Giáo án Lớp 5 - Tuần học 10 năm 2008

Tuần 10
Ngày soạn : 8/11/2008
Ngày dạy : Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : BÀI 36
I.Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về :
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
-So sánh số đo độ dài dưới một số dạng khác nhau.
-Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.
II. Đồ dùng dạy- học
-Vở bài tập toán 5, tập I.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cách chuyển phân số thành số thập phân.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1 : Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
-Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho HS nêu lại cách thực hiện.
*Bài 2 : Nối với số đo 38,09 kg
-Yêu cầu HS đổi ra kg rồi so sánh và nối.
-GV nhận xét, chữa bài.
*Bài 3 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
(Tổ chức tương tự như bài tập 1).
*Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt truớc câu trả lời đúng.
-Yêu cầu HS so sánh sau đó khoanh vào trước câu trả lời đúng.
*Bài 5 : Bài toán
-Gợi ý HS nhận dạng bài toán.
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV thu chấm một số bài.
-GV nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập
-Lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng.
a)=1,25 ; = 0,82
b)=2,006 ; =0,048
-HS làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng thi điền đúng.
38,90 38kg 90g
 38,09kg 
 38,090kg 38090g 
-HS làm bài.
a) 3m 52cm = 3,52 m
b)95 ha = 0,95 km
-HS tự làm bài và nêu lại cách so sánh số thập phân.
Khoanh vào A. 9,32.
-1-2 HS đọc bài toán.
-Lớp làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ.
Bài giải
Mua một bồ quần áo hết số tiền là :
1280000 : 32 = 40000 (đồng)
Mua 16 bộ quần áo phải trả số tiền là :
40000 x 16 = 640000 (đồng)
Đ/S : 640000 đồng.
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những HS tiến bộ.
-Nhắc HS ghi nhớ cách chuyển đổi các số đo độ dài, khối lượng.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ
I.Mục đích, yêu cầu
-HS bươc đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị lặp alị trong một văn bản ngắn, nhận biết đại từ trong thực tế.
II. Đồ dùng dạy -học
-Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 1; 2.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức 
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu khái niệm về đại từ.
-GV nhận xét, tóm tắt lại.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1 : Tìm những đại từ được dùng trong các câu ca dao, tục ngữ.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gọi HS lên bảng làm bài.
-GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
-Gọi hS đọc lại các câu ca dao, tục ngữ.
*Bài 2 : Tìm đại từ trong đoạn hội thoại, nói rõ từng đại từ thay thế cho từ ngữ nào :
Trong giờ ra chơi, Nam hỏi Bắc :
-Bắc ơi, hôm qua bạn được điểm mấy môn Tiếng Anh ?
-Tớ được điểm mười, còn cậu được mấy điểm ? Bắc nói.
-Tớ cũng thế.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-Cả lớp làm bài vào vở, 3 HS lên bảng gạch chân dưới dao đại từ trong câu ca dao.
a)Mình về có nhớ ta chăng
Ta về, ta nhớ hàm răng mình cười
b)Ta về ta tắm ao ta
Dù trong dù đục ao nhà vẫn hơn
c)Ta với mình, mình với ta
Lòng ta sau trước mặn mà đinh ninh
Mình đi, mình lại nhớ mình
Nguồn bao nhiêu nước,nghĩa tình bấy nhiêu.
-1-2 HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm bài vào vở, sau đó trình bày kết quả. Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng.
+Câu “Bắc ơi ...” : từ bạn thay thế cho từ Bắc.
+Câu “Tớ được mười” : Tớ thay thế Bắc, cậu thay thế cho Nam.
+Câu “Tớ cũng thế” : Tớ thay thế cho Nam ; thế thay thế cụm từ “được điểm 10”.
4.Củng cố, dặn dò : 
-Gọi HS nêu lại khái niệm về đại từ.
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những HS tiến bộ.
-Nhắc HS ghi nhớ các kiến thức về đại từ.
Ngày soạn :10/11/2008
Ngày dạy : Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Tiết 1.Toán
LUYỆN TẬP : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu :
Giúp HS :
-Biết cộng hai số thập phân.
-Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
II. Đồ dùng dạy- học
-Vở bài tập toán 5, tập I.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu lại cách cộng hai số thập phân.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1 : Tính
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra chéo bài của nhau.
*Bài 2 : Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện.
*Bài 3 : Bài toán
-Gợi ý HS nêu cách gải bài toán.
+Muốn biết cả 2 con cân nặng là bao nhiêu ta làm thế nào ?
+Làm thế nào để tính được con ngỗng cân nặng bao hiêu ?
+Làm thế nào để tính được cả hai con cân nặng bao nhiêu ?
-Yêu cầu HS làm bài vào.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài trên bảng.
-GV chốt lời giải đúng.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng thực hiện.
+
47,5
+
39,18
+
 75,91
+
0,689
26,3
 7,34
367,89
0,975
73,8
46,52
443,80
1,664
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT, 3 HS lên bảng.
+
35,92
 +
70,58
 +
 0,835
58,76
 9,86
 9,43
94,68
80,44
10,265
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-HS nêu cách giải theo gợi ý của GV.
+Ta phải biết con ngỗng cân nặng là bao nhiêu.
+Ta lấy (2,7 + 2,2).
+Lấy tính tổng cân nặng của 2 con.
Bài giải
Con ngỗng cân nặng là :
2,7 +2,2 = 4,9 (kg)
Cả hai con cân nặng là :
2,7 + 4,9 = 7,6 (kg)
Đ/S : 7,6 kg
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nêu lại cách cộng hai số thập phân.
-Gv nhận xét giờ học, biểu dương những HS học tốt.
-Nhắc HS ghi nhớ cách cộng hai số thập phân.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC : CÁC BÀI TẬP TRONG 9 TUẦN ĐẦU
I.Mục đích, yêu cầu
-Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm, hiểu được nội dung bài văn, bài thơ trong SGK (Từ tuần 1 đến tuần 9).
-HS nắm được các chủ điểm trong 9 tầu đầu.
II. Đồ dùng dạy -học
-Chuẩn bị phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học.
-Hình thức tổ chức : các nhân, nhóm, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy- học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu tên các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu học kì I.
-GV tóm tắt lại.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS ôn tập : Tập đọc và học thuộc lòng.
-Cho HS luyện đọc theo nhóm 6 các bài tập đọc đã học.
-GV hướng dẫn thêm một số em yếu.
-Gọi HS đọc trước lớp : HS lên bảng bốc thăm, sau đó đọc bài theo yêu cầu trong phiếu và trả lờicâu hỏi trong phiếu.
-GV nhận xét, cho điểm HS.
3.3.Thi đọc diễn cảm
-Gọi những HS có cùng trình độ như nhau thi đọc trước lớp.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc to, rõ ràng, đọc đúng giọng và hay nhất, bạn có nhiều tiến bộ.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS thực hành luyện đọc theo yêu cầu của GV.
-HS bốc thăm chuẩn bị 1-2 phút, sau đó đọc bài.
-HS lên bảng đọc bài theo yêu cầu cảu GV.
-Cả lớp theo dõi nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại nội dung giờ học và cho HS nêu lại các chủ điểm đã học từ đầu học kì đến nay.
-GV nhận xét giờ học, biểu dương những HS có tiến bộ.
-Dặn HS luyện đọc lại các bài tập đọc để đọc được tốt hơn.
Ngày soạn : 12/11/2008
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu 
Giúp HS :
-Biết tính tổng nhiều số thập phân.
-Biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II. Đồ dùng dạy- học
-Vở bài tập toán 5, tập I.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy- học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng số thập phân.
-GV nhận xét, tóm tắt lại.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1 (62) : Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài, khi chữa bài cho HS nêu lại cách thực 
hiện.
*Bài 2 (63) : Viết tiếp vào chỗ chấm.
-Yêu cầu HS làm bài, sau đó nêu lại tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
*Bài 3 (63) : Tính bằng cách thuận tiện nhất.
-Yêu cầu HS sử dụng các tính chất của phép cộng để làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài cho HS nêu lại cách thực hiện.
-Hát
-2 HS tiếp nối nhau nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT, 3 HS lên bảng
+
28,16
+
 6,7
+
0,92
 7,93
19,74
0,77
 4,05
20,16
0,64
40,14
46,60
2,33
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng thi làm đúng, làm nhanh.
a
b
c
(a+b)+c
a+ (b+c)
7,9
3,8
2,2
13,9
13,9
5,41
2,56
0,44
8,41
8,41
(a + b) + c = a + (b + c)
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 3 HS lên bảng.
a)6,9 + 8,75 +3,1 
= (6,9 +3,1) +8,7
 =10 + 8,7 = 18,7
b)4,67 +5,88 +3,12
=4,67 + (5,88+3,12)
=4,67 + 9 =13,67
c)0,75 + 1,19 + 2,25 +0,81
=(0,75+2,25) + (1,19 + 0,81)
=3+2=5
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nêu lại cách tính tổng nhiều số thập phân.
-GV nhận xét giờ học, dặn HS ghi nhớ cách tính tổng nhiều số thập phân, các tính chất của phép cộng để vận dụng vào cách tính thuận tiện nhất.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục đích, yêu cầu
HS biết lập dàn ý chi tiết một bài văn tả một trong bốn mùa của năm theo đúng cấu trúc của bài văn tả cảnh.
II. Đồ dùng dạy -học
-Bảng phụ để HS viết dàn ý.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cấu tạo bài văn tả cảnh.
-GV nhận xét, tóm tắt lại.
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
-GV nêu yêu cầu : Lập dàn ý chi tiết cho đề văn sau : 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề, -GV gạch chân các từ quan trọng.
-Lưu ý HS : Lập dàn ý chi tiết cần đủ 3 phần (mở bài, Thân bài, kết bài)...
-Yêu cầu HS viết bài.
-GV hướng dẫn HS những HS yếu , kém.
-Gọi HS trình bày trước lớp.
-GV cùng cả lớp, nhận xét, cho điểm, bình chọn bạn viết dàn ý đầy đủ nhất, hay nhất.
-GV chấm điểm một số dàn ý tốt - nhận xét qua chấm bài.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-HS đọc lại đề bài chép sẵn trên bảng.
+Đề bài : Một năm có bốn mùa, mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng. Hãy miêu tả một cảnh đẹp của nơi em ở vào một mùa trong năm.
-Lớp viết bài vào vở, 2 HS viết vào bảng phụ.
-HS làm vào bảng phụ dán bảng, trình bày.
-Vài HS dưới lớp đọc dàn ý của mình.
4.Củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nêu lại dàn ý tả cảnh.
-GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS chọn một phần trong dàn ý để chuyển thành một đoạn văn.
Tuần 11
Ngày soạn : 15/11/2008
Ngày dạy : Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : BÀI 51
I.Mục ti ... , cho điểm HS.
*Bài tập 3 : Giả sử em là tuyên truyền viên nhỏ tuổi, em hãy viết một đoạn văn có nội dung kêu gọi giữ gìn và bảo vệ môi trường.
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
-Gọi HS đọc bài trước lớp.
-Hát
-2HS tiếp nối nhâu nêu miệng.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS lần lượt báo cáo kết quả.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung
c
 . Là nơi lưu giữu nhiều loại đọng vật và thực vật.
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-HS làm bài cá nhân vào vở, 2 HS làm trên bảng phụ và trình bày trước lớp.
VD : Đại phương em đang có phong trào trồng rừng ở những nơi đất trống, đồi trọc.
-HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm bài vào vở.
-Một số HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
4.Củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nhắc lại nội dung tiết học.
-GV nhận xét giờ học. Nhắc HS xem lại các bài tập trên, ghi nhớ các từ ngữ về bảo vệ môi trường và có ý thức bảo vệ môi trường.
Ngày soạn : 6/12/2008
Ngày dạy : Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2008
Tiết 1.Toán
LUYỆN TẬP : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu :
-Hướng dẫn HS luyện tập củng cố, nắm chắc cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
-Rèn kĩ năng nhân nhẩm vơid 0,1 ; 0,01; ...
II. Đồ dùng dạy -học
-Vở bài tập toán, tập II.
-Hình thức tổ chức : Cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu quy tắc : chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Bài 1 (84) : Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài, khi chữa bài cho HS nêu lại cách thực hiện.
*Bài 2 (84) : Tính nhẩm
-Yêu cầu HS nêu cách nhẩm rồi tự làm bài.
*Bài 3 (84) : Bài toán
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài VBT, 3 HS lên bảng.
+Kết quả : 
a)11,25 ; b)22 ; c)0,96
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào VBT, sau đó tiếp nối nhau nêu kết quả :
a)24 : 0,1 = 240 ; 24 : 10 = 2,4
b)250 : 0,1 = 2500 250 : 10 = 25
c) 425 : 0,01 = 42500
425 : 100 = 4,25
-1-2 HS đọc bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT, 1 HS làm bảng phụ
Bài giải
Một ô tô đi được là :
154 : 3 = 44 (km)
6 giờ ô tô đi được là :
44 x 6 = 264 (km)
Đ/S : 264 km
4.Củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nêu lại cách chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
-GV nhận xét giờ học. Nhắc HS ghi nhớ cách thực hiện để vận dụng làm cac bài tập.
Tiết 2. Tiếng Việt
Luyện chính tả : HẠT GẠO LÀNG TA
I.Mục đích, yêu cầu
-HS viết đúng chính tả bài “Hạt gạo làng ta”
-Làm các bài tập phân biệt ch/tr
II. Đồ dùng dạy -học
-Phiểu khổ to để HS làm bài tập phân biệt ch/tr.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Đọc cho HS viết các từ : xinh xinh- sinh đẻ ; châu chấu – chân trâu.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS nghe- viết
-GV đọc mẫu bài chính tả.
-Yêu cầu HS đọc mẫu bài chính tả và nêu nội dung bài.
-Hướng dẫn HS viết các tiếng khó.
-GV đọc chính tả cho HS viết bài.
-GV đọc lại bài cho HS soát lỗi.
-GV thu một số bài chấm, nhận xét.
3.3.Hướng dẫn HS làm bài tập.
-GV nêu yêu cầu : Điền vào chỗ trống ch/tr
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống và đọc lại đoạn thơ.
-Hát
-2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp.
-Lớp nhận xét, chữa bài.
-HS theo dõi trong SGK.
-1-2 HS nêu nội dung bài.
-Lớp viết nháp, 2 HS lên bảng các từ : Mĩ, trút, trên, quang trành, quết đất, ...
-HS viết bài vào vở.
-HS tự soát lỗi.
-HS đổi vở soát và chữa lỗi.
-1-2 HS đọc nội dung bài tập.
-HS làm các nhân.
Trong vòm lá mới chồi non
Chùm cam bà giữu vẫn còn đung đưa
Quả ngon dành tận cuối mùa.
Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào
Giêng, hai rét cứa như dao.
Nghe tiếng chào mào chống gậy ra trông.
4.Củng cố, dặn dò 
-GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt.
-Nhắc HS luyện viết lại các tiếng còn viết sai.
Ngày soạn : 8/12/2008
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2008
Tiết 1. Toán
LUYỆN TẬP : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu
-Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thạp phân.
-Giúp HS biết vận dụng và giải toán.
II. Đồ dùng dạy -học
-Vở bài tập toán 5, tập II.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới 
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Bài 1 (86) : Đặt tính rồi tính
-Yêu cầu HS tụ làm bài rồi chữa bài, khi chữa bài cho HS nêu lại cách thực hiện.
-Từng cặp đổi vở, kiểm tra bài của nhau.
*Bài 2 (86)
-Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bà
Tóm tắt : 3,5 l : 2,66 kg
 5 l : .... kg ?
-Gọi HS nhận xét, chữa bài trên bảng.
-GV chốt lời giải đúng.
*Bài 3 (86)
-Yêu cầuH tự làm bài.
-Gọi HS nhận xét, chưa từng bài trên bảng.
-GV kết luận, cho điểm HS.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 3 HS lên bảng.
+Kết quả : 11,4 ; 250 ; 12,5
-1 HS đọc bài toán.
-Lớp làm vào VBT, 1 HS lên bảng
Bài giải
1 lít dầu cân nặng là :
2,66 : 3,5 = 0,76 (kg)
5 lít dầu cân nặng là :
0,76 x 5 = 3,8 (kg)
Đ/S : 3,8 kg
-1 HS đọc bài toán.
-Lớp làm vào VBT, 1 HS làm trên bảng phụ.
Bài giải
Thực hiện phép chia ta có :
250 : 3,8 = 65 (dư 3)
250 m may được nhiều nhất 65 bộ, còn thừa 3m vải
Đ/S : 65 bộ, thừa 3m
4.Củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nêu lại cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
-GV nhận xét giờ học. Dặn HS ghi nhớ cách thực hiện phép chia để vận dụng vào làm các bài tập.
Tiết 2. Tiếng Việt
LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục đích, yêu cầu
Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, HS biết thực hành viết biên bản một cuộc họp.
II. Đồ dùng dạy -học
-Giấy khổ to dể HS làm bài tập.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm,cả lớp
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu ghi nhớ về cách làm biên bản.
-GV tóm tắt. 
3.Bài mới :
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập
-GV nêu yêu cầu : Em hãy viết một biên bản về một buổi họp tổ cuối tuần.
-Yêu cầu HS nêu lại dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp.
-Mời HS nêu trước lớp biên bản học tổ
-Nhắc HS chú ý trình bày theo đúng thể thức của một biên bản.
-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.
-Gọi đại diện báo cáo kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm biên bản viết tốt.
-Hát
-1-2 Hs nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1-2 HS nhắc lại.
-1-2 HS nêu dàn ý biên bản cuộc họp.
-HS khá, giỏi trình bày.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét.
-HS thảo luận hóm 4.
-Lần lượt từng nhóm báo cáo kết quả.
4.Củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nhắc lại dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp.
-GV nhận xét giờ học.
-Dặn HS về nhà hoàn chính biên bản vào vở.
Tuần 15
Ngày soạn : 11/12/2008
Ngày dạy : Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2008
Tiết 1.Toán
LUYỆN TẬP : BÀI 71
I.Mục tiêu 
-Luyện tập củng cố về chia một số thập phân cho một số thập phân.
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính, tính chu vi hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy- học
-Vở bài tập toán 5, tập II.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, cả lớp.
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu cách chia số thập phân cho số thập phân.
-GV tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu mục tiêu giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1 (87) : Tính
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng.
-GV cho điểm, chốt kết quả.
*Bài 2 (87)
-Gọi HS nêu cách tìm thừa số chưa biết.
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV cùng cả nhận xét, chữa bài.
*Bài 3 (87)
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Hướng dẫn HS chữa bài, chốt kết quả.
*Bài 4 (87)
-Yêu cầu HS làm rồi chữa bài, khi chữa bài cho hs khá giỏi nhắc lại cách thực hiện.
-Hát
-1-2 HS nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm vào VBT, 3 HS lên bảng.
17,15 : 4,9 = 3,5
0,2268 : 0,18 = 1,26
37,825 : 4,25 = 8,9
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lơp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng
a)X 1,4 = 2,8 1,5
 X 1,4 = 4,2
 X = 4,4 : 1,4
 X =3
b) x = 10,71
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là :
161,5 : 9,5 = 17 (m)
Chu vi hình chữ nhật là :
(17 + 9,5) x 2 = 53 (m)
Đ/S : 53 m
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Lớp làm bài VBT, 1 HS làm trên bảng 
51,2 : 3,2 – 4,3 x (3 – 2,1) – 2,68
=16 – 4,3 x 0,9 – 2,68
= 16 – 3,87 – 2,68
=13 – 2,68
=9,45
4.củng cố, dặn dò 
-Gọi HS nêu lại cách chia một số thập phân cho một số thập phân.
-GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS tiến bộ.
-Nhắc HS ghi nhớ cách thực hiện phép chia để vận dụng làm các bài tập.
Tiết 2. Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I.Mục đích, yêu cầu
Luyện tập và hệ thống hoá kiến thứ về danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ để viết một đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy-học
-Bảng phụ để HS viết đoạn văn.
-Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm, cả lớp
III.Các hoạt động dạy -học
1.Tổ chức
2.Kiểm tra : Gọi HS nêu lại khái niệm về động từ, tính từ, danh từ.
-GV nhận xét, tóm tắt.
3.Bài mới
3.1.Giới thiệu : GV nêu MĐ,YC giờ học.
3.2.Hướng dẫn HS luyện tập
*Bài 1 : Xếp các từ trong đoạn trích và bảng phụ phân loại.
-Gọi HS đọc đoạn GV chép sẵn lên bảng.
-Yêu cầu viết đúng cột danh từ, động từ , tính từ.
-Gv nhận xét bài trên bảng.
*Bài 2 : 
-GV chép đoạn văn lên bảng.
-Giúp HS phân tích bài tập
-Yêu cầu hs thảo luận nhóm.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài .
*Bài 3 : Đặt câu
-Yêu cầu HS làm bài tập vào vở.
-Gọi HS đọc câu vừa đặt
-GV cùng cả lớp nhận xét.
-Hát
-1-2 Hs nêu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-1-2 HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng
DT
ĐT
TT
Quan hệ từ
xuân, cánh, trời, ...
đi (học), đi (thăm)
xám xịt, rả rích
hoặc
-1 HS nêu yêu cầu BT.
-Chia các danh từ riêng, danh từ chỉ người, cây cối.
-HS thảo luận nhóm 4, làm trên giấy khổ to, dán lên bảng, trình bày.
+Danh từ riêng : Thao, Xá 
+Danh từ chỉ người : người (lớn), cụ (già), chú (bé).
+Danh từ chỉ con vật : trâu, chó,
.cây cối : cỏ, lá rừng
-1 HS đọc nội dung bài tập.
-Lớp làm bài vào VBT, sau đó tiếp nối nhau nêu kết quả:
VD : Bạn lan hát rất hay.
4.củng cố, dặn dò :
-Gọi HS nhắc lại kiến thức về dang từ, động tư, tính từ.
-GV nhận xét giờ học.
-Dặn HS ôn lại các kếin thức trên để vận dụng vào làm các bài tập sau này.
Ngày soạn : 13/12/2008
Ngày dạy : Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2008
Tiết 1. Toán