Giáo án môn Mĩ thuật khối 3 - Bài 28: Vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn

Tuần 28
Ngày soạn: Ngày 23 tháng 3 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 26 tháng 3 năm 2012 
 3A-Tiết1 3B-Tiết 3
 Thứ 4 ngày 28 ngày 3 năm 2012
 3C-Tiết 1 
Bài 28 : Vẽ trang trí
vẽ màu vào hình có sẵn
I/ Mục tiêu
- HS biết thêm cách vẽ màu
- Biết cách vẽ màu vào hình
-Vẽ được màu vào hình có sẵn.
II/Chuẩn bị
GV: - Phóng to 2 hoặc 3 hình vẽ sẵn trong vở tập vẽ, để học sinh vẽ theo nhóm.
 - Một số bài vẽ màu của học sinh các năm trước.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
 1.Tổ chức. (2’)
 2.Kiểm tra đồ dùng. ( 1’)
-Kiểm tra bài làm ở nhà
 3.Bài mới. 
Giới thiệu 1’
- Giáo viên giới thiệu một số hình lọ hoa vẽ màu khác nhau để các em nhận biết được có rất nhiều cách vẽ màu vào hình lọ hoa.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Quan sát,nhận xét (7’)
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ sẵn ở vở tập vẽ 3 hoặc ở ĐDDH để các em nhận xét:
+ Trong hình vẽ sẵn, vẽ những gì? 
+ Tên hoa đó là gì?
+ Vị trí của lọ và hoa trong hình vẽ
- Gợi ý hs nêu ý định vẽ màu của mình ở: lọ, hoa..
Bổ sung: Nhớ lại cách vẽ màu ở bài 16 để vẽ lọ và hoa cho đẹp.
2. Cách vẽ ( 7’)
GV cho hs quan sát bài của hs năm trước. GV hướng dẫn
+ Chọn màu trước khi vẽ.
+ Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở giữa sau;
+ Thay đổi hướng nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa dày, đan xen ...) để bài sinh động hơn.
+ Với bút dạ cần đưa nét thanh
+ Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều lần.
+ Vẽ từ đậm đến nhạt.
3. Thực hành: ( 15’)
+ Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích;
+ Vẽ màu kín hình hoa, lọ, quả, nền (màu không ra ngoài nét vẽ);
+ Vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt.
* vẽ màu vào hình con rùa cũng tương tự như vẽ hình lọ hoa
- Giáo viên quan sát lớp và nhắc nhở học sinh.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ lọ hoa và quả.
+ Hoa sen..
+ Hoa được cắm trong lọ
- Quan sát.
+ Vẽ màu ở xung quanh hình trước, ở giữa sau;
+ Thay đổi hướng nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa dày, đan xen ...) để bài sinh động hơn.
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3
+ Vẽ màu tự do. 
4.Nhận xét,đánh giá. ( 3’)
- GV giới thiệu một số bài vẽ đẹp và bài vẽ theo nhóm, gợi ý học sinh nhận xét:
 + Cách vẽ màu (vẽ màu thay đổi, có đậm nhạt)
 + Màu bài vẽ (tươi sáng ...) 
- HS tìm bài vẽ đẹp theo ý thích.
- Tóm tắt, đánh giá và xếp loại.
5. Dặn dò: (1’ ) 
 - Quan sát lọ hoa 
 - Sưu tầm tranh, ảnh lọ hoa.
Tuần29
Ngày soạn: Ngày 30 tháng 3 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 2 tháng 4 năm 2012 
 3A-Tiết1 3B-Tiết 3
 Thứ 4 ngày 4 ngày 4 năm 2012
 3C-Tiết 1 
Bài 29: Vẽ tranh
tĩnh vật (lọ và hoa)
I/ Mục tiêu
- HS biết thêm về tranh tĩnh vật
- Biết cách vẽ tranh tĩnh vật.
- Tập vẽ tranh tĩnh vật Lọ và Hoa
II/Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác loại của các hoạ sĩ và của học sinh.
 - Mẫu vẽ: Lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. - Tranh tĩnh vật của bạn, của hoạ sĩ (nếu có).
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
 1.Tổ chức. (2’)
 2.Kiểm tra bài cũ: ( 2’)
Nêu cách vẽ màu vào hình có sẵn?
 3.Bài mới. 
Giới thiệu bài: ( 1’) Giới thiệu một vài tranh tĩnh vật cho hs quan sát
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
07’
10
15’
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại (tranh sinh hoạt, phong cảnh, các con vật, chân dung ...) để học sinh phân biệt được: 
+ Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? (là loại tranh vẽ đồ vật như lọ, hoa, quả ... vẽ các vật ở dạng tĩnh).
- GV bày mẫu vẽ:
+ H.dáng, kích thước chung và riêng của mẫu.?
+ Màu sắc, đậm nhạt của mẫu? 
- GV nhấn mạnh: Để vẽ được tranh tĩnh vật các em cần quan sát kĩ vật mẫu, nên vẽ tranh đơn giản không vẽ quá nhiều chi tiết.
Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ 
GV giới thiêu hình và Yêu cầu hs nêu cách vẽ
*Vẽ hình ( Có thể ko cần vẽ trình tự như bài vẽ theo mẫu)
+ Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định;
+ Vẽ lọ, vẽ hoa...
* Vẽ màu: Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt;
 Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn.
- HS xem 1 vài tranh tĩnh vật (có cách thể hiện khác nhau) để thấy cách vẽ màu và cảm thụ
Hoạt động 3: Thực hành:
 + Có thể vẽ theo ý thích.
* Màu sắc theo cảm nhận riêng (tự do);
* Vẽ thêm quả cây cho tranh sinh động hơn.
- Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh:
+ Cách bố cục(vẽ lọ,vẽ hoa cho vừa với phần giấy)
+ Màu nền (màu nào cho mồi lọ hoa, quả).
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Hs nêu
+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy, phác trục. 
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, ...)
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết.
-Quan sát
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3
+ Vẽ hình cân đối với phần giấy quyđịnh
+ Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng lọ.
+ Vẽ màu tự do.
03’
01’
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên giới thiệu một số bài đã hoàn thành, đẹp và gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy)
+ Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm);
+ Màu sắc (trong sáng, có đậm nhạt).
- Giáo viên tóm tắt và xếp loại bài vẽ: đẹp, đạt yêu cầu...
Hoạt động 5: Dặn dò: 
 - Quan sát ấm pha trà.
- Sưu tầm tranh, ảnh các loại ấm pha trà
 - Y/cầu hs vẽ 1 tranh tĩnh vật khác vào giấy A4 để ch/bị cho tiết trưng bày.
Tuần 30
Ngày soạn: Ngày 6 tháng 4 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 9 tháng 4 năm 2012 
 3A-Tiết1 3B-Tiết 3
 Thứ 4 ngày 11 ngày 4 năm 2012
 3C-Tiết 1 
Bài 30: Vẽ theo mẫu
cái ấm pha trà
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của cái ấm pha trà
- Biết cách vẽ cái ấm pha trà.
-Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu.
- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (về hình dáng, cách Tr/ trí).
Biết yêu quý đồ vật có ý thức bảo vệ, giữ đồ vật gia đình thêm sạch đẹp
II/Chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, về cách trang trí.
 - Một vài bài vẽ của học sinh các năm trước.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
 III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
 1.Tổ chức lớp. (2’)
 2.Kiểm tra bài cũ: ( 1’)
- Kiểm tra bài tĩnh vật lần trước.
 3.Bài mới. 
Giới thiệu bài 1’ 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét ( 7’)
G/viên giới thiệu một số mẫu thật đã chuẩn bị:
Tên đồ vât?
Tác dụng của đồ vật
 + Hình dáng cái ấm pha trà?.
+ Các bộ phận của ấm pha trà?
+ Chất liệu của ấm pha trà?
+ Cách trang trí và màu sắc? 
G/viên gợi ý để hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về h/dáng, màu sắc, cách trang trí..
GV: CáI ấm pha trà có nhiều hình dáng, màu sắc khác nhau, ấm dùng để pha trà hoặc dùng để trang trí nhà cửa cho đẹp các em cần phảI giữ vệ sinh các vật dụng trong gia đình thêm sạch sẽ.
Hoạt động 2: Cách vẽ ( 7’)
Nêu cách vẽ của bài vẽ theo mẫu
Gv hướng dẫn rồi vẽ trực tiếp lên bảng
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy;
+ Ước lượng tỷ lệ các bộ phận: miệng, vai, thân, đáy, vòi và tay cầm;Đánh dấu các điểm chính
+Vẽ hình bằng nét thẳng.
+ Nhìn mẫu, vẽ các nét, hoàn thành hình cái ấm
+ Trang trí, vẽ màu như cái ấm mẫu;
+ Có thể trang trí theo cách riêng của mình.
- HS q/sát bài vẽ của các anh chị năm trước. 
Hoạt động 3: Thực hành: ( 17’)
- Giáo viên quan sát và gợi ý học sinh:
+ Vẽ phác hình(vừa với phần giấy).
+ Tìm tỷ lệ các bộ phận;
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đặc điểm mẫu vẽ;
+ Trang trí: hoạ tiết và màu sắc tự do (có thể chỉ vẽ màu, vẽ hình hoặc đường diềm ...).
Hướng dẫn, chỉnh sửa khi cần thiết.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
-Hình trụ
-Thân, nắp, quai, vòi, đáy
-Sứ,.
- Lắng nghe
Hs nhắc lại cách vẽ
+ Phác kh/hình cái ấm cho vừa với phần giấy, phác trục. 
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân lọ, ...)
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết.
+ Có thể trang trí như cái ấm hoặc theo ý thích, 
- Quan sát
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3
+ Vẽ hình cân đối với phần giấy quy định.
+ Vẽ màu tự do.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. (3’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: 
+ Bố cục(vừa phần giấy)
+ Hình cái ấm (rõ đặc điểm so với mẫu); 
 + Trang trí (có nét riêng).
- HS tìm bài vẽ mà mình thích (nêu lý do vì sao?). Sau đó để các em tự xếp loại.
- Giáo viên động viên chung và khen ngợi các em có bài vẽ đẹp.
Hoạt động 5: Dặn dò: ( 1’)
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ sau.