MỤC TIÊU:
- HS cần phải:
+ Biết được nguyên nhân gây ra tai nạn về điện.
+ Biết cách sử dụng điện an toàn.
+ Có ý thức thực hiện các biện pháp an toàn điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tranh ảnh minh họa về các hiện tượng bị điện giật.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập.
TuÇn: M«n: KÜ thuËt An toµn ®iÖn (tiÕt 1) I. MỤC TIÊU: - HS cần phải: + Biết được nguyên nhân gây ra tai nạn về điện. + Biết cách sử dụng điện an toàn. + Có ý thức thực hiện các biện pháp an toàn điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh minh họa về các hiện tượng bị điện giật. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc I. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: Em hiểu những biện pháp an toàn khi sử dụng điện. + Gia đình em thường sử dụng những thiết bị dùng điện nào? - 2HS trả lời. - GV nhận xét. - GV giới thiệu tranh minh họa những tai nạn bị điện giật và cho HS biết điện giật thường xảy ra ở điện thế 36V. - GV nêu câu hỏi: + Để sử dụng điện được an toàn em cần phải lưu ý những điểm nào? - HS thảo luận nhóm đôi. - 2 nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét – nhấn mạnh những điểm HS rất dễ mắc phải: + Không cầm các vật bằng kim loại cắm vào ổ lấy điện. + Tranh chơi dưới đường dây cao áp. + Khi trời dông không được ra ngoài đường đề phòng dây điện bị đứt rơi xuống đất. HĐ2: Tìm hiểu 1 số biện pháp xử lí khi gặp người bị điện giật. * Gv đặt câu hỏi: + Khi gặp người bị điện giật em sẽ xử lí như thế nào? - 3HS trả lời. - HS khác nhận xét. - GV nhận xts – tóm tắt nội dung bài học. - 2HS đọc nội dung SGK. HĐ3: Đánh giá kết quả học tập. - GV ra các câu hỏi trắc nghiệm phiéu bài tập. - HS nêu đáp án. - GV nhận xét đánh giá. HĐ4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc trước bài mới và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình điện để học bài lắp mạch điện nối tiêp.
Tài liệu đính kèm: