Giáo án môn Chính tả - Bài: Ê – mi – li, con

Ngày soạn:................................
Ngày dạy:..............................
Tuần: 6
Môn: CHÍNH TẢ (nhớ – viết)
Tiết: 6
Bài: Ê – MI – LI, CON
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do. 
- Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2.
tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3.
- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Một số tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng viết một số từ.
- Em hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó.
- GV nhận xét.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
* Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ viết khổ 3 và 4 của bài Ê-mi-li, con.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết Mục tiêu: Nhớ viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3 và 4 của bài Ê-mi-li, con.
Tiến hành: 
a. Tìm hiểu nội dung:
- 2 học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 3, 4
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt?
- Học sinh nêu.
b. Luyện viết từ khó: 
- Em hãy nêu cách viết tên người nước ngoài.
- Tìm những từ khó viết trong đoạn thơ.
- HS nêu tuỳ ý
 Oa-sinh-tơn, nói giùm, hoàng hôn.
- HS phân tích, phân biệt giải nghĩa.
- Yêu cầu HS đọc – viết bảng con
- HS đọc – viết bảng con.
c. HS viết chính tả
- GV nhắc nhở học sinh trước khi viết: chú ý các dấu câu, tên riêng, tư thế ngồi.
- HS nhó và viết bài vào vở.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
d. Chấm, chữa bài
- HS dò theo và chấm bài, chữa lỗi.
- GV đọc lại bài, chậm, nhấn mạnh những từ khó.
- HS thống kê số lỗi.
- GV chấm, chữa từ 7 – 10 bài
- HS từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau.
- GV nhận xét chung.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
Mục tiêu: Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi ưa, ươ.
Tiến hành: 
Bài tập 2:
- Em hãy đọc bài tập 2.
- Bài tập 2 có mấy yêu cầu? Đó là những yêu cầu nào?
- 1 HS nêu yêu cầu của BT.
- Tìm những tiếng có ưa hoạc ươ trong 2 khổ thơ.
-1HS làm vào vở bài tập yêu cầu 1.
- HS nêu.
- Các em hãy thảo luận nhóm bàn và nêu nhận xét về cách ghi dấu thanh ở những tiếng đó ?
- HS nhận xét sửa bài.
- Đại diện các nhóm nêu: 
 + Tiếng giữa dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính
 + Tiếng tưởng, nước, ngược dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính.
- Các nhóm chữ đó có gì khác nhau?
 + Nhóm 1 không có âm cuối.
 + Nhóm 2 có âm cuối.
- Em hãy rút ra quy tắc đánh dấu thanh trong các tiếng chứa ưa, ươ.
- HS nêu
Bài tập 3: 
- Em hãy nêu yêu cầu của bài tập 3.
- 1 HS nêu yêu cầu BT.
- Làm bài tập theo nhóm 4 vào phiếu giáo viên chuẩn bị
- HS thi nhau làm và lên bảng dán phiếu của nhóm mình.
HS khá giỏi làm cả bài
- HS nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ.
- HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ.
 - HS khá, giỏi nêu nội dung của các câu thành ngữ, tục ngữ.
- HS nêu miệng:
- GV chốt lại:
4. Củng cố:
- Nêu lại cách đánh dấu thanh các tiếng có chứa nguyên âm đôi ưa, ươ
5. Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh ghi nhớ cách đặt dấu thanh các tiếng có chứa nguyên âm đôi ưa, ươ.
- Chuẩn bị bài sau: Dòng kinh quê hương.
*Điều chỉnh, bổ sung:
.
.
.
.
.
.