Giáo án môn Chính tả Lớp 5 - Tuần 16 - Bài: Về ngôi nhà đang xây. Phân biệt các âm đầu r/ d/ gi, v/ d, các vần iêm/ im, iêp, ip

Tuần 16	 Chính tả
 NGHE – VIẾT : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
PHÂN BIỆT CÁC ÂM ĐẦU R/ D/ GI, V/ D, CÁC VẦN IÊM/ IM, IÊP, IP
I. MỤC TIÊU:
	1. Viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
 2. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/ d/ gi, v/ d.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Bút dạ, 4 tờ giấy khổ to.
	- Ba tờ phiếu phôtô nội dung bài tập 3
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Nghe -viết chính tả 
2. Làm bài tập chính tả
A. Kiểm tra bài cũ:
+
- GV nhận xét, ghi điểm cho từng HS 
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nghe - viết chính tả hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây và làm bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/ d/ gi, v/ d.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc lại 2 khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà đang xây 
- Hướng dẫn HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, vôi vữa.
- Lưu ý HS cách trình bày một bài thơ theo thể tự do.
- GV cho HS viết
- GV đọc lại bài chính tả một lượt
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2a, b.
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi tiếp sức. (GV dán 4 phiếu lên bảng theo đúng 4 nhóm)
- GV nhận xét và chốt lại những từ HS tìm đúng.
Hướng dẫn HS làm bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
- GV giao việc
- Cho HS làm bài (GV dán 3 tờ phiếu đã phô tô bài tập lên bảng)
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
- Cho HS đọc lại mẩu chuyện.
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào?
+ 2 HS lên bảng.
- HS nghe.
- 2 HS đọc lại 2 khổ thơ 
- Luyện viết vào bảng con.
- HS nghe.
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS theo dõi.
- 4 nhóm tiếp sức nhau lên tìm nhanh những từ ngữ có tiếng đã cho
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- HS đọc lại câu chuyện vui, tìm những tiếng bắt đầu bằng r hoặc gi để điền vào ô số 1, tìm những tiếng bắt đầu bằng v hoặc d để điền vào ô số 2
- 3 nhóm lên thi tiếp sức
- 1 HS đọc lại câu chuyện sau khi đã điền đầy đủ các tiếng thích hợp. 
- Lớp nhận xét
- 2 HS đọc 
+ HS trả lời
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Nghe – viết : Người mẹ của 51 đứa con