I. Mục đích yêu cầu:
- Phân biệt được những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT 1.
- Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa (BT 3)
- HS khá, giỏi biết đặt câu phân biệt các nghĩa của mỗi tính từ nêu ở BT 3.
III. ĐDDH
- Vở bài tập của học sinh
- Viết nội dung BT1, BT 3
II. Các HĐ DH chủ yếu.
Kế hoạch bài dạy thao giảng Lơp 5B – Năm học: 2012 - 2013 Giáo viên thực hiện: Quách Văn Quyền Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Môn: Tiếng việt Tiết : Luyện từ và câu Bài: luyện tập về từ nhiều nghĩa I. Mục đích yêu cầu: - Phân biệt được những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT 1. - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của 1 từ nhiều nghĩa (BT 3) - HS khá, giỏi biết đặt câu phân biệt các nghĩa của mỗi tính từ nêu ở BT 3. III. ĐDDH - Vở bài tập của học sinh - Viết nội dung BT1, BT 3 II. Các HĐ DH chủ yếu. HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ đồng âm ? Cho VD. Thế nào là từ nhiều nghĩa ? Cho VD. B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn luyện tập. - Giao BT tại lớp : 1, 3 trang 52, 53 VBT. Bài 1: Yêu cầu bài tập ? - Đánh đấu số thứ tự của từng từ in đậm trong mỗi câu. Yêu cầu HS nêu nghĩa của từng từ in đậm Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. Giúp HS nhận xét , sửa chữa (nếu có). 3. Củng cố - dặn dò: - Em có nhân xét gì về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ghi nhớ các kiến thức đã ôn tập và CB bài sau. 2 HS lên bảng lấy VD về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa và đặt câu để xác định các nghĩa của từ nhiều nghĩa. - Chú ý nghe. + Trong các từ in đậm sau đây, những từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhiều nghĩa. - 3 HS nối tiếp nhau phát biểu. +Chín 1 (hoa quả, hạt phát triển đến mức thu hoạch); chín 2 (Số 9) và chín 3 (Suy nghĩ kĩ càng). Chín 1 và chín 3 là từ nhiều nghĩa, đồng âm với chín 2. + Đường 2 (lối đi) và đường 3 (lối đi) là từ nhiều nghĩa, đồng âm với đường 1 (chất kết tinh vị ngọt). + Vạt 1 (mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi, núi) và vạt 3 (thân áo) là từ nhiều nghĩa, đồng âm với vạt 2(đẽo xiên). - HS đặt câu để phân biệt các nghĩa của một trong những từ: cao, nặng, ngọt. - HS đặt câu vào vở. - 3 em lên bảng viết câu văn mình vừa đặt. - Cả lớp chú ý quan sát, nhận xét. - Một số em nối tiếp nhau đọc câu văn mình đã đặt. HS nêu. VD: + Từ nhiều nghĩa có 1 nghiã gốc và nhiều nghĩa chuyển. Nghĩa chuyển thường được suy ra từ nghĩa gốc. Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối quan hê với nhau. + Từ đồng âm là những từ giống nhau hoàn toàn về âm nhưng khác nhau về nghĩa. - Về nhà ôn bài.
Tài liệu đính kèm: