Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Chú đi tuần

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tiếng Việt-Tập đọc Lớp: Năm1, Năm2 Tiết: 46
 Bài dạy: Chú đi tuần
 Ngày dạy: 03/02/2010
I. MỤC TIÊU:
 	- Biết đọc diễn cảm bài thơ.
- Hiểu được sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3: học thuộc lòng những câu thơ yêu thích).
- Hs yêu mến, kính trọng và giúp đỡ các chú công an làm nhiệm vụ.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv : Tranh minh họa bài đọc SGK.51.
- Hs : Đọc trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
-Ổn định lớp
- Kiểm tra: Phân xử tài tình
Gọi hs đọc bài, trả lời câu hỏi:
 + Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
 + Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
 + Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?
- Bài dạy: Chú đi tuần
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài.
* Hình thức: Cả lớp-nhóm –cá nhân
a) Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Gọi 1 hs khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài.
- Yêu cầu hs quan sát và nêu nội dung tranh
- Gọi hs tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ và tìm từ khó đọc, khó hiểu trong từng đoạn
- Hướng dẫn hs phát âm,từ ngữ.
 + Từ khó đọc: hun hút, lưu luyến
 + Từ khó hiểu: học sinh miền Nam
 đi tuần
- Tổ chức hs luyện đọc theo cặp
- Gọi hs đọc trước lớp
- Gọi 1 hs đọc cả bài
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn thơ, trả lời câu hỏi SGK
-Cho hs đọc khổ thơ 1:
 +Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 1.
-Cho hs đọc khổ thơ 2: 
 + Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình của hs, tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 2.
-Cho hs đọc hai khổ còn lại:
 + Tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đối với các cháu học sinh được thể hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 3.
* Yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài.
c) Luyện đọc diễn cảm:
* Hướng dẫn hs tìm giọng đọc cho bài văn.
- Yêu cầu hs đọc từng đoạn, mỗi đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm
- Gv đọc mẫu:” Gió hun hútcó ngon không.”
- Y/c hs nêu cách đọc.
- Tổ chức hs luyện đọc nhóm đôi.
- Gọi hs đọc trước lớp.
-Cho hs luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng trong nhóm.
-Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng.
Hoạt động 3: Củng cố
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét đánh giá.
- Dặn dò: về nhà tiếp tục đọc thêm cho tốt hơn, diễn cảm hơn + chuẩn bị bài:
 Luật tục xưa của người Ê-đê
- Tổng kết, nhận xét đánh giá .
-hát
- Việc mình bị mất cắp vải, người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình.
- Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho đòi người làm chứng, cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét.
-nhờ thông minh, quyết đoán.
- 1 hs giỏi đọc toàn bài
- hs quan sát và nêu nội dung tranh: Tranh vẽ các chiến sĩ đang đi tuần trong đêm, qua trường học sinh miền Nam. 
- Lần lượt hs đọc trơn nối tiếp nhau theo từng khổ thơ– hs nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai giúp bạn phát âm đúng.
- hs luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ khó hiểu.
-là con em cán bộ, nhân dân miền Nam ra Bắc, học ở các trường nội trú trong thời kỳ nước ta bị chia cắt (1954-1975).
- đi để quan sát, xem xét tình hình trong một khu vực nhằm giữ gìn trật tự, đề phòng bất trắc.
- hai hs ngồi cùng bàn luyện đọc 
- 1,2 hs đọc 
- hs đọc 
- lắng nghe.
- hs đọc và trả lời câu hỏi
-Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say.
- Cảnh vất vả khi đi tuần đêm của người chiến sĩ.
-Tác giả muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tuỵ, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ.
- Sự tận tuỵ, quên mình vì trẻ thơ của các chiến sĩ.
-Tình cảm: Xưng hô thân mật, dùng các từ 
yêu mến, lưu luyến ; hỏi thăm giấc ngủ có
-Mong ước: Mai các cháu tung bay.
- Tình cảm những mong ước đối với các cháu.
- Sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần
- 4 hs đọc.
- lắng nghe.
-Nhấn giọng: hun hút, lạnh lúng, khuya, vắng, im lặng, yêu mến,lưu luyến, ngon.
- Ngắt nhịp thật tự nhiên giữa các dòng thơ: 
Gió hun hút/ lạnh lùng
Trong đêm khuya/ phố vắng
Chú đi tuần/ đêm nay
Hải Phòng/ yên giấc ngủ say
Cây/ rung theo gió, lá/ bay xuống đường.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 2-3 hs đọc.
-Hs luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng.
-Hs thi đọc.
- Mỗi dãy bàn cử một bạn thi đọc diễn cảm trước lớp