Giáo án Lớp 5 - Tuần 7 (tiếp theo)

Phiếu báo giảng tuần 7
(Từ ngày 5-9 /10 / 2008)
Thứ ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
5/10
SHTT
Tập đọc
Toán
Kĩ thuật
Đạo đức
1
2
3
4
5
Những người bạn tốt 
Luyện tập chung
Nấu cơm 
Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1)
Thứ 3
6/10
TD
Toán
Tập đọc
Lịch sử
Khoa học
1
2
3
4
5
Khái niệm số thập phân 
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà 
Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời 
Phòng bệnh sốt xuất huyết 
Thứ 4
7/10
MT
Toán
LT&C
Â-N
K. chuyện
1
2
3
4
5
Khái niệm số thập phân (tt)
Từ nhiều nghĩa 
Cây cỏ nước Nam 
Thứ 5
8/10
Toán
LT&C
Địa lí
TLV
Khoa học
1
2
3
4
5
Hàng của số thập phân. Đọc,viết số thập phân
Luyện tập từ nhiều nghĩa 
Ôn tập
Luyện tập tả cảnh 
Phòng bệnh viêm não 
Thứ 6
9/10
Toán
TD
TLV
Chính tả
SHCT
1
2
3
4
5
Luyện tập 
Luyện tập tả cảnh sông nước 
Nghe – viết : Dòng kinh quê hương
Thứ hai ,ngày 05 tháng 10 năm 2008
Tiết 1: SHTT
*****************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bóp của cá heo với con người. 
2.Kĩ năng :Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xi-xin .
 - Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. 
II. Đồ dùng dạy học 
Tranh ảnh SGK 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : 
- Hát 
2. Bài cũ: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít. 
-Đọc và trả lời các câu hỏi của bài 
- Lần lượt 3 HS đọc trả lời câu hỏi
Ÿ Giáo viên nhận xét, cho điểm 
3. Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Mời 1 HS đọc toàn bài.
- 1 Học sinh đọc toàn bài .
- Luyện đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, boong tàu... 
- HS luyện đọc nối tiếp 
- Bài văn chia làm mấy đoạn? 
- 2 đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn? 
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp 
- GV giải nghĩa các từ trong đoạn.
- HS đọc thầm chú giải sau bài đọc. 
- 1 học sinh đọc thành tiếng 
- GV đọc diễn cảm toàn bài, giới thiệu tranh minh họa 
- HS nghe , quan sát tranh minh họa 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Hoạt động nhóm, lớp
- Mời học sinh đọc đoạn 1
- 1 Học sinh đọc đoạn 1,lớp đọc thầm
- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? 
- Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông. 
- Mời học sinh đọc đoạn 2
- 1 Học sinh đọc đoạn 2
- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát 
-HS trả lời
giã biệt cuộc đời? 
- Mờihọc sinh đọc toàn bài
- Học sinh đọc toàn bài 
- Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? 
- Biết thưởng thức tiếng hát của người nghệ sĩ. 
- Biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. 
- Yêu cầu học sinh đọc cả bài
- 1 Học sinh đọc ,lớp đọc thầm cả bài 
- Nêu nội dung chính của câu chuyện? 
- HS phát biểu 
* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm 
- Hoạt động cá nhân, lớp
- GV đọc mẫu đoạn 2 ,HD HS luyện đọc 
-HS luyện đọc theo nhóm đôi 
 -GV và lớp nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay nhất 
- 3-5 HS thi đọc diễn cảm trước lớp 
4. Củng cố - dặn dò: 
-Qua bài ta thấy cá heo là một loài cá như thế nào ?
-Giáo dục ý thức bảo vệ loài cá heo 
-HS nêu 
- Nêu lại dung chính của bài
-1,2HS nêu 
- Về nhà đọc diễn cảm bài văn 
- Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”
- Nhận xét tiết học 
*******************
Tiết 3 : TOÁN	 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Mối quan hệ giữa 1 và
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
-Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
-Làm được bài tập1,2,3
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép với phân số 
3. Thái độ: 	Yêu thích học toán 
II. Đồ dùng dạy học 
Nháp
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập chung 
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số? VD? 
- Học sinh nêu 
- Học sinh nhận xét 
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng tử số? VD? 
-GV nhận xét , cho điểm 
2. Bài mới
*Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung
* Hoạt động 1: Luyện tập
Ÿ Bài 1: 
-HS làm bài theo nhóm 4
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- 1-2 Học sinh đọc , lớp đọc thầm 
- Cho HS tự làm bài và lên bảng chữa 
- 3 nhóm lên bảng chữa bài .
Ÿ Giáo viên nhận xét và kết luận
- Học sinh nhận xét 
Ÿ Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc bài 2
- 1Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm 
- Học sinh làm bài - HS sửa bài 
- Ở bài 2 ôn tập về nội dung gì? 
- Tìm thành phần chưa biết 
- Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừ số? Số bị chia chưa biết? 
-GV nhận xét , cho điểm 
- Học sinh tự nêu 
Ÿ Bài 3:
- 3 học sinh đọc đề - lớp đọc thầm 
_Hỏi : Tìm trong 2 giờ vòi chảy được bao nhiêu bể ta làm thế nào ?
_HS nêu cách cộng 2 phân số khác mẫu số 
+Để biết trung bình 1 giờ vòi chảy được bao nhiêu ta áp dụng dạng toán nào ?
_ Dạng trung bình cộng 
- 1 HS sửa bài trên bảng lớp
Ÿ GV nhận xét , chữa bài và cho điểm
- Lớp nhận xét , chữa bài vào vở
3. Củng cố - dặn dò: 
-Nêu lại mối quan hệ giữa 1 và 1/10 ; 1/10 và 1/100 ;1/100 và 1/1000
-2,3 HS nêu 
-HDHS về làm bài BT4
- Chuẩn bị: Khái niệm số thập phân 
- Nhận xét tiết học
*******************
Tiết 4: KĨ THUẬT 
NẤU CƠM
I. Mục tiêu :
-Kiến thức : Biết cách nấu cơm .
- Kĩ năng :Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình.( Không yêu cầu thực hành nấu cơm ở lớp.)
- Thái độ : Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình .
II. Đồ dùng dạy học :
	Tranh minh họa SGK
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : Chuẩn bị nấu ăn .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
- Việc chọn thực phẩm cho bữa ăn có tác dụng gì ?
-Gv nhận xét , đánh giá 
-1HS 
-1HS nêu 
2 Bài mới : Nấu cơm 
a) Giới thiệu bài : nêu mục tiêu tiết học 
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các cách nấu cơm trong gia đình .
- Nhà em thường nấu cơn bằng bếp củi ,bếp ga hay bằng nồi cơm điện ?
- Tóm tắt các ý trả lời của HS : Có 2 cách nấu 
+ Hoạt động các nhân, lớp
-Vài HS nêu .
cơm là nấu bằng soong hoặc nồi và nấu bằng nồi cơm điện .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách nấu cơm bằng bếp đun .
- Yêu cầu HS đọc các thông tin và trả lời các câu hỏi trong mục 1 .
- Mời các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm.
-GV nhận xét , chốt cách nấu cơm bằng bếp đun.
-Mời HS lên thực hành nấu cơm bằng bếp đun
- Nhận xét , hướng dẫn HS cách nấu cơm bằng bếp đun .
- Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm .
Hoạt động nhóm .
- HS thảo luận nhóm đôi về cách nấu cơm bằng bếp đun 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- 1-2 em lên thực hiện các thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun .
- Nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun .
3. Củng cố – dặn dò 
- Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị tiết sau
********************
Tiết 5 : ĐẠO ĐỨC 	 
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: HS nhắc lại được :Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
2. Kĩ năng: - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
3. Thái độ: - Biết tự hào về các truyền thống gia đình, dòng họ.
II. Đồ dùng dạy học 
GV :Các câu ca dao tục ngữ nói về tổ tiên.
Tranh minh họa truyện SGK
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: 
- Nêu những việc em đã làm để vượt qua khó khăn của bản thân. 
- 2 học sinh 
- Những việc đã làm để giúp đỡ những bạn gặp khó khăn (gia đình, học tập) 
- Lớp nhận xét 
- GV nhận xét cho điểm
2 :Bài mới 
* Giới thiệu bài mới: 
Nêu yêu cầu của tiết học 
- Học sinh nghe
* Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm mộ”
a/ Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên 
b/ Cách tiến hành
-Mời HS đọc truyện thăm mộ 
1-2 HS đọc, lớp đọc thầm
-Giới thiệu tranh minh họa 
-HS quan sát tranh 
- Hỏi 3 hỏi SGK hướng dẫn HS tìm hiểu truyện 
- Thảo luận nhóm đôi và trả lời.
+ Qua câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao?
- Học sinh trả lời 
® Giáo viên chốt: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 
-HS nêu lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 
- Hoạt động cá nhân
a/Mục tiêu :Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ l;òng biết ơn tổ tiên
b/ Cách tiến hành
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- 1-2 HS đọc. 
Yêu cầu HS làm bài tập 
- Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh
- Trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lý do. 
- Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc a , c , d , đ
- Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung 
* Hoạt động 3: Tự liên hệ
a/ Mục tiêu:HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những việc cần làm để tỏ 
lòng biết ơn tổ tiên.
b/ Cách tiến hành:
- Em đã làm được những việc gì để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì em ch ... án thức :Nhắc lại được nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh ,thực hành các cách tiêu diệt muỗi .
3. Thái độ: - HS có ý thức giữ vệ sinh môi trường . 
II. Đồ dùng dạy học 
Hình vẽ trong SGK/ 30 , 31 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: “Phòng bệnh sốt xuất huyết” 
- Nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết là gì? 
2-3 HS lên bảng trả lời
- Bệnh sốt xuất huyết được lây truyền như thế nào? 
Ÿ Giáo viên nhận xét, cho điểm 
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầøu của tiết học
* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng ?”
- Hoạt động nhóm, lớp
Mục tiêu :HS nêu được nguyên nhân, đường lây truyền bệnh viêm não .
Cách tiến hành 
+ Bước 1: GV phổ biến luật chơi
 _HS đọc câu hỏi và trả lời Tr 30 SGK và nối vào ý đúng 
_HS lắc chuông để báo hiệu nhóm đã làm xong 
+ Bước 2: Làm việc theo nhóm 
- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn trên.
+ Bước 3: Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
Ÿ Giáo viên nhận xét. 
 _HS trình bày kết quả :
 1 – c ; 2 – d ; 3 – b ; 4 – a 
* Hoạt động 2: Quan sát 
- Hoạt động cá nhân, lớp 
Mục tiêu : HS nêu được cách phòng bệnh viêm não 
Cách tiến hành
+ Bước 1: 
- Giáo viên yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1 , 2, 3, 4 trang 30 , 31 SGK và trả lời câu hỏi:
 +Chỉ và nói về nội dung của từng hình
+Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tánh bệnh viêm não 
_ HS làm việc theo cặp
+ Bước 2: 
HS trình bày 
-Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi :Chúng ta có thể làm gì để đề phòng bệnh viêm não ?
+Em giữ sạch môi bằng cách nào ?
-HS thảo luận theo cặp và trả lời 
* GV kết luận: 
3. Củng cố - dặn dò: 
-Mời HS đọc mục bạn cần biết 
2,3HS đọc 
-Nêu nguyên nhân cách lây truyền bệnh viêm não? Cách phòng bệnh?
1,2HS nhắc lại 
- Về xem lại bài 
Chuẩn bị: “Phòng bệnh viêm gan A” 
- Nhận xét tiết học 
*******************
Thứ sáu ,ngày 9 tháng 10 năm 2009
 Tiết 4 : TOÁN 	 
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: -Chuyển phân số thập phân thành hỗn số 
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
-Làm bài tập: bài 1, bài 2 (3 phân số thứ 2,3,4), bài 3
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân và chia
3. Thái độ: HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học 
Nháp , bảng phụ học nhóm 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- Học sinh sửa bài 1a, 2a, c, 3/42 (SGK). 
Ÿ Giáo viên nhận xét, cho điểm 
- Lớp nhận xét 
2. Bài mới: 
* Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học 
* Hoạt động 1: Chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thập phân. 
Ÿ Bài 1a: 
- Mời HS đọc yêu cầu của bài 
- HS đọc yêu cầu đề và đọc bài mẫu. 
_GV chốt cách đổi phân số thập phân thành hỗn số .
- HS làm bài , 3 HS lên chữa bài 
Ÿ Giáo viên nhận xét 
- Vài HS nêu lại cách chuyển 
Bài 1b: 
-Yêu cầu HS đọc mẫu 
1HS đọc
-Yêu cầu HS theo mẫu làm bài .
-3HS lên bảng chữa bài 
-GV và lớp nhân xét , chữa bài 
7
Ÿ Bài 2 (phân số thứ 2,3,4) 
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
- 2 HS đọc yêu cầu đề bài
-Yêu cầu HS tự làm theo mẫu 
- Học sinh làm bài , 3 chữa bài 
- GV nhận xét , cho điểm 
Ÿ Bài 3 : 
-Yêu cầu HS đọc mẫu 
1HS đọc
-Yêu cầu HS theo mẫu làm bài .
-3HS lên bảng chữa bài 
-GV và lớp nhân xét , chữa bài 
8,3m = 830cm ; 5,27m = 527cm
3,15m = 315 cm
-Yêu cầu HS giải thích cách làm 
1,2HS giải thích 
-GV và lớp nhận xét , chữa bài 
3/Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu HS nêu lại cách chuyển một phân số thành số thập phân .
-Nêu lại cách đọc số thập phân 
-HDHS về nhà làm BT còn lại
-Nhận xét giờ học .
-Vài HS 
-2,3HS 
-HS theo dõi 
*****************
Tiết 2: THỂ DỤC
******************
Tiết 3 : TẬP LÀM VĂN	 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết chuyển một phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đoạn văn. 
3. Thái độ: HS yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. 
II. Đồ dùng dạy học 
- Thầy: Đoạn - câu - bài văn tả cảnh sông nước 
- Trò: Dàn ý tả cảnh sông nước 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- HS đọc lại kết quả làm bài tập 3
- 2 HS đọc 
- Giáo viên nhận xét ,giới thiệu đoạn văn - câu văn - bài văn hay tả sông nứơc 
2. Bài mới: 
*Giới thiệu bài mới: Luyện tập tả cảnh 
* Hoạt động 1: HDHS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn 
- Hoạt động nhóm đôi 
- Mời học sinh đọc yêu cầu của bài 
- Vài HS đọc trước lớp,cả lớp đọc thầm 
- Mời HS đọc gợi ý 
-Mời HS nói phần mình chọn chuyển thành đoạn văn
- 1,2 HS lần lượt đọc gợi ý
- Vài HS nói 
Ÿ GV nhắc HS : Phần thân bài gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc tả một bộ phận của cảnh. Trong mỗi đoạn gồm có một câu nêu ý bao trùm của cả đoạn - Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện cảm xúc của người viết.
-Cả lớp làm bài 
*Hoạt động 2: HS trình bày bài viết 
_GV nhận xét, chấm điểm vài đoạn văn hay
 _Vài HS tiếp nối đọc đoạn văn vừa viết 
_ Cả lớp bình chọn đoạn văn hay 
3. Củng cố- dặn dò: 
- Nêu những hình ảnh em đã từng quan sát về một cảnh đẹp ở địa phương em.
-Vài HS nêu 
- Về nhà viết lại đoạn văn vào vở
- Soạn bài luyện tập làm đơn 
- Nhận xét tiết học 
*******************
 Tiết 3 : CHÍNH TẢ 	 
Nghe – viết : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Viết đúng bài chính tả .
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiện được 3 ý (a,b,c)của BT 3. ; 
2Kĩ ăng : Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
3. Thái độ: HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. 
II. Đồ dùng dạy học 
 Bảng phụ ghi bài tập 2
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- GV đọc các tiếng có chứa nguyên âm đôi ưa, ươ. : đưa thư , thương nhớ , nước non,dưa hành
- 2 học sinh viết bảng lớp 
- Lớp viết nháp 
Ÿ Giáo viên nhận xét , cho điểm 
- Học sinh nhận xét 
2. Bài mới
*Giới thiệu bài mới: Nghe - viết
* Hoạt động 1: HDHS nghe - viết
- Hoạt động lớp, cá nhân 
- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. 
- Học sinh lắng nghe 
-1HS đọc lại 
-Hỏi : Qua bài ta thấy dòng kênh quê hương như thế nào ?
+ Em cần làm gì để dòng kinh quê hương luôn đẹp?
-Vài HS nêu 
- GV yêu cầu học sinh nêu một số từ khó viết. 
- Học sinh nêu 
-HS nhắc quy tắc viết chính tả
- GV đọc cho HS viết bài 
-Nhắc HS tư thế ngồi viết 
- HS nghe - viết bài 
- Giáo viên đọc lại toàn bài 
- Học sinh soát lỗi 
- Giáo viên chấm vở , nhận xét chữa lỗi
- học sinh sửa lỗi 
* Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập
- Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm đôi 
Ÿ Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2
- 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm 
- Lưu ý cho HS tìm một vần thích hợp với cả ba chỗ 
- Vài HS đọc bài vừa hoàn thành 
trống trong bài thơ. 
-GV và lớp nhận xét,sửa bài.(vần cần điền :iêu)
Ÿ Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3
- 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm 
- GV chốt yêu cầu của bài tập 
- Học sinh thi tìm nhanh 
- Lớp nhận 
Ÿ Giáo viên nhận xét 
-2,3HS đọc các thành ngữ đã hoàn thành.
3. Nhận xét - dặn dò: 
- Chuẩn bị tiết chính tả sau 
- Nhận xét tiết học
******************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 * Ưu điểm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*Nhắc nhở HS ý thức phòng cúm A/H1N1
2/ Kế hoạch tuần sau:
- Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
- Thực hiện tốt nội quy của trường lớp
- Gặp gia đình HS yếu 
-Thi đua chào mừng ngày 20/10
3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân , chia số tự nhiên 
------------o0o-------------
Kí duyệt
Khối trưởng Ban giám hiệu