Giáo án Luyện tập làm văn (buổi chiều)

Tuần 1 	 Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: ƠN TẬP CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh
-Củng cố kỹ năng viết dàn ý của một bài văn miêu tả một buổi trong ngày
-Yêu thiên nhiên, cảnh vật xung quanh ta.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1.GTB
HĐ 2. HD làm dàn ý
Cá nhân
2.Thực hành
Vở.
Cá nhân
HĐ3.Củng cố dặn dò:
37’
3’
Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy làm dàn ý bài văn miêu tả một buổi trong ngày
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S yếu)
*Yêu cầu HS làm miệng dàn ý phần mở đầu ( Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nhận xét
*Yêu cầu HS làm miệng dàn ý phần thân bài( Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nhận xét
*Yêu cầu HS làm miệng dàn ý phần kết bài ( Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm bài
-Theo dõi- giúp đỡ HS yếu
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số dàn ý hay
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
-Học sinh lắng nghe.
-HS yếu đọc đề
-HS TB thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
-Nối tiếp nhau nêu
- HS nối tiếp nhau nêu
-Học sinh thực hiện
-HS lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
Tuần 3 	 Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh
-Củng cố kỹ năng viết dàn ý của một bài văn miêu tả một cơn mưa
- Giáo dục môi trường: Qua dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa, giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường ( HĐ2).
-Yêu thiên nhiên, cảnh vật xung quanh ta.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1.GTB
HĐ 2. HD làm dàn ý
Cá nhân
2.Thực hành
Vở.
Cá nhân
HĐ3.Củng cố dặn dò:
37’
3’
Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy làm dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S yếu)
*Yêu cầu HS làm miệng dàn ý phần mở đầu ( Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nhận xét
*Yêu cầu HS làm miệng dàn ý phần thân bài( Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nhận xét
*Yêu cầu HS làm miệng dàn ý phần kết bài ( Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm bài
-Theo dõi- giúp đỡ HS yếu
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số dàn ý hay
-GD HS: Nêu ích lợi của mưa đối với con người, cây cối?
-> GD HS có ý thức bảo vệ môi trường, tiết kiệm nước.
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
-Học sinh lắng nghe.
-HS yếu đọc đề
-HS TB thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
-Nối tiếp nhau nêu
- HS nối tiếp nhau nêu
-Học sinh thực hiện
-HS lắng nghe
-HS yếu- TB
-Học sinh lắng nghe.
-HS nối tiếp nhau nêu
Tuần 2 	 Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh
-Củng cố kỹ năng viết đoạn văn miêu tả một buổi trong ngày dựa vào dàn ý đã lập ở tiết luyện tập làm văn trước.
-Yêu thiên nhiên, cảnh vật xung quanh ta.
-GDBVMT: Thông qua bài văn tả cảnh một buổi sáng ( trưa, chiều ) của các em, giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm dàn ý
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng ( trưa, chiều) trong vườn cây
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S yếu)
-Yêu cầu HS làm miệng phần mở đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần thân đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần kết đoạn
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS yếu
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số bài văn hay
-GD: Cảnh vật thiên nhiên rất đẹp: chòm cây cao, hương vườn thơm ->Từ đó giáo dục các em ý thức bảo vệ môi trường.
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Quyên, Thành
-Học sinh lắng nghe.
-3-4HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS khá- giỏi làm mẫu trước, Khuyến khích HS yếu nêu)
- HS nối tiếp nhau nêu
(HS khá- giỏi làm mẫu trước, Khuyến khích HS yếu nêu)
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 4 	 Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh
-Củng cố kỹ năng viết đoạn văn miêu tả ngôi trường 
-Yêu thiên nhiên, cảnh vật xung quanh ta, yêu trường,yêu lớp, có ý thức vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
1.GTB.
2. HD làm dàn ý
Cá nhân
2.Thực hành
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết đoạn văn tả ngôi trường của em
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S yếu)
*Yêu cầu HS làm miệng phần mở đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần thân đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần kết đoạn
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS yếu
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số bài văn hay
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Trinh, Như
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS khá- giỏi làm mẫu trước, Khuyến khích HS yếu nêu)
- HS nối tiếp nhau nêu
(HS khá- giỏi làm mẫu trước, Khuyến khích HS yếu nêu)
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 5 	 Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh
-Củng cố kỹ năng viết đoạn văn miêu tả ngôi nhà em đang ở
- Yêu ngơi nhà, có ý thức vệ sinh nhà ở sạch sẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm dàn ý
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết bài văn tả ngôi nhà em đang ở
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S yếu)
*Yêu cầu HS làm miệng phần mở bài
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần thân bài
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần kết bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS yếu
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số bài văn hay
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Quỳnh, Hào
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS yếu nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS khá- giỏi làm mẫu trước, Khuyến khích HS yếu nêu)
- HS nối tiếp nhau nêu
(HS khá- giỏi làm mẫu trước, Khuyến khích HS yếu nêu)
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 6	 Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của một mẫu đơn
-Củng cố kỹ năng viết đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam.
- Giáo dục HS kỹ năng sống: biết viết một lá đơn theo yêu cầu.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm dàn ý
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
Vở
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam.
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS cách trình bày một mẫu đơn? 
-Nêu nội dung của đơn?
*Yêu cầu HS làm miệng phần quốc hiệu, tiêu ngữ, nơi và ngày viết đơn, tên của đơn, nơi nhận đơn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần nội dung đơn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số bài làm tốt
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-HS yếu đọc đề
-HS đạt chuẩn thực hiện
-HS trên chuẩn
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS đạt chuẩn nêu)
-HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu sau
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 7 	 Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh
-Củng cố kỹ năng viết mở bài cho một trong hai đoạn văn tả cảnh Tây Nguyên theo ý riêng của em.
- Yêu thiên nhiên..
II ... Khuyến khích HS đạt chuẩn đọc)
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay của HS
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Nhật, Thành
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4 HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-HS thực hiện
- 1HS trên chuẩn làm trên bảng phụ
- HS nối tiếp nhau nêu
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 30	 Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012
Tiết : 3 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU .
- Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả con vật
- Rèn kỹ năng viết một đoạn bài văn tả con gà trống .
- Yêu thích học tiếng việt, biết chăm sĩc và bảo vệ vật nuơi trong gia đình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm miệng 
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
Vở
3.Củng cố dặn dò:
 4p
31’
5’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả con vật ?
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của chú gà trống
-Yêu cầu HS phân tích đề- GV gạch chân dưới những từ quan trọng.
-Yêu cầu HS làm miệng 
-Nhận xét- sửa câu- từ, sửa ý cho hay hơn
-Dựa vào phần làm miệng, yêu cầu HS viết một đoạn văn vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn
-Chấm một số bài 
-Gọi HS đọc lại đoạn văn (Khuyến khích HS đạt chuẩn đọc)
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay của HS
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Hoa, Tú
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4 HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-HS thực hiện
- 1HS trên chuẩn làm trên bảng phụ
- HS nối tiếp nhau nêu
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 31 	 Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: ƠN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh.
-Củng cố kỹ năng viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng ( trưa, chiều) ở quê em. 
-Yêu thiên nhiên, cảnh vật xung quanh ta, yêu trường, yêu lớp, có ý thức vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm dàn ý
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?
-KiỂm tra sự chuẩn bị dàn ý của HS
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng ( trưa, chiều) ở quê em .
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S đạt chuẩn )
*Yêu cầu HS làm miệng phần mở đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần thân đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần kết đoạn
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn 
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Trinh, Như
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
- HS nối tiếp nhau nêu
(HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 32	 Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: ƠN TẬP TẢ CON VẬT
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả con vật.
-Rèn kỹ năng viết một đoạn bài văn tả hoạt động một con vật mà em yêu thích .
- Yêu thích học tiếng việt, biết chăm sĩc vật nuơi trong gia đình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm miệng 
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
Vở
3.Củng cố dặn dò:
 4p
31’
5’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả con vật ?
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của một con vật mà em yêu thích.
-Yêu cầu HS phân tích đề- GV gạch chân dưới những từ quan trọng
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu tên con vật mà em thích nhất đĩ là con gì? 
-Yêu cầu HS làm miệng 
-Nhận xét- sửa câu- từ, sửa ý cho hay hơn
-Dựa vào phần làm miệng, yêu cầu HS viết một đoạn văn vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn
-Chấm một số bài 
-Gọi HS đọc lại bài văn (Khuyến khích HS đạt chuẩn đọc)
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay của HS
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Như, Trinh
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4 HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
- 1HS trên chuẩn làm trên bảng phụ
- HS nối tiếp nhau nêu
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 33	 Thứ tư ngày 2 tháng 5 năm 2012
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: ƠN TẬP TẢ NGƯỜI
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả người
-Rèn kỹ năng viết một đoạn của bài văn tả hoạt động một người đang làm việcmà em được gặp trên đường.
- Yêu thích học tiếng việt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm miệng 
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
Vở
3.Củng cố dặn dò:
 4p
31’
5’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả người ?
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết một đoạn văn tả hoạt động một người đang làm việc mà em được gặp trên đường .
-Yêu cầu HS phân tích đề- GV gạch chân dưới những từ quan trọng
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu tên và cơng viêc của người đĩ ? 
-Yêu cầu HS làm miệng 
-Nhận xét- sửa câu- từ, sửa ý cho hay hơn
-Dựa vào phần làm miệng, yêu cầu HS viết một đoạn văn vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn
-Chấm một số bài 
-Gọi HS đọc lại bài văn (Khuyến khích HS đạt chuẩn đọc)
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay của HS
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Tuấn, Vân
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4 HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
- 1HS trên chuẩn làm trên bảng phụ
- HS nối tiếp nhau nêu
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 34 	 Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: ƠN TẬP TẢ CẢNH
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả cảnh.
-Củng cố kỹ năng viết đoạn văn tả quang cảnh trong giờ ra chơi. 
-Yêu thiên nhiên, cảnh vật xung quanh ta, yêu trường, yêu lớp, có ý thức vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm dàn ý
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?
-Kiểm tra sự chuẩn bị dàn ý của HS
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết đoạn văn tả quang cảnh trong giờ ra chơi .
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S đạt chuẩn )
*Yêu cầu HS làm miệng phần mở đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần thân đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần kết đoạn
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn 
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Vũ, Nhựt
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
- HS nối tiếp nhau nêu
(HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe
Tuần 35 	 Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2012
Tiết 3: 
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
BÀI: ƠN TẬP TẢ NGƯỜI
I.MỤC TIÊU .
-Củng cố kiến thức về cấu tạo của bài văn tả người
-Củng cố kỹ năng viết đoạn văn tả cơng việc của một người lao động .
- Yêu quý những người thân trong gia đình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS: chuẩn bị dàn ý
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. HD làm dàn ý
Cá nhân
HĐ3.Thực hành
Cá nhân
3.Củng cố dặn dò:
 4p
33’
3’
-Nêu cấu tạo của bài văn tả người
-Kiểm tra sự chuẩn bị dàn ý của HS
-Nhận xét- ghi điểm
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Đề: Em hãy viết đoạn văn tả cơng việc của một người lao động.
-Yêu cầu HS phân tích đề
-Yêu cầu HS làm miệng 
 (Theo dõi- giúp đỡ H S đạt chuẩn )
*Yêu cầu HS làm miệng phần mở đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần thân đoạn
-Nhận xét
-Yêu cầu HS làm miệng phần kết đoạn
-Yêu cầu HS làm bài vào vở luyện tiếng việt
-Theo dõi- giúp đỡ HS đạt chuẩn 
-Chấm một số bài
-Nhận xét – Tuyên dương
-GV đọc 1 số đoạn văn hay
-Tổng kết- Tuyên dương
-Nhận xét tiết học. 
 - 2HS: Hưng, Huy
 -Lắng nghe
-Học sinh lắng nghe.
-3-4HS đọc đề
-HS thực hiện
-Nối tiếp nhau nêu
(Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Nối tiếp nhau nêu
(HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
- HS nối tiếp nhau nêu
(HS trên chuẩn làm mẫu trước, Khuyến khích HS đạt chuẩn nêu)
-Học sinh thực hiện
-Học sinh lắng nghe.
-Lắng nghe