Giáo án môn Mĩ thuật khối 3 - Bài 1: Thường thức mĩ thuật xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trường

Ngày soạn: 17/8/2012
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 20/8/2012 3A –T1 3B- T2
 Thứ 4 Ngày 22/8/2012 3C-T1 
Tuần 01 Bài 01: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trường
 I/ Mục tiêu
 - HS tiếp xúc làm quen, cảm nhận cái đẹp trong tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài này.
 - Tập mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh.
 - Có ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác.
 - Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài.
 HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài môi trường.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu
 1.Tổ chức. (1’)
2.Kiểm tra đồ dùng. ( 1’)
3.Bài mới. 
 Giới thiệu bài ( 8’ )
- GV giới thiệu tranh về đề tài Môi trường để HS quan sát.
- GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
-Hs tìm hiểu tại sao phải bảo vệ môi trường, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường
- GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh về đề tài môi trường và đề tài này rất phong phú. VD: Trồng cây xanh, vứt rác đúng nơi quy đinh, dọn vệ sinh,
GV
HS
1- Xem tranh ( 20’)
GV chia lớp theo mhóm, giao cho nhóm các câu hỏi thảo luận.
- GV gợi ý cách trao đổi theo nhóm, cách ghi các ý kiến trao đổi và trình bày. ( 7’)
- Nội dung câu hỏi cần thảo luận:
- Tranh vẽ hoạt động gì?
- Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?
- Hình dáng, động tác của các hình ảnh trong tranh như thế nào? Diễn ra ở đâu?
- Em thích hình ảnh nào nhất?
- Màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
GV gợi ý các nhóm tự hỏi lẫn nhau
- GV tổng hợp ý kiến bổ xung thêm.
* GV nhấn mạnh: 
 + Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp
 + Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình.
HS thành lập nhóm, bầu nhóm trưởng, thư kí nhóm.* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời:
+ Cảnh vệ sinh trường học
+ Các bạn đang gom giác
+ Hình dáng sinh động được thay đổi liên tục.
+ Màu xanh 
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
-HS lắng nghe.
2- Nhận xét,đánh giá. ( 3’)
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
3-Dặn dò HS: ( 1’)
 - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.