Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Trường tiểu học xã Bắc Xa

1
Năm học: 2011 - 2012
FffNgµy so¹n : 14/ 08/ 2011
Ngµy gi¶ng: Nµ Thuéc 16 / 8/2011, B¶n V¨n 19/8/2011
Bài 1:XEM TRANH thiÕu nhi vui ch¬i
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Hs khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
 ngày lễ, công viên, cắm trại...) 
HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
T G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
 20
phút
 5
phút
 5
phút
HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi 
 vui chơi.
- GV treo tranh và giới thiệu.
+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác...
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như: 
vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy dây, kéo co, đá bóng... 
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các câu hỏi cho từng bức tranh.
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh. 
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào ?
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu...
* Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../.
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- HS quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi
+ H.ảnh chính là các em thiếu nhi. H.ảnh phụ là cây, nhà,...
+ Diễn ra ở sân trường,...
+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời .
- HS quan sát và lắng nghe.
- HSlắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy so¹n : 21/ 08/ 2011
Ngµy gi¶ng: Nµ Thuéc 23 / 8/2011, B¶n V¨n 26/8/2011
 Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng.
- HS biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và 
vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
 HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 5
 phút
 5
 phút
 20 
 phút
 5
 phút
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.
- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1 
và hướng dẫn.
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng 
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi.
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?
+ Nét thẳng nghiêng ?
+ Nét gấp khúc ?
- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi
+ Đây là hình gì ?
- GV tóm tắt.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ khác nhau.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét động viên chung.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống 
hoặc từ dưới lên.
- HS quan sát và trả lời.
+ Hình núi, cây, nước, nhà...
- HS lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS lắng nghe.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy so¹n : 28/ 08/ 2011
Ngµy gi¶ng: Nµ Thuéc 6 /9/2011, B¶n V¨n 9/9/2011
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình,...
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
 GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,...
 - Bài vẽ của HS các năm trước.
 HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu màu sắc.
-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi.
+ Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?
+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ?
- GV kết luận.
+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4)
-GV đặt câu hỏi:
+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
+ Hình quả và dãy núi ?
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu:
+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau.
+ Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ
 màu.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng
- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu nào...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Màu đỏ, vàng và lam.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.
- HS quan sát 
- HS trả lời câu hỏi.
+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao ở giữa màu vàng.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy so¹n : 11/ 09/ 2011
Ngµy gi¶ng: Nµ Thuéc 13 /9/2011, B¶n V¨n 16/9/2011
 Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên nhiên.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
 - Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng...
HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
T G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
+ Hình1 vẽ những hình gì ?
- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi.
+ Gọi tên các hình trên bảng ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ .
- GV đặt câu hỏi:
+ Vẽ hình tam giác như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét từ trên xuống.
+ Vẽ nét từ trái sang phải.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra 
cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,...
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu theo ý thích.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát quả, cây, hoa, lá,...
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hình cái nón, cái êke, mái nhà,...
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Cánh buồm, dãy núi, con cá,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu...và chọn
 ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy so¹n : 21/ 09/ 2010
Ngµy gi¶ng:23 /09/2010
Bài 5: VẼ NÉT CONG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn.
 - Một vài hình vẽ có hình là nét cong,...
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phú
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu các nét cong.
- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?
-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi.
+ Đây là những hình gì ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong.
+ Vẽ theo chiều mũi tên.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình để vẽ cho sinh động.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả
- Nhớ mang vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV quan sát và trả lời.
+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ngµy so¹n : 25/ 09/ 2011
Ngµy gi¶ng: Nµ Thuéc 28 /9/2011, B¶n V¨n 29/9/2011
Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.
 	 - Một vài quả dạng tròn khác nhau.
 - Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,...
 HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
 phút
5
phút
20 
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn qua tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả có dạng như thế nào ?
+ Quả có màu gì ?
+ Kể tên 1 số loại quả mà em biết ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn.
1. Cách vẽ:
GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
 ... à và giới thiệu.
- GV đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Những con gà trong tranh vẽ như thế nào ?
+ Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
B1: Vẽ hình ảnh chính.
B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
B3: Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài: 
- GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình dáng khác nhau để cho bài vẽ sing động,...vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời:
+ Tranh vẽ về đề tài đàn gà.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có cây, nhà,...
+ Màu sắc tươi vui,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
+ Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,...
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- HS nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt với các nội dung, 
 chủ đề khác nhau.
 - Tranh trong vở Tập vẽ1.
 HS: Vở Tập vẽ1
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
20
phút
5
phút
5
phút
- Gới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu tranh.
- GV cho HS xem tranh và gợi ý:
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,...
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh,
làm đường...
+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua thuyền, chọi gà,...
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 và gợi ý:
+ Bức tranh có nội dung gì ?
+ Các hình ảnh trong tranh ?
+ Sắp xếp các hình ảnh ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý:
+ Hình dáng, động tác ?
+ Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ?
+ Diễn ra ở đâu ?
+ Đựơc vẽ những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào trên bức tranh ?
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- Những bức tranh các em vừa xem là những bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu.
* Dặn dò: 
- Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- HS quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
+ Chăm sóc cây.
+ Các bạn đang chăm sóc cây,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Hình dáng thay đổi, sinh động,...
+ Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính
cây cối, phòng học là h. ảnh phụ.
+ Diễn ra ở trường.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắn nghe dặn dò.
Bài 31: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
 - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
 TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
 20
phút
 5
phút
HĐ1. Giới thiệu bài.
- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh và gợi ý:
+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh nào ?
+ Những bức trang này có đẹp không ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ màu vào tranh phong cảnh ?
- GV hướng dẫn.
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đàn gà ?
- GV hướng dẫn.
- GV y/c HS nêu cách vẽ cảnh thiên nhiên ?
- GV hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích,
* Lưu ý: Không được dùng thước để kẻ các đường thẳng,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,
* Dặn dò:
- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm.
- Đưa Vở, bút chì, tẩy, màu,/.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Những bức tranh vẽ: vẽ đàn gà, vẽ cảnh thiên nhiên,
+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 29, 31.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận biết được vẽ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
- HS biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy.
- HS vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,
- Bài vẽ của HS năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu đường diềm.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí đường diềm và gợi ý:
+ Đường diềm được trang trí ở đâu ?
+ Trang trí đường diềm ở váy, áo có t/d gì ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS năm trước và gợi ý:
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
+ Vẽ màu ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Chia khoảng cách.
+ Vẽ hoạ tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa.
- Đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,/.
- HS quan sát và trả lời.
+ Được trang trí ở các đồ vật: váy, áo, dĩa,
+ Làm cho váy, áo đẹp hơn.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
+ Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, các con vật,
+ Được vẽ bằng nhau.
+ Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Trang trí đường diềm trên váy, 
áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hoạ tiết, màu,và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đề tài Bé và hoa.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của con người và thiên nhiên.
- HS vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số tranh,ảnh về Bé và hoa.
 - Bài vẽ của HS ở tiết 1. 
 - Hình gợi ý cách vẽ.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu đề tài.
- GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý.
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
+ Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em. Tranh thể hiện được sự hồn nhiên, thơ gây của các em qua hình vẽ và màu sắc,
+ Trong tranh chỉ cần vẽ hình 1 em bé với bông hoa hoặc vẽ em bé với 1 vườn hoa,
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm trang về các nội dung khác nhau.
- Đưa Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát và trả lời.
+ Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,
+ Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất trong tranh.
+ Màu sắc tươi vui, trong sáng, có đậm, nhạt,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài Bẽ và hoa.
- Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 34: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1.
- Tạo hứng thú học tập cho HS.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh,ảnh có liên quan đến bài vẽ.
 - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
 TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
 20
phút
 5
phút
HĐ1. Giới thiệu bài.
- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số tranh, ảnh và gợi ý:
+ Bức tranh này vẽ những hình ảnh nào ?
+ Những bức trang này có đẹp không ?
+ Em thấy bức tranh nào đẹp nhất ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ đường diềm ?
- GV hướng dẫn.
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh Bé và hoa ?
- GV hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh cbính lớn và nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,
* Dặn dò:
- Chọn các bài vẻtong năm để chuẩn bị trưng bày sản phẩm,/.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Những bức tranh vẽ: Vẽ đường diềm trên áo, váy. Vẽ Bé và hoa, vẽ tự do,
+ Những bức tranh rất đẹp.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Hoàn thành bài 32,33, 34.
- HS vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.