Giáo án môn Khoa học lớp 4 - Bài: Không khí bị ô nhiễm

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
MÔN: KHOA HỌC - LỚP 4
BÀI: KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM
Người thực hiện : Lê Thị Lệ Quyên
 Đơn vị: Trường Tiểu học Hải Dương. 
I. MỤC TIÊU 
      Sau bài học học sinh biết:
           * Nêu được một số nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn,...
           * Giáo dục kỹ năng hợp tác , kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các hành động gây ô nhiễm không khí.
       * Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
      - Máy chiếu.
      - Giấy A0 và bút màu, bút sáp để thảo luận nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  
Hoạt  động dạy
Hoạt  động học
1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 
1. không khí có những tính chất gì?
2. không khí có vai trò như thế nào đối với sự sống?
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới 
2.1. Giới thiệu bài . (1 phút )
- Không khí rất cần cho mọi sinh vật. Nhưng không phải lúc nào không khí cũng trong lành.Vậy, Nguyên nhân nào làm không khí bị ô nhiễm? Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì? Các em cùng tìm hiểu điều đó qua bài: Không khí bị ô nhiễm .
- GV ghi bảng đề bài. 
2.2. Hoạt động 1: Tìm hiểu không khí sạch  và không khí bị ô nhiễm . (6phút )
- Yêu cầu các em quan sát hình trang 78 ,79 và thảo luận theo cặp. Hãy cho biết hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch, hình nào thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm? Chi tiết nào cho em biết điều đó? 
- Gọi đại lên trình bày.  
- Gv chốt lại:
Hình 2 thể  hiện bầu không khí trong sạch. Vì có cây cối xanh tươi, bầu không khí thoáng đãng ,trong lành, không gian rộng rải, mát mẻ .
Hình 1, 3, 4 thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm. Vì có nhiều loại  khói, có nhiều loại bụi, vi khuẩn gây ô nhiễm bầu không khí.
- Thế nào là không khí trong sạch?
Chốt lại: Không khí sạch là không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị, chỉ chứa khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn với một tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe con người.
- Cho HS quan sát một số hình ảnh thể hiện bầu không khí  trong sạch.
- Thế nào là không khí bị ô nhiễm ?  
Kết luận: Không khí ô nhiễm là không khí có  chứa một trong các loại khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có  hại cho sức khỏe con người và các sinh vật khác.
2.3. Hoạt động 2: Thảo luận về những nguyên nhân làm ô nhiễm bầu không khí. (9 phút)
-Cho HS quan sát một số hình ảnh về tình hình không khí bị ô nhiễm.
- Yêu cầu HS dựa vào những điều các em quan sát được trong cuộc sống và một số hình ảnh về tình hình ô nhiễm không khí.
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4: Nguyên nhân nào làm bầu không khí  bị ô nhiễm ? Những hành động nào dẫn đến sự ô nhiễm đó?
- Đối với nội dung này, các em trình bày trên bản đồ với mấy cấp độ?
- Gv chốt lại: Có nhiều nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí nhưng chủ yếu là do khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn và một số hoạt động dẫn đến sự ô nhiễm đó.
* Liên hệ:
- Ở địa phương em thường có những hành động nào làm ảnh hưởng đến bầu không khí?
 - Chúng ta cần phải làm gì để giảm đi sự ô nhiễm đó?
 - Trường học là ngôi nhà thứ 2 của em. Em phải làm gì để khi đến trường, chúng ta được học tập, vui chơi trong một bầu không khí trong lành?
  2.4. Hoạt động 2: Thảo luận về tác hại của không khí bị ô nhiễm.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2: Không khí bị ô nhiễm có tác hại gì đối với đời sống của con người và sinh vật khác ? 
- Gv chốt lại: Làm hại đến sức khỏe con người và các sinh vật khác.
- Cho HS quan sát 1 số hình ảnh nói về tác hại.
- Liên hệ:Khi đến những nơi có bầu không khí bị ô nhiễm thì em cần làm gì để bảo vệ sức khỏe cho mình? ?
2.5. Hoạt động 4: Trò chơi: Mở mảnh ghép- đoán hình nền. (5 Phút)
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội có 2 lượt chọn mảnh ghép và trả lời câu hỏi.Trả lời đúng được 10 điểm và lật được mảnh ghép đó.Đội nào trả lời được nội dung hình nền được 20 điểm.Cuối trò chơi, Đội nào nhiều điểm là thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò ( 3 phút)
- HS đọc lại ghi nhớ.
- Y/c nêu một số việc làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương. 
- Dăn về nhà  học thuộc muc Bạn cần biết và chuẩn bị bài sau: Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh, về các hoạt động bảo vệ môi trường không khí. Giấy A0 (A3), bút màu để vẽ tranh. 
 - 2 học sinh trả lời.
- Lớp lắng nghe. 
- 2 HS nhắc lại đề bài. 
- 2 HS cùng bàn quan sát thảo luận để trả lời.  
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Hình 1  thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm, vì ở đây có nhiều ống khói nhà máy và lò phản ứng hạt nhân đang thải khói.
- Hình 2 thể hiện bầu không khí trong sạch vì ở đây có cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng, 
- Hình 3  thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm, vì đây là cảnh khói bay lên do đốt chất thải trên đồng ruộng ở nông thôn .
- Hình 4  thể hiện bầu không khí bị ô nhiễm, vì đường phố đông đúc, nhà cửa san sát, nhiều ô tô, xe máy đi lại thải khói đen và làm tung bụi trên đường. Phía xa nhà máy đang hoạt động nhả khói trên bầu trời.
- Lớp nhận xét, bổ sung. 
- 2 HS trả  lời.- lớp nhận xét, bổ sung. 
- Quan sát. 
- HS trả  lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung. 
- 2 cấp độ, cấp độ 1 là nguyên nhân gây ô nhiễm không khí. Cấp độ 2 là các hành động dẫn đến sự ô nhiễm đó.
- Thảo luận nhóm 4.( Trình bày kết quả bằng sơ đồ tư duy)
- Đại diện báo cáo kết quả .
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
 - Nêu lại nguyên nhân. 
- Thảo luận nhóm 2.
- Đại diện trình bày kết quả.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Hs nhắc lại  
- HS nêu việc làm.
- Lớp bổ  sung. 
- Nghe nắm cách chơi. 
- Các nhóm tham gia chơi. 
- Đổ rác đúng nơi quy định, vệ sinh nơi ở, vui chơi, học tập