Giáo án Luyện từ và câu - Tiết 24: Mở rộng vốn từ: nghệ thuật – dấu

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC	 Tuần : 24
MÔN : 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU	Tiết : 24
BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY
Ngày thực hiện : 	
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật. Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy.
2/ Kĩ năng : Rèn kĩ năng tìm từ và đặt câu theo chủ điểm nghệ thuật. Đặt đúng các dấu phẩy sau vị trí của đoạn văn.
3/ Thái độ : Thực hiện tốt các bài tập trong vở .
II/ ĐDDH :
	_ Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và 4.
	_ Vở nháp.
III/ LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 2’)
** Kiểm tra bài cũ : ( 3’)
_ Gọi 3 HS lên bảng và yêu cầu mỗi HS:
+ Tìm những vật được nhân hóa.
+ Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
_ Nhận xét , đánh giá.
** Bài mới : ( 30’)
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi bảng (2’) _ ( PP truyền thụ, quan sát)
_ GV nêu mục đích yêu cầu của tiết dạy.
2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (15’)_( PP thực hành, hỏi đáp)
* Bài 1 : 
_ Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài .
+ Bài tập yêu cầu chúng ta tìm những từ ngữ như thế nào?
_ Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm vào vở nháp.
_ GV chi lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm cử HS tiếp sức nhau viết từ vào bảng.
_ GV nhận xét kết quả thi của 2 nhóm.
3) Hoạt động 3: Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy (15’)_( PP thực hành, nhận xét)
* Bài 2 : 
_ Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
_ Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài.
_ Gọi 1 HS đọc bài làm của mình, đọc cả dấu phẩy.
_ GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng nhất.
** Củng cố – Dặn dò : ( 3’)
_ Nhận xét tiết học.
_ Dặn dò HS về ôn lại bài.
_ Chuẩn bị : “ Nhân hóa – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao ? ”.
_ Cả lớp thực hiện.
_ 3 HS thực hiện bài tập, cả lớp theo dõi và nhận xét.
_ 2 HS đặt câu.
_ HS chú ý lắng nghe.
_ 1 HS đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi bài trong SGK.
+ Tìm từ chỉ nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật và chỉ các môn nghệ thuật.
_ HS thực hiện nhiệm vụ.
_ HS 2 nhóm thi tiếp sức.
_ 1 HS đọc đề bài, HS khác theo dõi trong SGK.
+ Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn
_ HS tự làm bài vào vở.
_ 1 HS đọc bài làm của mình, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
_ HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy :	
 BGH duyệt