Giáo án môn học khối 5 - Tuần 15

TUẦN 15
Ngày soạn: ........
Ngày giảng: Thứ hai ngày..... tháng ..... năm 2011
THỰC HÀNH ( 5A)
LUYỆN TẬP VỀ
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
I.Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức đã học về chủ đề môi trường.
- Học sinh vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Cho học sinh nhắc lại một số từ ngữ thuộc chủ đề Bảo vệ môi trường.
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: 
Nối nghĩa các cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B sao cho tương ứng.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
A
B
Khu bảo tồn thiên nhiên
Khu vực làm việc của nhà máy, xí nghiệp.
Khu dân cư
Khu vực trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ, giữ gìn lâu dài
Khu sản xuất
Khu vực dành cho nhân dân ăn ở, sinh hoạt.
Bài tập 2: 
H: Hãy viết một đoạn văn có nội dung nói về việc bảo vệ môi trường ở địa phương em đang sinh sống.
Ví dụ: Dể thực hiện việc bảo vệ môi trường đúng với khẩu hiệu “Sạch làng tốt ruộng”. Vừa qua thôn em có tổ chức vệ sinh đường làng ngõ xóm. Từ sáng sớm tất cả mọi người trong làng đã có mặt đông đủ. Mọi người cùng nhau dọn vệ sinh đường làng. Người quét, người khơi thông cống rãnh, người hót rác. Mỗi người một việc, chẳng mấy chốc đường làng đã sạch sẽ. Ai nấy đều phấn khởi, vui mừng vì thấy đường làng sạch sẽ. Đó là góp phần làm cho quê hương thêm sạch, đẹp. Cũng chính là một biện pháp bảo vệ môi trường trong lành hơn.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS viết bài.
- HS trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ( 5A)
tiết 1
I.Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về chủ đề Hạnh phúc.
- Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng để làm bài tập thành thạo.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Tìm từ :
a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc?
b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc? 
c) Đặt câu với từ hạnh phúc.
Bài tập 2: Theo em, trong các yếu tố dưới đây, yếu tố nào là quan trọng nhất để tạo một gia đình hạnh phúc.
a) Giàu có.	
b) Con cái học giỏi.
c) Mọi người sống hoà thuận.	
d) Bố mẹ có chức vụ cao.
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn nói về chủ đề hạnh phúc.
Ví dụ: Gia đình em gồm ông, bà, bố, mẹ và hai chị em . Ông bà em đã già rồi nên bố mẹ em thường phải chăm sóc ông bà hàng ngày. Thấy bố mẹ bận nhiều việc nên hai chị em thường giúp đỡ bố mẹ những việc vừa sức của mình nh : quét nhà, rửa ấm chén,Những hôm ông bà mỏi là hai chị em thường nặn chân tay cho ông bà. Ông bà em rất thương con, quý cháu. Ai cũng bảo gia đình em rất hạnh phúc. Em rất tự hào về gia đình mình.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải: 
a)Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc : sung sướng, may mắn, vui sướng
b)Từ trái nghĩa với từ hạnh phúc : bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, 
c) Gia đình nhà bạn Nam sống rất hạnh phúc.
Lời giải:
Yếu tố quan trọng nhất để tạo một gia đình hạnh phúc đó là : Mọi người sống hoà thuận.
- HS viết bài.
- HS trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe và thực hiện.
-----------------------------
BỒI DƯỠNG TOÁN ( 5A)
TIẾT 1
I.Mục tiêu.
- Củng cố về phép chia số thập phân
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta làm thế nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5
c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4
Bài tập 2: Tính bằng 2 cách:
a)2,448 : ( 0,6 x 1,7)
b)1,989 : 0,65 : 0,75
Bài tập 3: Tìm x:
a) X x 1,4 = 4,2 
b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5
Bài tập 4: (HSKG)
Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m2, chiều rộng là 9,5m. Tính chu vi của khu đất đó?
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
a) 1,125 b) 11,4
c) 1,26 d) 11,25
Lời giải:
a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7)
 = 2,448 : 1,02
 = 2,4
Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7)
 = 2,448 : 0,6 : 1,7
 = 4,08 : 1,7
 = 2,4
b) 1,989 : 0,65 : 0,75
 = 3,06 : 0,75
 = 4,08
Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75
 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75)
 = 1,989 : 0,4875
 = 4,08
Lời giải:
a) X x 1,4 = 4,2 
 X = 4,2 : 1,4
 X = 3
b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5
 2,8 : X = 0,04
 X = 2,8 : 0,04
 X = 70
Lời giải:
Chiều dài mảnh đất đó là:
 161,5 : 9,5 = 17 (m)
Chu vi của khu đất đólà: 
 (17 + 9,5) x 2 = 53 (m)
 Đáp số: 53 m.
- HS lắng nghe và thực hiện.
===============================
Soạn: ............
Giảng: Thứ 3 ngày .... tháng .... năm 2011
BỒI DƯỠNG TOÁN ( 4A)
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố : - Cách đặt tính rồi tính , tính bằng hai cách.
 - Giải bài toán có lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách toán chiều
Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định :
2. Luyện toán :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1
HS đọc yêu cầu BT
3 HS lên bảng làm 2 câu a và b ,c
Cả lớp làm vào vở
Một vài HS nêu cách tính nhẩm
HS nhận xét bài làm của bạn
Bài 2 : Thảo luận nhóm 4 .Đại diện 2 nhóm lên bảng làm . Các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung
Bài 3 :
HS đọc bài
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì?
- Lớp làm vào vở.
1 / §Æt tÝnh råi tÝnh :
a) 312464 : 4 b) 705015 : 5 c) 963281 : 6 	 
2/ TÝnh b»ng hai c¸ch : 
a) (426 + 318) : 3 b) (4125 - 395) : 5
 3/ T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng lÇn l­ît lµ : 76315 vµ 49301.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT ( 4A)
I- Môc ®Ých, yªu cÇu
1. LuyÖn tËp nhËn biÕt mét sè tõ nghi vÊn vµ ®Æt c©u víi c¸c tõ nghi vÊn ®ã.
2. B­íc ®Çu nhËn biÕt mét d¹ng c©u cã tõ nghi vÊn nh­ng kh«ng dïng ®Ó hái.
II- §å dïng d¹y- häc
B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi tËp 1. B¶ng líp ghi c©u hái bµi 3. Vë bµi tËp TV 4.
	III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1¤n ®Þnh ( 1p)
2. KiÓm tra bµi cò( 4p)
 - C©u hái dïng ®Ó lµm g× ? cho vÝ dô 
 - NhËn biÕt c©u hái nhê dÊu hiÖu nµo? vÝ dô.
3. D¹y bµi míi ( 30p)
Bµi tËp 1
 - GV yªu cÇu HS trao ®æi cÆp, lµm bµi
 - Treo b¶ng phô
a)H¨ng h¸i vµ khoÎ nhÊt lµ ai?
b) BÕn c¶ng nh­ thÕ nµo?
c) Bän trÎ xãm hay th¶ diÒu ë ®©u?
Bµi tËp 2
 - GV ghi nhanh 1 sè c©u lªn b¶ng, ph©n tÝch, chèt c©u ®óng.
Ai ®äc hay nhÊt líp?.
Bµi tËp 3
 - GV më b¶ng líp 
 - Gäi häc sinh lµm bµi
 - GV chèt lêi gi¶i ®óng: a)cã ph¶i – kh«ng?
b) ph¶i kh«ng? c) µ?
Bµi tËp 4
 - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho häc sinh 
 - Thu phiÕu, ch÷a bµi
VD: Cã ph¶i håi nhá ch÷ Cao B¸ Qu¸t rÊt xÊu kh«ng?
Bµi tËp 5
 - T×m trong 5 c©u nh÷ng c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái?
 - ThÕ nµo lµ c©u hái?
 - GV chèt ý ®óng:a,d lµ c©u hái.b,c,e kh«ng ph¶i lµ c©u hái.
4. Cñng cè, dÆn dß:( 5p)
VN viÕt l¹i c¸c c©u hái.
 - H¸t
 - 2 häc sinh tr¶ lêi c©u hái vµ nªu vÝ dô
 - Nghe, më SGK
 - HS ®äc c©u hái, trao ®æi cÆp, lµm bµi vµo nh¸p, nªu ý kiÕn.
 - 2 em ®äc b¶ng phô 
 - Lµm bµi ®óng vµo vë bµi tËp
 - HS ®äc bµi 2, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp, lÇn l­ît nhiÒu em ®äc c©u ®· viÕt.
 - Líp nhËn xÐt
 - HS ®äc bµi 3,t×m tõ nghi vÊn trong c©u hái
 - HS ®äc 3 c©u hái ®· chÐp s½n
 - 2 em nªu tõ nghi vÊn ®· t×m
 - Ghi bµi ®óng vµo vë BT
 - Häc sinh ®äc bµi 4
 - Lµm bµi c¸ nh©n vµo phiÕu bµi tËp
 - 3 em viÕt 3 c©u lªn b¶ng
 - Líp ph©n tÝch, nhËn xÐt
 - Häc sinh ®äc yªu cÇu 
 - Häc sinh t×m, ghi vµo nh¸p theo yªu cÇu
 - 1 em nªu ghi nhí
 - Häc sinh lµm bµi ®óng vµo vë BT.
 - Thùc hiÖn .
THỰC HÀNH (4A)
TIẾT 1
LuyÖn: CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt
I- Môc ®Ých, yªu cÇu
1. LuyÖn cho häc sinh n¾m ®­îc cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt, c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi,tr×nh tù miªu t¶ trong phÇn th©n bµi.
2. LuyÖn c¸ch vËn dông kiÕn thøc ®· häc ®Ó viÕt më bµi, kÕt bµi cho mét bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
II- §å dïng d¹y- häc
Tranh minh ho¹ c¸i cèi xay trong bµi, b¶ng phô chÐp ghi nhí. Vë BT TiÕng ViÖt 4.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. ¤n ®Þnh ( 1p)
2. KiÓm tra bµi cò ( 4p)
3. D¹y bµi míi ( 30p)
1. Giíi thiÖu bµi: nªu môc ®Ých, yªu cÇu 
2. H­íng dÉn luyÖn 
Bµi tËp 1
 - Gäi 2 em ®äc bµi C¸i cèi t©n
 - GV gi¶i nghÜa tõ: ¸o cèi
 - Bµi v¨n t¶ c¸i g×?
 - PhÇn më bµi nªu ®iÒu g×?
 - PhÇn kÕt bµi nãi lªn ®iÒu g×?
 - NhËn xÐt vÒ më bµi vµ kÕt bµi?
 - PhÇn th©n bµi t¶ c¸i cèi theo tr×nh tù nµo?
 - T×m c¸c h×nh ¶nh nh©n ho¸?
Bµi 2
3. PhÇn ghi nhí
4. PhÇn luyÖn tËp
 - Gäi häc sinh ®äc bµi
 - Gv treo b¶ng phô
C©u a) C©u v¨n t¶ bao qu¸t c¸i trèng
C©u b) Tªn c¸c bé phËn cña trèng ®­îc miªu t¶: m×nh, ngang l­ng, hai ®Çu trèng.
C©u c)Tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, ©m thanh trèng
C©u d) GV h­íng dÉn häc sinh c¸ch hiÓu yªu cÇu cña bµi
 - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh 
 - Gäi häc sinh tr×nh bµy 
 - Gäi 1 em ghi b¶ng. GV nhËn xÐt
4. Cñng cè, dÆn dß( 5p)
 - Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt.
 - VN hoµn chØnh bµi vµo vë.
 - H¸t
 - 1 em nªu thÕ nµo lµ miªu t¶?
 - 1 em lµm l¹i bµi tËp 2
 - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch
 - Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi1
 - 2 em ®äc bµi
 - 1 em ®äc chó gi¶i
 - C¸i cèi xay g¹o lµm b»ng tre
 - Giíi thiÖu c¸i cèi( ®å vËt ®­îc miªu t¶)
 - Nªu kÕt thóc bµi( t×nh c¶m th©n thiÕt)
 - Gièng v¨n kÓ chuyÖn 
 - T¶ h×nh d¸ng(c¸c bé phËn tõ lín ®Õn nhá).
 - Sau ®ã nªu c«ng dông cña c¸i cèi.
 - C¸i tai nghe ngãng,cÊt tiÕng nãi
 - C¶ líp ®äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái
 - 3 em ®äc ghi nhí
 - 2 em nèi tiÕp ®äc bµi tËp
 - häc sinh ®äc phÇn th©n bµi t¶ c¸i trèng
 - Anh chµng b¶o vÖ.
 - T ...  hoàn thiện bài thể dục
 -Chơi trò chơi Thỏ nhảy.Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động,nhiệt tình,an to
 II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
 Địa điểm : Sân trường; Còi . 
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường..bước Thôi
Khởi động
Kiểm tra bài cũ : 4hs
Nhận xét
 II/ CƠ BẢN
a.Ôn bài thể dục phát triển chung:
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xét
*Mỗi tổ 1 HS bất kỳ lên thực hiện bài thể dục
HS tự nhận xét bài tập của mình
Giáo viên nhận xét chung bài tập của HS
* Các tổ luyện tập bài thể dục
 Góp ý Nhận xét
* Các tổ trình diễn bài thể dục
Nhận xét Tuyên dương
 b.Trò chơi : Thỏ nhảy
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng tập 2 động tác vươn thở và điều hoà 
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
 Về nhà luyện tâp 8 động tác thể dục đã học
6phút
 24phút
 14 p 
 1lần
 2lần/tổ
1lần/tổ
 10 p
 5 phút
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học tập
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
 GV
THỰC HÀNH MĨ THUẬT ( 4B)
VÏ ch©n dung
I. Môc tiªu
- Häc sinh nhËn biÕt ®­îc ®Æc ®iÓm cña mét sè khu«n mÆt ng­êi.
 - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh ch©n dung theo ý thÝch. 
 - Häc sinh biÕt quan t©m ®Õn mäi ng­êi. 
II. ChuÈn bÞ 
 * GV chuÈn bÞ:
 + Mét sè ¶nh ch©n dung. 
 +Mét sè tranh ch©n dung cña ho¹ sÜ, cña häc sinh vµ tranh ¶nh vÒ ®Ò tµi kh¸c. 
* HS chuÈn bÞ:
+ SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 III. Ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu
*KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh ( 3p)
*Bµi míi( 30p)
Ho¹t ®éng cña GV
*Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, ¶nh ®· chuÈn bÞ:
+ H×nh d¸ng khu«n mÆt?
- Gi¸o viªn tãm t¾t:
+ Mçi ng­êi ®Òu cã khu«n mÆt kh¸c nhau.
+ M¾t, mòi, miÖng cña mçi ng­êi cã h×nh d¹ng kh¸c nhau;
+ VÞ trÝ cña m¾t, mòi, miÖng ... trªn khu«n mÆt cña mçi ng­êi mét kh¸c (xa, gÇn, cao, thÊp, ...)
* Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ 
- GV h­íng dÉn vÏ trªn b¶ng
+ Ph¸c h×nh khu«n mÆt theo ®Æc ®iÓm cña ng­êi ®Þnh vÏ cho võa víi tê giÊy,
+ Cã thÓ trang trÝ cho ¸o thªm ®Ñp vµ phï hîp víi nh©n vËt.
- Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ ch©n dung cña líp tr­íc ®Ó c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
*Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV h­íng dÉn HS thùc hµnh
+ VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ, vai, tãc cho võa víi phÇn giÊy.
+ VÏ mÇu tãc, da ¸o vµ mµu nÒn theo c¶m nhËn riªng.
- GV quan s¸t vµ gîi ý, h­íng dÉn bæ sung thªm.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- GV cïng HS chän mét sè bµi cã ­u, nh­îc ®iÓm râ nÐt ®Ó nhËn xÐt vÒ: 
 - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp
*DÆn dß HS: ( 2p)
 ChuÈn bÞ cho bµi häc sau 
Ho¹t ®éng cña HS
-HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ H×nh tr¸i xoan, h×nh vu«ng, h×nh trßn ...
+ VÏ cæ, vai vµ ®­êng trôc cña mÆt;
+ T×m vÞ trÝ cña tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng ... ®Ó vÏ h×nh cho râ ®Æc ®iÓm.
+ VÏ c¸c nÐt chi tiÕt ®óng víi nh©n vËt.
+ VÏ mµu da, tãc, ¸o;
+ VÏ mµu nÒn;
- HS thùc hµnh: vÏ ch©n dung
- HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu m×nh thÝch, ®Ñp 
- S­u tÇm c¸c lo¹i vá hép ®Ó chuÈn bÞ cho bµi sau..
===========================
Soạn: 
Giảng: Thứ 5 ngày . tháng. năm 2011
THỰC HÀNH ( 5C)
TIẾT 2
I.Mục tiêu.
- Học sinh thạo cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
- Giải được bài toán về tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm của 1 số 
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:( 1p)
2. Kiểm tra: ( 4p)
3.Bài mới:( 30p)
 Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
*Ôn cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số
- Cho HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số a và b.
- Cho cả lớp thực hiện 1 bài vào nháp, 1 HS lên bảng làm: 0,826 và 23,6
- GV sửa lời giải, cách trình bày cho HS
Bài tập 1: Tìm tỉ số phần trăm của:
a) 0,8 và 1,25;
b)12,8 và 64 
Bài tập 2: Một lớp có 40 học sinh, trong đó có 40% là HS giỏi. Hỏi lớp có ? HS khá
- GV hướng dẫn HS tóm tắt :
40 HS: 	100%
HS giỏi: 	40 %
HS khá: ? em
- Hướng dẫn HS làm 2 cách
Bài tập 3:
Tháng trước đội A trồng được 1400 cây tháng này vượt mức 12% so với tháng trước. Hỏi tháng này đội A trồng ? cây 
4. Củng cố dặn dò.( 5p)
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
- HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm giữa 2 số a và b
+ 0,826 : 23,6 = 3,5 = 350%
Lời giải:
a) 0,8 : 1,25 = 0,64 = 64 %
b) 12,8 : 64 = 0,2 = 20 %
Lời giải:
Cách 1: 40% = .
Số HS giỏi của lớp là:
 40 x = (16 em)
Số HS khá của lớp là: 40 - 16 = 24 (em)
 Đáp số: 24 em.
Cách 2: Số HS khá ứng với số %là:
 100% - 40% = 60% (số HS của lớp)
 = 
Số HS khá là:
40 x = 24 (em)
 Đáp số: 24 em.
Lời giải:
Số cây trồng vượt mức là:
 1400 : 100 x 12 = 168 (cây)
Tháng này đội A trồng được số cây là:
 1400 + 168 = 1568 (cây)
- HS lắng nghe và thực hiện.
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT( 5A)
TIẾT 2
I.Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài Bố con người khách mãi võ.
- Hiểu nội dung bài, trả lời đúng câu hỏi của bài tập.
- Củng cố cách viết bài văn tả họat động
Của cô giáo hoặc của em bé.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ , VBT
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: ( 5p)
Học sinh đọc lại bài tiết 1
Trả lời câu hỏi 3,4 của BT1- 
2. Bài mới:( 30p)
a.Gới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Hướng dẫn đọc bài
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
GV tổ chức HS thảo luận nhóm
Các nhóm báo cáo 
GV nhận xét ghi điểm
Bài 2:
Gọi HS đọc đề bài
YC nêu lại dàn ý đã lập ở bài trước.
GV hướng dẫn viết một đoạn 
GV nhận xét ghi diểm
3.Củng có dặn dò ( 5p)
HS đọc lại bài Bố con người khách mãi võ.
Nhận xét tiết học 
Giao bài tập về nhà viết lại đoạn văn.
Học sinh đọc bài trả lời
HS đọc yêu cầu
HS nối tiếp nhau đọc bài theo cột dọc
HS thảo luận theo cặp
Từng cặp trình bày 
Nhận xét Bổ xung
Ýa. Là em bé
Ý b. Theo trình tự thời gian 
Ý c. Tả tất cả các đối tượng rên nhưng tập chung vào em bé.
HS đọc yc bài
Đọc lại dàn ý đã lập
HS viết bài 
HS trình bày trước lớp
Nhận xét bổ xung
HS nghi nhớ
========================
Ngày soạn: ...................
Ngày giảng: Thứ 6 ngày ..... tháng.... năm 2011
BỒI DƯỠNG TOÁN ( 5C)
TIẾT 2
I.Mục tiêu:
 - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh giá trị biểu thức
- Cñng cè phÐp tÝnh céng trõ c¸c sè thËp ph©n. C¸ch tìm số hạng chưa biết ,số bị trừ. 
- VËn dônh gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn phép tính với số thập phân.
- GD häc sinh ý thøc häc tèt m«n to¸n
II. §å dïng d¹y häc
- VBT
- Néi dung
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC:( 5p)
Học sinh làm bài tập 3 tiết 2 tuần trước.
Nhận xét và ghi điểm
2.Bài mới:( 30p)
a.Gới thiệu bài:
b.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
Gọi HS đọc yeu cầu bài tập
GV nhạn xét chốt lời giải đúng
Nêu lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên
Bài 2:
 Gọi HS đọc đề bài
 YC nhận xét về biểu thức a.
 Nêu cách thực hiện
 Gọi 2HS làm bảng lớp 
 GV nhận xét chốt lời giải đúng
Bài 3:
 Tìm x:
 YC tự làm bài 
 GV nhận xét chốt lời giải đúng
 Nêu cách tìm số trừ và số hạng.
Bài 4:
 Gọi HS đọc YC bài tập
 Hướng dẫn làm bài tập 
 Đề bài toán cho biết gì?
 Đề bài toán hỏi gì?
Bài 5: Đố vui:
GV tổ chức chơi trò chơi
GV chia các nhóm tổ chức HS thi tiếp sức
Nhận xét 
3.Củng có dặn dò( 5p)
Nhận xét tiết học ;Giao bài tập về nhà 
2 HS làm bài tập
Nhận xét
Nêu lại cách tìm thừa só chưa biết.
2HS làm bài bảng phụ
Lớp làm VBT
Nhận xét
Nêu lại cách thực hiện
HS làm bài
Nhận xét chữa bài
A, 36,75 x ( 8,5 – 6,8 ) = 36,75 x1,7
 = 62,475
B, 8,25 + 4,5 x 2,1 = 8,25 + 94,5 
 = 102,75
HS làm bài 
Chéo vở nhận xét
2 HS nêu cách tìm số trừ và số hạng
HS đọc đề bài
HS nêu tóm tắt bài toán
HS giải bài toán
HS nhận xét bổ xung
Bài giải:
Có tất cả số lít dầu là:
0,5 x 15 = 7,5 ( l )
Chia được số chai là:
7,5 : 0,75 = 10 ( Chai )
Đáp số: 10 Chai
BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT ( 4C)
VÏ ch©n dung
I. Môc tiªu
- Häc sinh nhËn biÕt ®­îc ®Æc ®iÓm cña mét sè khu«n mÆt ng­êi.
 - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh ch©n dung theo ý thÝch. 
 - Häc sinh biÕt quan t©m ®Õn mäi ng­êi. 
II. ChuÈn bÞ 
 * GV chuÈn bÞ:
 + Mét sè ¶nh ch©n dung. 
 +Mét sè tranh ch©n dung cña ho¹ sÜ, cña häc sinh vµ tranh ¶nh vÒ ®Ò tµi kh¸c. 
* HS chuÈn bÞ:
+ SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh.
 III. Ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu
*KiÓm tra ®å dïng häc tËp cña häc sinh ( 3p)
*Bµi míi( 30p)
Ho¹t ®éng cña GV
*Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, ¶nh ®· chuÈn bÞ:
+ H×nh d¸ng khu«n mÆt?
- Gi¸o viªn tãm t¾t:
+ Mçi ng­êi ®Òu cã khu«n mÆt kh¸c nhau.
+ M¾t, mòi, miÖng cña mçi ng­êi cã h×nh d¹ng kh¸c nhau;
+ VÞ trÝ cña m¾t, mòi, miÖng ... trªn khu«n mÆt cña mçi ng­êi mét kh¸c (xa, gÇn, cao, thÊp, ...)
* Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ 
- GV h­íng dÉn vÏ trªn b¶ng
+ Ph¸c h×nh khu«n mÆt theo ®Æc ®iÓm cña ng­êi ®Þnh vÏ cho võa víi tê giÊy,
+ Cã thÓ trang trÝ cho ¸o thªm ®Ñp vµ phï hîp víi nh©n vËt.
- Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ ch©n dung cña líp tr­íc ®Ó c¸c em häc tËp c¸ch vÏ.
*Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh
- GV h­íng dÉn HS thùc hµnh
+ VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ, vai, tãc cho võa víi phÇn giÊy.
+ VÏ mÇu tãc, da ¸o vµ mµu nÒn theo c¶m nhËn riªng.
- GV quan s¸t vµ gîi ý, h­íng dÉn bæ sung thªm.
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
- GV cïng HS chän mét sè bµi cã ­u, nh­îc ®iÓm râ nÐt ®Ó nhËn xÐt vÒ: 
 - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Ñp
*DÆn dß HS: ( 2p)
 ChuÈn bÞ cho bµi häc sau 
Ho¹t ®éng cña HS
-HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi:
+ H×nh tr¸i xoan, h×nh vu«ng, h×nh trßn ...
+ VÏ cæ, vai vµ ®­êng trôc cña mÆt;
+ T×m vÞ trÝ cña tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng ... ®Ó vÏ h×nh cho râ ®Æc ®iÓm.
+ VÏ c¸c nÐt chi tiÕt ®óng víi nh©n vËt.
+ VÏ mµu da, tãc, ¸o;
+ VÏ mµu nÒn;
- HS thùc hµnh: vÏ ch©n dung
- HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu m×nh thÝch, ®Ñp 
- S­u tÇm c¸c lo¹i vá hép ®Ó chuÈn bÞ cho bµi sau..
========================
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 15