Giáo án môn Kĩ thuật 5 - Bài 35: Lắp mạch điện song song

Kỹ thuật : Bài 35 LẮP MẠCH ĐIỆN SONG SONG
I/ Mục tiêu: HS cần phải
- Lắp được sơ đồ và lắp được mạch điện song song.
- Nắm được hoạt động của mạch điện song song.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi ghép sơ đồ và lắp mạch điện song song.
- Có ý thức về an toàn điện. 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Sơ đồ mạch điện song song đã lắp sẵn.
- Mạch điện song song đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình điện.
- Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
-Giới thiệu bài, nêu mục đích bài học
Hoạt động 1 QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU.
- Cho Hs quan sát sơ đồ mạch điện song song. Nêu vị trí các thiết bị điện trong sơ đồ và trả lời câu hỏi:
+ Để lắp được sơ đồ mạch điện song song cần phải phải dùng những thiết bị nào? Thứ tự thiết bị? Cần những tấm ghép nào?
- GV ghi lại tên các tấm ghép.
- Cho HS quan sát mạch điện song song. Sau đó đóng ngắt mạch điện để HS quan sát hiện tượng.
- GV đặt câu hỏi:
+ Mạch điện song song gồm những chi tiết và thiết bị điện nào?
+ Em nhận xét gì về các lắp mạch điện song song?
- GV nhận xét, bổ sung
- HS quan sát kỹ sơ đồ.
- HS theo SGK
- HS quan sát.
- HS trả lời.
+ cầu chì, 3 công tắc, 2 bóng đèn,dây dẫn điện, pin, tấm đế.
Hoạt động 2 HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT.
a/ Chọn các chi tiết và thiết bị điện :
- GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 SGK 
-Yêu cầu Hs đọc tên các chi tiết và thiết bị điện cần chọn
- Gọi HS lên bảng chọn thiết bị.
- GV nhận xét, bổ sung.
b/ Lắp ghép sơ đồ mạch điện song song.
- GV yêu cầu Hs quan sát hình 1 SGKõ 
- Gọi HS lên bảng thực hành ghép sơ đồ mạch điện song song.
-GV nhận xét, bổ sung
c/ Lắp mạch điện song song .
- GV yêu cầu HS đọc nội dung 2 SGK để trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu HS trả lời: Mạch điện song song gồm những thiết bị điện nào? Tiến hành như thế nào?
-GV nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu HS lên bảng thực hành lắp các thiết bị điện vào tấm đế .
-GV nhận xét, kiểm tra kỹ mạch điện, dùng dây dẫn điện nối các thiết bị điện,đóng công tắc 
- GV hỏi: Tại sao khi đóng công tắc, cả 2 bóng đèn đều sáng.
- GV mở công tắc, hỏi vì sao các bóng đèn tắt?
- GV đóng công tắc chính, mở công tắc 1, đóng công tắc 2. Hỏi em nhận thấy gì?
- GV đóng công tắc 1, mở công tắc 2
- GV nhận xét bổ sung. Kết luận mạch điện song song.
d/ Hướng dẫn tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp vào hộp.
- Yêu cầu HS nêu thứ tự các bước tháo.
- GV bổ sung và hướng dẫn 
- HS đọc SGK.
- HS trả lời.
- HS lên bảng chọn. Cả lớp quan sát, bổ sung.
-HS quan sát.
- 01HS thực hành.Lớp quan sát, bổ sung
- HS đọc SGK và trả lời
-HS trả lời.
- 01 HS lên bảng thực hành.
- HS quan sát hiện tượng
- HS trả lời câu hỏi: vì mạch kín
- HS quan sát hiện tượng, trả lời vì mạch hở.
- HS quan sát hiện tượng, trả lời: Bóng đèn 2 sáng, bóng đèn 1 không sáng vì mạch điện mắc song song.
- HS quan sát hiện tượng và rút ra kết luận.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành tháo rời các chi tiết theo GV hướng dẫn .
Kỹ thuật : Bài 34 LẮP MẠCH ĐIỆN SONG SONG (tiết2)
I/ Mục tiêu: HS cần phải
- Thực hành lắp được sơ đồ và lắp được mạch điện song song.
- Nắm được hoạt động của mạch điện song song.
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi ghép sơ đồ và lắp mạch điện song song.
- Có ý thức về an toàn điện. 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Sơ đồ mạch điện song song đã lắp sẵn.
- Mạch điện song song đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình điện.
- Phiếu học tập.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động 3 HS THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN SONG SONG 
a/ Chọn chi tiết và thiết bị điện :
- GV yêu cầu HS chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra phần chọn các chi tiết.
b/ Lắp ghép sơ đồ mạch điện song song .
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ hình 1 SGK và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- GV yêu cầu HS thực hành kết hợp uốn nắn. GV lưu ý HS trình tự lắp ráp và những điểm lưu ý tiết trước.
c/ Lắp ráp mạch điện.
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ, quan sát kỹ hình 2 SGK.
- GV yêu cầu lắp ráp theo các bước trong SGK.
- GV quan sát, uốn nắn
- GV kiểm tra kỹ mạch điện trước khi HS đóng công tắc
- HS thực hành chọn chi tiết.
- HS quan sát hình, đọc nội dung các bước lắp ráp trong SGK.
- HS thực hành.
- 01 HS đọc phần ghi nhớ 
- HS thực hành lắp ráp. HS kiểm tra vị trí các thiết bị điện, cách nối dây dẫn điện.
Hoạt động 4 ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh gía theo mục 3 SGK.
- Yêu cầu HS đánh giá sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm theo 2 mức.
- Yêu cầu HS tháo các chi tiết, xếp vào hộp.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS lắng nghe 
- HS nêu ý kiến đánh giá.
- HS thực hành tháo các chi tiết và cẩn thận xếp các chi tiết vào hộp theo nhóm.
IV/ Nhận xét dăn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị,ý thức và tinh thần học tập, kỹ năng lắp ghép mạch điện song song.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài “ Lắp mạch điện có thiết bị dùng điện ”.