Giáo án Luyện từ và câu lớp 5 - Cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
 Người soạn: Bế Thị Triều
 Ngày soạn: 13/01/1013
 Ngày dạy: Thứ năm ngày 17/01/2013
Môn: Luyện từ và câu
BÀI: 
CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I/ Mục tiêu: 
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (Ghi nhớ).
	- Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1) ; biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3).
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học:
 A -Kiểm tra bài cũ: 
 1/ Câu nào là câu ghép ? 
Trong tổ em, bạn nào cũng chăm chỉ học tập.
Tổ Một đang quét lớp và tổ Hai đang làm vệ sinh sân trường.
Bạn Hùng đang học bài và làm bài tập.
 2/ Hãy cho biết câu ghép này có mấy vế câu ? Chúng được nối với nhau bằng cách nào?
Tổ Một đang quét lớp/ và tổ Hai đang làm vệ sinh sân trường.
 Vế 1	vế 2
 3/ Có mấy cách nối các vế câu ghép? 1 hoặc hai HS trả lời.
 - Gv nhận xét, đánh giá.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
 Trong tiết LT&C hôm nay, các em tiếp tục được học về câu ghép. Cụ thể là học về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Từ đó các em sẽ biết dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép.
 2- Phần nhận xét:
*Bài tập 1:
- Cho Hs đọc yêu cầu của BT1.
- Gv giao việc: 
+ Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn. Tìm câu ghép trong đoạn văn.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
+ Câu 1: Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình thì cửa phòng lại mở, một người nữa tiến vào
+ Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự, nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí.
+ Câu 3: Lê- nin không tiện từ chối, đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào ghế cắt tóc.
*Bài tập 2: 
- Cho HS đọc yêu cầu.
- Giao việc: yêu cầu HS đọc lại 3 câu ghép ở BT1 và xác định các vế câu ghép trong mỗi câu trên.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
+ Câu 1 có 3 vế: Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình / thì cửa phòng lại mở,/ một người nữa tiến vào
+ Câu 2 có 2 vế: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự,/ nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí.
+ Câu 3 có 2 vế: Lê- nin không tiện từ chối,/ đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào ghế cắt tóc.
*Bài tập 3:
- HS đọc yêu cầu của BT3.
- Yêu cầu HS chỉ rõ cách nối các vế câu trong 3 câu trên có gì khác nhau.
- Mời một số HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
3.Ghi nhớ:
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- Cho HS lấy ví dụ.
4. Luyện tâp:
*Bài tập 1:
- Mời 1 HS nêu yêu cầu và đọc đoạn văn.
- Giao việc: có 3 việc: tìm câu ghép, xác định các vế câu trong câu ghép và các cặp quan hệ từ trong câu.
- Mời HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
 NÕu trong c«ng t¸c, c¸c c«, c¸c chó ®ưîc nh©n d©n ñng hé, lµm cho d©n tin, d©n phôc, d©n yªu / th× nhÊt ®Þnh c¸c c«, c¸c chó thµnh c«ng.
*Bài tập 2:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Giao việc: ba việc
+ Đọc lại đoạn trích, khôi phục lai những từ đã bị lược đi và giải thích vì sao tác giả lược các từ đó.
- Cho HS làm bài theo nhóm 4.
- Mời đại diện một số nhóm HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng:
- Giải thích: Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, tránh lặp. Người đọc vẫn hiểu đủ, đúng nội dung.
* Bài tập 3: Cho HS nêu yêu cầu của BT
- Cho HS làm bài cá nhân và VBT (tr12/VBT).
- GV chấm bài, nhận xét và kết luận.
a) TÊm ch¨m chØ, hiÒn lµnh còn C¸m th× lưêi biÕng, ®éc ¸c . 
b) ¤ng ®· nhiÒu lÇn can gi¸n nhưng (mà) vua kh«ng nghe.
c) M×nh ®Õn nhµ b¹n hay b¹n ®Õn nhµ m×nh ?
C -Củng cố dặn dò: 
- Trò chơi: Ai điền đúng!
- Gv phổ biến luật chơi – cho HS tham gia chơi:
 Điền quan hệ từ thích hợp và chỗ chấm:
1) Tæ 1 quÐt líp và ( còn) tæ 2 quÐt s©n.
2) Tuy nhµ em xa nhưng em vÉn ®i häc ®óng giê.
3) Em häc thuéc bµi rồi em míi ®ược ®i ch¬i.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. 
- GV nhận xét giờ học
- Hs nghe.
- Hs đọc yêu cầu và đoạn trích.
- HS làm bài cá nhân (dùng bút chì gạch dưới các câu ghép trong đoạn văn ở VBT/tr11).
- HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét.
- HS đọc, lớp lắng nghe.
- 3 em lên bảng làm bài, lớp dùng bút chì gạch chéo đánh dấu các vế câu trong VBT.
- Lớp nhận xét bài trên bảng.
- HS đọc yêu cầu.
- HS nêu kết quả.
Câu 1: VÕ 1 vµ vÕ 2 ®ược nèi víi nhau b»ng quan hÖ tõ th×, vÕ 2 vµ vÕ 3 ®ược nèi víi nhau trùc tiÕp (gi÷a hai vÕ cã dÊu phÈy).
Câu 2: VÕ 1 vµ vÕ 2 ®ược nèi víi nhau b»ng cÆp quan hÖ tõ tuy ... 
nhưng .
Câu 3: VÕ 1 vµ vÕ 2 ®ược nèi víi nhau trùc tiÕp (gi÷a hai vÕ cã dÊu phÈy).
- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.
- HS nêu ví dụ.
- 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Hs thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
+ câu 1 là câu ghép: gồm 2 vế câu. Cặp quan hệ từ là nếu thì
- Cả lớp nhận xét.
- HS đọc.
- HS thảo luận nhóm.
- Trình bày kết quả - Lớp nhận xét.
...Nếu. Th¸i hËu hái ngưêi hÇu h¹ giái th× thÇn tiÕn cö Vò T¸n §ưêng. Cßn Th¸i hËu hái ngưêi tµi ba gióp
 nưíc ..thì.. thÇn xin tiÕn cö TrÇn Trung T¸.
- HS nêu yêu cầ và đọc nội dung BT.
- HS làm bài.
- Trình bày kết quả - lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS tham gia chơi.
.