Giáo án Mĩ thuật lớp 2

Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. Mục tiêu
 - HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa và nhạt.
 - HS tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
 - Từ đó nhận thấy được bài vẽ có đậm, có nhạt sẽ đẹp hơn.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
SGV, một số bài vẽ trang trí, tranh vẽ có các độ đậm nhạt, hình minh họa 3 sắc độ, phấn màu, bộ đồ dùng dạy học
Học sinh
 - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
( 5 phút)
2. Hoạt động 2
Cách vẽ 
( 3-4 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 20 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
(5 phút)
Dặn dò
!KT đồ dùng
! Quan sát 3 màu ( xanh lam, xanh cây và vàng) trả lời câu hỏi: 
 ? Đọc tên 3 màu? Màu nào đậm nhất, màu nào sáng nhất? 
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
 lên bảng 
!Quan sát bài trang trí hình vuông và trả lời câu hỏi
? Hình vuông sử dụng họa tiết gì?
? Đọc tên các màu có trong hình vuông?
? Họa tiết nào có tiết nào có màu đậm nhất, họa tiết nào có màu nhạt, họa tiết nào có màu đậm vừa?
 ? 3 sắc độ đó có tác dụng làm cho bài vẽ của chúng ta như thế nào?
GVKL: Làm cho các họa tiết chính nổi bật hơn, bài vẽ có chiều sâu và đẹp hơn.
! V(4) Quan sát hình 1,2,3,4 vthảo luận theo các câu hỏi sau:
? Hãy tìm ra các độ : đậm, đậm vừa và nhạt ở các hình trên?
T( 2 phút)
!Trình bày nội dung thảo luận của nhóm, nhóm khác bổ xung
GVKL: 
? H5 vẽ gì? Bài yêu cầu gì?
! Quan sát GV minh họa cách vẽ 3 độ đậm nhạt trên giáo cụ trực quan
C1: Đậm nhạt bằng vẽ màu khác nhau
Chọn 3 màu khác nhau có đậm nhạt theo yêu cầu
 Vẽ màu vào các bông hoa
! Đọc nối tiếp cách 1
C2: Đậm nhạt bằng cách đưa nét bút theo 3 sắc độ
Vẽ độ đậm trước: nét bút đưa mạnh, đan dầy các nét
Đậm vừa: nét bút đưa nhẹ hơn, nét thưa hơn
Nhạt: Nét bút nhẹ
! Đọc nối tiếp cách 2
* Lưu y: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, không nên dùng nhiều màu.
! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước
! Nhận xét về cách vẽ 3 độ đậm nhạt của các bài vẽ trên?
GVKL
! Th(20 phút )
Thu 3-5 bài của HS 
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách chọn màu
- Cách vẽ màu đậm nhạt
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp
Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa và nhạt trong đó
 T.hiện lệnh
Quan sát
1-2 HS 
Nghe
T. hiện lệnh
1-2HS
1HS
1-3HS
1-2HS
Mở vở
Thảo luận nhóm
Đại diện trả lời
Nghe
1HS
 T.hiện lệnh
2HS
 Nghe
Theo dõi
3 HS
T. hiện lệnh
Quan sát
Nhận xét
HS làm bài 
Quan sát bài và nhận xét
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :
Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 2: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nhi
( Tranh đôi bạn của Phương Liên)
I. Mục tiêu
 - HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế.
 - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu bổ trợ cho kiến thức vẽ tranh
 - Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh
II. Chuẩn bị
Giáo viên
SGV, một số tranh thiếu nhi VN và quốc tế, tranh vở tập vẽ 2
Học sinh
Vở tập vẽ, sưu tầm một vài tranh thiếu nhi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Xem tranh
“ Đôi bạn”
( 28 phút)
2. Hoạt động 2
Nhận xét, đánh giá
( 6 phút)
Dặn dò
!KT đồ dùng
? Hàng ngày các em thường làm gì để giúp đỡ nhau trong học tập và trong sinh hoạt ở trường cũng như ở nhà?
? Những việc làm đó được thể hiện qua những phong trào gì?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1
!Quan sát tranh “ Đôi bạn” trên bảng trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ những gì? Hai bạn trong tranh đang làm gì?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn
GVKL: Tranh thiếu nhi rất phong phú cả về hình ảnh, màu sắc..
! V(4) Quan sát tranh “ Đôi bạn” và thảo luận những câu hỏi sau:
*T1
Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
Ngoài hình ảnh chính bạn Liên còn vẽ thêm những hình ảnh nào?
*T2
Em hãy kể tên những màu có trong tranh?
Hình ảnh nào được bạn tô nổi bật nhất?
*T3
Nhân vật chính được đặt ở vị trí nào của tranh?
Kể tên những mảng màu đậm ở trong tranh? Những mảng màu sáng trong tranh?
Tluận(5phút)
Kết thúc
! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung
GVKL: Tranh “ Đôi bạn “ được vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cây,cỏ, con vật làm 
cho tranh sinh động, hấp dẫn hơn. Màu sắc trong tranh có đậm, có nhạt miêu tả nổi bật 2 bạn đang ngồi đọc sách trên bãi cỏ.
? Tranh có tên là gì? 
? Tranh “ Đôi bạn” do ai vẽ?
? Bạn vẽ bằng chất liệu gì?
! Hãy lên chỉ tranh miêu tả lại toàn bộ nội dung vừa thảo luận.
GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức tranh đã xem
? Tranh bạn vẽ có đẹp không?
? Tranh vẽ về “ Đôi bạn” với chủ đề gì?
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi động viên học sinh và các nhóm tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung và cách vẽ màu
- Quan sát hình dáng lá cây trong thiên nhiên
Thực hiện lệnh
1-2 HS
1HS
Nghe
T.hiện lệnh
2HS
1HS
Mở vở
HS thảo luận nhóm theo tổ
T.hiện lệnh
 Nghe
1HS
1HS
1HS
2-3HS
Nghe
1-2HS
1HS
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :
Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 3: Vẽ theo mẫu
vẽ lá cây
I. Mục tiêu
 - HS biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của 1 vài lá cây.
 - HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây.
 - HS rèn óc quan sát, mắt ước lượng, vẽ được 1 lá cây và vẽ màu theo y thích.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
SGV, chuẩn bị mẫu một vài lá cây, hình minh họa cách vẽ, bài vẽ của học sinh.
Học sinh
 - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
( 3-5 phút)
Nhận biết về hình dáng, đặc điểm, màu sắc của lá cây
2. Hoạt động 2
Cách vẽ 
( 5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 20 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
!KT đồ dùng
! Hãy kể tên một số loại lá cây trong thiên nhiên mà em biết.
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
 lên bảng 
!Quan sát và trả lời câu hỏi sau:
Kể tên các lá cây trên? 
Em hãy cho biết những lá đó nằm trong khung hình gì?
Những lá đó có đặc điểm gì?
Kể tên các màu của các lá trên? Theo thời gian màu sắc của lá cây thay đổi như thế nào? Cho ví dụ?
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVKL: Đó là lá bòng, lá bàng, lá trầu, màu sắc, hình dáng, đặc điểm của 3 lá trên đều khác nhau
? Ngoài những lá trên em hãy kể tên những lá khác mà em biết? Cho biết lá đó có đặc điểm gì?
GVKL: Trong thiên nhiên có nhiều lá có hình dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại lá đều 
có đặc điểm riêng
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát GV minh họa bảng
Để bài vẽ đẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bước sau:
*Đặt mẫu vào vị trí thích hợp
B1: Vẽ hình dáng chung của lá
B2: Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống chiếc lá
B3: Vẽ màu theo y thích 
! Nhắc lại các bước nối tiếp
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
 Treo giáo cụ
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu của các bài trên
 GVKL: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm màu sắc vẽ đẹp, gọn gàng. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. 
 ! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của lá trong trang vở ? 
 GVKL ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm)
 Thu 3-5 bài của HS các nhóm
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ hình lá
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
? Lá có ích lợi gì?
*GVKL nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
Quan sát hình dáng cây 
T.hiện lệnh
1-3 HS 
Nghe
T.hiện lệnh
HS trả lời 
Nhận xét 
Nghe
Nghe
T.hiện lệnh
3HS
1HS
T.hiện lệnh
T. hiện lệnh
 HS làm bài vở thực hành
Quan sát bài và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :
Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 4: Vẽ tranh
Đề tài Vườn cây
I. Mục tiêu
 - HS nhận biết một số loại cây trong vườn
 - HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo y thích
 - HS biết được tác dụng của cây, thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây
II. Chuẩn bị
Giáo viên
SGV, một số tranh, ảnh về các loại cây, tranh của học sinh, của họa sĩ về đề tài này, bài vẽ của HS
Học sinh
 - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
( 3-5 phút)
2. Hoạt động 2
Cách vẽ tranh
( 5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 22 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
!KT đồ dùng
! Quan sát tranh vườn cây trả lời câu hỏi:
? Tranh vẽ cảnh gì? Có những hình ảnh gì?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
 lên bảng 
? Kể tên các loại cây mà em biết?
 GVKL và treo tranh về đề tài vườn cây
! Quan sát 3 tranh cho biết
?Tranh vẽ cảnh gì? Cho biết đặc điểm của các loại cây?
 ? Những cảnh đó có thuộc đề tài vườn cây không? 
? Tranh nào là cây ăn quả, cây lấy gỗ.
? Vườn cây có 1 loại cây hay nhiều loại cây?
? Màu sắc của các cây có giống nhau không?
? Ngoài ra còn có những cảnh nào khác nữa về đề tài này?
GVKL
? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? 
? Hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính của tranh? Ngoài ra các em vẽ thêm những hình ảnh nào khác?
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát các bước bài vẽ tranh về đề tài vườn cây
B1: Chọn đề tài
B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ
B3: Vẽ hình ảnh bằng những đường đơn giản
B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu
! Đọc lại các bước nối tiếp
Treo giáo cụ
! Hãy nhận xét về dáng cây và cách vẽ màu, bố cục vườn cây trong trang vở ở 2 bài vẽ trên?
GVKL và chuyển sang phần 3
! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trước trả lời câu hỏi:
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
 GVKL! Th(22 phút ) 
 Thu 3-5 bài của HS 
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp dáng cây
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài  ... vuông, một số bài trang trí hình vuông của giáo viên và học sinh, hình gợi ‏‎ y cách vẽ.
Học sinh
 - SGK, vở thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
( 4 phút)
Sự phong phú trong trang trí hiònh vuông
 2. Hoạt động 2
Cách vẽ 
( 5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 20 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
!KT đồ dùng
! Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình vuông trả lời câu hỏi:
 ? Những đồ vật trên sử dung trang trí gì? Ngoài ra em còn biết những đồ vật nào khác có sử dụng trang trí hình vuông?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng 
! Quan sát 4 bài trang trí và trả lời câu hỏi:
? Hình vuông được trang trí bằng những họa tiết gì?
? Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
? Họa tiết chính và họa tiết phụ nằm ở đâu?
? So sánh hình họa tiết chính và họa tiết phụ?
? Những hình giống nhau trong trang trí hình vuông được vẽ màu như thế nào?
KL: Có nhiều cách trang trí hình vuông khác nhau về cách sử dụng họa tiết, cách sắp xếp họa tiết, cách vẽ màu cũng rất phong phú. Trang trí hình vuông có đặc điểm các họa tiết được sắp xếp đối xứng ( bằng nhau, giống nhau) qua các trục ngang, dọc và các đường chéo. Các họa tiết giống nhau được vẽ cùng một màu, cùng đậm nhạt.
! Quan sát minh họa cho cách trang trí hình vuông của GV trên bảng theo các bước:
 - Vẽ hình vuông, kẻ các trục đối xứng 
Vẽ phác mảng chính, mảng phụ
Ghép họa tiết
Vẽ màu theo y thích
! Đọc lại các bước nối tiếp 
! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước
? Em thích nhất bài nào? Vì sao?
GVTK
! Th( 20 phút)
Thu 3-5 bài của HS 
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp hình mảng
- Cách vẽ họa tiết	vào hình vuông
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên?
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài 
Sưu tầm về các loại tượng
 T.hiện lệnh
Quan sát
1-2 HS trả lời 
Nghe
Quan sát
1Hs
1HS
1HS
1HS
1-2HS
Nghe
Quan sát
4HS
T.hiện lệnh
1-2HS
HS làm bài 
Quan sát bài và nhận xét
1-2 HSTL
T.hiện lệnh
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :
Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 32: Thường thức mĩ thuật
Tìm hiểu về tượng
I. Mục tiêu
 - HS bước đầu nhận biết về các thể loại tượng.
 - HS có y thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc 
II. Chuẩn bị
Học sinh
 - Một số tranh về các loại tượng, vở tập vẽ
Giáo viên
 SGV, sưu tầm một số ảnh tượng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1
Tìm hiểu về tượng
*Tượng phật
“ Hiệp Tôn Giả”
* Tượng 
“Võ THị Sáu”
2. Hoạt động 2
Nhận xét, đánh giá
Dặn dò
!KT đồ dùng
? Muốn có bức tranh các em phải làm gì?
? Muốn tạo thành một bức tượng nhà điêu khắc làm bằng cách nào?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1
Giới thiệu tượng đã chuẩn bị
*Tượng Vua Quang Trung
? Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?
 ( Dáng hiên ngang hướng về phía trước)
? Mặt ngẩng hay cúi, mắt nhìn thế nào? Tay cầm gì
( Mặt ngẩng mắt nhìn thẳng, tay cầm gươm)
KL: Tượng đặt trên bệ cao trông rất oai phong, đặt ở khu Gò Đống Đa, Hà Nội. Tượng làm bằng xi măng của nhà điêu khắc Vương hạ Báo. Đây là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc hồi Đống Đa lịch sử của Quang Trung – tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc VN chống quân xâm lược nhà Thanh.
 ! Quan sát tượng trả lời câu hỏi:
? Hình dáng của pho tượng thế nào?
( Đứng ung dung, thư thái)
?Nét mặt buồn vui hay đăm chiêu suy nghĩ?
( Đăm chiêu suy nghĩ)
? Hai tay của tượng như thế nào? Tượng thường được đặt ở đâu?
( Hai tay đặt lên nhau, thường đặt ở chùa)
KL: Tượng phật thường có ở chùa, được tạo bằng gỗ ( Gỗ mít), được sơn son thiếp vàng. Tượng Hiệp Tôn Giả là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lọng nhân từ khoan dung của nhà phật. Tượng được đặt ở chùa Tay Phương tỉnh Hà Tây.
! Quan sát tượng trả lời câu hỏi:
? Chị Sáu đứng trong tư thế như thế nào? Hướng mắt của chị nhìn về đâu?
? Tay của chị nắm chặt hay thả lỏng?
KL: Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù vẫn bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng. Tượng của chị đặt ở Viện bảo tàng MT HN, được đúc bằng đồng của nhà điêu khắc Diệp m,inh Châu.
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài 
Quan sát các loại bình nước
T.hiện lệnh
1-2 HS
1HS
Nghe
1HS
1HS
Nghe
Quan sát
1HS
1HS
1HS
Nghe
Quan sát 
1HS
1HS
Nghe
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :
Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 33 : Vẽ theo mẫu
Vẽ cái bình đựng nước
I. Mục tiêu
 - HS nhận biết được hình dáng của bình đựng nước.
 - HS tập quan sát, so sánh tỉ lệ của bình.
 - HS vẽ được cái bình đựng nước.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
SGV, chuẩn bị một vài cái bình đựng nước có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước.
Học sinh
 - Vở, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trước.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
(1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
( 4 phút)
2. Hoạt động 2
Cách vẽ 
( 5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 20 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
 Dặn dò
!KT đồ dùng
! Quan sát một số bình đựng nước và trả lời câu hỏi sau:
? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nước trên?
? Những bình đựng nước đó có màu gì? Làm bằng chất liệu gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
 lên bảng 
!Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhóm một bình đựng nước hình dáng,
 màu sắc và chất liệu khác nhau)
Kể tên các bộ phận của bình đựng nước?
Miêu tả hình dáng của bình đựng nước?
Bình đựng nước được làm bằng chất liệu gì?
Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở bình đựng nước của nhóm mình
! T( 3phút)
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận
của nhóm mình, nhóm khác bổ xung.
GVKL: Có nhiều bình nước, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2
! Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng
B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
B2: Đánh dấu các điểm chính
B3: Vẽ phác các nét thẳng
B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo y thích
! Đọc lại các bước nối tiếp
! Quan sát bài vẽ của học sinh
! Hãy nhận xét về 
Cách vẽ hình
Bố cục ở các bài vẽ trên
Cách trang trí và vẽ màu 
 GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. 
 ! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình.
 GVTK ! Th(20 phút): Mẫu của nhóm bày
GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài 
Thu bài của các nhóm HS 
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
Sưu tầm tranh ảnh con vật, phong cảnh, tĩnh vật, con vật, sinh hoạt .. 
T.hiện lệnh
Quan sát
1 HS 
1-2HS
Nghe
T. hiện lệnh
T.l nhóm
T. hiện lệnh
Nghe
T.hiện lệnh
4HS
Quan sát
T.hiện lệnh
Nghe
T. hiện lệnh
HS làm bài vở thực hành
Quan sát bài và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :
Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 34 : Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh
I. Mục tiêu
 - HS nhận biêté được tranh phong cảnh.
 - HS cảm nhận được vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.
- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- Nhớ lại và vẽ được tranh phong cảnh theo y thích.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
 - SGV, sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức tranh có đề tài khác, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của hs năm trước 
Học sinh
 - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản
HĐ của thầy
HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
(1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
( 3-5 phút)
2. Hoạt động 2
Cách vẽ tranh
( 3-5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 22 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
!KT đồ dùng
? Em hãy kể tên một số tranh phong cảnh đẹp mà em biết qua tranh ảnh, xem ti vi?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
 lên bảng 
Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh 
T1: Làng quê
T2: Phố 
T3: Chùa
! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau:
Tranh vẽ nội dung gì? 
Trong tranh có những hình ảnh nào là chính?
Màu sắc trong tranh ?
Với đề tài này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát?
! N( 3 phút )
! Các nhóm đưa ra phần trả lời của nhóm mình, 
nhóm khác bổ xung .
 GVKL: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh vật là chính còn người và con vật là hình ảnh phụ làm cho bức tranh trở lên sinh động hơn. 
! Nêu các bước của bài vẽ tranh 
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
B1: Vẽ hình ảnh chính trước.
B2: Vẽ thêm hình ảnh phụ.
B3: Vẽ chi tiết.
B4: Vẽ màu.
! Đọc nối tiếp các bước
GVKL hướng dẫn kĩ bước 3
!Quan sát 2 bài vẽ của học sinh 
! Hãy nhận xét về:
Cách chọn hình ảnh
Cách bố cục
Cách vẽ hình
Cách vẽ màu 
GVKL 
? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? vẽ như thế nào?
GVKL và chuyển sang phần 3
! Quan sát các bài của học sinh năm trước
 ? Em thích bào nào ? Vì sao? 
 GVTK ! Th(22 phút ) 
 Thu 3-5 bài của HS 
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách chọn hình ảnh
- Cách bố cục
- Cách vẽ hình
- Cách vẽ màu
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
Hoàn thành tiếp bài vẽ chuẩn bị trưng bày kết quả học tập 
T.hiện lệnh
1-2 HS TL
Nghe
T.hiện lệnh
TL nhóm
T.hiện lệnh
Nghe
T.hiện lệnh
Nhận xét
4HS
Theo dõi
Nhận xét
Nghe
1-2 HSTL
Nghe
Quan sát
HS làm bài vở thực hành
Quan sát bài và nhận xét
1-2 HS
1HS
Nghe
 Giao Nhân, ngày : ..... tháng .... năm ......
 Xác Nhận của BGH :