Giáo án môn Kĩ thuật lớp 5 - Lắp mạch điện song song (tiết 2)

Giáo án môn Kĩ thuật lớp 5 - Lắp mạch điện song song (tiết 2)

MỤC TIÊU:

+ Ghép được sơ đồ và lắp được mạch điện song song.

+ Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ dồ và lắp mạch điện song song.

+ Có ý thức an toàn điện.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sơ đồ mạch điện và mạch điện song song đã lắp sẵn.

- Bộ lắp ghép mô hình điện.

 

doc 1 trang Người đăng hang30 Lượt xem 405Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Kĩ thuật lớp 5 - Lắp mạch điện song song (tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 TuÇn: 
M«n: KÜ thuËt
L¾p m¹ch ®iÖn song song (tiÕt 2)
I. MỤC TIÊU:
+ Ghép được sơ đồ và lắp được mạch điện song song.
+ Rèn luyện tính cẩn thận khi ghép sơ dồ và lắp mạch điện song song.
+ Có ý thức an toàn điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sơ đồ mạch điện và mạch điện song song đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình điện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS
+ Để lắp ghép sơ đồ mạch điện song song cần phải có máy tấm ghép?
+ Lắp mạch điện song song cần tiến hành theo các bước nào?
- GV nhận xét.
- HS trả lời.
II. Bài mới:
1. GT bài:
HĐ1: HS thực hành lắp mạch điện song song
a) Chọn chi tiết và thiết bị điện.
- GV kiểm tra.
- HS chọn đúng đủ các chi tiết và thiết bị điện theo bảng trong SGK.
b) Ghép sơ đồ mạch điện.
- HS quan sát kĩ hình 1 SGK.
- GV đi quan sát uốn nắn.
- HS tiến hành lắp ghép.
c) Lắp mạch điện.
- 1HS đọc ghi nhớ.
- HS quan sát hình 2 SGK.
- GV theo dõi uón nắn.
- HS thực hành lắp.
- GV kiểm tra kĩ mạch điện của HS trước khi HS đóng công tắc.
HĐ2: Đánh giá sản phẩm
* GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- 4 nhóm trưng bày.
* GV đưa tiêu chuẩn đánh giá theo mục III/SGK.
- 3HS nhận xét đánh giá.
- GV nhận xét đánh giá.
* GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp gọn vào hộp.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà dọc trước bài “Lắp mạch có thiết bị dùng điện”

Tài liệu đính kèm:

  • docLAP MACH DIEN SONG SONG T2.doc