Giáo án môn Tập đọc, kể chuyện lớp 3 - Tiết 67: Nhà ảo thuật

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 23
MÔN :	 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN	 Tiết : 67
BÀI :	 NHÀ ẢO THUẬT ( Tiết 1 )
Ngày thực hiện :	
I/ MỤC TIÊU :
	1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu được các từ mới được chú giải ở cuối bài. Hiểu được nội dung của câu chuyện..
	2/ Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,.. Kể lại được câu chuyện theo tranh. Rèn kĩ năng nghe.
	3/ Thái độ : Kính trọng và yêu mến nhà ảo thuật Trung Quốc.
II/ ĐDDH :
	_ Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
	_ Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện.
III/ LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 1’ )
** Bài cũ : ( 5’ )
_ GV gọi HS đọc lại bài “ Chiếc máy bơm” và trả lời câu hỏi.
_ Nhận xét , đánh giá.
** Bài mới :
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu ( 2’ ) – ( PP quan sát, hỏi đáp)
_ GV giới thiệu bài – Ghi bảng.
2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc ( 15’ ) – ( PP truyền thụ, thực hành )
a/ GV đọc diễn cảm toàn bài giọng bình thản, chú ý lời của các nhân vật
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
_ Đọc từng câu:
+ GV phát hiện và sửa sai cho HS
_ Đọc từng đoạn trước lớp:
+ GV nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng sau các dấu câu .
_ Giải nghĩa các từ khó trong từng đoạn.
_ Đọc từng đoạn trong nhóm.
_ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
_ GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
_ Nhận xét, đánh giá.
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’ )_( PP thực hành, hỏi đáp, diễn giải )
_ Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc.
+ Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật?
_ Đoạn 2 : Yêu cầu HS đọc.
+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp xiếc?
_ Đoạn 3, 4: Yêu cầu HS đọc
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?
+ Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
Ø GV chốt lại : Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
+ Qua bài này tác giả muốn nói lên điều gì ?
( TIẾT 2 )
1/ Hoạt động 1 : Luyện đọc lại ( 15’ )
 ( PP thực hành, nhận xét )
_ GV đọc diễn cảm lại câu chuyện . 
_ Hướng dẫn HS luyện đọc đúng một số câu.
_ Yêu cầu HS thi đọc lại bài văn.
_ Nhận xét, đánh giá.
2/ Hoạt động 2 : Kể chuyện ( 20’ ) _ ( PP thực hành, nhận xét )
a) GV giao nhiệm vụ :
+ Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi ( hoặc Mác )
b) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
Ø GV nhắc HS : khi kể phải nhập vai vào câu chuyện để kể, dùng từ xưng hô : Tôi hoặc Em.
Ø Lưu ý : Nếu có HS kể không đạt, cho 1 HS khác bổ sung kể lại.
_ GV nhận xét và tuyên dương HS kể hay nhất.
** Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )
_Yêu cầu HS nêu lại nội dung của câu chuyện.
_ Tổng kết tiết học, nhận xét và dặn dò về nhà tập đọc và kể lại câu chuyện.
_ Chuẩn bị : “ Em vẽ Bác Hồ ”
_ Cả lớp thực hiện.
_ 2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
_ HS khác nhận xét.
_ HS chú ý lắng nghe và quan sát tranh minh họa.
_ HS chú ý lắng nghe GV đọc.
_ HS tiếp nối nhau đọc từng câu hết bài
_ Đọc 2 lượt.
_ HS tiếp nối nhau đọc 4 đoanï trong bài.
_ HS đọc phần chú giải trong SGK. 
_ Đọc theo nhóm.
_ 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
_ HS từng nhóm đọc và góp ý cho nhau về cách đọc.
_ 1 HS đọc cả bài.
_ HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời :
+ Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố. 
_ Một HS đọc thành tiếng đoạn 2.
+ Tình cờ gặp chú ở ga và đã giúp chú mang hộ đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
+ Vì nhớ lời mẹ dặn, không nên làm phiền người khác.
_ 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm, trả lời:
+ Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan và giúp đỡ chú.
+ Xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: Một chiếc bánh biến thành hai chiếc. Băng dải nhiều màu xuất hiện trong lọ đường bắn ra. Một con thỏ trắng mắt hồng nằm bên chân Mác.
+ Đã được xem rồi, tại nhà khi chú Lí đến cảm ơn.
+ Khen ngợi hai bạn nhỏ là những em bé ngoan, sẵn sáng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em..
_ HS chú ý lắng nghe.
_ 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn truyện.
_ HS khác nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
_ HS chú ý lắng nghe GV giao nhiệm vụ.
_ HS quan sát tranh , nhận ra nội dung truyện trong từng tranh.
_ 1 HS khá nhập vai Xô-phi kể mẫu một đoạn của truyện trong tranh
_ Từng tốp 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Mác
_ 1 HS kể lại câu chuyện.
_ Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
_ 1 HS nêu lại nội dung câu chuyrện.
_ HS chú ý lắng nghe.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : 	
	 BGH duyệt