Giáo án môn Chính tả lớp 5 - Học kì I - Tuần 1 đến tuần 17

TUầN:1	Chính tả:(Nghe-viết)
việt nam thân yêu
I/ Mục tiêu: 
- Nghe - viết đỳng, bài chính tả;không mắc quá 5 lỗi trong bài;trình bày đúng hình thức thơ lục bát. 
-Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2;thực hiện đúng BT3
II/ Đồ DùNG DạY HọC
- Bỳt dạ + một số tờ phiếu ghi trước nội dung bài tập 2, 3 cho HS làm việc theo nhúm hoặc chơi trũ chơi thi tiếp sức.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học
- HS lắng nghe.
B.Hướng dẫn nghe viết chớnh tả
* HĐ1: GV đọc toàn bài một lượt
- GV đọc thong thả, rừ ràng với giọng thiết tha, tự hào.
- HS lắng nghe cỏch đọc.
- Chỳ ý nội dung chớnh của bài.
- Luyện viết những từ học sinh dễ viết sai: dập dờn, Trường Sơn, nhuộm bựn,...
- Luyện biết những chữ dễ viết sai.
- Nhắc HS quan sỏt cỏch trỡnh bày bài thơ theo thể lục bỏt.
- Quan sỏt cỏch trỡnh bày bài thơ.
* HĐ2: GV đọc cho HS viết
-GV đọc từng dũng cho HS viết. Mỗi dũng thơ đọc 1 đến 2 lượt
- HS viết chớnh tả.
-Uốn nắn, nhắc nhở những HS ngồi viết. 
* HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại toàn bài cho HS soỏt lỗi.
- HS tự phỏt hiện lỗi và sửa lỗi
- GV chấm 5 đến 7 bài.
-Từng cặp HS đổi vở cho nhau sửa lỗi.
- GV nhận xột chung về ưu, khuyết điểm của cỏc bài chớnh tả đó chấm.
- HS lắng nghe để rỳt kinh nghiệm.
Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yờu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc to, cả lớp theo dừi trong SGK
- GV giao việc cho HS:
- HS nhận việc.
- Tổ chức cho HS làm bài:
GV dỏn BT2 lờn bảng, chia nhúm, đặt tờn nhúm.
- Cho HS làm bài theo hỡnh thức trũ chơi tiếp sức. GV cho 3 nhúm lờn thi.
- GV nhận xột và chốt lại lời giải đỳng.
- Cả lớp quan sỏt, nhận xột kết quả 
- HS chộp lời giải đỳng.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3
- GV giao việc cho HS: 
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- HS lắng nghe GV giao việc.
- Tổ chức cho HS làm bài.
- HS làm bài cỏ nhõn (hoặc nhúm).
- Cho HS trỡnh bày kết quả.
- Lớp nhận xột.
- GV nhận xột và chốt lại lời giải đỳng.
C.Củng cố dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học-dặn chuẩn bị bài sau
 Chính t ả(Nhớ-viết) 
 thư gửi các học sinh
IMục tiêu:
1. Nhớ và viết lại đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Thư gửi cỏc học sinh.
2. Chộp đỳng cỏc tiếng đó cho vào mụ hỡnh cấu tạo tiếng, nắm được quy tắt đặt dấu thanh trong tiếng.
II/Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu.
- Bỳt dạ + một số tờ phiếu khổ to.
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
GV dỏn lờn bảng mụ hỡnh tiếng đó chuẩn bị trước, cho 1 HS đọc tiếp, 2 em lờn viết trờn mụ hỡnh.
- HS trả lời.
- GV nhận xột chung.
B.Dạy bài mới: 
1.Giới thiệu bài:nêu mục đích yêu càu bài học
- HS lắng nghe.
2.Hưóng dẫn viết chính tả
* HĐ1: Hướng dẫn chung
- Cho 1 HS đọc yờu cầu của bài và 2 HS đọc thuộc lũng đoạn văn cần viết.
- 1 HS đọc yờu cầu.
- GV đọc lại 1 lần đoạn chớnh tả.
- HS chỳ ý lắng nghe.
* HĐ2: HS viết chớnh tả
- GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khú viết.
- HS nhớ lại đoạn chớnh tả, nhớ những từ dễ viết sai cú trong đoạn mà cụ đó luyện trong tiết tập đọc, cỏch trỡnh bày.
- HS viết chớnh tả.
* HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại toàn bài chớnh tả một lượt.
- HS rà soỏt lỗi.
- GV chấm 5 đến 7 bài.
-Từng cặp HS đổi vở cho nhau để chữa lỗi.
3.Hướng dẫn làm bài tập
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yờu cầu của bài tập 2.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Cho HS làm bài. GV phỏt phiếu cho một vài em.
- HS làm bài trờn phiếu và trờn giấy nhỏp.
- Cho HS trỡnh bày kết quả.
- Những em làm bài trờn phiếu dỏn phiếu lờn bảng lớp.
- GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng.
- Lớp nhận xột.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3
- Cho HS đọc yờu cầu BT.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- GV giao việc: Cỏc em quan sỏt lại BT làm trờn bảng mụ hỡnh và cho biết: Khi viết một tiếng dấu thanh cần được đặt ở đõu?
- Một sụ HS trả lời.
- GV nhận xột và chốt lại: Khi viết một tiếng dấu thanh nằm trờn õm chớnh của vần đầu.
- Lớp nhận xột.
C.Củng cố-dặn dò
- GV nhận xột tiết học. 
- Yờu cầu HS về nhà làm lại BT2 vào vở.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị cho bài chớnh tả tới.
Tuần 3 Chính tả (Nhớ-viết)
 thư gửi các học sinh
I/ MụC TIÊU
1. Viết đỳng chớnh tả ,trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài
2. Chộp đỳng vần của từng tiếng trong 2 dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạo vần(BT2), nắm được cỏch đặt dấu thanh ở õm chớnh .
II/ Đồ DùNG DạY HọC
- Phấn màu.
- Bỳt dạ + một số tờ phiếu khổ to.
III/ CáC HOạT động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
GV dỏn lờn bảng mụ hỡnh tiếng đó chuẩn bị trước, cho 1 HS đọc tiếp, 2 em lờn viết trờn mụ hỡnh.
- HS trả lời.
- GV nhận xột chung.
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài học
- HS lắng nghe.
 2.Hướng dẫn viết chinh tả
* HĐ1: Hướng dẫn chung
- Cho 1 HS đọc yờu cầu của bài và 2 HS đọc thuộc lũng đoạn văn cần viết.
- 1 HS đọc yờu cầu.
- GV đọc lại 1 lần đoạn chớnh tả.
- HS chỳ ý lắng nghe.
* HĐ2: HS viết chớnh tả
- GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khú viết.
- HS nhớ lại đoạn chớnh tả, nhớ những từ dễ viết sai cú trong đoạn mà cụ đó luyện trong tiết tập đọc, cỏch trỡnh bày.
- HS viết chớnh tả.
* HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại toàn bài chớnh tả một lượt.
- HS rà soỏt lỗi.
- GV chấm 5 đến 7 bài.
-Từng cặp HS đổi vở cho nhau để chữa lỗi.
 3Hướng dẫn bài tập
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yờu cầu của bài tập 2.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Cho HS làm bài. GV phỏt phiếu cho một vài em.
- HS làm bài trờn phiếu và trờn giấy nhỏp.
- Cho HS trỡnh bày kết quả.
- Những em làm bài trờn phiếu dỏn phiếu lờn bảng lớp.
- GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng.
- Lớp nhận xột.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3
- Cho HS đọc yờu cầu BT.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- GV giao việc: Cỏc em quan sỏt lại BT làm trờn bảng mụ hỡnh và cho biết: Khi viết một tiếng dấu thanh cần được đặt ở đõu?
- Một sụ HS trả lời.
- GV nhận xột và chốt lại: Khi viết một tiếng dấu thanh nằm trờn õm chớnh của vần đầu.
- Lớp nhận xột.
C.Củng cố-dặn dò
- GV nhận xột tiết học. 
- Yờu cầu HS về nhà làm lại BT2 vào vở
Tuần	4: 
Chính tả 
Đề bài: (Nghe-viết) anh bộ đội cụ hồ gốc bỉ
I.Mục tiờu: 
1. Viết đỳng chớnh tả trỡnh bà đỳng hỡnh thức bài văn xuụi; khụng mắc quỏ 5 lỗi
2. Nắm được mụ hỡnh cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiến cú ia,iờ(BT2,BT3)
II.Đồ dựng dạy học
- Bỳt dạ + phiếu in sẵn mụ hỡnh cấu tạo tiếng.
II.Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
- Giỏo viờn dỏn lờn bảng lớp 2 phiếu mo hỡnh cấu tạo tiếng (trong phiếu đó ghi sẵn 10 tiếng khụng cú nguyờn õm đụi).
- 2 HS lờn bảng làm trờn phiếu.
- Cho 2 HS lờn làm trờn bảng, cho HS khỏc chộp mụ hỡnh và làm vào giấy nhỏp.
- Học sinh cũn lại làm trờn giấy nhỏp.
-GV nhận xột + cho điểm 2 HS trờn bảng.
B.Dạy bài mới
HS đối chiếu với bài làm của mỡnh,chữa lỗi.
1. Giới thiệu bài mới: 
- HS lắng nghe.
* HĐ1: GV đọc bài chớnh tả một lượt
- GV đọc bài chớnh tả một lượt.
- HS đọc thầm bài CT một lượt.
- Hướng dẫn cho HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Phrăng-đơ Bụ-en.
- HS luyện viết.
* HĐ2: GV đọc cho HS viết
- GV đọc từng cõu hoặc từng bộ phận ngắn trong cõu. Mỗi cõu, đọc 2, 3 lượt.
- HS gấp sỏch GK lại, nghe GV đọc.
* HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài 1 lần
- HS soỏt lỗi, tự chữa lỗi..
- GV chấm 5 đến 7 bài.
- HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi.
2.Làm bài tập:
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT 1
- Cho HS đọc yờu cầu của bài tập 1.
- HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Cho HS làm bài (dỏn 2 phiếu đó kẻ sẵn mụ hỡnh lờn bảng lớp)
- HS làm bài cỏ nhõn, 2 HS lờn làm trờn mụ hỡnh.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yờu cầu BT2.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
- Cho HS làm bài.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- Cho HS trỡnh bày bài làm.
- Một số HS phỏt biểu.
- GV nhận xột và chốt lại
- Lớp nhận xột.
- GV cú thể cho HS tỡm thờm một số vớ dụ cho quy tắc trờn.
- Một số HS nờu vớ dụ.
C.Củng cố-dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học. 
- Yờu cầu HS ghi nhớ quy tắc đỏnh dấu thanh trong tiếng, làm vào vở BT2.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị cho bài học sau.
Tuần5: 	 
 Chính tả (Nghe-viết) 
 một chuyên gia máy xúc
I/ Mục tiêu 
1. Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn văn.
2.Tỡm được cỏc tiếng cú chứa uụ,ua trong bài văn và nắm được cỏch đỏnh dấu thanh :trong cỏc tiếng cú uụ,ua(BT2);tỡm được tiếng tớch hợp cú chứa uụ hoặc ua để điền vào trong số 4 cõu thành ngữ ở (BT3)
II /Đồ dùng dạy học:
- 2, 3 tờ phiếu phúng to mụ hỡnh cấu tạo tiếng.
- 2, 3 tờ phiếu phúng to nội dung bài tập 2, 3.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra 2 HS: GV dỏn 2 tờ phiếu cú kẻ mụ hỡnh tiếng. Cho 1 HS đọc tiếng bất kỡ để cho 2 HS lờn viết trờn mụ hỡnh
- 2 HS lờn viết.
- GV nhận xột:
 B.Dạy bài mới
Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu bài học
- HS lắng nghe.
 2.Hướng dẫn viết chính tả
* HĐ1: GV đọc bài chớnh tả một lượt
- GV đọc bài chớnh tả một lượt.
- HS lắng nghe.
- Cho HS luyện viết những từ ngữ để viết sai khung cửa kớnh buồng mỏy, khỏch tham quan, nhiều người ngoại quốc, khuụn mặt to 
* HĐ2: GV đọc cho HS viết
- GV đọc từng cõu hoặc từng bộ phận trong cõu cho HS viết. Mỗi cõu đọc 2 lượt.
- HS viết chớnh tả.
* HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại 1 lượt toàn bài chớnh tả.
- HS tự soỏt lỗi.
- GV chấm 5 đến 7 bài.
- HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi ra lề.
 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yờu cầu của bài tập 2.
- HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Cho HS làm bài.
- HS làm việc cỏ nhõn
- Cho HS trỡnh bày kết quả bài làm.
- Một vài em trỡnh bày.
- GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng:
- Lớp nhận xột.
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3
- Cho HS đọc yờu cầu BT3.
- Cho HS làm bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS cú thể dung bỳt chỡ viết uụ hoặc ua vào
 chỗ trống trong SGK.
- Cho HS trỡnh bày kết quả.
- Một số em trỡnh bày.
- GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng.
- Lớp nhận xột.
C.Củng cố-dặn dò:
- H: Em hóy nhắc lại quy tắc, đỏnh dấu thanh ở cỏc tiếng cú nguyờn õm đụi uụ/ua
- GV nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà tỡm thờm cỏc tiếng chứa uụ/ua.
- 3 HS nhắc lại.
Tuần6: 	 
Môn: Chính tả 
Đề bài: (Nhớ-viết) Ê-mi-li, con ...
Luyện tập đánh dấu thanh
(ở các tiếng chứa uơ/ưa)
I/ Muỷc tióu: 
1. Nhớ-viết đỳng, trỡnh bày đỳng khổ thơ 2, 3 của bài ấ-mi-li, con ...
2. Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt tiếng cú nguyờn õm đụi ưa/ươ n ... àm tương tự như cỏch làm ở bài 3 phần a.
C.Củng cố-dặn dò:Nhận xột -dặn dũ
Tuần13: CHÍNH TẢ: (Nhớ-viết)
 Hành trình của bầy ong
 Phõn biệt õm đầu s/x, õm cuối t/c
I/ Mục tiờu: 
 -Nhớ - viết đỳng bài CT,trỡnh bày đỳng cỏc cõu thơ lục bỏt.
 -Làm được BT(2)a/b hoăc BT(3)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 
II/ Đồ dựng dạy học
- Cỏc thẻ chữ ghi: sõm - xõm, sương - xương, sưa - xưa, siờu - xiờu.
	- Baỡi tập 3a hoặc 3b viết sẵn trờn bảng lớp.	
III/ Cỏc hoạt đọng dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng, mỗi HS tỡm 3 cặp từ cú tiếng chứa õm đầu s/x 
- Nhận xột chữ viết của từng HS
B.Dạy bài mới:
- HS viết cỏc từ cú tiếng chứa õm đầu s/x.
- Nhận xột.
1.Giới thiệu bài:Nờu mục tiờu bài học
- Nghe và xỏc định nhiệm vụ của tiết học.
2.Viết chớnh tả:
* Hướng dẫn viết chớnh tả
a. Trao đổi về nội dung bài thơ
- HS đọc thuộc lũng 2 khổ thơ.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.
+ Qua dũng thơ cuối, tỏc giả muốn núi điều gỡ về cụng việc của loài ong? 
+ Cụng việc của loài ong thầm lặng nhưng vụ cựng hữu ớch.
+ Bài thơ ca ngợi phẩm chất đỏng quý gỡ của bầy ong?
+ cần cự, chăm chỉ.
b. Hướng dẫn viết từ khú
- HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- Yờu cầu HS luyện viết cỏc từ đú.
- HS tỡm và nờu theo yờu cầu.
c. Viết chớnh tả
+ Nhắc HS lưu ý cỏch trỡnh bày.
d. Soỏt lỗi, chấm bài
* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2: Tổ chức cho HS làm bài tập dưới dạng trũ chơi: “Thi tiếp sức tỡm từ” như đó giới thiệu ở tiết chớnh tả tuần 12.
Bài 3a) HS đọc yờu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Yờu cầu 1 HS tự làm bài.
- 1 HS làm trờn bảng lớp, HS dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- Nờu ý kiến nhận xột bạn làm đỳng / sai, nếu sai thỡ sửa lại cho đỳng. 
- Nhận xột, kết luận lời giải đỳng.
- Theo dừi GV chữa bài và tự chữa bài mỡnh (nếu sai).
- Gọi HS đọc lại cõu thơ.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc.
b) GV tổ chức cho HS làm phần b tương tự như cỏch tổ chức làm phần a.
C.Củng cố-dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà ghi nhớ cỏc từ ngữ vừa tỡm được và chuẩn bị bài sau.
Tuần14 	 
TUẦN:14	 CHÍNH TẢ: (Nghe-viết)
Chuỗi ngọc lam
I. MỤC TIấU: 
- Nghe - viết đỳng bài CT,trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi .
-Tỡm được tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yờu cầu của BT3;làm được BT2a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV chọn. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Từ điển sinh học.
- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng (2 tờ), bỳt dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu 3 HS lờn bảng viết cỏc từ chỉ khỏc nhau ở õm đầu s/x.
- 3 HS lờn bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở.
- Nhận xột chữ viết của HS.
- Nhận xột. 
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
GV nờu: Tiết chớnh tả hụm nay cỏc em cựng nghe viết một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam và bài tập chớnh tả phõn biệt õm đầu tr/ch hoặc vần ao/au.
- Theo dừi GV giới thiệu bài và xỏc định nhiệm vụ của tiết học.
2. Hướng dẫn viết chớnh tả
a. Trao đổi về nội dung đoạn văn.
- Yờu cầu HS đọc đoạn văn cần viết.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
- Hỏi: Nội dung của đoạn văn là gỡ?
- Kể lại cuộc đối thoại giữa chỳ Pi-e và bộ Gioan.
b. Hướng dẫn viết từ khú
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ ngữ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả. HS luyện đọc, viết cỏc từ vừa tỡm được.
- Nụ-en, Pi-e, trầm ngõm, Gioan, chuỗi,..
c. Viết chớnh tả
d. Soỏt lỗi, chấm bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
Bài 2
- HS “Thi tiếp sức tỡm từ”
Bài 3: Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung bài tập.
- HS tự làm bài.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 1HS làm trờn bảng lớp. HS dưới lớp dựng bỳt chỡ làm vào vở hoặc vở bài tập.
- Gọi HS đọc nhận xột bài tập bạn làm trờn bảng.
- HS nờu ý kiến bạn làm đỳng / sai. Nếu sai thỡ sửa lại cho đỳng.
- Nhận xột, kết luận cỏc từ đỳng.
- Theo dừi GV chữa bài và sửa lại bài của mỡnh nếu sai.
C.Củng cố-dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ cỏc từ vừa tỡm được và chuẩn bị bài sau.
Tuần15: 	 
CHÍNH TẢ: (Nghe-viết ) 
Buôn chư lênh đón cô giáo
Phõn biệt õm đầu tr/ch, thanh hỏi/thanh ngó
I/Mục tiêu : 
 - Nghe - viết đỳng bài chớnh tả,trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi.
-Làm được BT(2)a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GVsoạn. 
II/Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to, bỳt dạ.
- Bài tập 3a hoặc 3b viết sẵn vào bảng phụ. 
III/Các hoạt động dạy học: :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: Yờu cầu HS viết cỏc từ cú õm đầu tr/ch hoặc cú vần ao/au. 
- 2 HS viết trờn bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nhỏp. 
- Nhận xột chữ viết của HS. 
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học
- HS lắng nghe.
2. Hướng dẫn viết chớnh tả: 
a/ Trao đổi về nội dung đoạn văn 
- Yờu cầu HS đọc đoạn văn. 
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. 
- Hỏi : Đoạn văn cho em biết điều gỡ ? 
- HS : Đọan văn núi lờn tấm lũng của bà con Tõy Nguyờn đối với cụ giỏo và cỏi chữ
b/ Hướng dẫn viết từ khú 
- Yờu cầu HS đọc, tỡm cỏc từ khú khi viết chớnh tả. 
- HS tỡm và nờu cỏc từ khú. Vớ dụ : Y Hoa, phăng phắc, qựy, lồng ngực, ...
- Yờu cầu HS luyện đọc, viết cỏc từ vừa tỡm được. 
c/ Viết chớnh tả 
Nhắc HS viết hoa cỏc tờn riờng. 
d/ Soỏt lỗi và chấm bài 
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả: 
Bài 2: b/ Gọi HS đọc yờu cầu và mẫu của bài tập. 
- 1 HS đọc 
- Yờu cầu HS hoạt động theo nhúm, tỡm cỏc tiếng cú nghĩa tức là phải xỏc định được nghĩa của từ trong cõu. 
- 4 HS tạo thành 1 nhúm cựng trao đổi và tỡm từ. 1 nhúm viết vào giấy khổ to, cỏc nhúm khỏc viết vào vở. 
. GV ghi nhanh lờn bảng
- 1 nhúm bỏo cỏo kết quả làm việc, HS khỏc bổ sung ý kiến. 
- Nhận xột cỏc từ đỳng. 
- HS đọc lại cỏc từ tỡm được trờn phiếu. 
Bài 3: b/ Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của bài tập.
- 1 HS đọc 
- Yờu cầu HS tự làm bài bằng cỏch dựng bỳt chỡ viết tiếng cũn thiếu vào vở 
- 1 HS làm trờn bảng lớp. HS dưới lớp làm vào vở bài tập. 
- Gọi HS nhận xột bàn bạn làm trờn bảng. 
- Nờu ý kiến về bài của bạn
- Nhận xột, kết luận cỏc từ đỳng. 
- Theo dừi bài chữa của GV và chữa lại nếu sai
- Cõu chuyện đỏng cười ở chỗ nào ? 
- HS : Cậu bộ học dốt nhưng lại vựng chốo, khộo chống. 
- GV : Theo em, người ụng sẽ núi gỡ khi nghe lời bào chữa của chỏu ? 
- Nối tiếp nhau nờu ý kiến : ...
C.Củng cố-dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS :Chuẩn bị bài sau:Nghe -viết :Về ngụi nhà đang xõy.
 Tuần16: 	 
CHÍNH TẢ: ( Nghe-viết)
Về ngôI nhà đang xây
I/Mục tiêu: 
- Viết đỳng bài CT trỡnh bày đỳng hỡnh thức hai khổ thưo đầu của bài thơ Về ngụi nhà đang xõy.
-Làm được BT(2)a/b; tỡm được những tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) 
II/Đồ dùng dạy học: 
 	- Bài tập 3 viết sẵn trờn bảng phụ.
- Giấy khổ to, bỳt dạ. 
III/Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lờn bảng tỡm những tiếng cú nghĩa chỉ khỏc nhau ở õm đầu tr / ch hoặc khỏc nhau ở thanh hỏi / thanh ngó. 
- 2 HS lờn bảng viết từ. 
- Gọi HS nhận xột từ bạn đặt trờn bảng. 
- Nhận xột.
- Nhận xột chữ viết của HS.
B.Dạy bài mói :
1.Giới thiệu bài: 
- HS lắng nghe.
2.Hướng dẫn viết chớnh tả 
a/ Trao đổi về nội dung đoạn thơ 
- Gọi HS đọc đoạn thơ.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. 
- Hỏi : Hỡnh ảnh ngụi nhà đang xõy cho em thấy điều gỡ về đất nước ta ? 
- HS : Khổ thơ là hỡnh ảnh ngụi nhà đang xõy dở cho đất nước ta đang trờn đà phỏt triển. 
b/ Hướng dẫn viết từ khú 
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả.
- HS tỡm và nờu từ khú : xõy dở, giàn giỏo, huơ huơ, sẫm biếc, cũn nguyờn, ...
- Yờu cầu HS luyện đọc và luyện viết.
c/ Viết chớnh tả 
d/ Soỏt lỗi và chấm bài 
3. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả 
Bài 2: a) Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. 
- Yờu cầu HS tự làm bài theo nhúm.
- 1 nhúm viết vào giấy khổ to, cỏc nhúm khỏc viết vào vở. 
- Nhận xột, kết luận cỏc từ đỳng. 
- 1 HS đọc lại bảng cỏc từ ngữ. 
Bài 3: Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của bài
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. 
- Yờu cầu HS tự làm bài. Gợi ý HS dựng bỳt chỡ viết cỏc từ cũn thiếu vào SGK.
- 1 HS làm trờn bảng lớp. HS dưới lớp làm vào SGK.
- Gọi HS nhận xột bài bạn làm trờn bảng. 
- Nhận xột bài bạn và sửa chữa nếu bạn làm sai.
- Kết luận lời giải đỳng. 
- Theo dừi GV chữa bài và tự chữa lại nếu bài mỡnh sai. 
- Gọi HS đọc mẩu chuyện. 
- 1 HS đọc.
- Cõu chuyện đỏng cười ở chỗ nào ?
- HS trả lời. 
C.Củng cố-dặn dò:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại cõu chuyện cười cho người thõn nghe và chuẩn bị bài sau 
 Tuần17: 	 
CHÍNH TẢ: (Nghe-víêt)
Người mẹ của 51 đứa con
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả , trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi(BT1).
- Làm được BT2
II.Đồ dùng dạy học:
	- Mụ hỡnh cấu tạo vần viết sẵn trờn bảng.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 2 HS lờn bảng đặt cõu cú từ ngữ chứa tiếng rẻ / giẻ hoặc vỗ / dỗ hoặc chim / chiờm
- 2 HS lờn bảng đặt cõu. 
- Gọi 2 HS dưới lớp đọc mẫu chuyện : Thầy quờn mặt nhà con rồi hay sao ? 
- Nhận xột HS học bài ở nhà. 
- HS nhận xột cõu bạn đặt trờn bảng 
- Nhận xột 
- Nhận xột, cho điểm từng HS. 
B.DẠY - HỌC BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài.
- HS lắng nghe.
2. Hướng dẫn viết chớnh tả 
a/ Trao đổi về nội dung đoạn văn 
- Gọi HS đọc đoạn văn. 
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. 
- Hỏi : Đoạn văn núi về ai ?
- HS : Đoạn văn núi về mẹ Nguyễn Thị Phỳ - bà là một phụ nữ khụng sinh con nhưng đó cố gắng bươn chải, nuụi dưỡng 51 em bộ mồ cụi, đến nay nhiều người đó trưởng thành. 
b/ Hướng dẫn viết từ khú
- Yờu cầu HS đọc, tỡm cỏc từ khú khi viết chớnh tả.
- HS tỡm và nờu cỏc từ khú. 
- Yờu cầu HS luyện viết cỏc từ vừa tỡm được. 
c/ Viết chớnh tả 
d/ Soỏt lỗi và chấm bài 
3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: a) Gọi HS đọc yờu cầu và mẫu của bài tập. 
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. 
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- 1 HS làm trờn bảng lớp. HS dưới lớp làm vào vở. 
- HS nhận xột bài bạn làm trờn bảng. 
- Nhận xột. 
- Nhận xột, kết luận lời giải đỳng. 
- Theo dừi bài chữa của GV và chữa bài của mỡnh (nếu sai)
b) Hỏi :
- Mỗi cõu hỏi 1 HS trả lời : 
+ Thế nào là những tiếng bắt vần với nhau ?
+ Những tiếng bắt vần với nhau là những tiếng cú phần vần giống nhau.
+ Tỡm những tiếng bắt vần với nhau trong những cõu thơ trờn. 
+ Tiếng xụi bắt vần với tiếng đụi.
- GV nờu : Trong thơ lục bỏt, tiếng thứ sỏu của dũng 6 tiếng bắt vần với tiếng thứ sỏu của dũng 8 tiếng. 
C.CỦNG CỐ, DẶN Dề
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS nhớ mụ hỡnh cấu tạo vần và chuẩn bị bài sau.