Giáo án Môn học Thể dục lớp 4 năm học 2012 - 2013 - Tuần 16

MÔN HỌC THỂ DỤC LỚP 4 NĂM HỌC 2012-2013	
 Tuần 16
Ngày soạn: 26/11/2012
Ngày giảng: 28/11/2012: Lớp 4A, 4B. Tiết 2, 3.
TIẾT: 31
 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
	Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vặch kẻ thẳng hai tay dang ngang.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác,biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc tự sửa cho bạn. Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức”Yêu cầu biết tham gia trò chơi.
	Biết vận dụng những kiến thức kỹ năng đã học vào tập luyện.
	Học Sinh chú ý nghe giảng, tập trung nghiêm túc trong giờ học.
II. Địa điểm – Phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Hoạt động cuả Giáo viên. Học sinh.
 Hoạt động cuả GV
 Hoạt động cuả HS
1. Phần mở đầu (5 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Khởi động: 100m
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số.
Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối.
GV tổ chức cho HS chơi
2. Phần cơ bản (30 phút)
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, hai tay dang ngang. 
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang.
- Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn cách chơi.
-GV quan sát nhận xét đánh giá.
Cán sự điều khiển cả lớp.
HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ của mình
 Œ  Ž   ‘ ’ “ ” 
 Œ  Ž   ‘ ’ “ ” 
 xGV Œ  Ž 
GV kiểm tra theo nhóm 4.
O o o o o o o o ------e------------- = 
O o o o o o o o ------e------------- ? 
 pGV
3. Phần kết thúc (5 phút)
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh
Nhận xét và hệ thống giờ học.
Củng cố dặn dò
Giao bài về nhà
Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ.
Ôn lại các động tác TD đã học.
Ngày soạn: 26/11/2012
Ngày giảng: 29/11/2013: Tiết 1,2. Lớp 4B,4A.
TIẾT: 32 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
	Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác,biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc tự sửa cho bạn. Trò chơi: “ Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết tham gia trò chơi.
	Biết vận dụng những kiến thức kỹ năng đã học vào tập luyện.
	Học Sinh chú ý nghe giảng, tập trung nghiêm túc trong giờ học.
II. Địa điểm – Phương tiện.
- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Hoạt động cuả Giáo viên. Học sinh.
 Hoạt động cuả GV
 Hoạt động cuả HS
1. Phần mở đầu (5 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Khởi động: 100 m
 - Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số.
Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối.
GV tổ chức cho HS chơi
2. Phần cơ bản (30 phút)
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông,hai tay dang ngang. 
Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và hai tay dang ngang.
Biểu diễn thi đua giữa các tổ.
- Trò chơi: “ Nhảy lướt sóng ”
Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn cách chơi.
- GV làm mẫu quan sát sửa sai,uốn nắn.
Cán sự điều khiển cả lớp.
HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ của mình
 Œ  Ž   ‘ ’ “ ” 
 Œ  Ž   ‘ ’ “ ” 
 xGV
Gv cho HS nhận xét đánh giá.
Cán sự điều khiển cả lớp.
	o
O o o o & (o o o o
O o o o & (o o o o 
 pGV
3. Phần kết thúc (5 phút)
Yêu cầu HS thực hiện các động tác hồi tĩnh
Nhận xét và hệ thống giờ học.
Củng cố dặn dò
Giao bài về nhà
Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp, hít thở sâu.
HS nghe và nhận xét các tổ.
Ôn lại các động tác TD đã học.