I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài : “Tiếng đàn”. Làm đúng các bài tập chính tả: Tìm được các từ có 2 tiếng bắt đầu bằng x / s hoặc có thanh hỏi / thanh ngã.
2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả đúng.
3/ Thái độ : Có ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ ĐDDH :
- Thầy: SGK – Bảng phụ.
- Trò : Bảng con - Vở
III/ LÊN LỚP :
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần: 24 MÔN : CHÍNH TẢ Tiết : 48 BÀI : TIẾNG ĐÀN ( Nghe – Viết ) Ngày thực hiện : I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài : “Tiếng đàn”. Làm đúng các bài tập chính tả: Tìm được các từ có 2 tiếng bắt đầu bằng x / s hoặc có thanh hỏi / thanh ngã. 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả đúng. 3/ Thái độ : Có ý thức rèn chữ giữ vở. II/ ĐDDH : Thầy: SGK – Bảng phụ. Trò : Bảng con - Vở III/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ** Khởi động : Hát ( 2’) ** Kiểm tra bài cũ : ( 3’) _ Cho HS viết vào bảng con các từ: + kể chuyện, đẽo cày, nỗ lực, trổ tài. _ Nhận xét , đánh giá. ** Bài mới : ( 30’ ) 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. ( 2’) ( PP quan sát ) _ GV giới thiệu – Ghi tựa bài lên bảng. 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả ( 20’)_ ( PP truyền thụ, hỏi đáp, thực hành) a/ Tìm hiểu nội dung đoạn văn: _ GV đọc đoạn văn 1 lượt. + Em hãy kể lại khung cảnh thanh bình bên ngoài như hòa cùng tiếng đàn. b/ Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn viết có mấy câu? + Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó. _ Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. _ Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. _ Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng. _ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS d/ Viết chính tả: _ GV đọc cho HS viết chính tả theo đúng yêu cầu. e/ Soát lỗi và chấm: _ GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. _ Thu và chấm khoảng 5 vở. _ Nhận xét bài viết của HS. 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập (5’)_ ( PP thực hành) + Bài 2: ( a ) _ Gọi HS đọc yêu cầu _ Tổ chức làm theo nhóm _ Yêu cầu HS tự làm theo nhóm, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. _ Gọi 2 nhóm lên trình bày. _ GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + đủng đỉnh, rủng rỉnh, thỏ thẻ, hể hả, tủm tỉm, thỉnh thoảng, lủng củng,bẩn thỉu,.. + rỗi rãi, võ vẽ, vĩnh viễn, dễ dãi, lễ mễ,. ** Củng cố – Dặn dò : ( 3’) _ Nhận xét tiết học. _ Về nhà sửa lại các lỗi sai chính tả. _ Chuẩn bị : “ Hội vật ” _ Cả lớp thực hiên. _ 2 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con. _ HS chú ý lắng nghe. _ 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. + Vài HS kể lại . + Đoạn viết có 6 câu. + Những chữ đầu câu và tên riêng Hồ Tây _ HS nêu : mát rượi, thuyền, vũng nuớc, nở đỏ. _ 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. _ 1 HS đọc lại _ HS nghe đọc và viết vào vở. _ Dùng bút chì ,đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. _ 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. _ HS làm bài theo nhóm. _ Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung. _ Đọc lại lời giải. _ HS chú ý lắng nghe. ** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy : BGH duyệt
Tài liệu đính kèm: