Giáo án lớp ghép lớp 4, 5 - Tuần 5

TUẦN 5
Thứ ngày
Trình độ 4
Trình độ 5
T
Mơn 
Bài dạy
Mơn 
Bài dạy
2
13/9
1
2
3
4
5
CC
TĐ
T
LS
TD
Tuần 5
Những hạt thĩc giống 
 Luyện tập
 Nước ta dưới ách đơ ...
Bài 9
CC
LS
TĐ
T
TD
Tuần 5
Phan Bội Châu và... 
Một chuên gia máy xúc
Ơn tập: Bảng đv đo độ dài
Bài 9 
3
14/9
1
2
3
4
5
CT
ĐL
LTVC
T
ÂN
NV: Những hạt thĩc... 
Trung du Bắc bộ 
MRVT: Trung thực tự..
 Tìm số TB cộng
Ơn tập bài hát bạn ơi...
ĐL
T
CT
LTVC
ÂN
 Vùng biển nước ta
Ơn tập: Bảng đv đo khối lượng
NV: Một chuên gia máy xúc
MRVT:Hịa bình 
Ơn tập bài hát giữ cho bầu trời... 
4
15/9
1
2
3
4
5
KC
TĐ
T
KH
KT
 KC đã nghe đã đọc
 Gà trống và cáo
Luyện tập
Sử dụng hợp lí các ...
 Khâu thường 
T
KC
KT
TĐ
KH
Luyện tập
KC đã nghe đã đọc 
Một số dụng cụ nấu ăn và uống... 
 Ê-mi-li, con...
 Thực hành nĩi khơng với ...
5
16/9
1
2
3
4
5
T
TLV
LTVC
ĐĐ
MT
 Biểu đồ
 Viết thư (KTV)
 Danh từ
 Biết bày tỏ ý kiến
 TTMT:Xem tranh ... 
ĐĐ
T
TLV
LTVC
MT
 Cĩ chí thì nên
 Đề-ca mét vuơng.Héc tơ mét...
 Luyện tập làm báo cáo thống kê
 Từ đồng âm
 TNTD:Nặn con vật quen thuộc
6
17/9
1
2
3
4
5
TLV
KH
T
SHL
TD
Đoạn văn trong bài ... 
 Ăn nhiều rau và quả...
 Biểu đồ (TT)
Tuần 5
Bài 10
KH
T
TLV
SHL
TD
 Dùng thuốc an tồn
 Mi-li mét vuơng.Bảng đv đo ...
 Trả bài văn tả cảnh
Tuần 5
Bài 10
Thư hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc
NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG
I - Mục tiêu :
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời kể chuyện. 
 - Hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nĩi lên sự thật ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )
*Rèn đọc 
II - Đồ dùng dạy - học: 
- Tranh minh hoạ trong SGK; Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs L.đọc
Lịch sử
PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I. Mục tiêu: - Học sinh biết: Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX (giới thiệu đôi nét về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội Châu). 
- HS khá, giỏi: Biết được vì sao phong trào Đông Du thất bại: do sự cấu kết của thực dân Pháp với chính phủ Nhật.
- Giáo dục học sinh yêu mến, kính trọng, biết ơn Phan Bội Châu. 
*Rèn vào VBT
II. CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Phiếu HT các nhĩm.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1phút
1
-HS : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét 
- GV : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
2phút
2
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc.
- Sửa lỗi ph/âm: sững sờ, dõng dạc và hướng dẫn đọc câu hỏi, câu cảm. 
- HS : Thảo luận nhĩm theo nội dung trong phiếu.
8phút
3
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn,
kết hợp giải nghĩa từ.
GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, 
GV nhận xét Ÿ Giáo viên nhận xét + giới thiệu thêm về Phan Bội Châu (kèm hình ảnh)
kết luận.
10phút
4
- GV : Đọc đoạn và kết hợp tìm hiểu bài.
 - GV đọc diễn cảm, giọng chậm rãi.
 - HS : đọc tiếp nội dung trong bài và TLCH.
Phan Bội Châu là người có ý chí đánh đuổi Pháp và chủ trương của ông là dựa vào Nhật vì Nhật cũng là một nước Châu Á.
2phút
5
- HS : Tìm hiểu bài và nêu nội dung bài.
- GV : Cho hs TLCH và kết luận.
5 phút
6
- GV : Kết luận và đưa ra câu trả lời đúng.
HS : Đọc phần bài học trong SGK.
- Thể hiện lòng yêu nước của nhân dân ta
7phút
7
 HS:Luyện đọc diễn cảm
-H.dẫn nh.xét, bình chọn.
GV: Cùng hs củng cố lại bài
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tốn
LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận, năm khơng nhuận.
- Chuyển đổi được đơn vị đogiữa nhày, giờ, phút, giây.
 - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào.
*Rèn vào VBT
II- Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
Tập đọc
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC 
I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu gnhị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
- Giáo dục học sinh yêu hòa bình, tình đoàn kết hữu nghị. 
*Rèn đọc
II. Chuẩn bị: - Tranh phóng to (SGK) - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ: cầu Mỹ Thuận, nhà máy thuỷ điện Hòa Bình. 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- HS : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
5phút
2
 - HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc. - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn chia đoạn
- Sửa lỗi đọc cho học sinh
8phút
3
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hành làm lần lượt các bài tập trong SGK.
a) Hỏi + nhắc lại cách nhớ số ngày trong tháng trên bàn tay.
b)Giớithiệunăm nhuận,nămkhơng nhuận.
- HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, 
kết hợp giải nghĩa từ.
9phút
4
 - HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
- GV : Yêu cầu HS đọc trong đoạn, kết hợp tìm hiểu bài TLCH.
+ Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu?
+ Tả lại dáng vẻ của A-lếch-xây?
3phút
5
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
 -Hướng dẫn cách làm một số câu:
* 3 ngày =  giờ.
Vì 1 ngày = 24 giờ 
 nên 3 ngày = 24giờ x 3 = 72 giờ.
Vậy ta viết 72 vào chỗ chấm.
* phút  giây (như trên)
* 3giờ 10 phút =  phút. (như trên)
HS : Tự nêu nội dung bài.
Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam
4phút
- HS : Làm bài tập 3 vào vở.
- GV : Kết luận và viết lên bảng..
7phút
6
 GV: -Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
HS: Đọc diễn cảm 
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Lịch sử
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐƠ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI
 PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC.
I - Mục tiêu:
- Biết được thời gian đo hộ của phong kiến phương Bắcđối với nước ta : từ năm 179 TCN đến năm 938.
-Nêu đơi nét về đời sống cực nhục của nh.dân ta dưới ách đo hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc ( một vài điểm chính, sơ giản về việc nh..dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán) :
 +Nh.dân phải cống nạp sản vật quý.
 +Bọn người Hán đưa người sang ở lẫn với dân ta, bắt nh.dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán. 
-Giáo dục hs lịng yêu nước, tinh thần dân tộc.
*Rèn vào VBT 
II - Đồ dùng dạy học: 
Phiếu học tập, bảng phụ kẻ sẵn n.dung như phiếu
Tốn
ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI 
I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệuvà quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng.
-Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài.
- BT cần làm: B1 ; B2(a,c) ; B3.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Vận dụng những điều đã học vào thực tế. 
*Rèn vào VBT
II. Chuẩn bị: Phấn màu - bảng phụ . SGK - bảng con - vở nháp 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- HS : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
8phút
2
- HS : Thảo luận nhĩm theo nội dung trong SGK. 
HĐ1: hs làm việc nhĩmđơi 3’ 
để so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đơ hộ.
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS 
- Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương pháp đổi. 
7phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận.
 -
 Báo cáo kết quả -lớp nh.xét,bổ sung
 Thời gian
Các mặt
Trước năm 179 TCN
Từ năm 179 TCN
đến năm 938
Chủ quyền
Là một nước độc lập
Trở thành quận huyện của phong kiến phương Bắc
Kinh tế
Độc lập và tự chủ
Bị phụ thuộc
Văn hố
Cĩ phong tục tập quán riêng
Phải theo phong tục người Hán, nhưng nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc
 - HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
8phút
4
- HS : Trả lời câu hỏi trong SGK.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
7phút
5
GV : Hướng dẫn HS đọc tiếp nội dung trong bài và TLCH .
Hỏi:Việc nhân.dân ta liên tục khởi nghĩa chống lại ách đơ hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc nĩi lên điều gì?
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
-Học sinh kết luận mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền nhau.
- Lần lượt đọc mối quan hệ từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé.
7phút
6
- HS : Đọc phần bài học trong SGK.
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả
NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG
I - Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn cĩ lời nhân vật,khơng mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- Làm đúng các bài tập 2b,3b. 
-Giáo dục hs tính thẩm mĩ, cĩ tinh thần trách nhiệm với bài viết.
*Rèn viết
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, phiếu BT2b,3b. Vở Chính tả.
Địa lí
VÙNG BIỂN NƯỚC TA
I. Mục tiêu: 
- Nắm một số đặc điểm của biển nước ta và vai trò của vùng biển nước ta 
- Chỉ được một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng : Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu,  trên bản đồ (lược đồ).
- HS khá, giỏi : Biết những thuận lợi và khó khăn của người dân vùng biển. Thuận lợi : khai thác thế mạnh của biển để phát triển kinh tế ; khó khăn : thiên tai ...
* GDBVMT : HS Có ý thức về sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác biển một cách hợp lí. 
SDNLTK&HQ:Biển cho ta nhiều dầu mỏ ,khí tự nhiên .
Ảnh hướng của việc khai thác dầu mỏ khì tự nhiên đối với khơng khí MT nước.
Sử dụng xăng và ga trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị: Hình SGK phóng to - Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh về những khu du lịch biển.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- HS: Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
7phút
2
- HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khĩ.
- GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu : Vị trí địa lí và giới hạn của Việt Nam.
10phút
3
- GV: HD học sinh viết,
Hướng dẫn cách trình bày bài viết
- Đọc lần lượt + quán xuyến, nhắc ... ) : 1
Điểm K (1 - 4) : không có 
7phút
6
- HS : Làm bài tập phần luyện tập và chữa bài. 
Bài tập1
- Đính bảng phụ gọi 3 em lên làm, 
- Cùng lớp nhận xét, chốt lại.
Bài tập2: H.dẫn th.hiện tương tự
-Cùng lớp nhận xét + chốt
- GV : Nhận xét chốt lại.
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1)
I - Mục tiêu:
- Biết được: Trẻ em cần phải bày ý kiến về những vấn đề cĩ liên quan đến trẻ em.
- Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tơn trọng ý kiến của người khác. 
GDMT:Trẻ em cĩ quyền được bày tỏ ý kiến chung về vấn đề cĩ liên quan đến trẻ em,tronng đĩ cĩ vấn đề MT .
HS biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ ,với thầy cơ với chính quyền địa phương về MT sống của em trong gia đình;về MT lớp học ,trường học MT ở cơng cộng địa phương.
*SDNLTK&HQ:Biết bày tỏ,chia sẻ với mọi người xng quanh về SDTK&HQNL.Vận động mọi người thực hiện SDTK&HQNL.
II – Đồ dùng dạy học:
- Một vài bức tranh dùng cho hoạt động khởi động, phiếu học tập.
- Mỗi em cĩ 3 thẻ màu: màu trắng, màu xanh, màu đỏ.
Luyện từ và câu
TỪ ĐỒNG ÂM
I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu thế nào là từ đồng âm (ND Ghi nhớ). 
- Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm (BT1, mục III) ; đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2) ; bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âmqua mẩu chuyện vui và câu đố.
- HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3 ; nêu được tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4. 
- Cẩn thận khi dùng từ để tránh nhầm nghĩa. 
II. Chuẩn bị : Các mẫu chuyện vui sử dụng từ đông âm. Vẽ tranh nói về các sự vật, hiện tượng nói về các từ đồng âm.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS 
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- HS : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- GV : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
7phút
2
- GV : Yêu cầu HS thảo luận nhĩm đơi:
c) HĐ1: Thảo luận theo nhĩm đơi
( Bài tập1).
- HS : Đọc các bài tập 1, 2 và làm bài theo nhĩm đơi.
8phút
3
- HS : Thảo luận nhĩm (trả lời câu hỏi tình huống SGK) 
- GV : Yêu cầu các nhĩm lần lượt tìm các từ đồng âm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét
7phút
4
.- GV : Yêu cầu đại diện các nhĩm trình bày. GV kết luận.
*SDNLTK&HQ:Các em phải làm gì để biết tiết kiệm năng lượng.
-1 học sinh đọc bài 1 - 1 học sinh đọc bài 2 (liên tục 4 cặp)
- HS : Học sinh làm nháp trình bày trước lớp. 
8phút
5
- HS : Bày tỏ ý kiến(BT2).
- Phổ biến học sinh cách bày tỏ thái độ thơng qua các thẻ.
- Nêu từng ý.
- Giải thích lí do.
-GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập 3.
- HS đọc mẩu chuện vui “Tiền tiêu” và trả lời câu hỏi trong SGK.
7phút
6
.- GV : Yêu cầu học sinh trả lời. 
- Kết luận: Các ý kiến (a), (b), (c), (d)
là đúng. Ý kiến (đ) là sai
GV kết luận.
GDMT:Muốn cho MT lớp học hoặc ở địa phương mình được sạch sẻ thì chúng ta phải làm gì?
- HS : Làm bài tập và chữa bài
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Thư sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I - Mục tiêu:
- Cĩ hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện ( Nội dung Ghi nhớ).
- Biết vận dụng những hiểu biết đã cĩ để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết nội dung bài tập 1,2,3 ( phần nhận xét ), để khoảng trống.
Khoa học
THỰC HÀNH : NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2 )
I. Mục tiêu: - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia.
- Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma tuý.
- Giáo dục học sinh không sử dụng các chất gây nghiện để bảo vệ sức khỏe và tránh lãng phí.
II. Chuẩn bị :+ Các hình ảnh trong SGK trang 19	
+ Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý sưu tầm được 
+ Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- HS : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- GV : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
7phút
2
- GV : Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
Hướng dẫn HS đọc phần nhận xét .
- HS : Quan sát và thảo luận.
8phút
3
- HS : Đọc nhận xét và TLCH.
- Đọc yêu cầu bài 1, đọc thầm truyện Những hạt giống.
-Trao đổi cặp(3’), làm trên phiếu.
-Trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
- GV : Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” 
* HS nhận ra : Nhiều khi biết chắc hành vi nào đĩ sẽ gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác mà coa người vẫn làm
7phút
4
- GV : Nhận xét rút ra ghi nhớ.
-Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nịng cốt cho diễn biến câu truyện. Hết một đoạn văn cần chấm xuống dịng.
- HS : - Hoạt động nhóm, lớp
8phút
5
 HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập 
- GV : - Các nhóm nhận tình huống, HS nhận vai
7phút
6
- GV : Chữa bài.
- HS : thảo luận với nhau - Các vai hội ý về cách thể hiện, các bạn khác cũng có thể đóng góp ý kiến
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Khoa học
ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN.
SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TỒN.
I - Mục tiêu:
-Biết được hằng ngày cần ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an tồn. 
-Nêu được :
+ Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an tồn (Gĩư được chất dinh dưỡng ; được nuơi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh ; khơng bị nhiễm khuẩn, hố chất; khơng gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khoẻ con người ).
	 + Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an tồn thực phẩm (chọn thức ăn tươi, sạch, cĩ giá trị dinh dưỡng, khơng cĩ màu sắc ,mùi vị lạ ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong ăn ngay; bảo quản đúng cách những thức ăn chưa dùng hết).
GDMT:Mối quan hệ giữa con người với MT:nhu cầu về khơng khí ,thức ăn nước uống.
II - Đồ dùng dạy học:
- Hình 22, 23 SGK, sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17. 
- Một số rau quả cả tươi và héo. Một số vỏ đồ hộp.
Tốn
MI-LI-MÉT VUÔNG.BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
I. Mục tiêu: - Biết tên gọi, ký hiệu độ lớn của mi-li-mét vuông ; biết quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xăng-ti-mét vuông.
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đv đo d. tích.
- BT cần làm : B1 ; B2a (cột 1) ; B3.
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán, thích làm các bài tập liên quan đến diện tích. 
II. Chuẩn bị : - Phấn màu - bảng phụ - SGK - bảng con - vở nháp 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- HS : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
7phút
2
- HS : Quan sát các hình trong SGK và thảo luận.
a) HĐ1: Tìm hiểu lí do cần ăn nhiều rau và quả chín.
- Xem sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối + lớp trả lời câu hỏi 
+ Kể tên một số loại rau quả em vẫn ăn hằng ngày ? 
+ Nêu ích lợi của việc ăn rau quả ?
 - GV : HĐ1:G.t đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông
GV gt:để đo những dt rất bé, người ta dùng đv mi-li-mét vuông.
GV đưa hình vẽ 1mm2 lên
HĐ2: G.thiệu bảng đv đo d. tích:
GV điền vào bảng đã kẻ sẵn
8phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV kết luận.
 - HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
-Tự làm vào vở rồi đổi vở cho nhau để chữa bài
7phút
4
- HS : Bạn cần biết và kết hợp quan sát hình 3,4 để thảo luận
- Kết luận về thực phẩm sạch và an tồn.
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
5
GV : Yêu cầu các nhĩm trình bày kết quả, GV kết kuận.
 -Thức ăn tươi ,sạch là th.ăn cĩ giá trị dinh dưỡng, khơng bị ơi thiu, héo úa,mốc,...
-...rau mềm và nhũn,cĩ màu hơi vàng, thịt, cá bị thâm cĩ mùi lạ,...
-...hạn sử dụng, khơng dùng những loại hộp bị thủng, phồng,han gỉ.
-....thực phẩm này cĩ thể đã bị nhiễm hố chất của màu phẩm, dễ gây ngộ độc, gây hại lâu dài cho sức khoẻ
-..để đảm bảo sạch sẽ, vệ sinh
-...để đảm bảo nĩng sốt ngon miệng, khơng bị nhiễm khuẩn
GDMT:Muốn thức ăn nước uống được sạch sẻ thì chúng ta phải làm gì?
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
-HS làm bai theo nhóm rồi trình bài kết quả.Cả lớp nx sửa bài.
7phút
6
- HS : Đọc mục bạn cần biết trong SGK. 
- GV : Chữa bài, chấm bài
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 4
Trình độ 5
Mơn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tốn
BIỂU ĐỒ ( tiếp theo).
I - Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột. 
- Biết đọc một số thơng tin trên biểu đồ cột.
- Bước đầu xử lí số liệu và thực hành hồn thiện biểu đồ đơn giản.
II - Đồ dùng dạy học:
- Vẽ biểu đồ hình cột “Số chuột bốn thơn đã diệt được” 
- Biểu đồ trong bài tập 2 vẽ trên bảng phụ.
 Tập làm văn
 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH	
I. Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu ) ; nhận biết được lỗi trong bài và tự sửa được lỗi.
- Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. 
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
1 phút
1
- GV : Ổn định 
 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
- HS : Ổn định 
Kiểm tra bài cũ. Nhận xét
7phút
2
 - HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập.
- GV : Nhận xét bài làm của lớp
8phút
3
 - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
-H.dẫn: Cách đọc số liệu biểu diễn trên mỗi cột 
* Giải thích: cột cao hơn biểu diễn số chuột nhiều hơn, cột thấp hơn biểu diễn số chuột ít hơn.
*Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm câu b,c,d,e
- HS : - Học sinh đọc lời nhận xét của thầy cô, tự sử lỗi sai.
7phút
4
 .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.
-GV * Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi của bản thân trong bài viết. 
8phút
5
- GV : Chữa bài, chấm bài
- HS : - Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã sửa xong
7phút
6
- HS : Học sinh sửa sai vào vở.
- GV : - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh tìm ra lỗi sai
3Phút
Dặn dị
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.