Giáo án Mĩ thuật 5 - Bài 1: Thường thức mĩ thuật

TUẦN 1 Thứ ba ngày 23 thỏng 8 năm 2011 
Khối 5: Bài 1: Thường thức mĩ thuật
 Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
 ( Tô ngọc vân )
 I - Mục tiêu :
- HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- HS có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
- HS thêm yêu môn học.
II - CHUẨN BỊ :
Giáo viên: 
- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số tranh sưu tầm về hoạ sĩ TNV.
Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 5, tranh sưu tầm.
III - Các hoạt động dạy học:
1. ổn đinh	hát
2-Kiểm tra Đồ dùng	HS để đồ dùng.
 Bài cũ	HS trả lời
 Nhận xét
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài :
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Tranh vẽ những gì ?
- Vẽ về cô gái bên hoa huệ.
- Trong tranh có những màu nào ?
- HS trả lời.
- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ .
- Tên bức tranh ?
- Hình ảnh chính của búc tranh là gì ?
-Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ?
- Bông hoa huệ.
- Màu sắc của bức tranh ntn ?
- HS trả lời.
- Chất liệu của tranh vẽ ?
- Sơn dầu.
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ?
- HS kể .
- Em có thích bức tranh này không ?
- HS nêu vẻ đẹp của tranh .
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của TNV
*HĐ 3: Nhận xé,t đánh giá .
- GV nhận xét bài học.
- Cho học nêu cảm nhận của mình về tác giả, tác phẩm.
- HS nêu.
* Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
* Rỳt kinh nghiệm
.
TUẦN 2 Thứ ba ngày 30 thỏng 8 năm 2011
Khối 5: Bài 2: Vẽ trang trí 
Màu sắc trong trang trí.
I - Mục tiêu :
- HS hiểu sơ lược vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.
- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
- HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.
II - CHUẨN Bị :
Giáo viên: 
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu.
Học sinh: 
- Bút chì, tẩy, màu vẽ...
III - Các hoạt động dạy học :
1. Ôn định 
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
 * Giới thiệu bài.TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
Hát 
HS để đồ dùng.
- Kể tên các trong bài trang trí ?
- HS kể.
- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ?
- Khác nhau.
- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác nhau không ?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :
- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS quan sát.
- HS quan sát.
- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ?
- Đơn giản.
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ?
- Giống nhau.
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí.
- HS quan sát
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?
- Xen kẽ, nhắc lại,....
- Độ đậm nhạt.
*HĐ 3: Thực hành :
- HS thực hành
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lưạ chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp .
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của HS.
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ?
HS nhận xét
- Cách trang trí
- vẽ màu
* : Dặn dò: Nhắc HS chuẩn bị Bài 3
* Rỳt kinh nghiệm
.
TUẦN 3 Thứ ba ngày 6 thỏng 9 năm 2011
Khối 5: Bài 3: Vẽ tranh
 Đề tài trường em.
I - Mục tiêu :
- HS hiểu nội dung đề tài, biết tìm các hình ảnh đẹp về trường để vẽ tranh.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em, HS vẽ được tranh đề tài Trường em.
- HS yêu mến ngôi trường của mình.
II – Chuẩn bị :
- Giáo viên: 
- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 1, tranh sưu tầm.
III - Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định 
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Hát
- HS để đồ dùng
- Tranh vẽ những gì ?
- TN đang vui chơi dưới sân trường.
- Trong tranh có những màu nào ?
- HS trả lời.
- Hình ảnh chính trong tranh ?
- Hình ảnh phụ là gì ?
- Cảnh trường em..
- HS trả lời.
*HĐ 2: Cách vẽ:
- NgôI trường em có những gì ?
- Cây cối, nhà , lá cờ....
- Vẽ hình ảnh nào trước ?
- HS trả lời.
- Các hình ảnh phụ là gì ?
- Các bạn vui chơi...
- Vẽ màu như thế nào cho đẹp ?
- HS trả lời .
 GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
 - GV cho hs vẽ tranh.
- HS thực hành.
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- HS nhận xét về:
- GV nhận xét bổ xung, đánh giá xếp loại.
- Đề tài
- Bố cục
- Màu sắc
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trường luôn sạch đẹp ?
- HS trả lời.
* Dặn dò:
 Về nhà sưu tầm hình hộp, hình cầu.
* Rỳt kinh nghiệm
.
TUẦN 4 Thứ ba ngày 13 thỏng 9 năm 2011
Khối 5: Bài 4: Vẽ theo mẫu 
 Khối hộp và khối cầu
I - Mục tiêu:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu.
- Vẽ được khối hộp và khối cầu.
II – Chuẩn bị :
- Giáo viên: 
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
- Học sinh: 
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định 
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
HĐ 1. Quan sát, nhận xét 
- Hát
- HS để đồ dùng
-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu
- HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống hay khác nhau?
- Tỉ lệ giã khối cầu và khối hộp?
- Khác nhau.
- Khối hộp lớn hơn.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :
HS quan sát.
- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu .
- HS nêu.
*Bước1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung hình gì ?
*Bước 2: ứơc lượng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao?
- HS trả lời.
*Bước 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bước 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bước 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng túng.
*HĐ 4: Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét bài.
- Bố cục
- Màu sắc
- Hình dáng
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét
- Nhận xét bổ xung, đáng giá
* Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
* Rỳt kinh nghiệm
.
TUẦN 5 Thứ ba ngày 20 thỏng 9 năm 2011
Khối 5: Bài 5: Tập nặn tạo dáng.
 Nặn con vật quen thuộc.
I - Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
- HS biết cách nặn con vật, nặn được con vật quen thuộc theo ý thích
- HS yêu mến con vật.
II - CHUẨN BỊ :
-Giáo viên: 
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn.
- Bài tập nặn về 1 số con vật.
- Học sinh: 
-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em sưu tầm .
III - Các hoạt động dạy học:
1. Ôn định 
2. Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
*Giới thiệu bài:TT
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét:
- Hát
- HS để đồ dùng
- GV cho HS quan sát ảnh chụp 1 số con vật .
- HS quan sát.
- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ?
- Nên tên các con vật mà em biết?
- Nêu các bộ phận chính của con vật?
- Màu sắc?
- Kể tên một số con vật mà em biết?
- Khác nhau.
- Mèo, thỏ, gà, trâu, lợn.
- Đầu, mình, chân, đuôi.
- Màu sắc khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 2: Hướng dẫn cách nặn:
- HS quan sát
- VD: Con mèo.
- Đầu con mèo có dạng hình gì ?
- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tương tự thân, đuôi....
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm ?
 -Màu sắc con mèo ra sao ?
- HS trả lời.
- Mắt, tai, miệng...
- Khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS nặn con vật theo nhóm.
- HS nặn .
*HĐ 4:Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét về:
- Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét.
- Nhận xét bổ xung, đánh giá.
 - Bố cục.
- Hình dáng.
- Màu sắc.
*Dặn dò:Về quan sát các hoạ tiết trang trí.
* Rỳt kinh nghiệm
.