Giáo án môn học khối 5 - Tuần 15

 Thứ 2 ngày 8 tháng 12 năm 2008
Tiết 1: HĐTT: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc: Buôn Chư Lênh đón cô giáo 
I-MỤC ĐÍCH , YấU CẦU 
- Đọc lưu loỏt, diễm cảm toàn bài, phỏt õm chớnh xỏc tờn người dõn tộc (Y Hoa, già Rok), giọng đọc phự hợp với nội dung cỏc đoạn văn: trang nghiờm ở đoạn dõn làng đún cụ giỏo với những nghi thức long trọng; vui, hồ hởi ở đoạn dõn làng xem cụ giỏo viết chữ.
- Hiểu nội dung bài: tỡnh cảm của người Tõy Nguyờn yờu quý cụ giỏo, biết trọng văn húa, mong muốn cho con em của dõn tộc mỡnh được học hành, thoỏt khỏi cảng nghốo nàn, lạc hậu.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
Tranh minh họa bài đọc trong SGK . 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
5’
1’
10’
10’
10’
4’
A-Bài cũ 
- Hỏi về nội dung bài
GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
B-Bài mới
1-Giới thiệu bài 
-Bài đọc Buụn Chư Lờnh đún cụ giỏo phản ỏnh một khớa cạnh quan trọng của cuộc đấu tranh vỡ hạnh phỳc của con người – đấu tranh chống lạc hậu. Qua bài đọc này, ta sẽ thấy đựơc nguyện vọng tha thiết của già làng và người dõn buụn Chư Lờnh đối với việc học tập như thế nào ?
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tỡm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
-Đọc toàn bài
-Luyện đọc nối đoạn:
Cú thể chia bài thành 4 đoạn :+ ẹ1: Tửứ ủaàu ủeỏn khaựch quyự./+ ẹ2: Tửứ “Y Hoa nhaựt dao”/+ ẹ3: “Giaứ Rok caựi chửừ naứo”/+ ẹ4: Coứn laùi.
- Tửứ khoự phaựt aõm: caựi chửừ – caõy noực.
- Từ ngữ khó hiểu: buôn , nghi thức 
- Luyện đọc nhúm đụi.
- Gv hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm .
b)Tỡm hiểu bài 
- Cụ giỏo YHoa đến buụn Chư Lờnh để làm gỡ ?
-Người dõn Chư Lờnh đún tiếp cụ giỏo trang trọng và thõn tỡnh như thế nào ?
-Những chi tiết nào cho thấy dõn làng rất hỏo hức chờ đợi và yờu quý “ cỏi chữ” ? 
-Tỡnh cảm của người Tõy Nguyờn với cụ giỏo, với cỏi chữ núi lờn điều gỡ?
-Cho HS nờu nội dung chớnh của bài và bổ sung ghi bảng.
Chốt lại: Tỡnh cảm của người Tõy Nguyờn đối với cụ giỏo, với “cỏi chữ” thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tõy Nguyờn cho con em mỡnh được học hành, thoỏt khỏi đúi nghốo, lạc hậu, xõy dựng cuộc sống ấm no, hạnh phỳc .
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
-Đọc nối đoạn lại bài và nờu giọng đọc cho mỗi đoạn
-Gv hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn 3 .
-GV đọc diễn cảm để làm mẫu cho hs.
-Gv theo dừi , uốn nắn .
- GV nhaọn xeựt
C-Củng cố, dặn dũ 
-Nhắc lại ý nghĩa của bài .
-Nhận xột tiết học . 
-Hs đọc thuộc lũng khổ thơ yờu thớch trong bài thơ Hạt gạo làng ta .
Trả lời cõu hỏi.. Cả lớp nhận xột
-Quan sỏt tranh minh họa, chủ điểm Vỡ hạnh phỳc con người .
-1 Hs khỏ đọc 
- 4 em đọc bài nối tiếp nhau, đọc 2 vũng.
HS neõu nhửừng tửứ phaựt aõm sai cuỷa baùn.
Hoùc sinh ủoùc phaàn chuự giaỷi.
- Hs luyện đọc theo cặp 
- 4 em đọc nối lại bài trước lớp.
-Cụ giỏo đến buụn để mở trường dạy học .
-Mọi người đến rất đụng khiến căn nhà sàn chật nớch. Họ mặc quần ỏo như đi hội. Họ trải đường cho cụ giỏo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa sỏn bằng những tấm lụng thỳ mịn như nhung. Già làng đứng đún khỏch ở giữa nhà sỏn, trao cho cụ giỏo một con dao để cụ chộm một nhỏt vào cõy cột, thực hiện nghi lễ để trở thành người trong buụn .
- Thaỷo luaọn nhoựm 2. ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm nhaọn xeựt: Mọi người ựa theo già làng đề nghị cụ giỏo cho xem cỏi chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiờu tiếng cựng hũ reo .
-VD: Người Tõy Nguyờn rất ham học, ham hiểu biết./ Người Tõy Nguyờn muốn cho con em mỡnh đựơc biết chữ, học hỏi được nhiều điều lạ, điều hay. / Người Tõy Nguyờn hiểu: chữ viết mang lại sự hiểu biết, mang lại hạnh phỳc, ấm no.
- Tỡnh cảm của người Tõy Nguyờn yờu quý cụ giỏo, biết trọng văn húa, mong muốn cho con em của dõn tộc mỡnh được học hành, thoỏt khỏi cảng nghốo nàn, lạc hậu.
-4 Hs nối tiếp đọc lại bài,cả lớp theo dừi nhận xột và nờu giọng đọc. .
- Đọc với giọng trang nghiêm : nghi thức đón cô giáo. 
- đọc giọng hồ hởi phấn khởi: đoạn dân làng xem chữ cô giáo 
- HS theo dừi cỏch đọc.
- Hs phõn vai đọc diễn cảm bài văn .
- 2 Hoùc sinh ủoùc dieón caỷm.
- Hoùc sinh ủoùc dieón caỷm theo cặp.
Tửứng caởp HS thi ủua ủoùc dieón caỷm.
- Lụựp nhaọn xeựt.
Tiết 4: Toán: Luyện tập 
I-MỤC TIấU: Giỳp hs : 
- Củng cố quy tắc và rốn kĩ năng thực hiện phộp chia số thập phõn cho số thập phõn .
- Vận dụng giải bài toỏn cú liờn quan đến chia số thập phõn cho số thập phõn . Tỡm X
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1’
3’
1’
33’
 2’
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: 
GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi: Luyeọn taọp.
4. Luyện tập thực hành 
Baứi 1a,b,c,d*
 Hoùc sinh nhaộc laùi phửụng phaựp chia.
-Lưu ý HS đặt tớnh dọc.
Giaựo vieõn theo doừi tửứng baứi – sửỷa chửừa cho hoùc sinh.
Baứi 2a, b*,c*:
 Hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt.
- GV choỏt laùi daùng baứi tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh.
 Baứi 3:
Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh.
ẹoùc ủeà; Toựm taột ủeà.
Phaõn tớch ủeà; Tỡm caựch giaỷi.
Toựm taột 5,2 lớt : 3,952 kg
 ? lớt : 5,32 kg
- Giaựo vieõn choỏt laùi 
Baứi 4*:
- Giaựo vieõn choỏt laùi 
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp chung”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Haựt 
-2 hs lờn bảng làm bài tập 3/71
-Cả lớp nhận xột, chữa bài.
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi.
Hoùc sinh chữa bài.
a)17,55 : 3,9 = 4,5 b)0,603 : 0,09 = 6,7
c)0,3068: 0,26= 1,18 d)98,156 : 4,63 = 21,2 
- Cả lớp nhận xột
Hoùc sinh neõu laùi caựch laứm.
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài.
a) X x 1,8 = 7,2 b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02
 X = 72 : 1,8 X x 0,34 = 1,2138
 X = 40 X = 1,2138 : 0,34 
 X = 3,57
c) X x 1,36 = 4,76 x 4,08
 X x 1,36 = 19,4208
 X = 19,4208 : 1,36 
 X = 14,28
Hoùc sinh neõu laùi caựch laứm.
- Hoùc sinh ủoùc ủeà 3 – Phaõn tớch ủeà 
Hoùc sinh laứm baứi –1 HS leõn baỷng laứm baứi.
1l dầu hỏa nặng : 3,952 : 5,2 = 0,76(kg)
Số l dầu hỏa cú là : 5,32 : 0,76 = 7(l)
 Đỏp số : 7l
Hoùc sinh chữa bài.
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
-Hs đọc đề và làm bài .
2180 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033 )
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- HS nhaộc laùi phửụng phaựp chia moọt soỏ thaọp phaõn cho moọt soỏ thaọp phaõn.
Tiết 4: Đạo đức: Tôn trọng phụ nữ (T2)
I.MỤC TIấU: Học xong bài này, HS biết:
- Cần phải tụn trọng phụ nữ và vỡ sao cần tụn trọng phụ nữ.
- Trẻ em cú quyền được đối xử bỡnh đẳng, khụng phõn biệt trai hay gỏi.
- Thực hiện cỏc hành vi quan tõm, chăm súc, giỳp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hỏt, truyện núi về người phụ nữ Việt Nam.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
 3’
 1’
28’
 3’
A-Kiểm tra bài cũ : Hỏi lại cỏc cõu hỏi tiết 1.
- GV nhận xét
B-Bài mới :
1-Giới thiệu bài :
2-Hướng dẫn tỡm hiểu nội dung bài:
Hoạt động1: Xử lớ tỡnh huống (bài tập 3 SGK)
Mục tiờu: Hỡnh thành kĩ năng xử lớ tỡnh huống.
Cỏch tiến hành:
- GV chia cho cỏc nhúm và cho cỏc nhúm thảo luận của bài tập 3 
* Gv kết luận:
 - Chọn trưởng nhúm phụ trỏch Sao cần phải xem khả năng tổ chức cụng việc và khả năng hợp tỏc với cỏc bạn kgỏc trong việc. Nếu Tiến cú khả năng thỡ cú thể chọn bạn. Khụng nờn chọn Tiến chỉ lớ do bạn Tiến là con trai.
- Mỗi người đều cú quyền bày tỏ ý kiến của mỡnh. Bạn Tuấn nờn lắng nghe cỏc bạn nữ phỏt biểu.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK
Mục tiờu: HS biết những những ngày và tổ chức xó hội dành riờng cho phụ nữ; biết đú là biểu hiện sự tụn trụng phụ nữ và bỡnh đẳng giới trong xó hội.
Cỏch tiến hành: 
- GV giao nhiệm vụ cho cỏc nhúm HS.
 Kết luận: Ngày 8 thỏng 3 là ngày Quốc tế phụ nữ, ngày 20 thỏng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam, Hội phụ nữ, Cõu lạc bộ cỏc nữ doanh nhõn là tổ chức xó hội dành riờng cho phụ nữ.
Hoạt động 3: Ca ngợi những phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK)
Mục tiờu: HS củng cố bài học
Cỏch tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hỏt, mỳa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yờu mến, kớnh trọng dưới hỡnh thức thi giữa cỏc nhúm hoặc đúng vai phúng viờn phỏng vấn cỏc bạn.
C-Dặn dũ:
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “Nhớ ơn tổ tiờn”.
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- HS đọc nội dung bài tập 3
- Cỏc nhúm thảo luận của bài tập 3 
- Đại diện từng nhúm lờn trỡnh bày. Cỏc nhúm khỏc bổ sung ý kiến.
- Lắng nghe.
- HS đọc nội dung bài tập 4
- HS làm việc theo nhúm.
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày, cả lớp nhận xột, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS đọc nội dung bài tập 5
- HS hỏt, mỳa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yờu mến, kớnh trọng dưới hỡnh thức thi giữa cỏc nhúm hoặc đúng vai phúng viờn phỏng vấn cỏc bạn.
 Thứ 3 ngày 9 tháng 12 năm 2008
Tiết 1: Toán: Luyện tập chung 
I-MỤC TIấU: 
Giỳp hs thực hiện cỏc phộp tớnh với số thập phõn. So sỏnh. số thập phõn . Tim X
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1’
4’
1’
32’
 2’
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: 
GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi: Luyeọn taọp chung.
4. -Luyện tập thực hành 
  Baứi 1a,b,c,d*:
- Gọi HS chữa bài.
- Giaựo vieõn lửu yự : 
Phaàn c) vaứ d) chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh STP ủeồ tớnh 
- GV chốt bài làm đúng
  Baứi 2:
- GV hửụựng daón HS chuyển hỗn số thành số thập phõn rồi so sỏnh.
- GV chốt bài làm đúng
  Baứi 3*:
Giaựo vieõn hửụựng daón HS ủaởt tớnh vaứ dửứng laùi khi ủaừ coự hai chửừ soỏ ụỷ phaàn thaọp phaõn cuỷa thửụng
- GV chốt bài làm đúng
  Baứi 4a,b*,c,d*:
- GV chốt bài làm đúng, neõu caõu hoỷi : 
+Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laứm nhử theỏ naứo ?
+Muoỏn tỡm soỏ chia ta thửùc hieọn ra sao ?
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Daởn hoùc sinh xem trửụực baứi ụỷ nhaứ.
Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp chung ”. 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Haựt 
-2 hs lờn bảng làm bài tập 3/71
-Cả lớp nhận xột, chữa bài.
- Hs đọc đề bài.– Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài.
- 2em lờn bảng làm
a)400 + 50 + 0,07 = 450,07
b)30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
c)100 + 7 + = 100 + 7 + 0,08 = 107,08
d)35 + + = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
-Hs đọc đề 
- HS chuyển hỗn số thành số thập phõn rồi so sỏnh.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài.
4 > 4,35 ; 2 < 2,2
14,09 > 14 ; 7 = 7,15
Lụựp nhaọn xeựt.
- Hoùc sinh ủoùc ủeà.
- Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài.
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
6,251 : 7 = 0,89 ( dư 0,021 )
33,14 : 58 = 0,57 (dư 0,08)
375 : 69 = 5,43 ( dư 0,56)
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài. 
a)0,8 x X = 1,2 x 1 ... i: 315 : 600 = 0,525
Lấy thương nhaõn 100 rồi chia 100.
(0,52 5 ´100 :100 = 52, 5 :100 = 52,5 %) Taùo maóu soỏ 100 
+ ẹoồi kyự hieọu: 52,5 : 100 = 52,5% đ Ta coự theồ vieỏt goùn: 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
-Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ?
+ HS nửừ chieỏm 52,5% nghĩa là gì?
-Muốn tỡm tỉ số phần trăm của 315 và 600 ta làm thế nào?
ã Giaựo vieõn choỏt laùi.
b)Thửùc haứnh: Aựp duùng vaứo giaỷi toaựn noọi dung tổ soỏ phaàn traờm.
-Y/c Hs đọc đề, tự làm bài .
- GV nhaọn xeựt
v	Hoaùt ủoọng 2: Luyện tập, thực hành
 Baứi 1:
Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh tỡm tổ soỏ % khi bieỏt tổ soỏ:
ã Giaựo vieõn choỏt laùi.
 Baứi 2a,b,c*:
Y/c HS nhaộc laùi caựch tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ.
Giụựi thieọu 19 : 30 = 0,6333= 63,33%
ã GV choỏt sửù khaực nhau giửừa baứi 1 vaứ baứi 2.
Baứi 3:
Lửu yự hoùc sinh phaàn thaọp phaõn laỏy ủeỏn phaàn traờm.
- Giaựo vieõn choỏt. 
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp”.
Daởn HS xem trửụực baứi ụỷ nhaứ.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Haựt 
-2 hs lờn bảng làm bài tập3/74
-Cả lớp nhận xột, chữa bài
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
- HS nghe và túm tắt, thực hiện.
+Tỉ số giữa số HS nữ và số HS toàn trường 315 : 600 
- 315 : 600 = 0,525
+ 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 
+52,5%
- Cửự 100 HS toaứn trửụứng thỡ HS nửừ chieỏm 52 em .
- Lấy 315 chia cho 600. Lấy thương nhaõn vụựi 100 vaứ vieỏt kyự hieọu % vaứo.
Hoùc sinh ủoùc baứi toaựn b) – Neõu toựm taột.
- Bài giải theo SGK .
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài.
0,3 = 0,30 = 30% ; 0,234 = 23,4%
1,35 = 135%
Laàn lửụùt hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi.
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài.
a)19 : 30 = 0,6333 = 63,33%
b)45 : 61 = 0,7377 = 73,77%
c)1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61%
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi, chữa bài – Lửu yự caựch chia.
Tỉ số phần trăm của số HS nữ và tổng số HS cả lớp : 13 : 25 = 0,52 
 0,52 = 52%
 Đỏp số : 52%
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- Hoùc sinh nhaộc laùi caựch tỡm tổ soỏ % cuỷa hai soỏ.
Tiết 2: Anh Văn
Tiết 3: Tập làm văn: Luyện tập tả người
( Taỷ hoaùt ủoọng )
I-MỤC ĐÍCH, YấU CẦU 
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của 1 bạn nhỏ hoặc 1 em bộ tuổi tập đi, tập núi .
- Biết chuyển một phần của dàn ý đó lập thành 1 đoạn văn miờu tả hoạt động của em bộ.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
- Một số tờ giấy khổ to cho 2,3 hs lập dàn ý mẫu .
- Một số tranh ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bộ khỏu khỉnh độ tuổi này, nếu cú 
- Bài tập 1: VD về dàn ý :
Mở bài 
Bộ Bụng – em gỏi tụi, đang tuổi bi bụ tập núi, chập chững tập đi .
Thõn bài :
1-Ngoại hỡnh (khụng phải trọng tõm)
a)Nhận xột chung: bụ bẫm 
b)Chi tiết 
-Mỏi túc: thưa, mềm như tơ, buộc thành một tỳm nhỏ trờn đỉnh đầu .
-Hai mỏ: bầu bĩnh, hồng hào.
- Miệng: nhỏ, xinh hay cười.
-Chõn tay: trằng hồng, nhiều ngấn.
2-Hoạt động 
a)Nhận xột chung: như một cụ bộ bỳp bờ biết đựa nghịch , khúc , cười 
b)Chi tiết :
-Lỳc chơi: lờ la dười sàn với một đống đồ chơi, ụm mốo, xoa đầu, cười khanh khỏch.
-Lỳc xem ti vi:
+Thấy cú quảng cỏo thỡ bỏ chơi, đang khúc cũng nớn ngay.
+Ngồi xem, mắt chăm chắm nhỡn màn hỡnh.
+Ai đựa nghịch lấy tay che mắt bộ, bộ đẩy ra, hột toỏng lờn.
-Lỳc làm nũng mẹ:
+Kờu a. . . a. . . khi mẹ về .
+Vịn tay vào thành giường, lẫm chẫm từng bước tiến về phớa mẹ .
+ễm mẹ, rỳc mặt vào ngực mẹ, đũi ăn .
Kết bài :
Em rất yờu Bụng. Hết giờ học là về nhà ngay với bộ .
Bài tập : Em Trung của tụi
Em Trung của tụi bụ bẫm. Đụi mắt em trũn xoe như hai hạt nhón đen lỏy. Chiếc mũi của em hơi hờnh hếch lờn một tớ. Cỏi miệng chỳm chớm của em mỗi khi cười thỡ lộ mấy chiếc răng sữa trắng muốt trụng thật đỏng yờu. cỏi tai thỡ chốc chốc lại nghếch lờn nghe ngúng khi cú ai núi đến em. Trờn đầu em lưa thưa mấy sợi túc vàng hoe. Em mập mạp, bụ bẫm đến nỗi cổ tay, cổ chõn em cú rất nhiều ngấn Mỗi khi tắm, mẹ tụi phải vạch từng ngấn ra để kỡ cho em.
Em cú tất hỏu ăn. Ăn gỡ cũng phải chia cho em, nếu khụng em sẽ khúc inh ỏi lờn cho mà xem. Cú lần tụi đem bánh, em đếm và chỡa tay ra kờu “măm măm”, tụi giả vờ quay mặt đi, thế là em nằm lăn ra đất khúc, chõn đập thỡnh thịch xung chiếu, tay huơ huơ lờn trứơc, nước mắt chảy giàn giụa. Tụi thấy thương em quỏ liền bảo “Thụi nớn đi rồi lại đõy chị cho!”. Vừa dứt lời, em đó lồm cồm bũ dậy, đến bờn tụi, chỡa tay ra kờu “măm măm”. Tụi vừa cho xong thỡ em nhoẻn miệng cười như cơn mưa rào mựa hạ đó tạnh.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1’
4’
1’
32’
 2’
1. Khụỷi ủoọng: 
2. Baứi cuừ: 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
3. Giụựi thieọu baứi mụựi: Gv nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học. 
4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: 
Baứi 1:Y/c HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
-Gv kiểm tra kết quả quan sỏt ở nhà 
-Giới thiệu tranh ảnh, tranh minh họa mà gv và hs sưu tầm đựơc .
Lửu yự: Daứn yự coự theồ neõu vaứi yự taỷ hỡnh daựng cuỷa em beự.
+ Taỷ hoaùt ủoọng laứ yeõu caàu troùng taõm.
ã GV nhaọn xeựt: ủuựng ủoọ tuoồi ủang taọp ủi taọp noựi: Traựnh chaùy tụựi saứ vaứo loứng meù.
ã Khen nhửừng em coự yự vaứ tửứ hay.
-VD về dàn ý (phần ĐDDH)
Baứi 2:
- Dửùa theo daứn yự ủaừ laọp, haừy vieỏt moọt ủoùa vaờn taỷ hoaùt ủoọng cuỷa baùn nhoỷ hoaởc em beự.
- Gv đọc to cả lớp nghe bài “Em trung của tụi” để hs tham khảo.
Giaựo vieõn toồng keỏt.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Khen ngụùi nhửừng baùn noựi naờng lửu loaựt.
Chuaồn bũ: “Kieồm tra vieỏt taỷ ngửụứi”.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
 Haựt 
- HS laàn lửụùt ủoùc keỏt quaỷ quan saựt beự ủang ụỷ ủoọ tuoồi taọp ủi vaứ taọp noựi.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- Laọp daứn yự cho baứi vaờn taỷ moọt em beự ủang ụỷ ủoọ tuoồi taọp ủi vaứ taọp noựi.
Hoùc sinh ủoùc roừ yeõu caàu ủeà baứi.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
HS quan saựt tranh, hỡnh aỷnh sửu taàm.
Laàn lửụùt hoùc sinh neõu nhửừng hoaùt ủoọng cuỷa em beự ủoọ tuoồi taọp ủi vaứ taọp noựi.
Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Hoùc sinh chuyeồn keỏt quaỷ quan saựt thaứnh daứn yự chi tieỏt.
- Cả lớp gúp ý, hoàn thiện dàn ý 
Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
Hoùc sinh choùn moọt ủoaùn trong thaõn baứi vieỏt thaứnh ủoaùn vaờn.
- HS trỡnh baứy ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt.
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, phaõn tớch yự hay.
Tiết 4: Luyện Toán: Ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
II. Tài liệu giảng dạy: Sách Luyện giải Toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
TT
hoạt động của giáo viên
hoạt động của học sinh
1
2
 3
 4
 Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: 
Đề 1: Tr 23- Tuần 15. Đáp án: tr 88
 Bài 1: Đặt tính rồi tính	
- GVquan sát, giúp HS làm bài .
- Gọi 1 số HS khác nêu kết quả
- Hỏi củng cố cách chia 
- GV cùng lớp nhận xét chốt cách nhân. 
Bài 2: Tính 
- Gọi HS lên bảng làm bài. 
- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện tính giá trị biểu thức	
- GV cùng lớp nhận xét chốt bài làm đúng.
Bài 3: Tìm thương và số dư trong mỗi phép chia
- Gọi HS lên bảng làm bài
- GV cùng lớp nhận xét chốt bài giải đúng.
Bài 4: Tóm tắt:
 10,4 lít : 7,904 kg
  lít ? : 10,64 kg
- GV cùng lớp nhận xét chốt bài giải đúng
* Củng cố:
- Nhận xét, dặn dò
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng chữa bài
 7,4 ; 250 ; 12,55
- Lớp nhận xét
- HS đọc, nêu yêu cầu bài tập
- HS tự làm bài vào vở
- HS lần lượt chữa bài
a, = 2,94 ; b, = 14,44
- Lớp nhận xét
- HS đọc thầm đề bài
- HS làm bài 
- 1 HS lên bảng chữa bài
a, 3,7 : 2,4 + 1,54 (dư 0,004)
b, 4,95 : 5,7 + 0,86 (dư 0,048)
c, 3,6 : 0,57 + 6,31 (dư 0,0033)
- Lớp nhận xét
- HS đọc thầm đề bài, nêu tóm tắt
- HS làm bài 
- 1HS lên bảng chữa bài
Đáp số: 14 lít
- Lớp nhận xét
Buổi chiều:
Luyện và BDHSNK Toán: Ôn tập
I.Mục tiờu:
 Củng cố và nõng cao cho HS cỏc kiến thức đó học .
II.Hoạt động dạy học.
1.Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Tớnh nhanh
a. = = 
b.
Bài 2: Một phộp trừ cú tổng số bị trừ, số trừ, hiệu là 65,5. Số trừ lớn hơn hiệu là 4,3. Tỡm số bị trừ và số trừ của phộp trừ đú.
HD: Số bị trừ = số trừ + hiệu = 65,5 : 2 = 32,75
Số trừ là : (32,75 + 4,3) : 2 = 18,525
Bài 3: Cho 2 số biết rằng tổng hai số gấp 5 lần hiệu của chỳng, tổng hai số đú lớn hơn hiệu của chỳng là 10. Tỡm hai số đú?
HD: Coi tổng hai số là 5 phần thỡ hiệu hai số là 1 phần, số lớn sẽ gồm ( 5 + 1) : 2 = 3 phần và số bộ là 5 – 3 = 2 phần.Ta thấy tổng hai số chớnh là số lớn Vậy số lớn hơn số bộ là 10 từ đú ta đưa bài toỏn về dạng toỏn cơ bản tỡm hai số biết tỉ số và hiệu.
Bài 4: Thương hai số là 0,1 và số bị chia là 200,8. Tỡm số chia.
HD. Thương hai số là 0,1 tức là số bị chia bằng 1/10 số chia. Vậy số chia là 200,8 x10 = 2008
Bài 5- Tỡm hai số biết rằng trung bỡnh cộng của: tổng hai số với số thứ nhất và số thứ hai là 39. Số thứ nhất bằng 0,3 số thứ hai.
HD. Ta cú tổng của: Tổng hai số, số thứ nhất và số thứ hai là 39 x 3 = 117
 Tổng hai số là : 117 : 2 = 58,5
 Ta đưa bài toỏn về dạng toỏn tổng và tỉ số.
Bài 6: Viết phõn số thành tổng cỏc phõn số cú tử số bằng 1 và mẫu số khỏc nhau?
HD. Phõn tớch tử số thành tổng cỏc số sao cho mẫu số chia hết cho cỏc số đú.
 Bài 7. Tỡm y biết:
 Y + y : 0,5 + y : 0,25 + y : 0,125 = 15
 y + y x 2 + y x 4 + y x 8 = 15
 y x ( 1 + 2 + 4 + 8) = 15
 y x 15 = 15
 y = 15 : 15 = 1
Bài 8. Một cửa hàng bỏn rau quả cú hai rổ đựng cam và chanh.Sau khi bỏn 5/6 số cam và 2/5 số chanh thỡ người bỏn thấy cũn lại 240 quả hai loại, trong đú số cam bằng 0,6 số chanh. Hỏi lỳc đầu cú mấy quả mỗi loại?
HD. Tỡm số quả mỗi loại cũn lại rồi mới tớnh số quả lỳc đầu.
 Đổi 0,6 = 3/5
 Số cam cũn lại là : 240 : ( 3 +5) x 3 = 90 quả nờn số cam lỳc đầu là 90 : ( = 540 quả.
 Số chanh cũn là 240 -90 = 150 quả nờn số chanh lỳc đầu là: 150 : ( 1 - = 250 quả.
Bài 9. Hóy so sỏnh A và B biết.
 A = a,64 + 2,15 + 2,b1 + 0,2c
 B = a,bd + 6,2c – 0,8d
HD. ta cú : A = a + 0,64 + 2,15 + 2,01 + 0,b + 0,2 + 0,0c = a,bc + 5
 B = a,b + 0,0d + 6,2 + 0,0c – 0,8 – 0,0d = a,bc + 5,4 
So sỏnh A và B ta thấy 5 < 5,4 vậy A < B
Bài 10. Một hỡnh chữ nhật cú diện tớch 96 cm2 và chiều dài bằng 1,5 chiều rộng. tớnh chu vi hỡnh chữ nhật đú?
HD. Coi chiều dài 3 phần thỡ chiều rộng là 2 phần như thế chia hỡnh chữ nhật thành 6 hỡnh vuụng nhỏ thỡ diện tớch hỡnh chữ nhật gồm diện tớch 6 hỡnh vuụng nhỏ. Diện tớch một hỡnh vuụng nhỏ là 96 : 6 = 16 cm2 do đú cạnh một hỡnh vuụng nhỏ là 4 cm , từ đú ta tớnh được chiều dài và chiều rộng của hỡnh chữ nhật đú.
2. Hướng dẫn HS chữa bài tập.
 Gọi HS lần lượt từng em lờn bảng chữa bài tập, GV nhận xột bổ sung và cho HS chữa vào vở.