứt rác ra sân trường?
- Các nhóm lên đóng vai
+ Nhóm 2: Em sẽ làm gì nếu bạn em rủ em bỏ học đi chơi điện tử?
+ Nhóm 3: Em sẽ làm gì khi bạn rủ em hút thuốc lá trong giờ chơi? 
- Đặt câu hỏi cho từng nhóm 
- Nhóm hội ý, trả lời 
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy trong tình huống?
- Lớp bổ sung ý kiến
® Kết luận: Cần phải suy nghĩ kỹ, ra quyết định một cách có trách nhiệm khi làm một việc gì đó.
3. Tổng kết - dặn dò: 
- Ghi lại những quyết định đúng đắn của mình trong cuộc sống hàng ngày ® kết quả của việc thực hiện quyết định đó.
- Chuẩn bị: Có chí thì nên. 
- Nhận xét tiết học 
********************
Thứ ba,ngày15 tháng 09 năm 2009
Tiết 1: THỂ DỤC 
*******************
Tiết 2: TOÁN	 
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Giải được bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách: Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số.
- Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
+Làm được bài tập 1,3,4.
- Yêu môn học và vận dụng vào cuôïc sống 
II. Đồ dùng dạy học 
Nháp 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Kiểm tra cách giải dạng toán tỷ lệ
- Học sinh sửa bài 2 ,3 (SGK)
-2HS khá , giỏi 
Giáo viên nhận xét - cho điểm
- Lớp nhận xét 
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài mới: 
 Nêu yêu cầu của tiết học 
 ... ờ ra chơi, tập thể dục giữa giờ.
+ Viết đoạn văn tả các tòa nhà và phòng học.
+ Viết đoạn văn tả vườn trường và sân chơi
- Vài HS lần lượt đọc lên đoạn văn đã hoàn chỉnh
-GV theo dõi giúp HS yếu
- Chấm điểm, đánh giá 
- Cả lớp nhận xét
3. Củng cố - dặn dò: 
- Đánh giá bài làm của lớp
- Xem lại các văn đã học 
- Chuẩn bị tiết kiểm tra viết 
- Nhận xét tiết học 
*****************
Tiết 5 : KHOA HỌC	 
VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ 
I. Mục tiêu: 
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì.
-Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì.
-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
II. Đồ dùng dạy học 
Các hình ảnh trong SGK trang 18 , 19 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Ktra bài cũ: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. 
- GV yêu cầu HS nêu đặc điểm nổi bật của giai đoạn lứa tuổi từ vị thành niên cho đến tuổi già.
- HS nêu đặc điểm nổi bật của lứa tuổi 
-Giáo viên cho điểm, nhận xét bài cũ. 
2 .Bài mới
* Giới thiệu bài mới: Nêu nhiệm vụ tiết học 
-HS nghe 
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân . 
-Bước 1: GV nêu vấn đề .
+Mồ hôi có thể gây ra mùi gì ?
+Nếu đọng lại lâu trên cơ thể,đặc biệt là ở các chỗ kín sẽ gây ra điều gì ? 
+ Vậy ở lứa tuổi này, chúng ta nên làm gì để giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá” ?
-HS nghe 
 -Bước 2 : GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một ý kiến ngắn gọn để trình bày câu hỏi nêu trên 
- HS trình bày ý kiến 
- GV ghi nhanh các ý kiến lên bảng :
 + Nêu tác dụng của từng việc làm đã kể trên
-HS nêu
-GV chốt ý .
* Hoạt động 2: (làm việc với bảng học nhóm )
+ Bước 1:
_GV chia lớp thành 2 nhóm nam và nữ và phát bảng học nhóm 
_Nam nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nam “
_ Nữ nhận phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ 
+ Bước 2: Chữa bài tập theo từng nhóm nam, nhóm nữ riêng 
-Đại diện vài nhóm phát biểu 
 -GV nhận xét , bổ sung.
_HS đọc lại đaọn đầu trong mục Bạn cần biết Tr 19 / SGK
* Hoạt động 3:Quan sát tranh và thảo luận
+ Bước 1 : (làm việc theo nhóm)
_GV yêu cầu các nhóm quan sát H 4, 5 , 6 , 7 Tr 19 SGK và trả lời câu hỏi 
+Chỉ và nói nội dung từng hình 
+Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì ?
-HS làm việc theo nhóm đôi
+ Bước 2: 
_GV khuyến khích HS đưa thêm ví dụ về những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ
_Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
® Giáo viên nhận xét và bổ sung .
-HS đọc cá thông tin cần biết 
3.Củng cố - dặn dò: 
- Thực hiện những việc nên làm của bài học 
- Chuẩn bị: Thực hành “Nói không ! Đối với các chất gây nghiện “
- Nhận xét tiết học 
*********************
Thứ sáu ,ngày 18 tháng 09 năm 2009
Tiết 4: TOÁN	 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
-Biết giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng 2 cách “rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”
-Làm được Bài 1,Bài 2,Bài 3
- HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế. 
II. Đồ dùng dạy học 
Nháp 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ktra bài cũ: 
- HS sửa bài 3 , 4 (SGK)
- 2 HS khá, giỏi 
- Giáo viên nhận xét - cho điểm
- Lớp nhận xét
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài mới: 
-Nêu yêu cầu của tiết Luyện tập 
-HS nghe 
b.Hướng dẫn HS luyện tập 
Ÿ Bài 1:
- 2 học sinh đọc đề
- Hỏi : 
 +Số HS nam là mấy phần , số HS nữ là mấy phần ? 
+Cả số HS nam và số HS nữ là bao nhiêu phần ?
+Tìm số HS nam , nữ như thế nào ? 
-Nêu cách giải bài toán 
-HS nêu 
-HS nêu 
-HS nêu 
-1HS khá nêu cách giải 
- 1 Học sinh sửa bài
-GV nhận xét ,chốt cách giải 
-HS nêu lại cách giải toán tổng và tỉ .
Ÿ Bài 2 
_HD HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
-Dựa vào sơ đồ yêu cầu HS tìm số đo chiều dài. 
-HS vẽ sơ đồ 
-HS tìm số đo chiều dài 
-Yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét ,chốt lại và cho điểm 
-1HS lên bảng làm , lớp làm nháp 
-HS nhắc lại cách tìm chu vi hình chữ nhật 
Ÿ Bài 3 
-2 Học sinh đọc đề 
-Yêu cầu HS tự giải 
- 1 Học sinh sửa bài ,lớp làm nháp 
-GV và lớp nhận xét , chữa bài 
- Lớp nhận xét
3. Củng cố - dặn dò: 
-Nhắc lại cách giải bài toán liên quan đến đến tỉ lệ .
- HDHS về làm bài tập 4 ;Chuẩn bị: Ôn bảng đơn vị đo độ dài 
-HS nghe 
- Nhận xét tiết học
**********************
Tiết 2: THỂ DỤC
************************
Tiết 3 : TẬP LÀM VĂN	 
KIỂM TRA VIẾT 
I. Mục tiêu: 
- Viết được bài văn miêu tả cảnh với đầy đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài thể hiện rõ quan sát chọn lọc và chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu, bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
- GDHS nghiêm túc làm bài.Yêu thiên nhiên , quê hương đất nước 
II. Đồ dùng dạy học 
Giấy trắng để viết bài văn 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Nêu cấu tạo 1 bài văn tả cảnh. 
-1HS nhắc lại 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài mới: 
 -Nêu yêu cầu của tiết học 
-HS nghe 
b. Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra. 
- Giới thiệu các đề bài 
-Yêu cầu HS chọn 1 đề bài để . 
- 1 học sinh đọc đề kiểm tra 
-HS chọn đề viết bài văn 
-Giải đáp những thắc mắc của HS nếu có. 
-GV theo dõi, giúp HS yếu
3.Củng cố - dặn dò: 
- Thu bài về nhà chấm điểm
- Chuẩn bị: “Luyện tập báo cáo thống kê” 
- Nhận xét tiết học 
**********************
Tiết 4 : CHÍNH TẢ	
Nghe –viết : ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ.
I. Mục tiêu: 
-ViÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶; trinh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
-N¾m ch¾c m« h×nh cấu t¹o vÇn vµ quy t¾c ghi dÊu thanh trong tiÕng cã ia,iª (BT2,3)
-Cĩ ý thức học tập, rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo vần 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ktra bài cũ 
- GV viết câu sau không có dấu lên bảng: Chúng tôi mong thế giới này mãi mãi hòa bình.
-Yêu cầu HS lên điền dấu thanh 
- 2 HS lên bảng điền 
-GV nhận xét - cho điểm
- Lớp nhận xét 
2. Bài mới 
* Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học 
-HS nghe 
* Hoạt động 1: HDHS nghe - viết
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- GV đọc toàn bài chính tả trong SGK
- Học sinh nghe
- 1 HS khaÙ đọc bài chính tả
- Yêu cầu HS nêu các từ khó viết và luyện viết
-Lưu ý cách viết tên riêng người nước ngoài . 
- HS gạch dưới từ khó và nêu cách viết 
- GV đọc cho học sinh viết
- Nghe – viết bài 
- Nhắc học sinh tư thế ngồi viết 
- Đọc lại toàn bài chính tả một lựơt 
-GV chấm bài từ 4-6 bài, nhận xét chính tả 
- Học sinh dò lại bài .
-HS sửa lỗi 
* Hoạt động 2: Luyện tập 
Ÿ Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2
- 2 học sinh đọc - lớp đọc thầm 
-GV treo mô hình cấu tạo vần ,mời HS lên bảng chữa bài
- 2 HS lên làm bài ,lớp làm nháp 
-Giáo viên nhận xét , hỏi :Hai tiếng trên giống và khác nhau ở chỗ nào về mặt cấu tạo ?
-HS nêu 
Ÿ Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3
- 2 học sinh đọc yêu cầu 
- Giáo viên chốt quy tắc :
+ Trong tiếng nghĩa (không có âm cuối) : đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nghuyên âm đôi
+ Trong tiếng chiến (có âm cuối) : đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi 
- HS nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các từ này
- Học sinh nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh
3. Củng cố - dặn dò: 
-Nhận xét bài chính tả 
- Chuẩn bị : Một chuyên gia máy xúc
- Nhận xét tiết học
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ MỤC TIÊU:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / NỘI DUNG
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 * Ưu điểm:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 *Khuyết điểm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 - Kiểm tra đồ dùng học tập.
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia 
------------o0o-------------
KÍ DUYỆT
Khối trưởng Ban giám hiệu