Giáo án Lớp 5 - Tuần thứ 35 - Trường tiểu học Luận Thành 1

Tuần 35
 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 
tiếng việt 
ôn tập cuối học kì II: (Tiết 1)
I. Mục tiêu
-Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học ,thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ , văn
 -Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo Y/C của BT2
 -HS khá giỏi: Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản, nghệ thuật nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật 
II. Đồ dùng dạy –học.
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc - HTL trong học kì II.
 III. Các hoạt động dạy học.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
 2.Tiến hành các hoạt động
 HĐ1 Kiểm tra Tập đọc và HTL
- GV kiểm tra 1/5 số HS(5 HS) theo các bước sau:
+Y/C từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm. được xem lại bài . 
+HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
+GV đặt một câu hỏi về ND bài vừa đọc 
+Cho điểm trực tiếp 
HĐ2: Củng cố khắc sâu các kiến thức về CN- VN trong từng kiểu câu kể
* Tổ chức cho HS làm BT2(SGK).
- Gọi HS đọc Y/C đề bài
- GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết sẵn bảng tổng kết kiểu câu : Ai làm gì ? GV giải thích bảng.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập.
- Báo cáo kết quả.
- GV cùng HS đánh giá kết quả, chốt lại kết quả đúng. 
 3. Củng cố dặn dò : 
 - GV đánh giá chung giờ học, dặn HS còn lại chuẩn bị tiếp để KT vào giờ sau 
+ Từ số 1-6 (theo sổ điểm lần lượt lên kiểm tra )
+Thực hiện Y/ C của GV:bốc thăm và xem lại bài (khoảng 2 phút ).
+ Thực hiện Y/ C của GV
+ Trả lời câu hỏi theo ND của bài
- 2 em nêu Y/C của đề .
- HS theo dõi, nắm vững bảng tổng kết kiểu câu: Ai làm gì?
- HS làm bài cá nhân, lập bảng tổng kết cho hai kiểu câu còn lại: Ai thế nào? Ai là gì? 
- HS báo cáo kết quả, nêu ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu.
TOAÙN 
luyện tập chung
I. Mục tiêu.
	- Biết thực hành tính và giải toán có lời văn
II. Chuẩn bị.
	- HS ôn lại các kiến thức có liên quan
III. Các hoạt động dạy – học
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
1.HĐ1: Củng cố kiến thức có liên quan
- Y/C HS nêu lại cách thực hiện phép nhân chia P/S và STP.
- GV chốt lại cách thực hiện các phép tính.
2. HĐ 2: Luyện tập.
- Tổ chức cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5 (SGK trang 176)
- Gọi HS chữa bài.
- Chốt lại các kiến thức từng bài.
Bài1: Củng cố về nhân chia STP; P/S và tính GTBT; rút gọn P/S.
- Lưu ý HS cách chia P/S cho hỗn số.
 Bài2:Rèn kĩ năng nhân P/S và rút gọn P/S.
- Lưu ý HS cần rút gọn trước khi nhânP/S.
Bài 3: Củng cố về chiều cao của HHCN dựa vào công thức tính STP của HH đó.
-Lưu ý HS cần đưa ra tỉ số chiều cao của mực nước với chiều cao của bể.
Bài4: Rèn kĩ năng tính QĐ và T/G của chuyển động trên dòng nước.
-Lưu ý giúp HS phân biệt VT của chuyển đọng với vận tốc của dòng nước.
 Bài 5: Củng cố cho HS cách tìm TP chưa biết của phép nhân.
-Lưu ý HS dựa vào CT: một tổng nhân một số .
3. Củng cố dặn dò: 
Y/C HS nhắc lại kiến thức có liên quan
- 2 HS nêu.
- HS khác nhận xét
- Mở SGK thực hiện Y/C của GV.
+ Đọc đề nêu Y/C và cách làm của từng bài
+Lên bảng chữa bài- HS khác nhận xét.
4 HS lên bảng làm- mỗi em 1 câu.
*Đáp số: a =; b =; 
 c = 24,6; d = 43,6
2HS lên bảng làm
 * Đáp số: a =; b =
1 HS lên bảng giải- lớp nhận xét
* Đáp số:1,2 m.
2 HS lên bảng làm, mỗi em 1 câu.
 *Đáp số:a = 30,8 km; b = 5,5giờ.
1 HS lên bảng làm
8,75 x+ 1,25 x = 20
(8,75 + 1,25) x = 20
 10 x = 20
 x= 20 : 10 =2
Bài4: 
Bài5: 
ẹAẽO ẹệÙC
Thực hành cuối học kì II và cuối năm
I. Mục tiêu: 
	- Thông qua các bài tập, giúp hs nắm vững hơn nội dung của các bài đã học.
II. Các HĐ dạy học
1. GTB(1’)
2. Hướng dẫn HS ôn tập(18’)
	- Cho hs làm bài theo nhóm bàn
	- GV phát phiếu cho các nhóm có nội dung:
	Bài1: Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc cần đến Uỷ ban nhân dân xã để giải quyết.
 	a) Đăng kí tạm trú cho khách ở lại nhà qua đêm.
	b) Cấp giấy khai sinh cho em bé.
	c) Xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm, 
	d) Tổ chức các điểm tiêm vác- xin phòng bệnh cho trẻ em.
	đ) Tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
	e) Xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế,
	g) Mừng thọ người già.
	h) Tổng vệ sinh làng xóm, phố phường.
i) Tổ chức các HĐ khuyến học (khen thưởng HS giỏi, trao học bổng cho hs nghèo vượt khó,)
	Bài2: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta?
	a) Ngày 2 tháng 9 năm 2945:
	b) Ngày 7 tháng 5 năm 1954	
 c) Ngày 30 tháng 4 năm 1975
	d) Sông Bạch Đằng
	Bài3: Em hãy xếp các từ ngữ: đất trồng, rừng, cát ven biển, mỏ than, mỏ dầu, gió ánh sáng mặt trời, ánh sáng điện, vườn cà phê, hồ nước tự nhiên, thác nước nhân tạo, nước ngầm, xi măng, đá vôi, nước máy vào các cột trong bảng dưới đây cho phù hợp.
Tài nguyên thiên nhiên
Không phải là tài nguyên thiên nhiên
	Bài5: Em hãy cùng các bạn lập một dự án để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở quê hương.
3) HDHS chữa bài, nhận xét.(12’)
	- Đại diện các nhóm đọc bài làm của mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
	- GV nhận xét.
4) Dặn dò.
	- Về nhà ôn bài
________________________________________
giáo án buổi chiều
 TOAÙN
 tiết 171 
 bài 1, 2(bài 35- btnc)
_______________________________________________
 Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
TOAÙN
luyện tập chung
I. Mục tiêu.
	- Biết tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm 
II. Chuẩn bị.
	- HS ôn lại các kiến thức có liên quan
 III. Các hoạt động dạy – học
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
1.HĐ1: Củng cố k/thức có liên quan
-Y/C HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng và giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm và chuyển động đều
- GV chốt lại cách thực hiện các phép tính.
2. HĐ 2: Luyện tập.
- Tổ chức cho HS làm BT 1, 2, 3, 4, 5( SGK trang 177)
- Gọi HS chữa bài.
- Chốt lại các kiến thức từng bài.
Bài1:Củng cố về tính GTBT;nhân chia số đo thời gian.
- Lưu ý HS cách chia STP cho.STP
 Bài2: Rèn kĩ năng tìm số trung bình cộng
Bài 3:Củng cố vềtìm tỉ số phần trăm.
- Lưu ý HS chia STN cho STN mà thương tìm được là một STP.
Bài4:Giải toán về tỉ số phần trăm
Bài 5:Giải toán về chuyển động đều
- Lưu ý HS: Đây là bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số (hiệu là VT dòng nước; tổng là VT xuôi dòng.
3. Củng cố dặn dò: Y/C HS nhắc lại kiến thức có liên quan.; dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu.
- HS khác nhận xét
- Mở SGK thực hiện Y/C của GV.
+ Đọc đề nêu Y/C và cách làmcủa từng bài
+Lên bảng chữa bài- HS khác nhận xét.
2 HS lên bảng làm- mỗi em 1 câu.
* Đáp số:a=0,08 ; b= 9 giờ 39 phút
2HS lên bảng làm
* Đáp số: a = 33; b=3,1
1 HS lên bảng giải- lớp nhận xét
* Đáp số: 47,5% và 52,5%.
2 HS lên bảng làm, mỗi em 1 câu.
 *Đáp số: 8640 quyển 
1 HS lên bảng làm
 Đáp số: 23,3 km/ giờ; 4,9 km/giờ
Bài4: 
Bài 5:
tiếng việt 
 ôn tập và kiểm tra (tiết2)
I- Mục tiêu:
1. Mức độ Y/C về kĩ năng đọc như ở tiết 1
2. Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo Y/C của BT2
 II Đồ dùng dạy –học.
	- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL
	- Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ về trạng ngữ, đặc điểm của các loại trạng ngữ.
III- Các hoạt động dạy học.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
1.Giơí thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2. Tiến hành các hoạt động
HĐ1 : Kiểm tra tâp đọc- HTL
- GV kiểm tra 1/5 số HS(5 HS) theo các bước sau:
+Y/C từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm. được xem lại bài khoảng 2’) 
+HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
+GV đặt một câu hỏi về ND bài vừa đọc (Câu hỏi cuối bài) . 
HĐ2: Củng cố kiến thức về các loại trạng ngữ.
- Tổ chức cho HS làm bài tập 2.
- GV treo bảng phụ ghi bảng tổng kết trong SGK. Giúp HS nắmvững yêu cầu của BT2.
- GV kiểm tra lại các kiến thức về các loại trạng ngữ đã học ở lớp 4: Trạng ngữ là gì? Có những loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào?
- GV treo bảng phụ đã viết về những nội dung ghi nhớ về các loại trạng ngữ.
- Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT.
- Tổ chức cho HS báo cáo két quả
- GV chốt lại KQ đúng:
3. Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe
+ Từ số 1-5 (theo sổ điểm lần lượt lên kiểm tra )
+Thực hiện Y/ C của GV
+ Thực hiện Y/ C của GV
+ Trả lời câu hỏi theo ND bài học
HS đọc, nêu yêu cầu của bài tập.
- HS nắm vững yêu cầu bài tập: Lập bảng tổng kết các loại trạng ngữ đã học, nêu câu hỏi ví dụ cho mỗi loại.
- HS nhắc lại các kiến thức đã học về trạng ngữ.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc lại những nội dung ghi nhớ về các loại trạng ngữ.
- HS làm việc cá nhân.
- Báo cáo kết quả
- HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
KHOA HOẽC
ôn tập: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên
I. Mục tiêu: 
	- Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học
4 chiếc chuông nhỏ
Phiếu học tập
III. Các HĐ dạy học
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
A. Bài cũ: Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?
B.Bài mới.
1. GTB 
2. HDHS ôn tập .
- GV chia lớp thành 4 đội chơi.
- GV đọc từng câu trong trò chơi “Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong SGK.Nhóm nào lắc chuông trước thì trả lời trước. Nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là nhóm thắng cuộc. 
1. TC của đất bị xói mòn.
2. Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi.
3. Là môi trường sống của nhiều loại động vật hoang dã, quý hiếm; nếu bị tàn phá sẽ làm khí hậu bị thay đổi, hạn hán , lũ lụt xảy ra thường xuyên.
4. Của cải có sẵn trong môi trường tự nhiên mà con người sử dụng.
5 . Hậu quả mà rừng phải chịu do việc đốt rừng làm nương rẫy, chặt cây lấy gỗ,
- Cho hs thảo luận theo nhóm bàn câu hỏi trắc nghiệm trong SGK.
1. Điều gì sẽ xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc tải vào không khí?
2. Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể là ô nhiễm nước?
3. Trong các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trường đất?
4. Theo bạn, đặc điểm nào là quan trọng nhất của nước sạch?
- GV nhận xét, kết luận.
C. Củng cố- Dặn dò
- HS trả lời, hs khác nhận xét.
- Lớp thực hiện theo yêu cầu của GV
Bạc màu
Đồi trọc
Rừng
Tài nguyên
Bị tàn phá
- HS thảo luận và trả lời:
b) Không khí bị ô nhiễm.
c) Chất thải.
d) Tăng cường dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu.
c) Giúp phòng tránh đượ ... ưởng tượng mình là một chữ cái hoặc một dấu câu làm thư kí cuộc họp, viết biên bản cuộc họp ấy.
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc biên bản.
 - GV nhận xét, chấm một số biên bản.
3. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
- 1 HS đọc toàn bộ nội dung bài tập.
- Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc.
- Giao cho anh Dâú Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu. 
- HS phát biểu ý kiến: gồm 3 phần: 
a. Phần mở đầu; b. Phần chính; c. Phần kết thúc.
- HS viết biên bản vào vở bài tập theo hướng dẫn của GV.
- HS nối tiếp nhau đọc biên bản.
- Lớp nhận xét, bình chọn thư kí viết biên bản tốt nhất.
- Những HS viết biên bản chưa đạt về nhà hoàn chỉnh lại; những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
TOAÙN 
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
	- Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm Tính diện tích và chu vi của hình tròn.
II.Các HĐ dạy học chủ yếu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
A.Bài cũ :
- Gv nhận xét cho điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện tập:
Phần1: Cho HS tự làm bài rồi nêu k/quả làm bài. khi chữa bài y/c HS giải thích cách làm
- GV nhận xét, thống nhất k/quả đúng
Phần2:Cho HS tự làm rồi chữa bài
Bài1: Củng cố cho HS về tính chu vi, diện tích hình tròn
Bài2: Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm
C.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiêt học
- HS làm lại bài tập 4 tiết trước
- HS thực hiện. k/quả đúng là:
Bài1: 
khoanh vào C (vì 0,8% = 0,008 = )
Bài2: Khoanh vào C
(vì số đó là: 475 100 : 95 = 500 và số đó là: 500 : 5 = 100)
Bài3: 
Khoanh vào D (vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ, khối A và C mỗi khối có 24 hình lập phương nhỏ)
- HS làm bài vào vở,1HS chữa bài trên bảng, HS khác nhận xét bổ sung
Giải
Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông ta được 1 hình tròn có bán kính là 10cm, chu vi của hình tròn này chính là chu vi của phần không tô màu.
a)Diện tích của phần đã tô màu là:
10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)
b)Chu vi của phần không tô màu là:
10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm)
Đáp số:a) 314cm2 ; b) 62,8cm
- HS tự làm rồi chữa bài, k/quả đúng là:
Giải
Số tiền mua cá bằng 120% số tiền mua gà(120% = ) hay số tiền mua cá bằng số tiền mua gà. Như vậy số tiền mua gà là 5 phần bằng nhau thì số tiền mua cá gồm 6 phần như thế 
Ta có tổng số tiền bằng nhau là :
5 + 6 = 11(phần)
Số tiền mua cá là:
88000 : 11 x 6 = 48000 (đồng)
Đáp số: 48000 đồng
- Hs chuẩn bị tiết sau
Phần 1
Bài 3
Phần 2
Bài2: 
tiếng việt 
Ôn tập và kiểm tra tiếng việt (tiết 5)
I Mục tiêu:
 1. Múc độ Y/C về kĩ năng đọc như ở tiết 1
 2. Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ,tìm được những , hình ảnh sống động trong bài thơ.
 3HSkhá giỏi:Cảm nhận được vẻ đẹp của một số hình ảnh trong bài thơ, miêu tả được một trong những hnình ảnh vừa tìm được
II Đồ dùng dạy –học.
	- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1)
	- Bút dạ và 3 – 4 tờ giấy khổ to làm BT3.
III. Các hoạt động dạy học.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Tiến hành các hoạt động
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HT lòng
- GV kiểm tra số HS còn lại theo các bước sau:
+Y/C từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm. được xem lại bài khoảng 2’) .
+ Yêu cầu HS đọc bài.
+GV đặt một câu hỏi về ND bài vừa đọc (Lấy câu hỏi cuối bài đó)
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
-Tổ chức cho HS làm BT2.
- GV giải thích về địa danh Sơn Mỹ .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu Y/C của đề.
+ Bài thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em. Hãy miêu tả một hình ảnh mà em thích nhất?
+ Tác giả quan sát buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển bằng những giác quan nào? Hãy nêu một hình ảnh hoặc chi tiết mà em thích trong bức tranh phong cảnh ấy?
 - GV nhận xét , khen ngợi những HS cảm nhận được cái hay, cái đẹp của bài thơ.
3. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học , dặn HS về nhà HTL những hình ảnh thơ em thích trong bài, đọc trước nội dung tiết 6.
-Lắng nghe
- Hoạt động cá nhân
+ Số HS còn lại lên bốc thăm chọn bài.theo yêu cầu của GV.
+HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng)1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm bài thơ.
- 1 HS đọc những câu thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em: 
 “ Tóc bết đầycủa trời”, “ Tuổi thơ đứa bé da nâuăn với cá chuồn”
 - HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển, tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi em trả lời đồng thời 2 câu hỏi.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS chuẩn bị bài sau 
Kĩ thuật
lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)
I.Mục tiêu :
-Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn 
- Lắp được mô hình đã chọn
- Với HS khéo tay:+Lắp đợc ít nhất một mô hình tự chọn
 +Có thể lắp đợc một mô hình mới ngoài mô hình gợi ý SGK
II.Đồ dùng dạy học : 
	- Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong sgk 
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III.Các HĐ dạy –học chủ yếu :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
A.Kiểm tra :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
HĐ1:HS thực hành lắp mô hình đã chọn 
a) Chọn chi tiết :
- GV theo dõi giúp HS chọn đúng các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận :
- GV theo dõi giúp đỡ HS
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh :
- GV theo dõi HD thêm cho HS 
HĐ2: Nhận xét k/quả học tập :
- GV cùng HS nhận xét k/quả học tập của HS .Tuyên dương một số HS thực hành tốt
C. Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- HS chọn các chi tiết theo một số mẫu gợi ý sgk
- HS tiến hành lắp ghép các bộ phận của mô hình tự chọn
- HS tiến hành lắp ráp các bộ phận của mô hình để đợc mô hình tự chọn hoàn chỉnh
- HS tham gia nhận xét k/quả của bạn.
- HS chuẩn bị tiết sau. 
giáo án buổi chiều
TOAÙN tiết 173(btt5) 
 bài 5, 6 (bài 35- btnc)
 Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 TOAÙN 
 luyện tập chung
I.Mục tiêu: 
	- Biết giải toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật
II.Các HĐ dạy học chủ yếu:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
A.Bài cũ :
- GV nhận xét, cho điểm
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2.Hướng dẫn HS luyện tập :
Phần1: Cho HS làm bài rồi nêu k/quả. Y/c HS giải thích cách làm bài 
Phần2: cho HS tự làm rồi chữa bài
Bài 1:- Gọi 1HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào vở 
- GV nhận xét, chốt lại k/quả đúng
Bài2: Cho HS sử dụng máy tính bỏ túi để làm bài
- Nhận xét cho điểm
C.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS làm lại BT2 tiết trước 
- HS thực hiện .K/quả là :
Bài1:
 Khoanh vào C (vì ở đoạn đường thứ nhất ô tô đã đi hết 1giờ; ở đoạn đường thứ 2 ô tô đã đi hết: 60 : 30 = 2(giờ) nên tổng số thời gian ô tô đã đi cả 2 đoạn đường là1 + 2 = 3(giờ))
Bài2: 
Khoanh vào A (vì thể tích của bể cá là: 60 x 40 x 40 = 96000(cm3) hay 96dm3; thể tích của nửa bể cá là: 96 : 2 = 48(dm3); vậy cần đổ vào bể 48 l nước (1l = 1dm3 ) để nửa bể có nước)
Bài3: 
Khoanh vào B (vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần tới Lềnh được:11- 5 = 6(km); 
Thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là: 
8:6 = 1 (giờ) hay 80 phút )
- HS thực hiện. K k/quả đúng là:
Giải
Phân số chỉ tổng số tuổi của con gái và của con trai là:
( tuổi của mẹ)
Coi tổng số tuổi của 2 con là 9 phần bằng nhau thì tuổi của mẹ là 20 phần như thế .Vậy tuổi mẹ là:
 = 40(tuổi)
Đáp số: 40tuổi
Bài giải đúng là:
a) Số dân ởHà Nội năm đó là :
2627 x 921 = 2419467(người)
Số dân ở Sơn La năm đó là :
61 x 14210 = 866810(người)
Tỉ số phần trăm của số dân ở Sơn La và số dân ở Hà Nội là:
866810 : 2419467 = 0,3582...
0,3582...= 35,82%
b)Nếu mật độ dân số của Sơn La là 100 người/km2 thì trung bình mỗi km2 sẽ có thêm: 100 - 61 = 39 (người), khi đó số dân của tỉnh Sơn La tăng thêm là :
39 x 14210 = 554190 (người)
Đáp số:a) Khoảng 35,82%
b)554190 người
- Hs chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì
HS giải phần 2
tiếng việt 
Ôn tâp và kiểm tra tiếng việt (Tiết6)
 I Mục tiêu::
1. Nghe viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.tốc đọ viết khoảng 100 chư/15 phút Trình bày đúng thể thơ tự do
2Viết đoạn văn khoảng 5 câu(Dựa vào nội dung và nhũng hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ)
II Các hoạt động dạy học.
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
Hđ bổ trợ 
1Bài mới. Giơí thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết dạy.
HĐ1 Nghe- viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết chính tả bài: Trẻ con ở Sơn Mỹ.
- Y/C HS đọc thầm đoạn viết chính tả .
-Y/C HS đọc thầm bài chính tả, GV nhắc HS chú ý tiếng, từ dễ viết sai( trẻ em, chân trời, ...)
- GV đọc cho HS viết chính tả.
+ Lần 1: Đọc chậm cho HS nghe - viết( mỗi câu 2 lần)
+ Lần 2: Đọc cho HS nghe, soát lại.
+ Chấm chữa bài, nêu nhận xét chung
 HĐ2 Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh .
*Tổ chức cho HS làm BT2 SGK.
- Y/C HS viết một đoạn văn khoảng 5 câu theo một trong các đề bài sau:
+ Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
+ Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê. 
- Tổ chức cho HS làm BT vào vở.
- Y/C HS đọc bài làm của mình.
- GV giúp HS đánh giá KQ, chấm một số đoạn văn hay.
3.Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS viết lại đoạn văn ở nhà.
- Lắng nghe, mở SGK trang 102
- Cả lớp theo dõi SGK
- 1 HS lên bảng tập viết. 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Gấp SGK, viết bài
+HS nghe, viết bài vào vở.
+ HS nghe- soát lại bài.
+Nghe nhận xét rút kinh nghiệm.
* Hoạt động cá nhân.
- 1HS đọc Y/C của đề, lớp đọc thầm và chọn đề bài trong hai đề bài của bài tập 2.
- HS làm bài vào vở bài tập
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
 - Lớp theo dõi, nhận xét đánh giá.
- Nghe thực hiện Y/C của GV
 ẹềA LÍ 
kiểm tra
Kiểm tra định kì (Đề do Sở GD ra)
_______________________________________
 KHOA HOẽC
Kiểm tra định kì
 (Lần 4) 	
____________________________________
giáo án buổi chiều
 TOAÙN
 tiết 174 (btt5) 
 bài 7, 8 (bài 35- btnc)
__________________________________________
 Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010 TOAÙN	
Kiểm tra định kì
(Lần 4)
______________________________-
tiếng việt 
kiểm tra (Tiết7)
	Kiểm tra định kì Đọc (Đề do Sở GD ra)
__________________________________
 tiếng việt 
kiểm tra (Tiết8)
	Kiểm tra định kì Đọc (Đề do Sở GD ra)
________________________________________________
giáo án buổi chiều
TOAÙN
 tiết 175 (btt5) 
 bài 9, 10 (bài 35- btnc)
_______________________________________