Giáo án lớp 5 tuần 9 - Trường PTCS Điền Xá

TuÇn 9
 Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009
 TËp ®äc 
C¸i g× quý nhÊt ?
I. Mục tiêu:
Đọc lưu loát, đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
 Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : người lao động là quý nhất.( TL được các câu hỏi 1,2,3)
 - Giáo dục lòng yêu lao động cho HS
II.Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Tổ chức
2. Bài cũ
+ Đọc thuộc lòng đoạn thơ mà em thích
+ Vì sao địa điểm tả trong bài được gọi là cổng trời? 
+ Điều gì khiến cho cánh rừng sương giá ấm lên?
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hát
2 học sinh đọc (Bài Trước cổng trời)
Lớp nhận xét
3. Bài mới 
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài
3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
a) Luyện đọc
Gv chia chuyện làm 3 đoạn
Đ1: Từ đầu....... sống không được
Đ2: Tiếp ....... phân giải
Đ3: Phần còn lại
Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp 3 phần sửa lỗi phát âm (nêu có)
- Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp lần 2
Gv đọc mẫu
Chuyển ý .... vừa luyện đọc. Để giúp các em hiểu được nội dung.... sang phần tìm hiểu bài
Học sinh lắng nghe
1 học sinh đọc toàn bài
3 học dinh dọc nối tiếp (lần 1)
3 học sinh đọc nối tiếp (lần 2)
Giải nghĩa từ
Học sinh lắng nghe
b) Tìm hiểu bài
 Đọc thầm câu chuyện và cho biết?
+ Trong câu truyện có mấy nhân vật? Là những nhân vật nào?
+ Theo Hùng, Quý, Nam cái già là quý nhất trên đới này?
+ Mỗi bạn đưa ra một lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình?
(Đính lần lượt lí lẽ của ba bạn vào cột?)
+ Còn quan niệm của thầy giáo về cái gì quý nhất ?
(Đính lí lẽ của thầy giáo vào bảng (thống kê)
- Gv giảng...... khẳng định lí lẽ của thầy giáo là đúng và coi là quí nhất.
- Treo tranh người lao động và giảng?
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4
Chọn tên khác cho câu chuyện và nêu lí do vì sao?
Nội dung của bài là gì?
Chuyển ý.
c) Luyện đọc diễn cảm
Nêu cách đọc toàn bài.
Cần chú ý điều gì?
Luyện đọc toàn bài về cuộc tranh luận của3 bạn.
- Gv đọc mẫu
- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm (3 nhóm)
Học sinh đọc thầm
Trong truyện có 4 nhân vật
Hùng, Quý, Nam, thầy giáo
Hùng, lúa gạo, Quí, vàng; Nam, thì giờ
- Hùng cho rằng: Lúa gạo là quí nhất vì nó nuôi sống con người
- Quý cho rằng: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo.
Nam cho rằng: Thì giờ mới là ra được lúa gạo vàng bạc.
Là người lao động
Vì không có người lao động thì không có lúa gao, vàng bạc, thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.
Học sinh lắng nghe
Học sinh thảo luận, nêu
+ Cuộc tranh luận thú vị: Vì đây là cuộc tranh luận của 3 bạn về vấn đề nhiều bạn học sinh tranh cãi.
+ Ai có lí: Bài văn đưa ra một lí lẽ
+ Người lao động: Vì là sức thuyết phục... 
Nội dung người lao động là quý nhất
5 Học sinh đọc phân vai
Học sinh nêu
Học sinh lắng nghe và luyện đọc
Học sinh thi đọc
Nhận xét
4- Củng cố, dặn dò
Liên hệ: bố mẹ các em làm nghề gì?
Em có thái độ như thế nào đối với người lao động.
Cảm nhận của em sau khi học bài này?
Kính trọng yêu quý
Rút kinh nghiệm
	Toán
 Tiết 41 : LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu dạy học:
 1/KT; Giúp học sinh nắm vững viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản.
 2/KN;Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
 3/TĐ; Tích cực học tập
II/Đồ dùng dạy học:
 Sgk
III/Các họat động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định
2. Bài cũ
Gọi học sinh chưa bài
- Nêu 2 bước viết số đo độ dài
- Gv nhận xét, cho điểm
Hát 
2 học sinh làm bảng
Lớp theo dõi nhận xét
3. Bài mới 
3.1- Giới thiệu bài
3.2- Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài
Gv chữa bài nhận xét cho điểm
Bài 2:
Gv ghi bảng 3,15cm = ? m
Yêu cầu Hs thảo luận để tìm cách viết 315cm ra m
Gv nhận xét và hướng dẫn lại cách làm như Sgk
Học sinh lắng nghe
1 Hs làm bảng, lớp làm vở Bt
35m23cm = 35m=35.23m
51dm3cm=51dm=51,3dm
14,7 m=14m=14,07m
1 học sinh chữa bài, Hs đổi bài cho bạn để kiểm tra chéo lẫn nhau.
Hs thảo luận, báo cáo kết quả
Hs lắng nghe Gv hướng dẫn
315cm = 300cm + 15cm
= 3m + 15cm +3m = 3,15m
Yêu cầu học sinh làm bài
lưu ý: Để viết nhanh các số đo độ dài dưới dạng STP ta có thể dựac vào đặc điểm mỗi đơn vị đo độ dài tương ứng với một chữ số trong số đo độ dài
315cm = 3 1 5
 m dm cm
Vậy 315cm = 3,15m
Bài 4;
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Yêu cầu học sinh thảo luận
- Gv nhận xét các cách học sinh đưa ra
- Gv chữa bài học sinh làm, nhận xét
Bài 4 b, d dành cho HS khá giỏi
1 học sinh làm bảng, lớp làm vở bài tập
234cm = 200cm +34cm = 2m34cm
2m= 2,34m
506cm=500cm+6cm =5m6cm =5m =5,06m
34dm = 30dm + 4dm = 3m4dm
= 3m=3,4m
Học sinh lắng nghe
Học sinh đọc thầm đề bài
Học sinh thảo luận nhóm và báo cáo kết quả 
Các nhóm trình bày cách làm
a) 12,44m = 12m=12m+44cm = 12,44m
c)3,45km=3km=3km450m=3450m
Học sinh chữa bài nhóm đôi
4- Củng cố - dặn dò
- Gv tóm tắt nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Bài về nhà Bài 3(trang 45)
Chuẩn bị bài sau
Viết các số đo khối lượng dạng STP
 Rút kinh nghiệm
Thø 3 ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009
Toán
Tiết 42 : VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢING DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN 
I/Mục tiêu dạy học:
 1/KT; Giúp học sinh ôn bảng đơn vị đo khối lượng. Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng thường dùng.
 2/KN:Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau.
 3/TĐ: Tích cực học tập
II/Đồ dùng dạy học:
 a/Của giáo viên:
 -Bảng đơn vị đo kẻ sẵn
 b/Của học sinh:
 -Sgk
III/Các họat động:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 3’ 
 15’
 20’
 2’
A/Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS chữa lại bài 4
GV nhận xét chữa bài
B/Dạy bài mới;
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động 2:Hình thành kiến thức.
Giáo viên cho học sinh ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thường dùng
Ví dụ: Giáo viên nêu ví dụ
5 tấn 132 kg =  tấn
5 tấn 32 kg =  tấn
Hoạt động 2: Luyện tập
 Bài tập 1
a/4 tấn 562 kg =  tấn
b/ 3 tấn 14 kg =  tấn
c/12tấn 6kg = tấn
d/500kg =  tấn
-
 Bài 2(sgk-46)
Tương tự bài 1
 Bài 3(sgk-46)
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
Củng cố - dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học và chuẩn bị bài sau
- BTVN: VBT
Học sinh làm bài 4 c,d
1 tạ = 1/10 tấn = 0,1 tấn
1kg = 1/1000tấn = 0,001 tấn
1kg = 1/100 tạ =0,01 tạ
1 học sinh nêu yêu cầu bài
Học sinh làm bài vào vở
2 học sinh làm bảng
Lớp nhận xét
1 học sinh đọc yêu cầu bài
Học sinh tự làm rồi thống nhất kết quả
1 học sinh đọc yêu cầu bài
2 học sinh trả lời
Học sinh thảo luận nhóm -2 cách làm
1 học sinh làm bảng, lớp làm vở
Bài giải
Lượng thịt cần thiết để nuôi 6 con sư tử trong 1 ngày: 9 x 6 = 54(kg)
Lượng thịt cần thiết nuôi 6 con sư tử đó trong 30 ngày:
 54 x 30 = 1620 (kg)
 1620kg = 1,62 tấn
 - Lớp nhận xét
Rút kinh nghiệm
LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: THIEÂN NHIEÂN
I. Muïc tieâu:
 - Môû roäng voán töø thuoäc chuû ñieåm “Thieân nhieân”: bieát moät soá töø ngöõ theå hieän söï so saùnh vaø nhaân hoùa baàu trôøi 
 - Hieåu vaø ñaët caâu theo thaønh ngöõ cho tröôùc noùi veà thieân nhieân,Bieát söû duïng töø ngöõ gôïi taû khi vieát ñoaïn vaên taû moät caûnh ñeïp thieân nhieân .
 - Giaùo duïc loøng yeâu thieân nhieân vaø baûo veä thieân nhieân. 
II. Chuaån bò:
+ GV: Giaáy khoå A 4.
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: 
• Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù 
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
“Tieát hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu vaø bieát söû duïng moät soá töø ngöõ thuoäc chuû ñieåm: Thieân nhieân”. 
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	Hoaït ñoäng 1: Môû roäng, heä thoáng hoùa voán töø veà Chuû ñieåm: “Thieân nhieân”, bieát söû duïng töø ngöõ taû caûnh thieân nhieân (baàu trôøi, gioù, möa, doøng soâng, ngoïn nuùi).
* Baøi 1:
 * Baøi 2:
• Giaùo vieân gôïi yù hoïc sinh chia thaønh 3 coät.
• Giaùo vieân choát laïi:
+ Nhöõng töø theå hieän söï so saùnh.
+ Nhöõng töø ngöõ theå hieän söï nhaân hoùa.
+ Nhöõng töø ngöõ khaùc .
v Hoaït ñoäng 2: Hieåu vaø vieát ñoaïn vaên noùi veà thieân nhieân.
Baøi 3:
• Giaùo vieân gôïi yù hoïc sinh döïa vaøo maãu chuyeän “Baàu trôøi muøa thu” ñeå vieát moät ñoaïn vaên taû caûnh ñeïp cuûa queâ em hoaëc ôû nôi em ôû ( 5 caâu) coù söû duïng caùc töø ngöõ gôïi taû, gôïi caûm 
• Giaùo vieân nhaän xeùt .
• Giaùo vieân choát laïi.
v Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá.
Phöông phaùp: Ñaøm thoaïi, giaûng giaûi.
5. Toång keát - daën doø: 
Hoïc sinh laøm baøi 3 vaøo vôû.
Chuaån bò: “Ñaïi töø”.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
Haùt 
Hoïc sinh söûa baøi taäp: hoïc sinh laàn löôït ñoïc phaàn ñaët caâu.
Caû lôùp theo doõi nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng nhoùm, lôùp.
- Hoïc sinh ñoïc baøi 1.
Caû lôùp ñoïc thaàm – Suy nghó, xaùc ñònh yù traû lôøi ñuùng.
2, 3 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 2.
Hoïc sinh ghi nhöõng töø ngöõ taû baàu trôøi – Töø naøo theå hieän söï so saùnh – Töø naøo theà hieän söï nhaân hoùa.
Laàn löôït hoïc sinh neâu leân 
Xanh nhö maët nöôùc meät moûi trong ao
Ñöôïc röûa maët sau côn möa/ dòu daøng/ buoàn baõ/ traàm ngaâm nhôù tieáng hoùt cuûa baày chim sôn ca/ gheù saùt maët ñaát/ cuùi xuoáng laéng nghe ñeå tìm xem
Raát noùng vaø chaùy leân nhöõng tia saùng cuûa ngoïn löûa/ xanh bieác / cao hôn 
- 2 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi 3.
Caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh 
Hoïc sinh laøm baøi 
HS ñoïc ñoaïn vaên
Caû lôùp bình choïn ñoaïn hay nhaát 
 Hoaït ñoäng caù nhaân, lôùp.
+ Tìm theâm töø ngöõ thuoäc chuû ñieåm.
Rút kinh nghiệm
TAÄP LAØM VAÊN
LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH TRANH LUAÄN
I. Muïc tieâu: 
1. Kieán thöùc: - Naém ñöôïc caùch thuyeát trình tranh luaän veà moät vaán ñeà ñôn giaûn gaàn giuõ vôùi löùa tuoåi hoïc sinh qua vieäc ñöa nhöõng lyù leõ daãn chöùng cuï theå coù söùc thuyeát phuïc.
2. Kó naêng: 	- Böôùc ñaàu trình baøy dieãn ñaït baèng lôøi roõ raøng, raønh maïch, 
 thaùi ñoä bình tónh.
3. Thaùi ñoä: 	- Giaùo duïc hoïc sinh thaùi ñoä bình tónh, töï tin, toân troïng ngöôøi 
 khaùc khi tranh luaän.
II. Chuaån bò: 
+ GV: Baûng phuï vieát saün baøi 3a.
+ HS: Giaáy khoå A 4.
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: 
- Cho hoïc sinh ñoïc ñoaïn Môû baøi, Keát baøi.
Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm.
3. Giôùi thieäu baøi môùi: 
4. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh naém ñöôïc caùch thuyeát trình tranh luaän veà moät vaán ñeà ñôn g ... 
- GV kÕt luËn: N¨m 2004, n­íc ta cã sè d©n kho¶ng 82 triÖu ng­êi. N­íc ta cã sè d©n ®øng thø 3 ë §«ng Nam ¸ vµ lµ mét trong nh÷ng n­íc ®«ng d©n trªn thÕ giíi (theo t¹p trÝ D©n sè vµ Ph¸t triÓn, n¨m 2004 ViÖt Nam lµ n­íc ®«ng d©n thø 14 trªn thÕ giíi).
Ho¹t ®éng 2
Gia t¨ng d©n sè ë ViÖt Nam
- GV treo BiÓu ®å d©n sè ViÖt Nam qua c¸c n¨m nh­ SGK lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS ®äc.
- GV hái ®Ó h­íng dÉn HS c¸ch lµm viÖc víi biÓu ®å:
+ §©y lµ biÓu ®å g×, cã t¸c dông g×?
+ Nªu gi¸ trÞ ®­îc biÓu hiÖn ë trôc ngang vµ trôc däc cña biÓu ®å.
+ Nh­ vËy sè ghi trªn ®Çu cña mçi cét biÓu hiÖn cho gi¸ trÞ nµo?
- GV nªu: Chóng ta sÏ dùa vµo biÓu ®å nµy ®Ó nhËn xÐt t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè ë ViÖt Nam.
- GV nªu yªu cÇu: Hai em ngåi c¹nh nhau h·y cïng xem biÓu ®å vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau (GV ghi c©u hái vµo phiÕu häc tËp ®Ó ph¸t cho HS, hoÆc ghi trªn b¶ng phô cho c¶ líp cïng theo dâi).
- BiÓu ®å thÓ hiÖn d©n sè cña n­íc ta nh÷ng n¨m nµo? Cho biÕt sè d©n n­íc ta tõng n¨m.
+ Tõ n¨m 1979 ®Õn n¨m 1989 d©n sè n­íc ta t¨ng bao nhiªu ng­êi?
+ Tõ n¨m 1989 ®Õn n¨m 1999 d©n sè n­íc ta t¨ng them bao nhiªu ng­êi?
+ ¦íc tÝnh trong vßng 20 n¨m qua, mçi n¨m d©n sè n­íc ta t¨ng thªm bao nhiªu ng­êi
+ Tõ n¨m 1979 ®Õn n¨m 1999, tøc lµ sau 20 n¨m, ­íc tÝnh d©n sè n­íc ta t¨ng thªm bao nhiªu lÇn?
+ Em rót ra ®iÒu g× vÒ tèc ®é gia t¨ng d©n sè cña n­íc ta?
- GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc tr­íc líp.
- GV chØnh söa, bæ sung c©u tr¶ lêi cho HS (nÕu cÇn), sau ®ã mêi 1 HS kh¸ cã kh¶ n¨ng tr×nh bµy l­u lo¸t nªu l¹i tr­íc líp vÒ sù gia t¨ng d©n sè ë ViÖt Nam.
- HS ®äc biÓu ®å (tù ®äc thÇm).
- HS ®äc tªn biÓu ®å vµ nªu: §©y lµ biÓu ®å d©n sè ViÖt Nam qua c¸c n¨m, dùa vµo biÓu ®å cã thÓ nhËn xÐt sù ph¸t triÓn cña d©n sè ViÖt Nam qua c¸c n¨m.
+ Trôc ngang cña biÓu ®å thÓ hiÖn c¸c n¨m, trôc däc biÓu hiÖn sè d©n ®­îc tÝnh b»ng ®¬n vÞ triÖu ng­êi.
+ Sè ghi trªn ®Çu cña mçi cét biÓu hiÖn sè d©n cña mét n¨m, tÝnh b»ng ®¬n vÞ triÖu ng­êi.
- HS lµm viÖc theo cÆp, 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng trao ®æi, sau ®ã thèng nhÊt ý kiÕn vµ ghi vµo phiÕu häc tËp.
KÕt qu¶ lµm viÖc tèt lµ:
+ D©n sè n­íc ta qua c¸c n¨m:
N¨m 1979 lµ 52,7 triÖu ng­êi.
N¨m 1989 lµ 64,4 triÖu ng­êi.
N¨m 1999 lµ 76,3 triÖu ng­êi.
+ Tõ n¨m 1979 ®Õn n¨m 1989 d©n sè n­íc ta t¨ng kho¶ng 11,7 triÖu ng­êi.
+ Tõ n¨m 1989 ®Õn n¨m 1999 d©n sè n­íc ta t¨ng kho¶ng 11,9 triÖu ng­êi
+ ¦íc tÝnh trong vßng 20 n¨m qua, mçi n¨m d©n sè n­íc ta t¨ng thªm h¬n 1triÖu ng­êi.
+ Tõ n¨m 1979 ®Õn n¨m 1999, tøc lµ sau 20 n¨m, ­íc tÝnh d©n sè n­íc ta t¨ng lªn 1,5 lÇn.
+ D©n sè n­íc ta t¨ng nhanh.
- 1 HS tr×nh bµy nhËn xÐt vÒ sù gia t¨ng d©n sè ViÖt Nam theo c¸c c©u hái trªn, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn (nÕu cÇn).
- 1 HS kh¸ tr×nh bµy tr­íc líp, HS c¶ líp theo dâi.
- GV cã thÓ gi¶ng thªm: Tèc ®é gia t¨ng d©n sè cña n­íc ta lµ rÊt nhanh. Theo ­íc tÝnh th× mçi n¨m n­íc ta t¨ng thªm h¬n 1 triÖu ng­êi. Sè ng­êi nµy b»ng sè d©n cña mét tØnh cã sè d©n trung b×nh nh­: H­ng Yªn, VÜnh Phóc, B×nh ThuËn, VÜnh Long,...; gÇn gÊp ®«i sè d©n cña mét tØnh nh­ Cao B»ng, Ninh ThuËn,... gÊp 3 lÇn sè d©n ë mét tØnh miÒn nói nh­ Lai Ch©u, §¾k L¨k,...
Ho¹t ®éng 3
HËu qu¶ cña d©n sè t¨ng nhanh
- GV chia HS thµnh c¸c nhãm, yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm ®Ó hoµn thµnh phiÕu häc tËp cã néi dung vÒ hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè.
- GV theo dâi c¸c nhãm lµm viÖc, gióp ®ì c¸c nhãm gÆp khã kh¨n.
- GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh tr­íc líp.
- GV tuyªn d­¬ng c¸c nhãm lµm viÖc tèt, tÝch cùc s­u tÇm c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, c©u chuyÖn nãi vÒ hËu qu¶ cña d©n sè t¨ng nhanh.
- Mçi nhãm cã 6 - 8 HS cïng kµm viÖc ®Ó hoµn thµnh phiÕu.
- HS nªu vÊn ®Ò khã kh¨n (nÕu cã) vµ nhê GV h­íng dÉn.
- LÇn l­ît tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¶ líp cïng theo dâi, nhËn xÐt.
- GV nªu: Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y, tèc ®é t¨ng d©n sè ë n­íc ta ®· gi¶m dÇn do Nhµ n­íc tÝch cùc vËn ®éng nh©n d©n thùc hiÖn c«ng t¸c kÕ ho¹ch ho¸ gia ®×nh; mÆt kh¸c ng­êi d©n còng b­íc ®Çu ý thøc ®­îc sù cÇn thiÕt ph¶i sinh Ýt con ®Ó cã ®iÒu kiÖn nu«i d¹y, ch¨m sãc con c¸i t«t h¬n vµ n©ng cao chÊt l­îng cuéc sèng
PhiÕu häc tËp
Bµi: D©n sè n­íc ta
C¸c em h·y cïng th¶o luËn ®Ó thùc hiÖn c¸c bµi tËp sau:
	 1. Hoµn thµnh s¬ ®å vÒ hËu qu¶ cña d©n sè t¨ng qu¸ nhanh
	- B­íc 1: §iÒn th«ng tin cßn thiÕu vµo « trèng.
	- B­íc 2: VÏ mòi tªn theo chiÒu thÝch hîp.
	2. ViÕt, d¸n c¸c tranh ¶nh, bµi b¸o, c©u chuyÖn.... em s­u tÇm ®­îc xuèng phÝa d­íi ®Ó minh ho¹ cho hËu qu¶ cña viÖc d©n sè t¨ng nhanh.
.........................................
D©n sè t¨ng nhanh
* NÕu HS cã tr×nh ®é kh¸ vµ cßn nhiÒu thêi gian, GV cã thÓ cho HS lµm s¬ ®å sau thay cho s¬ ®å trong bµi tËp 1:
D©n sè t¨ng nhanh
ViÖc n©ng cao ®êi sèng gÆp nhiÒu khã kh¨n
TrËt tù x· héi cã nguy c¬ bÞ vi ph¹m cao
Tµi nguyªn thiªn nhiªn c¹n kiÖt v× bÞ sö dông nhiÒu
(C¸c mòi tªn vµ c¸c ch÷ in nghiªng lµ HS ®iÒn).
cñng cè, dÆn dß
- GV yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ: Em biÕt g× vÒ t×nh h×nh t¨ng d©n sè ë ®Þa ph­¬ng m×nh vµ t¸c ®éng cña nã ®Õn ®êi sèng nh©n d©n?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng c¸c HS, nhãm JS tÝch cùc ho¹t ®éng.
- DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
Rút kinh nghiệm
An toaøn giao thoâng :
Baøi 6: Ngoài an toaøn treân xe ñaïp xe maùy
 I / Muïc tieâu 1 .
Kieán thöùc :ª Hoïc sinh bieát : - Nhöõng quy ñònh ñoái vôùi ngöôøi ngoài treân xe ñaïp vaø treân xe maùy . Moâtaû ñöôïc nhöõng ñoäng taùc khi leân , xuoáng vaø ngoài treân xe ñaïp , xe maùy .
2.Kó naêng : -Bieát theå hieän thaønh thaïo caùc ñoäng taùc khi leân xuoáng xe ñaïp , xe maùy . Thöïc hieän ñuùng ñoäng taùc ñoäi muõ baûo hieåm .
3.Thaùi ñoä :-Thöïc hieän ñuùng ñoäng taùc vaø nhöõng qui ñònh khi ngoài treân xe . Coù thoùi quen ñoäi muõ baûo hieåm khi ngoài treân xe maùy . 
II / Noäi dung an toaøn giao thoâng : 
- Ñoäi muõ baûo hieåm , caøi khoaù daâu muõ vaø kieåm tra laïi xem ñoäi muõ ñuùng chöa .Khi leân xuoáng xe quan saùt xung quanh . Ngoài ñaèng sau ngöôøi laùi ( Khoâng ñöôïc ngoài ñaèng tröôùc hay ngoài leân tay laùi) . Hai tay baùm chaéc vaøo ngöôøi laùi xe . Khoâng ñung ñöa chaân , khoâng caàm oâ , khoâng vaãy goïi ngöôøi khaùc khi ngoài treân xe . Chæ xuoáng xe khi xe ñaõ döøng haún .
III/ Chuaån bò : - 2 Tranh 1, 2 vaø trong SGK . Muõ baûo hieåm - Phieáu hoïc taäp ghi roõ caùc tình huoáng cho hoaït ñoäng 3 .
IV/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
A ) Hoaït ñoäng 1: 
1. Kieåm tra baøi cuõ:
-Haõy keå teân moät soá phöông tieän cô giôùi maø em bieát ?
-Haèng ngaøy em ñeán tröôøng baèng phöông tieän naøo ? 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
 2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi:
-Baøi hoïc hoâm nay caùc em seõ tìm hieåu veà 
 “Ngoài an toaøn treân xe ñaïp xe maùy “.
b)Hoaït ñoäng 2 : - Nhaän bieát haønh vi ñuùng / sai khi ngoài treân xe ñaïp , xe maùy.
a/ Muïc tieâu : HS bieát ñöôïc nhöõng haønh vi ñuùng sai khi ngoài treân xe ñaïp , xe maùy . 
b / Tieán haønh : 
- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm giao cho moãi nhoùm moät hình veõ . Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình veõ nhaän xeùt nhöõng haønh ñoäng ñuùng / sai cuûa ngöôøi trong hình veõ .
- Khi leân , xuoáng xe ñaïp , xe maùy em thöôøng leân xuoáng beân naøo ? 
- Khi ngoài treân xe maùy em thöôøng ngoài tröôùc hay ngoài sau ngöôøi laùi ? Vì sao ?
- Ñeå ñaûm baûo an toaøn khi ngoài treân xe ñaïp xe maùy ta caàn chuù yù ñieàu gì ?
- Khi ñi xe maùy taïi sao chuùng ta phaûi ñoäi muõ baûo hieåm
- Ñoäi muõ baûo hieåm nhö theánaøo laø ñuùng ?
- GV höôùng daãn HS caùch ñoäi vaø caøi chaët khoaù .
- Khi ñi xe maùy quaàn aùo giaøy deùp phaûi nhö theá naøo ? 
* Keát luaän : -Khi ngoài treân xe maùy xe ñaïp caàn chuù yù : - Leân xe beân traùi quan saùt phía tröôùc , phía sau , beân traùi tröôùc khi leân xe . Ngoài phía sau ngöôøi ñieàu khieån xe . Baùm chaët vaøo eo ngöôøi laù hoaëc vaøo yeân xe . Khoâng boû hai tay khoâng ñung ñöa chaân . Khi xe döøng haún môùi ñöôïc xuoáng .
 Hoaït ñoäng 3: -Thöïc haønh vaø troø chôi 
a/ Muïc tieâu : - Bieát thöïc hieän haønh vi ñuùng khi ngoài treân xe ñaïp , xe maùy .
a/ Tieán haønh : 
-Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm . Phaùt cho moãi nhoùm moät tình huoáng yeâu caàu thaûo luaän vaø tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng .
*TH1 : -Em ñöôïc boá ñeøo ñeán tröôøng baèng xe maùy . Em haõy theå hieän ñuùng ñoäng taùc khi em leân ,xuoáng xe ?
* TH2 : - Em ñöôïc meï ñeøo baèng xe ñaïp ñeán tröôøng nhöng khi ñi treân ñöôøng em gaëp moät baïn ñöôïc boá chôû ñi baèng xe maùy baïn goïi em ñi nhanh ñeå ñeán tröôøng cuøng chôi . Em theå hieän thaùi ñoä vaø ñoäng taùc nhö theá naøo ? 
-Giaùo vieân keát luaän vaø vieát leân baûng nhöõng ñaëc ñieåm cuûa töøng nhoùm bieån baùo maø hoïc sinh neâu ra . 
* GV keát luaän : -Caùc em caàn thöïc hieän ñuùng nhöõng ñoäng taùc vaø nhöõng quy ñònh khi ngoài treân xe ñeå ñaûm baûo an toaøn cho baûn 
 d)cuûng coá –Daën doø :
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc .
-Yeâu caàu neâu laïi caùc quy ñònh khi ngoài treân xe ñaïp , xe maùy .
-Daën veà nhaø hoïc baøi vaø aùp duïng vaø thöïc teá .
- 3 em leân baûng traû lôøi .
- HS1 : - Keå teân caùc phöông tieän cô giôùi 
-HS 2 neâu phöông tieän haøng nagyø em ñeán tröôøng vaø nhöõng ñieàu caàn chuù yù ñeå ñaûm baûo an toaøn . 
-Lôùp theo doõi giôùi thieäu 
-Hai hoïc sinh nhaéc laïi töïa baøi 
-Lôùp tieán haønh chia thaønh caùc nhoùm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân .
- Quan saùt tranh traû lôøi veà moãi haønh vi trong tranh nhö theá laø ñuùng hay sai .
- Leân beân traùi vì thuaän chieàu vôùi ngöôøi ñi xe 
- Ta phaûi ngoài phía sau vì ngoài tröôùc seõ laøm khuaát taàm nhìn cuûa ngöôøi laùi xe .
- Baùm chaët vaøo ngöôøi ngoài phía tröôùc hoaëc baùm vaøo yeân xe . Khoâng boû hai tay ra , khoâng ñung ñöa hai chaân , khi xe döøng haún môùi xuoáng xe .
- Khi bò TNGT muõ seõ baûo veä ñaàu laø nôi cô quan quan troïng nhaát cuûa con ngöôøi .
- Maëc aùo quaàn goïn gaøng mang giaøy deùp phaûi coù quai haäu ñeå khoâng bò rôi .
- Caùc nhoùm thaûo luaän sau khi heát thôøi gian caùc nhoùm cöû ñaïi dieän leoåntình baøy caùch giaûi quyeát .
- HS laáy gheá baêng ra ñeå giaû ñònh ñoäng taùc leân , xuoáng xe vaø ngoài treân xe ñuùng ñoäng taùc 
-HS theå hieän ñoäng taùc khoâng ñöôïc vaãy tay laïi hoaëc laø vung chaân ñeå giuïc meï ñi nhanh .
- Lôùp nhaän xeùt boå sung .
- Hai em nhaéc laïi .
-Veà nhaø xem laïi baøi hoïc vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo thöïc teá cuoäc soáng haøng ngaøy khi tham gia giao thoâng treân ñöôøng . 
Kiểm tra đánh giá của ban giám hiệu
..