Giáo án môn Khoa học lớp 5 - Tuần 25

Tuần 25 Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010
Khoa học 5	Ôn tập vật chất và năng lượng (tiết 1)
1. Mục tiêu: Ôn tập về:
Các kiến thức phần Vật átats và năng lượng; các kỹ năng quan sát, thí nghiệm
Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
2. Chuẩn bị: Hình trang 102 SGK
3. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
 bài cũ 3’
Hãy nêu tính chất của đồng
Hỗn hợp và dung dịch khác nhau ở điểm nào
2 HS lên trả lời
GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
HĐ1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (10’)
GV nêu yêu cầu HS quan sát các hình ở SGK trang 102 và thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi:
+ Các phương tiện máy móc trong hình 2 SGK lấy năng lượng từ đâu để hoạt động?
HS quan sát tranh theo nhóm, trao đổi thảo luận trả lời
Gọi đại diện các nhóm lên trình bày
Đại diện mỗi nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
GV nhận xét, kết luận thống nhất kết quả đúng
HĐ2: Trò chơi “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện” (20’)
GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức tiếp sức
Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bảng phụ
Cách thực hiện: Mỗi nhóm cử 5-7 em, tuỳ theo số lượng của nhóm đứng xếp hàng 1. Khi GV hô “bắt đầu”, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống, tiếp đến học sinh khác lên viết hết thời gian, nhóm nào viết được nhiều và đúng là thắng cuộc
Mỗi dãy cử một nhóm đại diện lên chơi
Cả lớp theo dõi, cổ vũ cho hai đội
GV nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc
3. Củng cố dặn dò 3’
Nhận xét giờ học
Khoa học 	Ôn tập vật chất và năng lượng (tiết 2)
1. Mục tiêu: Ôn tập về:
Các kiến thức phần Vật átats và năng lượng; các kỹ năng quan sát, thí nghiệm
Những kỹ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
2. Chuẩn bị: Hình trang 103 SGK
3. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 5’
Chúng ta cần làm gì và không được làm gì để tránh bị điện giật
Khi nhìn thấy người bị điện giật ta phải làm gì
2 HS lên trả lời
GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
HĐ1: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” (27’)
GV nêu yêu cầu trò chơi:
Bước 1: Yêu cầu HS chuẩn bị mỗi em 1 bảng con và viên phấn
Bước 2: Tiến hành chơi
Lưu ý: đối với câu hỏi 7, GV cho các nhóm phát tín hiệu để giành quyền trả lời câu hỏi
Tổ chức cho HS tiến hành chơi
+ Đáp án:
1-d: đồng có tính chất: màu đỏ nâu, có ánh kim, dễ dát mỏng và kéo thành sợi, dẫn nhiệt tốt.
2-b: Thuỷ tinh có tính chất: Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ vỡ
3-c: Nhôm có tính chất: màu trắng bạc, có ánh kim, có thể kéo thành sợi và sát mỏng
4-b: Thép được sử dụng để xây dựng nhà cửa, cầu, đường ray tàu hoả, máy móc
5-b: Sự biến đổi hoá học là sự biến đổi từ chất này sang chất khác
6-c: nước bột sắn pha sống không phải là dung dịch
Các nhóm được trả lời nếu sai thì nhóm khác sửa
HS chuẩ n bị đồ dùng
Các nhóm nghe câu hỏi viết chữ cái chọn đáp án và giơ tay thật nhanh
GV nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc
3. Củng cố dặn dò 2’
Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập
Nhận xét giờ học
Nhắc lại ND ôn tập