* Hoạt động 1: HS thực hành.
+ Mục tiêu: HS đính được khuy 4 lỗ đúng qui trình, KT.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS lại cách đính khuy 4 lỗ.
- GV kiểm tra kết quả thực hành tiết 1.
- Nêu yêu cầu và thời gian thực hành đính khuy song song theo 2 cách.
- Quan sát, uốn nắn HS còn lúng túng.
+ Kết luận: Đa số HS biết đính khuy 4 lỗ theo 2 cách, đúng KT.
* Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
- GV cử 2-3 em đánh giá sản phẩm của bạn.
- GV đánh giá, nhận xét theo 2 mức.
* Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò.
- Nhận xét tình hình học tập của lớp.
- CB bài sau vải, khuy bấm, kim
Bài 2 : ĐÍNH KHUY BỐN LỖ ( T2 ) Tuần: Ngày dạy: I. Yêu cầu: - Học sinh thực hành đính khuy 4 lỗ theo 2 cách đúng qui trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận. II. Đồ dùng: Như tiết 1. III. Hoạt động trên lớp: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ ( 2 cách ). 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: HS thực hành. + Mục tiêu: HS đính được khuy 4 lỗ đúng qui trình, KT. + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lại cách đính khuy 4 lỗ. - GV kiểm tra kết quả thực hành tiết 1. - Nêu yêu cầu và thời gian thực hành đính khuy song song theo 2 cách. - Quan sát, uốn nắn HS còn lúng túng. + Kết luận: Đa số HS biết đính khuy 4 lỗ theo 2 cách, đúng KT. * Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - GV cử 2-3 em đánh giá sản phẩm của bạn. - GV đánh giá, nhận xét theo 2 mức. * Hoạt động 3: Nhận xét - dặn dò. - Nhận xét tình hình học tập của lớp. - CB bài sau vải, khuy bấm, kim - 1-2 em. - HS thực hành. - HS trưng bày sản phẩm. - 1 em nhắc yêu cầu đánh giá Sgk. IV. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: