Giáo án môn Mĩ thuật lớp 5 - Tiết 9: Xem tranh phong cảnh

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ..ngày ..tháng.năm 2003
MÔN 	: MĨÕ THUẬT
BÀI 	: Xem tranh phong cảnh. 
TIẾT 	: 9
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Giúp Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh.
2/. Kỹ năng: Học sinh mô tả được những hình vẽ và màu sắc trong tranh để nắng được nội dụng tranh 
3/. Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích cảnh đẹp quê hương.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: 
Tranh ảnh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường )
Tranh phong cảnh của thiếu nhi.
2/. Học sinh: Vở vẽ , bút màu .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Nhận xét bài vẽ hình vuông và hình chữ nhật 
Tuyên dương những em có nét vẽ thẳng , cân đối , tô màu đẹp , động viên khuyến khích những em vẽ chưa thẳng nét, tô màu con lem ra ngoài.
è Nhận xét chung: Ghi điểm
3/. Bài mới (25’)
Giới thiệu bài“Xem tranh phong cảnh”
- Giáo viên đưa tranh lên hỏi?
- Tranh vẽ gì ?
Tranh còn vẽ gì nữa?
Màu sắc trong tranh ra sao?
è Các cảnh vật con vừa thấy trong 1 tranh bức tranh người ta thường gọi chung là tranh phong cảnh và tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em “ Xem tranh phong cảnh” 
Giáo viên ghi tựa bài :
HOẠT ĐỘNG 1 (6’)
Hướng dẫn Học sinh xem tranh.
Mục tiêu : Học sinh biết quan sát qua tranh các hình vẽ, màu sắc để hiểu được nội dung của tranh
 Phương Pháp : Thực hành , trực quan, thảo luận theo nhóm 4 bạn .
ĐDDH : 2 bức tranh “Đêm hội, chiều về “
Giáo viên yêu cầu 5 nhóm thảo luận tranh 1:
5 nhóm thảo luận tranh 2 theo những nội dung sau
Tranh vẽ những gì?
Màu sắc của tranh như thế nào.
Cảnh vẽ vào buổi nào trong ngày?
Vì sao em biết đây là buổi tối?
Giáo viên chốt ý:
Phải rồi đây là tranh “ đêm hội” của bạn Hoàng Chương 10 tuổi vẽ .
Đây là 1 bức tranh đẹp, màu sắc tươi vui. Đúng là 1 “ Đêm hội”.
Em có thích bức tranh này không” Vì sao?
Cảnh vẽ ở đâu?
Cảnh vẽ ban ngày hay ban đêm?
Vì sao em biết đây là cảnh ban ngày?
Giáo viên chốt ý: Đây là 1 bức tranh phong cảnh do bạn Hoàng Vũ vẽ . Đây là 1 bức tranh đẹp có những hình ảnh quen thuộc , màu sắc rực rỡ , gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thông. Vì vậy, tranh mang chủ đề “Chiều về”.
Em có thích bức tranh này không ? vì sao?
è Kết luận .
Tranh phong cảnh lẩtnh vẽ về cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau.
Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng, nhà . . .)
Cảnh thành phố ( nhà ,người đông, cây, xe cộ .. .)
Cảnh sông biển (Sông, tàu, thuyền . . . )
Cảnh núi rừng (Núi, đồi, cây cỏ , suối . . . )
Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng , trưa , chiều , tối .
Giảng dạy tư tưởng: 2 bức tranh các em vừa xem là những tranh phong cảnh đẹp của quê hương. Muốn cho quê hương mình mãi mãi tương đẹp em cần phải bảo vệ và giữ gìn những cảnh đẹp mà thiên nhiên ban tặng cho chúng ta. 
HOẠT ĐỘNG 2 : (8’) CỦNG CỐ
Giáo viên hỏi:Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?
è Nhận xét tiết học:
Tuyên dương những em tích cực học tập. Động viên khuyến khích những em còn nhút nhát , chưa mạnh dạn nêu những cảm nghĩ , cảm xúc của mình về tranh .
4/. DẶN DÒ: (1’)
Bài tập: Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh 
Chuẩn bị : Quan sát các loại quả. Tiết sau học về quản dạng tròn .
Nhận xét tiết học 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh quan sát những bài vẽ đẹp để học hỏi bạn 
Học sinh quan sát .
Vẽ nhà, cây, đường,hồ, thuyền 
Vẽ người, các con vật ( gà, chim ...)
Mây và hồ: Xanh da trời.
Lá cây : Màu xanh lá cây.
Nhà cửa: nhiều màu.
khác nhau: Xanh và vàng 
Học sinh nhắc lại 
Học sinh thảo luận rồi cử 1 bạn đại diện nhóm lê trình bày , các nhóm cùng 1 tranh bổ sung thêm.
Tranh 1: Tranh vẽ ngôi nhà cao thấp với mái màu đỏ.
 Phía trước là cây .
Các chùm pháo hoa trên bầu trời .
Màu vàng, xanh, tím của pháo hoa . Màu đỏ của mái ngói, màu xanh của lá cây .
Tranh vẽ vào buổi tối .
Vì nền trời trong tranh màu đen.
Học sinh tự nêu cảm xúc của mình về bức tranh .
Tranh 2: Tranh vẽ cây dừa thân màu nâu, lá xanh .
Ngôi nhà: Mái ngói đỏ, nhà màu vàng ,đỏ 
Một người đang ngồi trên lựng trâu và dắt theo một con nghé.
Ơû nông thôn,
Cảnh vẽ ban ngày .
Nền trời trong tranh màu da cam.
Học sinh nêu cảm xúc cảu mình về bức tranh.
 Học sinh nêu : Tranh vẽ cây cối, nhà cửa . . .
RÚT KINH NGHIỆM