Giáo án Lớp 5 - Tuần học 35 - Nguyễn Thị Thu Hiền - Trường Tiểu học Xuân Thượng

Tuần 35
Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011
Hướng dẫn thực hành kiến thức
Toán: Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- HS biết tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán liên quan đến thể tích và toán chuyển động. 
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ
 HS: Vở luyện toán
iII/ Các hoạt động dạy- học
Bài 1( trang 68): Tính thuận tiện
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- 3 HS làm trên bảng ( phần a, b, c)
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GVnx.
Bài 2( trang 69):
- 2 HS đọc bài.
- Cả lớp làm bài bài vào Vở luyện. 
- 1 HS chữa bài.
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chữa bài:
Bài giải
 Thể tích bể nước là: 4,8 x 0,9 = 4,32 ( m3 )
Thể tích nước đã có trong bể là:
4,32 x = 2,16 ( m3 )
Thể tích nước cần chảy thêm để đầy bể là:
4,32 - 2,16 = 2,16 ( m3 )
= 2160 (dm3 ) = 2160 lít
Thời gian mở vòi để được đầy bể là:
2160 : 27 = 80 phút hay 1 giờ 20 phút
 Đáp số: 1 giờ 20 phút
Bài 3( trang 69):
- 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài. GV gợi ý cho HS về cách tính vận tốc xuôi dòng, vận tốc ngược dòng của ca nô ( nếu HS lúng túng )
- 1 HS chữa bài trên bảng .
- HS nhận xét bài chữa.
- GVchốt kết quả đúng : 2,5 giờ
 3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
- Luyện tập củng cố về giải toán có lời văn: tỉ số phần trăm, toán chuyển động. 
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ
 HS: Vở luyện toán
iII/ các hoạt động dạy- học:
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 ( trang 69, 70):
- Gọi 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu BT.
- Cả lớp làm bài bài vào Vở luyện. 
- 1 HS chữa bài, nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số ?
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chốt kết quả ( Nam: 40% Nữ : 60% )
Bài 2 ( trang 70):
- Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu BT.
- HS làm bài bài vào Vở luyện. 
- Gọi1 HS chữa bài.
- HS nhận xét.
- GV chữa bài: Bài giải
Số dân tăng từ cuối năm 2003 đến cuối năm 2004 là:
31250 : 100 x 1,6 = 500 ( người )
Cuối năm 2004 có số dân là:
31250 + 500 = 31750 ( người )
Số dân tăng từ cuối năm 2004 đến cuối năm 2005 là:
31750 : 100 x 1,6 = 508 ( người )
Cuối năm 2005 có số dân là:
31750 + 508 = 32258 ( người )
Đáp số: 32248 người
Bài 3 ( trang 65): 
- Gọi 1 HS đọc bài, nêu yêu cầu BT.
- Cả lớp làm bài bài vào Vở luyện. 
- 1 HS chữa bài.
- HS nhận xét bài chữa trên bảng.
- GV chốt kết quả ( Vận tốc của dòng nước : 2,7 km/ giờ 
 Vận tốc của ca nô khi nước yên lặng : 24,3 km/ giờ ) 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
____________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
LậP Kế HOạCH HOạT ĐộNG Hè
I/ Mục đích yêu cầu:
- Tạo điều kiện để HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí, củng cố và bổ sung kiến thức giúp HS phát triển hài hòa về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng sống cho HS trong dịp hè.
- Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của gia đình, xã hội trong việc chăm sóc gia đình và quản lý HS trong dịp hè.
II/ Nội dung:
 GV hướng dẫn HS lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch hoạt động hè theo các hoạt động sau đây:
1. Hoạt động 1: Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, pháp luật.
- HS trong dịp hè ở địa phương tham gia phong trào đền ơn đáp nghĩa 27/7.
- Tuyên truyền phòng chống tệ nạn trong hè. Tuyên truyền luật Giao thông đường bộ, phòng chống ma túy, các tệ nạn xã hội.
2. Hoạt động 2: Tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí rèn luyện thể chất.
- Trong dịp hè, HS nên tích cực tham gia các hoạt động vui chơi giải trí ở nhà văn hóa đội.
3. Hoạt động 3: Hoạt động ôn tập văn hóa hè:
- Làm đầy đủ bài tập thầy, cô giáo giao về làm trong hè.
- Tự tìm hiểu, đọc, học để bổ sung kiến thức cho bản thân.
4. Hoạt động 4: Tham gia hoạt động XH, lao động có ích.
- Tham gia vào các nhóm tình nguyện, tham gia giữ gìn vệ sinh khu dân cư. Tích cực tham gia phong trào vệ sinh môi trường ở địa phương.
- Tham gia hoạt động vệ sinh tu sửa trường lớp chuẩn bị cho năm học mới.
- Sưu tầm SGK cũ để ủng hộ HS có hoàn cảnh khó khăn. 
* Củng cố, dặn dò:
- Củng cố, động viên HS thực hiện tốt kế hoạch hoạt động hè đã lập.
- GV nhận xét giờ học.
Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011
Tiếng việt
Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu
i/ mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố cho HS về dấu câu và tác dụng của dấu câu ( Dấu chấm, dấu phảy, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm hỏi).
II/ Đồ dùng dạy- học:
 GV: Bảng phụ
iII/ các hoạt động dạy- học:
 1.Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : Ghi Đ, S vào ô trống
 1.Dấu chấm dùng để ngăn cách các câu trong đoạn văn.
 2.Dấu phảy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu, ngăn cách TRN với CN- VN, ngăn cách các vế trong câu ghép.
 3.Dấu ngoặc kép dùng dể đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật hoặc những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt
 4.Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật, đánh dấu phần chú thích, đánh dấu các ý trong 1 đoạn liệt kê.
 5.Dấu chấm hỏi dùng đặt trước câu hỏi.
- HS làm bài rồi nêu ý kiến
- GV nx, chốt kết quả.
Bài 2 : Dấu gạch ngang có tác dụng gì trong mỗi câu sau?
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài.
- HS nêu ý kiến.
- HS nx
- GV nhận xét , chữa:
	1. Anh lấy từ mái nhà xuống một bó giấy lớn rồi bảo:
 	 - út có sám rải truyền đơn không ?
( Dấu gạch ngang có tác dụng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói...)
	2. Bên trái là đỉnh Ba Vì, nơi Mị Nương- con gái vua Hùng Vương thứ 18 theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao.
( Dấu gạch ngang có tác dụng đánh dấu phần chú thích )
Bài 3: Đặt câu
- Gọi HS đọc và nêu yêu cầu của bài.
 	a) 4 câu có dùng dấu ngoặc kép.
 	b) 4 câu có dùng dấu chấm hỏi.
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài.
- Gọi HS tiếp nối nêu câu mình đặt.
- HS nx
- GV nx chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Âm nhạc
tập biểu diễn một số bài hát đã học
I/ Mục tiêu
- Hướng dẫn HS ôn và tập biểu diễn một số bài hát đã học.
- HS hát đúng nhạc, biểu diễn kết hợp với một vài động tác phù hợp với nội dung bài hát.
II / Các hoạt động dạy- học
1. Phần mở đầu : 
Giới thiệu nội dung : Ôn và biểu diễn các bài hát:
 - Những bông hoa những bài ca.
 - Ước mơ.
 - Dàn đồng ca mùa hạ.
2. Phần hoạt động
 * HĐ1: Ôn tập 3 bài hát:
- Cho cả lớp hát ôn từng bài hát .
 + Hát cả lớp 1- 2 lần mỗi bài.
 + Chia nhóm, tổ hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
 * HĐ2: Tập biểu diễn:
- HS trong tổ tập biểu diễn, tìm những động tác phụ họa phù hợp cho từng bài hát.
- Lần lượt các tổ biểu diễn cả 3 bài hát trước lớp.
- HS cả lớp nhận xét, bình chọn tiết mục hay nhất.
- GV nhận xét chung.
3. Phần kết thúc
 Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn cả 3 bài hát vừa ôn.
_____________________________________
Toán
luyện tập chung
i/ mục tiêu:
- Luyện tập củng cố các kĩ năng tính toán với số thập phân, phân số, tỉ số phần trăm.
- Rèn kĩ năng giải toán về hình học và toán phần trăm.
II/ các hoạt động dạy- học:
 1.Giới thiệu bài :
2. Luyện tập:
* Phần I: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
- HS làm bài vào Vở luyện.
- Gọi HS nêu đáp án từng câu:
- HS nx. GV khẳng định kết quả
 Câu 1: D 
 Câu 2: D
 Câu 3: C
* Phần 2 : Tự luận:
Bài 1: Tính diện tích phần tô màu trong hình bên.
- Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu.
- GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS làm bài.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
- HS nx. GV chữa:
Bài giải
Diện tích hình vuông là: 6 x 6 = 36 (cm2)
Bán kính của hình tròn là: 6 : 2 = 3 ( cm)
 Diện tích hai nửa hình tròn: 3 x 3 x 3,14 = 28,26(cm2)
 Diện tích phần tô màu là: 36 - 28,26 = 7,74 (cm2)
 Đáp số: 7,74 cm2
Bài 2:
- 1 HS đọc bài và nêu yêu cầu của bài toán
- Cả lớp làm bài trong Vở luyện
- 1 HS làm bài trên bảng
- HS nx
- GV chấm bài của một số HS .
- GV nhận xét và chữa ( ĐS : Gạo nếp 2 kg, gạo tẻ 2,5 kg )
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
_____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Mỹ thuật
vẽ trang trí đầu báo tường
chào mừng ngày thành lập đội tntp- hcm 15/5
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu được ý nghĩa ngày 15/5 ngày thành lập đội TNTP- HCM.
- Giúp HS hiểu ý nghĩa đầu báo tường, biết cách trang trí được đầu báo yêu cầu.
Ii/ Các hoạt động dạy- học:
*Giới thiệu bài:
1. HĐ1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS quan sát một số đầu báo của lớp chào mừng ngày 20/11; 22/12.
- GV gợi ý để HS tìm ra các yếu tố của đầu báo.
- HS nêu ý kiến nhận xét.
- GV nx chung.
2. HĐ2: Cách trang trí:
 - GV chia lớp thành nhóm gồm 4- 6 HS, các nhóm thảo luận thống nhất cách vẽ trang trí.
 - Sau đó từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp.
 - HS nhóm khác bổ sung.
 - GV nx
3. HĐ3: Thực hành theo nhóm:
4. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:
- Trưng bày bài vẽ. 
- GV nx, xếp loại.
Ban giám hiệu ký duyệt Tuần 35
Ngày 2 tháng 5 năm 2011